Teste online ale GIA în studii sociale (societate). Teste online GIA în studii sociale (societate) Teste tematice în examenul de studii sociale

FIPI 2016 Early Unified State Exam in Social Studies cu răspunsuri și soluții.răspunsuri la examenul precoce la studii sociale 2016. opțiuni pentru examenul precoce la studii sociale 2016 cu răspunsuri

Răspunsuri

1. personalitate
2. entitatea juridică
3. 15
4. 345
5. 33221
6. 356
7. 125
8. 11222
9. 126
10. 125
11. 145
12. 145
13. 245
14. 21231
15. 136
16. 235
17. 31221
18. 156
19. 13332
20. 649521

21. Răspunsul corect trebuie să conțină următoarele elemente:
1) Potrivit autorului, adevărata democrație se distinge prin faptul că este un sistem politic în care anumite persoane obțin acces la putere și dreptul de a lua decizii ca urmare a alegerilor libere.
2) Există două tipuri de forme republicane de guvernare: republicile prezidențiale și republicile parlamentare
3) Într-o republică prezidențială, puterea este transferată prin alegeri directe, iar într-o republică parlamentară, ca urmare a promovării la funcții de conducere într-unul sau alt partid influent.

22. Răspunsul corect trebuie să conțină următoarele elemente:
1. Numit una dintre „considerații”:
Considerație: cetățenii votează pe baza opiniilor și ideologiilor general acceptate, mai degrabă decât o comparație atentă a opțiunilor politice pentru rezolvarea problemelor cu care se confruntă țara.
2. Numit o consecință negativă și una pozitivă:
Consecință negativă: există posibilitatea ca un lider să vină la putere care nu este capabil să rezolve problemele politice acute ale statului. O consecință pozitivă: oamenii care fac o alegere în acest fel, în avans, simt simpatie pentru acest guvern și îl susțin, ceea ce înseamnă că nu va exista nemulțumire,
focare revoluționare etc.
Pot fi scrise și alte consecințe pozitive și negative.

23. Răspunsul corect trebuie să conțină următoarele elemente:
1. Răspuns la prima întrebare: proporțional.
2. O explicație este dată în ceea ce se manifestă protecția partidelor: Această protecție se manifestă prin faptul că, în cadrul unui sistem electoral proporțional, fiecare partid primește în corpul reprezentativ al puterii numărul de mandate proporțional cu numărul de voturi exprimate pentru candidații săi la alegeri. În consecință, partidele politice puternice primesc mai multe voturi.
3. Funcția partidelor politice, care se manifestă în procesul electoral, este denumită și ilustrată printr-un exemplu: În procesul electoral, funcția electorală a partidelor politice se manifestă (de exemplu, Partidul D și-a prezentat programul electoral la TV) .
Elementele răspunsului pot fi date în alte formulări similare.

24. Se pot da următoarele argumente:
1) un stat democratic se bazează pe democrație, iar alegerile sunt unul dintre canalele care permit cetățenilor să ia parte directă în viața politică;
2) alegerile garantează înlocuirea personalului învechit cu altele mai noi interesate să rezolve problemele acute ale statului;
3) alegerile democratice sunt publice, ceea ce înseamnă că fiecare cetățean are posibilitatea de a intra în puterea supremă.

25. Răspunsul corect trebuie să conțină următoarele elemente:
1) semnificația conceptului, de exemplu: Globalizarea este procesul de integrare a statelor și popoarelor în diferite domenii de activitate; (Poate fi dată o definiție sau o explicație similară a sensului conceptului.)
2) o propoziție cu informații despre una dintre manifestările globalizării în sfera economică: Una dintre manifestările dezvoltării tendințelor de globalizare este dominarea corporațiilor transnaționale în economia mondială.;
(Poate fi elaborată o altă propunere care să conțină informații despre una dintre manifestările globalizării în sfera economică.)
3) o propoziție care dezvăluie, pe baza cunoașterii cursului, una dintre manifestările negative ale globalizării, de exemplu: Manifestările negative ale globalizării includ o creștere a numărului de conflicte armate; manifestare a separatismului, terorismului.
(O altă propunere poate fi făcută, dezvăluind, pe baza cunoașterii cursului, una dintre manifestările negative ale globalizării.)

26. În răspunsul corect, următoarele sancțiuni sociale formale pozitive pot fi denumite și ilustrate prin exemple:
1. Premii (De exemplu, un comerciant novice R. a primit un premiu pentru dezvoltarea unei strategii de vânzări promițătoare).
2. Premii de stat (De exemplu, Ministerul Afacerilor Interne al Federației Ruse a anunțat o recompensă pentru ofițerii FSB (scrisori de mulțumire, certificate și ore) pentru rezolvarea crimei familiei unui polițist lângă Syzran).
3. Admiterea la funcții înalte și funcții onorifice (De exemplu, directorul general al unei mari companii T.Sh. a fost ales președinte al consiliului de administrație al Asociației întreprinderilor europene (AEB).
Pot fi numite și alte sancțiuni sociale formale pozitive, sunt date alte exemple.

27. Răspunsul corect trebuie să conțină următoarele elemente:
1) se dă răspunsul la prima întrebare, justificarea răspunsului:
Da, autoritățile fiscale sunt obligate să furnizeze contribuabililor informații despre impozitele pe care le plătesc. Potrivit articolului 21 din Codul fiscal al Federației Ruse, contribuabilii au dreptul de a completa informații corecte despre legislația fiscală, despre drepturile și sumele impozitelor reprezentate de legi.
2) Numele oricăror două obligații ale contribuabilului:
1. contribuabilul este obligat să plătească integral și în termenul specificat impozitele stabilite legal;
2. este obligat să țină evidența veniturilor, cheltuielilor, obiectelor impozitării în modul prescris;
3. este obligat să elimine încălcările relevate de autoritățile fiscale.
Alte atribuții ale contribuabilului pot fi numite.

28. Una dintre opțiunile pentru planul de divulgare pentru acest subiect:
1. Conceptul de concurență ca mecanism de autoreglare a economiei de piață.
2. Principalele tipuri de concurs:
a) concurență între vânzători; concurența cumpărătorilor;
b) concurență perfectă (pură) și imperfectă;
c) concurența intra-industrială și inter-industrială;
d) concurența de preț (explicită și ascunsă) și non-preț.
3. Funcțiile concurenței într-o economie de piață:
a) stimularea creșterii eficienței producției;
b) prețuri mai mici și calitate superioară;
c) asigurarea concentrării pe nevoile consumatorilor.
4. Aspecte pozitive:
a) contribuie la dezvoltarea progresului științific și tehnologic;
b) este sensibil la modificările cererii.
5. Laturile negative:
a) duce la diferențierea veniturilor;
b) creează condiții pentru șomaj, inflație.
6. Protecția concurenței de către stat împotriva monopolizării într-o economie de piață (legislație antimonopol).
În răspuns, este posibil un număr diferit și alte formulări corecte de puncte și subpuncte ale planului. Ele pot fi prezentate sub forme confesionale, întrebări sau mixte. Absența oricăror două din 3, 4 și 5 puncte ale planului
(prezentat sub formă de clauze sau subclauze) în această formulare sau o formulare similară nu va permite divulgarea conținutului acestui subiect în esență

Certificarea finală de stat a anului 2019 în studii sociale (societate) pentru absolvenții clasei a IX-a a instituțiilor de învățământ se efectuează pentru a evalua nivelul de educație generală a absolvenților din această disciplină. Sarcinile testează următoarele abilități și metode de acțiune în cadrul disciplinei de studii sociale:

Descrie principalele obiecte sociale, subliniind trăsăturile lor esențiale; o persoană ca ființă social activă; principalele roluri sociale.
Comparați obiecte sociale, judecăți despre societate și despre o persoană; identificați asemănările și diferențele acestora.
Explicați relația obiectelor sociale studiate (inclusiv interacțiunea societății și a naturii, a omului și a societății, a sferelor vieții publice, a cetățeanului și a statului.
Dați exemple de obiecte sociale de un anumit tip, relațiile sociale; situații guvernate de diferite tipuri de norme sociale; activități ale oamenilor din diverse domenii.
Evaluează comportamentul oamenilor în termeni de norme sociale, raționalitate economică.
Rezolvați, în cadrul materialului studiat, sarcini cognitive și practice care reflectă situații tipice din diferite sfere ale activității umane.
Căutați informații sociale despre un subiect dat de la diferiții săi transportatori (materiale media, text educațional și alte surse adaptate).

Date pentru promovarea OGE în studii sociale (societate) 2019:
30 mai (joi), 4 iunie (marți).

Nu există modificări în structura și conținutul lucrării de examinare din 2019 comparativ cu 2018.

În această secțiune veți găsi teste online care vă vor ajuta să vă pregătiți pentru promovarea OGE (GIA) în studii sociale (societate). Vă dorim succes!

Testul standard al OGE (GIA-9) al formatului 2019 în studii sociale conține două părți. Prima parte conține 25 de sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 6 sarcini cărora trebuie să le oferiți un răspuns detaliat. În acest sens, acest test prezintă doar prima parte (primele 25 de sarcini). Conform structurii actuale a examenului, dintre aceste 25 de sarcini, opțiunile de răspuns sunt oferite doar în 20. Cu toate acestea, pentru comoditatea promovării testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns în toate sarcinile. Pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de compilatorii de materiale reale de control și măsurare (CMM), am mărit în mod semnificativ numărul de opțiuni de răspuns pentru a aduce testul nostru cât mai aproape posibil de ceea ce va trebui să vă confruntați la sfârșitul anului școlar.

Testul standard al OGE (GIA-9) al formatului 2018 în studii sociale conține două părți. Prima parte conține 25 de sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 6 sarcini cărora trebuie să le oferiți un răspuns detaliat. În acest sens, acest test prezintă doar prima parte (primele 25 de sarcini). Conform structurii actuale a examenului, dintre aceste 25 de sarcini, opțiunile de răspuns sunt oferite doar în 20. Cu toate acestea, pentru comoditatea promovării testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns în toate sarcinile. Pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de compilatorii de materiale reale de control și măsurare (CMM), am mărit în mod semnificativ numărul de opțiuni de răspuns pentru a aduce testul nostru cât mai aproape posibil de ceea ce va trebui să vă confruntați la sfârșitul anului școlar.

Testul standard al OGE (GIA-9) al formatului 2018 în studii sociale conține două părți. Prima parte conține 25 de sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 6 sarcini cărora trebuie să le oferiți un răspuns detaliat. În acest sens, acest test prezintă doar prima parte (primele 25 de sarcini). Conform structurii actuale a examenului, dintre aceste 25 de sarcini, opțiunile de răspuns sunt oferite doar în 20. Cu toate acestea, pentru comoditatea promovării testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns în toate sarcinile. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de compilatorii de materiale reale de control și măsurare (CMM), am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni de răspuns pentru a aduce testul nostru cât mai aproape de ceea ce veți face trebuie să înfrunte la sfârșitul anului școlar.

Testul standard al OGE (GIA-9) al formatului 2017 în studii sociale conține două părți. Prima parte conține 25 de sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 6 sarcini cărora trebuie să le oferiți un răspuns detaliat. În acest sens, acest test prezintă doar prima parte (primele 25 de sarcini). Conform structurii actuale a examenului, dintre aceste 25 de sarcini, opțiunile de răspuns sunt oferite doar în 20. Cu toate acestea, pentru comoditatea promovării testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns în toate sarcinile. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de compilatorii de materiale reale de control și măsurare (CMM), am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni de răspuns pentru a aduce testul nostru cât mai aproape de ceea ce veți face trebuie să înfrunte la sfârșitul anului școlar.

Testul standard al OGE (GIA-9) al formatului 2016 în studii sociale conține două părți. Prima parte conține 25 de sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 6 sarcini cărora trebuie să le oferiți un răspuns detaliat. În acest sens, acest test prezintă doar prima parte (primele 25 de sarcini). Conform structurii actuale a examenului, dintre aceste 25 de sarcini, opțiunile de răspuns sunt oferite doar în 20. Cu toate acestea, pentru comoditatea promovării testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns în toate sarcinile. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de compilatorii de materiale reale de control și măsurare (CMM), am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni de răspuns pentru a aduce testul nostru cât mai aproape de ceea ce veți face trebuie să înfrunte la sfârșitul anului școlar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2015 din studii sociale conține două părți. Prima parte conține 25 de sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 6 sarcini cărora trebuie să le oferiți un răspuns detaliat. În acest sens, acest test prezintă doar prima parte (primele 25 de sarcini). Conform structurii actuale a examenului, dintre aceste 25 de sarcini, opțiunile de răspuns sunt oferite doar în 20. Cu toate acestea, pentru comoditatea promovării testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns în toate sarcinile. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de compilatorii de materiale reale de control și măsurare (CMM), am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni de răspuns pentru a aduce testul nostru cât mai aproape de ceea ce veți face trebuie să înfrunte la sfârșitul anului școlar.

Când efectuați sarcini A1-A20, selectați numai o opțiune corectă.

Când efectuați sarcini A1-A20, selectați o singură opțiune corectă.

Ați început deja să vă pregătiți pentru USE 2017 în studii sociale? Atunci nu poți evita experiența predecesorilor tăi! Vă sugerăm să vă familiarizați cu sarcinile USE 2016 - decizii și răspunsuri. Ca întotdeauna, avem la dispoziție sarcinile reale ale părții 2 scrise și analiza lor de către expertul Evgeny Sergeevich Kotsar.

Sarcinile examenului de stat unificat 2016 în studii sociale

Deci, să ne întoarcem la una dintre lucrările absolventului din 2016, care a folosit serviciul expertului examenului de stat unificat în studii sociale, Evgeny Sergeevich Kotsar.

După ce a primit lucrarea scanată în contul personal al participantului USE, precum și punctele acordate pentru sarcinile USE 2016 în studii sociale, pe baza rezultatelor examenului din 8 iunie 2016, absolventul s-a adresat către noi. este de a afla șansele posibile atunci când depuneți o contestație cu privire la dezacord cu punctele stabilite:

"Buna ziua. Sunt din regiunea Moscovei. Mâine merg la recursul pentru studii sociale. Vă cer sfatul dvs. despre muncă ".

Este demn de remarcat faptul că, pentru obiectivitatea analizei, expertul va avea nevoie de scanări, punctaje și textul cel mai corect al sarcinilor, apoi va putea evalua și consilia totul cât mai exact posibil.

Să ne uităm la răspunsurile scrise de absolvent pe formularele USE și apoi să trecem la analiza muncii prestate!

În același timp, permiteți-ne să vă atragem atenția asupra stilului de îndeplinire a sarcinilor și a lucrării absolvenților cu formularele de răspuns la examenul de stat unificat numărul 2. O lucrare CITITORĂ foarte curată.

Analiza sarcinilor examenului de stat unificat 2016 în studii sociale și răspunsurile la acestea

Acum să vedem ce puncte au fost acordate în cele din urmă la verificarea lucrării.

Să analizăm activitatea și calitatea revizuirii experților de către comisia sa regională. Trebuie remarcat faptul că analiza cea mai obiectivă este complicată de lipsa unui text de științe sociale în țara noastră, la care suntem interesați în mod firesc de acele sarcini pentru care nu s-a obținut scorul maxim posibil în timpul verificării (aici 22, 23, 24, 25 și

Notați doi indicatori de instabilitate macroeconomică. Sugerează de ce, potrivit autorilor, șomajul este controversat.

Poate că au găsit vina asupra dvs. (și nu a ratei inflației ... în principiu, aceasta este o greșeală, pentru că cer despre indicator, iar inflația este doar un fenomen).

„Vă sfătuiesc, dacă ceva care se bazează pe emoție, o alunecare a limbii, să spun că rata inflației este logică și intenționată! Dar este puțin probabil să dea un punct. "

În același timp, un alt absolvent a obținut 1 punct pentru acest răspuns.

După părerea mea, nu aveți nicio contradicție în explicație, ei nu vor da un punct. Fenomenul contradictoriu, de exemplu „... întrucât, pe de o parte, îi privește pe oameni de existența lor și, pe de altă parte, forțează un specialist să se îmbunătățească pentru a câștiga concurența pe piața muncii”!

„Pot lua 1 punct din cauza INFLAȚIEI! Aici trebuie să aflați, desigur, ce anume nu s-a numărat. "

Dați trei exemple ale relației dintre șomaj și schimbări structurale în economia națională și economia mondială, folosind cunoștințele cursului de studii sociale.

Aici primul răspuns ți-a fost creditat exact, este cel mai motivat și sună logic. Celelalte 2 sunt, de asemenea, logice. Cel mai probabil al doilea răspuns nu a fost numărat. Încă am cerut să aduc exemplu relație și nu doar să ofere un motiv teoretic.

„Puteți face apel, deoarece răspunsul este formal corect. Este posibil să vi se spună că specificul nu este suficient. "

De exemplu, din nou, pentru un astfel de răspuns cu exemple specifice, au pus 2/3.

Care două categorii se află în cea mai dificilă poziție pe piața muncii. De ce se află în această poziție? Cum poate politica publică să protejeze drepturile acestor categorii?

Se pare că ultima teza nu ți-a fost creditată, „... angajatorul este obligat să accepte absolventul ...”.Statul nu oferă locuri de muncă pe piață, darămite „garantat”! Cum îți imaginezi asta? Să emiți o lege cu privire la ce, în primul rând, să angajezi absolvenți fără experiență în muncă ??? În condițiile pieței, statul nu îi dictează angajatorului pe cine să ia și pe cine nu, acest lucru va perturba concurența naturală pe piața muncii !!!

„Vor spune ceva de genul următor. Se poate argumenta că aceasta este o propunere rezonabilă, despre care vorbim ţintă direcția antrenamentului. Dar, formal, vă înșelați, desigur. "

Care este semnificația oamenilor de știință sociali în conceptul de „cunoaștere științifică”? Pornind de la cunoștințele unui curs de științe sociale, formulați două propoziții: o propoziție care conține informații despre nivelurile cunoștințelor științifice și una, dezvăluind sensul conceptului de observație.

Ți-au fost creditate, conform criteriilor pentru această misiune, anul acesta, doar prima definiție. Și apoi, aș spune că acest lucru nu este științific

Ei pot și elimină ideea!

Numele și ilustrează cu exemple trei obligații ale contribuabilului, în conformitate cu Constituția Federației Ruse.

Nu dai NICI UN EXEMPLU. Doar responsabilități. aceasta 0 incontestabil.

28. Sunteți instruiți să pregătiți o prezentare pe această temă „Caracteristicile formei statului”. Faceți un plan conform căruia veți acoperi acest subiect. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în paragrafe.

Este foarte ciudat că ți se acordă doar 1 punct. Toate cele trei tipuri principale de diferențe de stări (forme) pe care le-ați reflectat, au dat tipurile lor.

De exemplu, pentru un plan mult mai rău decât acesta, a primit un absolvent din altă regiune maxim 3 puncte (!!!).

"Lasă-i să explice de ce nu există maximul tău !!!"

Privind în perspectivă, să spunem că tocmai aici absolventul a primit dezacord cu privire la punctele de pe recurs 1 punct

ESEU. „Totalitarismul este un regim în care moralitatea este de competența autorităților” (AN Kruglov).

Să aruncăm o privire asupra eseului dvs. prin „RECOMANDĂRI METODOLOGICE PENTRU EVALUAREA PERFORMANȚEI SARCINILOR DE UTILIZARE CU RĂSPUNS DEPLOAT”

Motive pentru un scor mai mare:

La dezvăluirea semnificației afirmației, mai multe aspecte legate între ele (nu).
2. Prevederile teoretice sunt extinse într-un sistem de justificare (Da).
3. Exemplele date sunt preluate din diferite domenii ale vieții publice. (nu).
4. Exemple din experiența socială personală sunt utilizate în mod corespunzător și corect (nu).
5. Sunt utilizate exemple din alte cursuri de formare - istorie, geografie, literatură (Da).

Motive pentru un scor mai mic:

Printre prevederile teoretice de mai sus, există judecăți și inexactități eronate (nu).
2. Conține o mulțime de „zgomot informațional” - dispoziții care nu sunt direct legate de subiect, repetări ale aceleiași idei, prezentate într-o altă expresie verbală (nu).
3. Exemplele utilizate sunt slab legate de justificarea teoretică (nu).

„Mi se pare că 1 punct pentru K2 (teorie) nu ți s-a dat, dar, din experiență, eseurile rareori primesc maximum 5. Deși nivelul întregului eseu este bun, nu este nimic de filmat, în principiul, nu există erori de fapt. Puteți încerca să faceți apel și aici! "

Rezultatul contestației

Care a fost rezultatul acestui apel?

"Buna ziua. Apelul a fost admis, mi s-a adăugat un punct pentru 28 de sarcini (plan). Pentru restul sarcinilor pe care le-au refuzat să le ridice, iar când ne-am certat multă vreme despre eseu, am sugerat că pot elimina pentru 25. Ca urmare, ne-am dispersat pașnic și am adăugat un scor, nu au eliminat nimic.

Și, în concluzie, vă reamintim că experiența de succes a pregătirii pentru UTILIZAȚI 2017 în studii sociale Puteți obține de la studii sociale, cum ar fi lecții pe TOATE subiectele examenului.

Mult succes, țineți legătura cu noi și în grupul nostru