Презентация на тема структура на самолета. Презентация Защо имаме нужда от самолети? Какво е хидроплан и самолет-амфибия?

• ЗНП СОКОЛОВА В. Д.

• Нищо не се е променило толкова много от изобретяването на лъка и стрелата.
• военни операции като летяща кола. Възможност
• издигнете се във въздуха, наблюдавайте движенията на врага
• отгоре, дори да го нападне - всичко беше твърде изкушаващо
• за всеки военачалник, за да може да устои
• това. По време на Втората световна война цялата
• бойната мощ на военновъздушните сили.Военните стратези разбраха
• предимства на въздушния бой и създаването на по-бърз
• и модерните самолети станаха тяхна цел.

• Индустриалците проявиха голям интерес към авиацията, започвайки
• проектиране и изграждане на ново оборудване. Ярък пример
• Обмисля се създаването на самолетния завод Боинг. За първи път е сам
• мебелните фабрики започнаха да строят самолети и станаха лидер в авиацията
• индустрия. Фирмата му превозваше поща и товари. В епохата
• бърз икономически растеж, имаше нужда от бърз трансфер -
• колички с хора. И във връзка с това Boeing стартира нова гражданска линия
• авиация. Първите самолети можеха да поберат 6 души, имаха малко пространство и
• Тя се тресеше силно и понякога ревът на двигателите оглушаваше седящите в тях.
• Boeing разбра много по този въпрос и видя перспективи в появата
• бойни самолети.

• Авиацията започва да се използва широко във въздушните битки на Първата световна война. Използвани са като бомбардировачи, изтребители, разузнавателни самолети и за транспортиране на ранени от бойното поле.Това става тласък за разработването на нови типове самолети и зараждането на авиационната индустрия.
• По време на Втората световна война нещата бяха различни. Самолетите станаха по-бързи, по-маневрени, таванът на полета и полезният товар се увеличиха.
• Развитие на тежката промишленост
• направи възможно широкото използване на цветни метали в производството на самолети и
• двигатели.

• Германски учени, опитвайки се да създадат най-добрите оръжия в света, започнаха да работят върху нови концепции. Още през 1944г Появяват се първите реактивни самолети. Те се представиха блестящо в битката. Но те не успяха да променят ситуацията във войната и Германия загуби войната.
• След победата над фашизма стратегически позиции в този крайъгълен камък
• производството на самолети е разделено между САЩ и СССР. Настъпи ерата на оръжията
• Студена война. Реактивните самолети станаха по-бързи и по-икономични.
• Хората бяха шокирани от комфорта и красотата на обновения самолет.
• Но не само в цивилния живот се използват реактивни двигатели. Военен
• беше необходим многоцелеви реактивен самолет. МиГ-19 е първият съветски изтребител със скорост 1450 км/ч.

• Водещи авиокомпании в света
• видя нова перспектива
• двигател. САЩ и Великобритания са близо
• се състезаваха помежду си.
• Великобритания привличаше клиенти
• обслужване и комфорт. САЩ -
• капацитет и скорост.

• Нашата самолетна индустрия е силна
• изостана, а правителството зададе
• спешна задача за създаване на реактивен
• самолети за граждани на СССР.
• Дизайнерското бюро на Туполев създаде конкурс
• способен самолет: ТУ-104 и
• ТУ-124.
• Конструкторско бюро Яковлев: ЯК-42
• Конструкторско бюро Илюшин: Ил-14 Ил-18
• IL-62.
• Конструкторско бюро Антонов: AN-2 AN-72 AN-74
• АН-24 АН-8 АН-10 и др.

• Самолети от Боинг досега
• покажи колко голям
• може би самолет
• 450 души. Има 3 класа
• комфорт и голям, просторен
• местата за сядане са доста прилични
• самолет.
• Друго нещо е Кон Корд - той е легенда.
• Шик и прекомерни скорости
• позволено да лети по-бързо от времето.
• Този самолет е най-доброто решение за
• бизнесмени и хора, които
• ценят времето си.

• Това е самолет за радарно патрулиране и насочване, САЩ. Скорост: 900км/ч. Обхват: 1600 км. Таван: 12 км.

• BOEING E-3D SENTRY

• Е, ето как изглежда пилотската кабина

• Самолетите се използват при гасене на пожари, спасителни операции и транспортиране на товари и оръжия.

• Експериментален разузнавателен самолет X-15. САЩ.
• Скорост 7000 км/ч - световен рекорд
• сред самолетите. Надморска височина 107 км.
• Ракетите и астронавтите летят по-високо.

• СУ-33 е самолет с вертикално излитане и кацане. Създаден за военноморската авиация, разположен на самолетоносачи. Носи оръдие калибър 30мм.4-6 ракети.Скорост 1200 км/ч

• САЩ 1962 г Скаут Скорост 4000 км/ч. Първият невидим за радарите самолет.

• Миг-23 - гръмотевична буря от 70-80-те години. миналия век.Създаден през 1967г. Скорост 2500км/ч.

• Пробег: 1950 км.

• Въоръжение: 23 мм оръдие, 4 ракети въздух-въздух

• Изтребител-прехващач МИГ-31
• Създаден през 1979г Максимум
• Скорост: 3000 км/ч Обхват:
• 3300 км Въоръжение: картечница калифорния
• аплици 23мм., 8 ракети.
• Изтребител МИГ-29. Създаден през
• 1982 г Скорост: 2400км/ч радиус
• Действия 2100км. оръжия:
• Оръдие калибър 30 ​​мм, боево

• ТУ-160 Стратегически бомбардировач на СССР, 1976 г. Максимална скорост: 2000км/ч. Пробег: 12300 км. Носител на ядрено оръжие. С променлива стреловидност на крилото.

• F-16 е легендарният американски изтребител. Диапазон на скоростта 2120 км/ч
• 927км. Въоръжение: 20 мм оръдия, 2-6 ракети или бомби. Създаден през 1972г F - 16-малък, бърз самолет, ефективен в битка. Участва във войната с Ирак.

• Този самолет се използва и днес и непрекъснато се модернизира.

• Lockheed F-117 STEALTH. САЩ
• Изтребител-бомбардировач.
• Обхват: 740 км.

• Оръжия: бомби или
• ракети с тегло 2000 кг.

• Максимална скорост: 1100км.
• STEALTH е нова технология, при която локаторите не определят местоположението на самолета.

• Използва специално покритие и те са покрити с радиопрозрачна боя

• САЩ не стоят неподвижни и най-новите
• Самолетите STEALTH слизат от поточната линия.
• Те станаха по-бързи и по-маневрени.
• Самолетите RAPTER са разположени почти
• на всички американски самолетоносачи и бази. На тях
• поставени са оръдия и ракети, бомби
• лазерно насочване. Основното е, че
• боеприпасите са разположени в самия фюзелаж
• а не под него, както беше преди.
• компютърът изпълнява 350 милиона. операции в
• дай ми секунда. Скорост 2500км/ч. Сменяем
• вектор на тягата.

• Самолетът участвал в Югославската война. Популярното име е летене
• крило. Истинското име на самолета е NORTHROP B-2. Създаден през 1988г
• Скорост 1000км/ч. Таванът е 18,5 км. Пробег: 11500 км. Въоръжение: 18200 кг
• бомби. B-2 струва много пари - 2 милиарда долара.

• Нашият отговор на всички събития в САЩ,
• самолет с предна стреловидност
• крило и електронно оформление
• оборудване от пето поколение.

• В резултат на това най-доброто представяне в
• маневреност и бойни характеристики.
• Използва STEALTH технология.

• Това е още едно от най-новите разработки в САЩ. С STEALTH технология. Висока скорост, управляемост, височина на полета и оръжия. Ракетите са поставени в корпуса на самолета.

• Красотата на този самолет удиви много страни. Проектирано от конструкторското бюро на Сухой
• перфектен самолет. Той е оборудван с най-новата електроника и отклоняем вектор на тягата, който ви позволява да извършвате безпрецедентни маневри.

• Този самолет е толкова добър, че понякога няма кадърни пилоти
• пилотирайте този самолет и се справяйте с претоварванията.

• Първият в света боен самолет с пилоти, седнали до него. Този самолет има задълбочена аеродинамика и висока скорост. Това е този самолет, който представя Русия на всички въздушни изложения.

• Много се направи и в гражданската авиация. Airobus Corporation – съвместно
• Компания в Англия и Франция създаде най-големия самолет в света. Неговите размери
• учудвам. Побира над 600 души. Разполага както с бар, така и със спални кабини.
• Заради този самолет се удължават пистите на летището.

• Днес са разработени сложни компютърни системи за управление на полета, които позволяват изпълнението на бойни мисии с всякаква сложност без използването на пилот.

• Сега хората не могат без самолети.
• Самолетите са необходими не само за война, те
• използвани за превоз на хора, стоки,
• използвани за пожарогасене и спасяване
• от хора. Тази техника се превърна в голямо откритие
• през 20 век. Над 104 години разработка на самолети
• достигна огромни размери. Те летят по-високо
• по-бързо, по-далеч и това е добре.

• край

Ирина Загребина
Презентация „Видове самолети“ (втора младша група)

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция

детска градина No5 "слънце"

Презентация

« Видове самолети»

Подготвени

учител

Загребина И. В.

Навашино

Мишена: запознаване с основни сведения за възникването и развитието на авиацията.

Влезте в активния речник думи: пътник самолет, пилот, стюардеса, авиатор, военен самолет, товар самолет, самолетна писта.

ПРЕДВАРИТЕЛНА РАБОТА: Четене на стихове за на самолет, за пилота, разглеждане на илюстрации, игра с със самолет, рисуване, приложение, наблюдение.

Каква птица:

Не пее песни

Не свива гнездо

Превозвате ли хора и товари?

(самолет)

Пътник самолет

Пътник самолет

Той ще ни отведе всички да летим

Ще летим далеч

Като птици високо

Кой ще води нашите самолет?

Това е опитен пилот

Винаги съм в полет

В снежно бяло на самолет.

Аз съм въздушна принцеса

И аз се казвам стюардеса

ВОЕННИ САМОЛЕТ

Военен самолет

Помага на всички нас

Той ще вземе предвид всички врагове

И тук и там

ТОВАРИ САМОЛЕТ

Карго самолет

Той ще ви вземе на полета

Влак, цистерна и камион

Или може би ракета!

И така, какви са те? самолет?

Пътник

Товарни превози

Публикации по темата:

Днес отбелязваме големия православен празник на християните - Светлото Възкресение Христово - Великден. Хората се подготвят предварително за Великден.

Програмно съдържание: Научете децата да изобразяват предмети, състоящи се от няколко части в апликация; определете формата на частите (правоъгълна,...

Бележки по математика (втора младша група)Часове по математика. Цел: Затвърдяване на редното броене в рамките на 5; способност за съотнасяне на броя и количеството на обектите; консолидирайте умението.

2017 г. е обявена за година на екологията. И реших да създам своя собствена мини градина на сайта. През пролетта заедно с децата засадихме нашата градина и сега.

Презентация „Гимнастика за пръсти“ (младша група)Игрите с пръсти са движения на пръстите и ръцете, които са придружени от текст в стих. Те имат сюжет и движенията са направени в съответствие.

Празник 8 март (втора младша група)Сценарий за матине на 8 март за деца от 2-ра младша група, 2017 г. Репертоар: 1. Песен „Ще пеем песен на мама. 2. Танц "Слънце" 3. Танц.

Работа с родители (втора младша група)Работа с родители за 2-ра младша група № Тема Визуална информация Индивидуална работа 1. септември Съвместна подготовка за училище.

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Защо са необходими самолети?

Той е в необятния океан Облакът докосва крилото. Ще се разгърне над ливадите - Сияе сребро.

Самолет - Това са самолети за полет с двигатели и крила. Това са необходими автомобили: превозват хора, доставят тежки товари. Всички самолети заедно се наричат авиация.

Самолетите са въздушен транспорт. Те са предназначени за превоз на пътници и товари. Необходими са военни самолети за защита

държава и нейните граждани.

Човекът винаги е мечтал да се издигне в небето и да полети като птица.

Хората изобретиха самолети, които постепенно станаха по-сложни, надеждни и удобни. Как започна всичко?

Във Франция през 1783 г. братя Жозеф и Етиен МОНГОЛФИЕизстреля първия балон с горещ въздух, пълен с горещ дим. Пътниците бяха овца, петел и патица. Полетът продължи 8 минути.

И първите хора, които летяха, бяха двама французи: Франсоа Пилатр дьо Розие и маркизът d ’ Арлен. На 21 ноември 1783 г. те летят над Париж за 25 минути с балон с горещ въздух.

В Русия над проблеми

Морският офицер А. Ф. Можайски работи дълго и упорито за човешки полет.

В Красное село, близо до Санкт Петербург, е построена дървена наклонена настилка, по която, като на писта, самолетът трябва да се ускорява.

Наблизо имаше дървена плевня, където Можайски и неговият механик сглобяваха и настройваха самолета.

Александър Федорович

Можайски

И тогава дойде една хубава юлска утрин през 1882 г. На платформата за излитане има невиждан досега апарат с широки крила с правоъгълна форма.

Самолетът излетя и хукна по наклонената настилка, набирайки скорост. Така той излетя от стартовата площадка и увисна във въздуха за момент, но след това се наклони на една страна и падна на земята, счупвайки крилото си...

И все пак, въпреки провала, това беше победа. Победата на човек над себе си.

И в Русия авиационната мисъл продължи да се развива.

Начело беше Професор Николай Егорович Жуковски.

Жуковски с неуморните си изследвания доказа, че полетите на летателни апарати, по-тежки от въздуха, са не само възможни, но и неизбежни, защото целият път на технологично развитие води до това.

Николай Егорович

Жуковски

Благодарение на крила самолетът остава във въздуха. как става това

Двигател дава на крилата кола по-голяма скорост. Колкото по-високо е, толкова по-силен е насрещният въздушен поток. Потокът сякаш се гмурка под крилото, натискайки го отдолу. Това създава подемна сила, която повдига самолета от земята и го задържа във въздуха.

Задната част на самолета е оборудвана оперение , което дава стабилност на автомобила. И крилото, и опашката са прикрепени към тяло самолет - фюзелаж . Той съдържа пилотската кабина, механизмите за управление на самолета, отделение за пътници и товарни отделения.

Според предназначението си самолетите се делят на граждански И военни .

ГРАЖДАНСКИ САМОЛЕТИ

ТРАНСПОРТ

САМОЛЕТИ пътнически, товарно-пътнически, карго

ОБРАЗОВАТЕЛНО И ОБУЧЕНИЕ

САМОЛЕТИ

ТУРИСТИЧЕСКИ

САМОЛЕТИ

СПОРТ

САМОЛЕТИ

ЗЕМЕДЕЛСКИ

САМОЛЕТИ

говорихте ли днес

Деца за самолетите:образователна приказка за видовете самолети в картинки за деца, видеоклипове, задачи, игри, презентация „Какви видове самолети има и защо са необходими“ за деца.

Децата за самолетите

В тази статия ще намерите образователна информация за самолети и игри за деца по тази тема:

1. презентация и приказка „Какви видове самолети има?“за деца със задачи и картинки,
2. защо са необходими самолети?
3. логоритмика"самолет",
4. уроци по физическо възпитание за самолетаХ,
5. гимнастика за пръстиотносно самолетите
6. игри на откритоотносно самолетите
7. образователни игри за деца за самолети.

Какви видове самолети има?

Образователна приказка за самолети за деца с образователни задачи и картинки

Как започна всичко или защо да летим до Острова на палмите?

Имало едно време в един град живял много мил човек. Това беше много известен ветеринарен лекар. Знаете ли кой е ветеринарен лекар и какво прави? (чуйте отговора на детето и го пояснете, ако е необходимо). Това е лекар за животни. И нашият ветеринарен лекар също лекуваше птици, риби и животни. В града всички го наричаха почтително - Пьотър Иванович Таблеткин. Или просто по фамилия - доктор Таблеткин. Ако канарче се разболее или куче нарани крака си, жителите на града незабавно се обърнаха към него за помощ. И помагаше на всички.

Един хубав пролетен ден някой почука на прозореца на ветеринарния лекар. "Кой е това?" – изненада се Пьотър Иванович и отвори прозореца. – „А! Галчонок. Влез. какво донесе Писмо? От кого? Дайте да го прочета - явно е нещо спешно!“ Пьотър Иванович отвори писмото и разпозна почерка на стария си приятел: „Здравей, скъпи приятелю! В момента работя на остров Палми в океана. Имаме епидемия, много животни са болни, имаме нужда от помощ. Любезно ви моля да летите спешно до нашия остров и да помогнете. Моля, вземете със себе си комплект лекарства и др. Вашият приятел доктор Айболит."

„Тръгвам веднага!“ - реши Пьотър Иванович - просто ще оставя дежурния ветеринарен лекар Порошков на мое място и ще опаковам куфара си с лекарства за животни. След като направи всички тези неща, известният ветеринарен лекар замина за летището.

Летище

До сградата на летището имаше нива. Много необичайно поле. Пьотър Иванович Таблеткин видя различни полета. Той видя поле за футболисти - нарича се „футбол“. Той посети и хокейното игрище, наричаше се... Познахте ли вече как? (хокей). И той посети полето, където расте царевица - наричаше го „царевично поле“. И полето, на което расте ръжта, е „ръжено“ поле. И поле с пшеница. Вероятно знаете и как се казваше - ? (поле пшеница).

Но той никога преди не е бил на такова поле. На него имаше само един самолет. Познахте ли вече що за терен беше и как се казва?

Забележка: Нека детето ви измисли име за полето и след това изяснете какво това поле се наричаше „полет“.Защо? Да, защото от него излитат самолети! На летището имаше много различни самолети и хеликоптери. Пьотър Иванович никога преди не беше летял на самолети или хеликоптери и затова беше объркан. Кой самолет е подходящ за мен и кой ще ме отведе до остров Палми?

Кой е механик (техник)?

Изведнъж нашият ветеринарен лекар видя малък самолет с две крила. И един мъж се приближи до него и отвори вратата на кабината. „Пилотът пристигна“, помисли си Пьотър Иванович и се втурна към самолета. - "Здравейте. Казвам се доктор Таблеткин. Аз съм ветеринарен лекар. Спешно трябва да летя, за да помогна на моя приятел на Острова на палмите. Много животни на острова се разболяха. Мога ли да летя до там с този самолет? Вие пилот ли сте и бихте ли ми помогнали?“

— Радвам се да се запознаем — усмихна му се в отговор непознатият. – Казвам се механик Винтов. Аз не съм пилот. аз механики се уверете, че самолетите са в добро работно състояние. Моята професия също се нарича "техник". Разбира се, можете да летите до Острова на палмите с този самолет. “ Той тъжно поклати глава. - „Но ще летите твърде дълго. По-добре е да вземете реактивен самолет, който лети утре до Мадагаскар, ще бъде по-бързо.

Известният ветеринарен лекар беше много изненадан: „Трябва да отида до Острова на палмите и трябва да отлетя днес. Защо не летя днес, а утре и дори до Мадагаскар? И защо такъв странен път би бил по-бърз?“

Винтов отново се усмихна на Пьотър Иванович и обясни: „Един реактивен самолет лети много по-бързо от този малък самолет. Ако излетите днес с този самолет, ще летите до остров Палми за пет дни! И ще трябва да кацнете няколко пъти, за да заредите гориво в самолета. Реактивен самолет ще ви отведе до Мадагаскар в същия ден. Там ще се качите на малък самолет и след няколко часа ще сте на правилното място.“

Витлови и реактивни самолети

Лекарят беше много заинтересуван от това съобщение и попита механика озадачен: „ Как можете да различите бърз самолет от бавен?За да не сгреша следващия път” - Вижте тези два самолета. Единият самолет има перка. Затова се нарича "винт", той лети бавно. Намерете перката на самолета на снимката.

Но другият самолет няма витло. Той наречен "реактивен""и лети много бързо!"

Задача за детето: Намерете го на снимката витлови и реактивни самолети. По какво се различават един от друг?

Форми на крилата на самолета: прави, триъгълни, стреловидни.

„Да, разбрах!“ - възкликна Пьотър Иванович. „Значи, ако един самолет има витло, той лети бавно!“ Има ли друг начин да различим бързия самолет от бавния?“ Техникът Винтове щастливо започна да обяснява по-нататък: „Има още един важен знак. Това форма на крило на самолет.Вижте тази снимка. Как изглежда крилото?

- „На стрелката!“ — веднага отговори доктор Таблеткин. — Да — потвърди Винтов с удоволствие. – „ Този самолет има крилото има формата на стрела, поради което наричаме такова крило „стреловидно“. Ако крилото е стреловидно, тогава самолетът лети по-бързо, защото такова крило прорязва по-добре въздуха при висока скорост. И ако крилото е право, тогава скоростта на самолета е по-малка.

- И също какви крила имат самолетите?- попита ветеринарят.

- Случва се триъгълнакрило, такива самолети са проектирани за много високи скорости (такива скорости се наричат ​​още свръхзвукова). Вижте снимката на този самолет - има триъгълно крило.

Също така има самолети с прави крила.Те летят по-бавно от всички други самолети.

Задача за деца: Намерете самолетите на снимката по-долу: с право крило, с триъгълно крило, със стреловидно крило.

Отговори на задачата за деца „Какви видове самолети има?“: синият квадрат е самолет с делта крило, зеленият кръг е самолет с право крило, жълтият квадрат и червеният кръг са самолети със стреловидно крило.

Защо са необходими различни самолети?

„Какво представляват „свръхзвукови скорости и свръхзвукови самолети?“, попита Пьотър Иванович Таблеткин.

— « Свръхзвуковите самолети са тези, които летят толкова бързо, че изпреварват звука от полета си.Самолетът вече беше прелетял, но звукът още не беше достигнал до нас. Такива самолети летят два пъти по-бързо от конвенционалните реактивни самолети“, обясни механикът.

„Искам утре да летя до Острова на палмите със свръхзвуков самолет!“ – възбуди се Пьотър Иванович.

„Можете да летите, но най-вероятно няма да можете да кацнете. Островът е малък и свръхзвуков самолет няма да има време да се забави на летището“, поясни Винтов.

– „А Защо са необходими толкова малки самолети?като тази, до която стоим? Има витло, което означава, че лети бавно. И няма да стигнете бързо. И освен това той също е малък. Това означава, че не можете да транспортирате много товари върху него. Защо тогава е необходимо изобщо? - попита Пьотър Иванович.

-"ОТНОСНО! Това е много важен и много необходим самолет. Има едно изключително важно свойство. Виждате ли, този самолет има две големи крила. И те са подредени един върху друг, така че може да излита и каца на много малки площи. И дори може да седи на парче земя на остров или в гората.

Задача за деца: Знаете ли какво е „парче земя“ и откъде идва тази дума?(Прасенце е монета от пет копейки. Сега тази дума се нарича и монета от пет рубли. Много малко парче земя също се нарича прасенце. Има и кръпка на прасенце - тя също е кръгла и малка) .

Техникът Винтов продължи: „Там, където реактивен самолет не може да кацне, този самолет може да кацне. Затова такива самолети летят на къси разстояния до близките села и превозват пътници и товари до тях. Първо пътниците и товарите се транспортират с големи джетове до голямо централно летище. И оттам те се транспортират с малки самолети от този голям град и главното летище до малки градове и села.

Военен самолет

Изведнъж Таблеткин видя самолети без витла на ръба на летището. И в тях влизаха пилоти. Той радостно възкликна: „Ето самолетите, които ми трябват!“ Те нямат витла, което означава, че са реактивни. И те имат триъгълни крила, което означава, че ще долетят до Острова на палмите много, много бързо, дори по-бързо от звука. Мога ли да летя с тях до Мадагаскар днес? А от Мадагаскар ще летя с малък самолет до острова, от който се нуждая.

„Разбира се, този самолет лети по-бързо от всеки пътнически самолет. Но не е толкова лесно да летиш!“ - отговори механикът. „Все пак това е военен самолет и няма място за пътници. Виждате ли, кабината е предназначена за един пилот, а отдолу висят ракети.

„Виж, другият самолет има две кабини. Втората кабина вероятно е предназначена за пътник? – попита ветеринарят.

"Не, Навигатор трябва да седи зад пилота в задната кабина.Той казва на пилота къде да лети. Това е военен самолет. Всички военни самолети нямат места за пътници. Затова на военните самолети няма илюминатори“, отговори Винтов.

Задачи за деца:

Упражнение 1. Навигаторът винаги седи зад пилота. Намерете кабината на пилота и кабината на навигатора на снимката на самолета.

Задача 2. Как мислите, какъв самолет е този - пътнически или военен? Защо мислиш така? Как можете да различите военен самолет от пътнически самолет по външен вид?

Товарен самолет

„Моля, кажете ми как можем да транспортираме животни от острова до моята клиника за лечение. Слоновете и жирафите са много големи и тежки, няма да се поберат в пътнически самолет“, попита Таблеткин.

"ОТНОСНО! За това има специални самолети. Те се наричат товари. В товарен самолет няма прозорци.Има много големи врати за поемане на големи товари. Вижте, тук на нашето летище се зарежда самолетът. За да може товарът да се побере в самолета, носът и опашката на самолета се отварят навън - сякаш са врати!

Носът на товарния самолет започна да се издига. И се отвори сякаш не беше нос, а голяма врата към самолет!

Тук вместо носа му пред самолета се простира специална рампа, по която оборудването може да влезе в товарния самолет. И в задната част на товарния самолет се отварят товарните врати. В задната част на товарния самолет има и рампа за влизане на превозни средства в самолета.

Самолетът е готов за товарене!

Вижте колко голям е товарният самолет! Такъв самолет може да побере и друг по-малък самолет, и големи коли, и дори вагони, и голяма лодка, и дори няколко хеликоптера, и танкове, и строителна техника, и много коли и автобус!“

Задача за деца: Разгледайте снимките и ми кажете какво ще транспортират тези товарни самолети по въздуха.

Пьотър Иванович беше във възторг от товарните самолети и техните възможности: „Сега ще бъда спокоен за големите животни! И ще знам, че ако е необходимо, те могат да бъдат транспортирани до всяка болница за животни на континента. Какви други самолети има освен военни, пътнически и товарни?“

Какви други самолети има?

Mechanic Screws запази мълчание в отговор и показа на Tabletkin необичайна снимка. Погледнете и него. Какво мислите, че се случва тук и какви са нишките, които се простират от първия самолет до останалите? (изслушайте всякакви предложения от децата и след това разкажете за тези самолети). Той обясни:

« Това са самолети-цистерни. Защо мислите, че се наричат ​​така - "зареждащи"? (слушайте отговорите на децата и техните мисли и предположения). В товарния самолет е поставен голям резервоар за гориво и са окачени маркучи, към които зарежданият самолет се прикачва за презареждане. Това се прави, за да могат да натрупат гориво по време на полет, без да кацат на земята.

Ето още един самолет - танкер.

Предлага се на нашето летище и учебен самолет. Защо мислите, че се наричат ​​така? Да, те се учат да летят на тези самолети. Те са много малки. В тях има само две места: за пилот - инструктор и пилот, който се учи да управлява самолет.

Също така има спортен пилотажен самолет. В тях има само едно място – за пилот спортист. Той изпълнява фигури от висшия пилотаж на този самолет.

Изведнъж се чу силен шум. И голям пътнически самолет кацна на пистата. „Той ще отлети за Мадагаскар утре сутрин“, каза Винтов. „А сега, след кацане и слизане на пътниците, ще отида да го подготвя за утрешния полет. Ела утре и ще отлетиш с него.”

Пьотър Иванович Таблеткин благодари на Винтов за помощта. И на следващата сутрин той вече летеше със самолет за Мадагаскар.

Какво представляват хидропланите и самолетите-амфибии?

Към вечерта самолетът кацна на остров Мадагаскар. И ветеринарният лекар отиде до сградата на летището, за да разбере как може да лети до Острова на палмите.

„Съжаляваме, но полетите до остров Палмс са отменени. Преди два дни буря удари острова и унищожи пистата. Възстановяването й ще отнеме няколко дни“, каза му диспечерът.

"Какво трябва да направя?" - попита разстроеният Пьотър Иванович. „За мен е толкова важно да стигна до острова възможно най-бързо, за да помогна на хора и животни в беда.“

„Нека ви изпратим до Острова на палмите с хидроплан!“ — предложи му диспечерът. — Или със самолет — амфибия.

— И какво е? — изненада се ветеринарят.

„Думата хидро означава течност. Хидроплане самолет, който не се нуждае от писта. Той може да кацне направо върху водата. Още по-добре е да се използва в такива случаи самолет-амфибия.Земноводните са същества, които могат да живеят както във вода, така и във въздух. И този самолет може да излита както от суша, така и от вода, затова и се нарече така. Самолетът-амфибия има дъно като лодка, но има и колела като обикновен самолет.

„Готов съм да летя на самолет-амфибия“, зарадва се Таблеткин.

„Продължете към изход 15. Самолетът-амфибия излита след един час.“

Няколко часа по-късно самолетът-амфибия кацна в морето близо до Острова на палмите. Всички пътници бяха поканени да се качат на лодка и лодката ги отведе до пристанището. "Ура! Толкова е хубаво, че толкова бързо дойде при нас“, радостно поздрави приятеля си доктор Айболит. „Плавах тук с лодка цял месец. Как успяхте това?". Механикът на Vintov ми помогна да избера правилния самолет и маршрут тук. Ще ти разкажа повече по-късно.” И приятелите отидоха да лекуват животните, които отдавна чакаха помощта им.

Децата за самолетите: защо им трябват самолети?

Самолетите са изобретени от хора, за да осигурят бързо транспортиране на хора и товари. Никой сухоземен или воден транспорт вече не може да се движи толкова бързо, колкото самолет.

След като се запознае с приказката, вашето дете вече знае много от функциите, които самолетите изпълняват, за да помагат на хората. Моля, попълнете тази информация.

Защо са необходими самолети въз основа на техните функции:

• Военен самолетнеобходими за защита на родината от врагове. Това могат да бъдат изтребители, бомбардировачи, разузнавателни самолети, щурмови самолети, десантни самолети и танкери.
• Товарен самолетпревоз на товари.
• Пътнически самолетпревоз на хора и техния багаж.
• Спортен самолетучастват в състезания.
• Учебен самолетизползвани за летателно обучение на пилоти и навигатори.
• Селскостопанскисамолети обработват полета с култури и ги предпазват от вредители.
• Метеорологични самолети- изучават облаци, тайфуни, влияят на времето (те причиняват дъжд или го спират, разсейвайки облаците).
• Линейка и спасителен самолет- транспортиране на болни и ранени, оказване на помощ на пострадали.
• Противопожарни самолети- гасят горски пожари.
• Експериментални летателни апарати и авиолетателни лаборатории- служат за тестване на нови конструкции и двигатели.

Логоритмика: самолет

По време на образователно въображаемо пътуване до летището, за да запознаете детето си с различни видове самолети, ще искате да се отпуснете с децата си. Правете логоритмични упражнения за деца, за да се отпуснат!

Логоритмика „Самолет”: първи вариант

Ръцете отстрани - летете
Изпращаме самолета.
(изправени ръце встрани, бягане в кръг)

Дясно крило напред
(изпънете дясната изправена ръка леко напред)
Нашият самолет излетя.

Ляво крило напред
(изпънете лявата изправена ръка леко напред)
Обърнахме самолета ни.

Летяхме високо
(вдигаме ръцете си по-високо)
Летяхме ниско.
(спускаме малко ръцете си)
Летяхме далеч
Стигнахме близо.

Втора версия на логоритмичното упражнение „Самолет“

Хайде, пилоти пилоти,
Подготвен за полет
(децата стоят прави, спуснати ръце, горда поза, рамене назад).

Приближиха самолета
И се качиха по стълбата
(маршируваме или се преструваме, че влизаме по рампата).

Полетът започва
Самолетът ни бръмна.
(Децата клякат на едно коляно, разперват ръце встрани като крила на самолет и си тананикат: оооооо)

Той се издигна и полетя.
(Децата се изправят на краката си, ръцете са изправени встрани)
Пилотът погледна надясно,
(Завъртете главата си надясно)
Пилотът погледна наляво
(Завъртете главата си наляво).

Полетя бързо напред
Самолет с бързо крило.
(Ръцете встрани, бързо бягане на пръсти в кръг)

Третата версия на логоритмиката „Самолет“.

Прелита самолет
Приготвих се да летя с него.
(Посочете небето с ръка)

Дясното крило беше изтеглено
(Изпънете дясната си ръка настрани, погледнете пръстите си)
Лявото крило е изтеглено
(Изпънете лявата си ръка настрани, погледнете пръстите си)

Запалвам двигателя
(Децата правят въртеливи движения с ръце пред себе си)
И гледам внимателно.

Издигам се във висините - летя-оо-оо-оо
(Трябва да се издигнете на пръсти, да разтворите ръцете си отстрани и да бягате в кръг)

На път съм да кацна,
Искам да кацна.
(Децата кацат на едно коляно, спускат ръцете си)

Дидактическа игра "Самолети"

Дидактическа игра "Самолети". Опция 1. За деца от старша предучилищна възраст. Създайте четири летища: за пътнически самолети, за товарни самолети, за военни самолети и за спортно-тренировъчни и учебни самолети.

Помолете децата да познаят защо е необходим самолетът, показан на снимката.

Детето трябва да сортира снимките на самолети в групи според предназначението на самолета, като изпрати всеки самолет на съответното летище и обясни защо смята, че е товарен самолет или че е пътнически самолет.

Снимки за тази игра можете да намерите в статията.

Дидактическа игра "Самолети". Вариант 2. Игра за деца.Целта на играта е празвитие на слуховото внимание. Поканете детето си да познае дали самолетът лети високо или ниско. Ако свириш с висок глас, значи самолетът лети високо, ако свириш с нисък глас, значи е ниско.

Дидактическа игра "Самолети". Вариант 3. Игра за деца от начална предучилищна възраст.

Поставете 4 - 8 правоъгълника с различни размери пред детето (за най-малките деца вземете четири фигури, за по-големи деца - шест или осем фигури) - това са летища (летища). Те трябва да бъдат подредени пред бебето като сериен ред - тоест от най-малките до най-големите.

Смесете силуетите на самолети с различни размери. Броят на самолетите трябва да съответства на броя на правоъгълниците.

Задачата на детето е да подреди самолетите в последователна серия по размер (от най-малкия до най-големия) и да избере за всеки самолет подходящо „летище“ за него. Тези. подредете самолетите в „летища“ според техния размер.

Дидактическа игра "Самолети". Вариант 4. За най-малките.

Деца от 2-3 години могат да получат снимки на самолети, нарязани на парчета. Използвайте снимки от първата версия на играта „Самолети“ за това. За най-малките разделяме картината на 2 равни части, след това на 3-4 части. За по-големи деца можете да разделите картината с прекъснати линии на повече части.

Дидактическа игра „Самолетът лети“. За деца от старша предучилищна възраст

Играта се развива способността за навигация върху лист хартия, проследяване на функцията на погледа, развива способността за събиране и разделяне на визуалните оси на очите на детето.

Първи вариант.

Ще имаш нужда писта и писта за кацане със стрелки. Начертайте "писта" за самолета - вертикален правоъгълник. Разделете го с вертикална линия на две части. Начертайте стрелка нагоре от дясната страна на пистата и стрелка надолу от лявата страна.

Напредък на играта.Поканете детето си да проследи движението на самолета с очи, фокусирайки се върху стрелките на пистата. Нашият самолет се движи напред по пистата (поглеждаме към дясната страна на правоъгълника до края на пистата). Самолетът завива наляво, прави обратен завой и се връща обратно. И следва лявата страна на лентата по стрелката (отгоре надолу). Обърнете се отново и продължете напред. Сега нека се опитаме да направим тези движения с поглед по-бързи.

Втори вариант

Ще имаш нужда квадрат 4 х 4 клетки. Начертайте такъв квадрат върху лист хартия. Клетките трябва да са много големи. В бъдеще можете да увеличите броя на клетките в квадрата, за да дадете по-сложни задачи на детето си.

Направете два еднакви квадрата - единият ще дадете на детето, а другият ще бъде в ръцете ви.

Поставете точка в една от клетките. В него има самолет.

Напредък на играта.Вие диктувате маршрута на самолета, като едновременно с това движите парчето по клетките на вашето поле, а детето го следва с поглед. Трябва да останете на маршрута. Отначало маршрутът е 3-4 завоя. Например: „Една клетка нагоре. Две клетки вдясно. Една клетка надолу. Три клетки вляво. Кажете ми къде е самолетът? Мястото на вашата „карта“ на полета се сравнява с това, което детето е получило.

Ако за детето е трудно да следва с очи или все още не е много лесно да се ориентира в пространството, тогава в началото можете да правите движения с чип. И едва тогава ги направете мислено и ги проследете с очите си.

Уроци по физическо възпитание „Самолет“

Физическото може да се прави по всяко време, когато видите, че детето има нужда от почивка. От тази селекция за самолети изберете урока по физическо възпитание, който ще хареса най-много на вас и вашите деца!

Урок по физическо възпитание за самолета „Ние летим над облаците“

Ние летим над облаците.
(Ръцете настрани)
Махаме на татко, махаме на мама.
(Размахваме двете си ръце на свой ред)

Виждаме реката да тече
(Показваме вълнообразно движение с ръцете си)
Виждаме рибарска лодка.
(Показваме с ръцете си как рибар хвърля въдица)

Внимавайте: планината!
(Наклонете наляво - надясно)
Време е да кацнем!

(Седнете на едно коляно, ръцете отстрани)

Урок по физическо възпитание „Самолети бръмчаха“

В първия ред децата правят въртеливи движения с ръце пред гърдите. На втория ред децата изправят ръцете си встрани като крила на самолет и „летят“ (бягат в кръг). На трета линия - клякат. На четвъртия пак летят.

Самолетите бръмчаха
Самолетите са излетели
Те седяха тихо на поляната,
И те отново полетяха.

Урок по физическо възпитание „Нашият самолет полетя“

Да летим, летим,
Завъртяхме ръце.
(Децата въртят ръцете си пред гърдите си)

Ръцете отстрани - летете
Изпращаме самолет
(Децата разперват ръце направо встрани)

Дясно крило напред
(Завъртете торса си надясно, като дясната ръка се движи напред)
Ляво крило напред.
(Завъртете торса си наляво, като лявата ръка се движи напред).
Едно, две, три, четири - Нашият самолет излетя.

(Бягане в кръг с разперени встрани прави ръце)

Урок по физическо възпитание „Появи се самолет“

Вдигаме ръце:
Появи се самолет.
(Ръцете настрани.)

Размахвайки крилото напред-назад,
(Накланя се наляво и надясно.)
Направете „едно“, направете „две“.
(Завърта се наляво и надясно.)
Едно и две, едно и две!
Едно и две, едно и две!

Дръжте ръцете си отстрани,
Погледнете се.
(Ръцете настрани, обръща се наляво и надясно.)
Едно и две, едно и две!
Едно и две, едно и две!

Ще хвърлим ръцете си надолу
Побързайте и заемете местата си! (Децата спускат ръце и сядат на местата си)

Вижте, в небето има самолет,
И пилотът е в самолета.
Борави сръчно с кормилото
И лети между облаците.

Под самолета има планина,
Или гъста гора, или дупка,
Тогава хората се чудят на небето,
Тогава зайците танцуват в кръг (Автор - Александър Естафеев)

Ще видите какви движения се правят на тази песен във видеото по-долу. Отначало песента се пее в бавно темпо, след това все по-бързо и по-бързо.

Урок по физическо възпитание за най-малките „Самолетът разпери криле“

Жу-жу-жу, жу-жу-жу,
Запалвам двигателя.
(Ротационни движения на ръцете пред гърдите).
Самолетът разпери крилата си,
Излитаме
Уууууууууу
Летим за Москва! (Ръце в страни, тичане на пръсти) Пристигна.

Урок по физическо възпитание „Днес сме самолети“

Днес ние сме самолети
(Децата седят и правят въртеливи движения с ръцете си - „стартирайте двигателя“)
Ние не сме деца, ние сме пилоти.
(Плесни с ръце.)
Ръцете са носът, а ръцете са крилата
(докоснете носа си с пръст и след това изправете ръцете си настрани като крила)
Ескадрилата излетя. (бягане, ръце отстрани).

Деца за самолети: игра на открито „Самолети“

Игра 1. Игра „Самолети“ за затвърждаване на правилното произношение на звука r.

Децата правят въртеливи движения с ръце пред гърдите - „запалват двигателите“ и казват ррррр. След това тичат в кръг, като държат ръцете си право встрани като крилата на самолет. С думите „Самолети да кацат!“ децата трябва бързо да „летят“ до летището и да седнат на едно коляно, като държат ръцете си отстрани като крила.

Игра 2. Игра на открито „Самолети“. В тази игра децата ще се запознаят с командите, които диспечерът дава на пилота.

Докато играят на самолети, децата ще се научат и как да пеят, както и да тичат около детската площадка в различни посоки, без да се блъскат.

Покажете на децата всички игрови дейности.

Възрастен играе ролята на диспечер и дава сигнал: „Пали двигателя!”, а децата правят въртеливи движения с ръце пред гърдите. След това възрастният в ролята на диспечер казва: „Такси за излитане, излитане. Let’s fly!”, а децата разперват изправени ръце встрани и летят из площадката.

В края на играта се дава сигнал: „Кацане! Такси до паркинга“ и децата тичат към „летището“ (мястото, където се намира летището, се обсъжда преди началото на играта).

Може да има и други диспечерски команди: „Мъгла! Обърни се. Летете до алтернативно летище”, „Прелетете около гръмотевичната буря”, „Приближавате се опасно. Дайте път на самолета....(име)"

Забележка:В тази активна игра детето научава какво може да се случи по време на полет и как пилотът трябва да реагира на тези събития. Децата ще могат да използват тази информация в своите ролеви и режисьорски игри със самолети.

Пръстова гимнастика „Самолет“

Пръстова гимнастика „Ще построя самолет“

За пръстова гимнастика ще използваме стихотворението на В. Шишов „Ще построя самолет“.

Ще построя самолет
Ще сложа каската си и ще излетя.
През вълнистите мъгли,
Ще летя до други страни,
Над морета и гори,
Над планини и поля,
Ще покрия цялото земно кълбо,
И тогава ще се върна у дома.
В. Шишков

Движения на ръцете в пръстовата гимнастика „Самолет“: вариант 1.

• първа линия. Децата удрят с юмруци едно в друго.
• втора линия. Децата се преструват, че слагат каска на главата си.
• трети и четвърти ред. Вълнообразни движения с двете ръце.
• пети ред. Дясната длан е близо до веждите, сякаш гледаме в далечината.
• шести ред. Лявата длан при веждите - погледнете в далечината.
• седми ред - начертайте кръг във въздуха с дясната си ръка
• осми ред - направете фигура над главата си - „покрив“ - с две ръце.

Друга версия на пръстовата гимнастика „Самолет“

• първа линия. Разперваме правите си ръце отстрани като крила на самолет.
• втора линия. С две ръце показваме шлема над главата си.
• трети и четвърти ред. Детето поставя дланите си на масата с гърба нагоре и движи всички пръсти на двете си ръце, като леко ги повдига от повърхността на масата.
• пети и шести ред - правим "пръскащи" движения с всички пръсти на двете ръце едновременно.
• седми ред - хванете въображаема топка с две ръце
• осми ред - кръстосваме ръцете си (лявата ръка гледа надясно, а дясната гледа наляво и движим пръстите на двете си ръце като крилете на птица)

Гимнастика за пръсти „Ще построим самолета сами“

Ще ви трябва обикновен молив. Поставете молива върху средата на средния пръст на дясната си ръка (ръката е с дланта надолу). Прекарайте друг молив под показалеца и безименния пръст (възрастен прави това). Оказва се самолет, направен от два молива. Детето изобразява как самолетът му лети към стиховете на А. Барто:

Ние сами ще построим самолета
Да летим над горите.
Да летим над горите,
И тогава ще се върнем при мама.

След това повторете това движение с другата си ръка.

Гимнастика за пръсти „Самолетът лети високо, високо“

Дясната ръка на детето представлява самолет: трябва да разтворите и изправите палеца и безименния пръст. Това са крила на самолет. А другите три пръста (показател, среден и безименен) дръжте един до друг, без да ги раздалечавате (това е тялото на самолета).

Самолетът лети високо, високо,
Не му е лесно да кацне!
(Децата движат ръката си - самолета в различни посоки, като се уверяват, че крилата на самолета „гледат“ настрани и че тялото на самолета е обединено и не е разделено на отделни части).

Пилотът прави кръг след кръг.
Самолетът е негов другар и приятел!
(Децата правят движения в кръг с ръце - като самолет).

Самолетът кацна на пистата,
Той изтича напред и полетът свърши.
(Децата спускат ръката си - самолетът върху масата, преместват го по масата и спират ръката си).

Вратите се отвориха, земята беше под стълбата,
И пътниците се посрещат от приятели.
(разтворете длани)

Презентация за деца за самолети

Можете също да изтеглите същата презентация на образователна приказка за самолети в нашата група VKontakte „Развитие на детето от раждането до училище“ (вижте раздела на групата „Документи“ вдясно под видеоклиповете на общността).

Видео за деца за самолети

В това видео децата ще научат за необичайни летателни апарати - хидроплани, самолети-амфибии. Видеото ще бъде интересно за деца в училищна възраст и възрастни. Това е видео от любимия ми телевизионен канал “My Joy”.

И още едно видео от същия телевизионен канал за деца - видео за гигантски самолети и какво е авиомоделизъм.

Още за самолетите за деца:

34 гатанки за деца в предучилищна и начална училищна възраст. Видове гатанки. Как да напишете гатанка за самолет с детето си.

Тази статия подготвихме специално за момчетата от сайта „Родна пътека” като подарък за празника 23 февруари заедно с моя съпруг.

Детска образователна приказка за самолетите и техните видове и презентация са създадени за деца от моя съпруг Андрей, по професия авиоконструктор. И аз, авторът на този сайт, разработих игри и задачи за деца по темата „Децата за самолетите“. В статията включихме само онази информация за самолетите, която детето може да използва в своите игри за пътуване, при конструиране, рисуване, скулптура, апликация, изобразяване на различни видове самолети.

Опитахме се да вземем предвид основното изискване за образователна приказка за дете - то да участва активно в нея, да задава въпроси, да сравнява, анализира, обсъжда, да прави изводи, да доказва, а не само да запомня. И силно се надявам да сме успели! Ще бъдем благодарни за вашите коментари по тази статия.

Вземете НОВ БЕЗПЛАТЕН АУДИО КУРС С ПРИЛОЖЕНИЕ ЗА ИГРА

"Развитие на речта от 0 до 7 години: какво е важно да знаете и какво да правите. Cheat sheet за родители"

Кликнете върху или върху корицата на курса по-долу, за да безплатен абонамент