Притчи за отглеждането на деца. Притчи за училище, преподаване, учители Притча за учител

Притча за стъклото
В началото на урока професорът вдигна чаша с малко вода. Той държеше чашата, докато всички ученици не обърнаха внимание, и след това попита: „Колко мислите, че тежи тази чаша?“
“50 грама!”... “100 грама!”... “125 грама!”... - предложиха учениците.
"Аз самият не знам", продължи професорът, "за да разберете, трябва да го претеглите." Но въпросът е друг: какво ще стане, ако държа чашата така няколко минути?
„Нищо“, отговориха учениците.
- Глоба. Какво ще стане, ако държа тази чаша един час? - попита отново професорът.
„Ще те боли ръката“, отговорил един от учениците.
- Така. Какво ще стане, ако държа чашата така цял ден?
„Ръката ви ще се превърне в камък, ще почувствате силно напрежение в мускулите и дори ръката ви може да се парализира и ще трябва да бъдете изпратен в болница“, каза студентът под общия смях на публиката.
„Много добре“, продължи професорът спокойно, „промени ли се обаче теглото на чашата през това време?“
„Не“ беше отговорът.
- Тогава откъде идват болките в рамото и мускулното напрежение?
Учениците бяха изненадани и обезсърчени.
- Какво трябва да направя, за да се отърва от болката? – попита професорът.
„Остави чашата“, дойде отговорът от публиката.
"Тук", възкликна професорът, "точно същото се случва с проблемите и неуспехите в живота." Ще ги задържите в главата си за няколко минути – това е нормално. Ако мислите за тях много време, ще започнете да изпитвате болка. И ако продължите да мислите за това дълго, дълго време, то ще започне да ви парализира, т.е. няма да можете да правите нищо друго. Важно е да обмислите ситуацията и да си направите изводи, но още по-важно е да оставите тези проблеми да изчезнат в края на всеки ден, преди да си легнете. И така, без стрес, ще можете всяка сутрин да се събуждате свежи, бодри и готови да се справите с нови житейски ситуации.

Федяева Татяна Генадиевна

"Къде ходят дядовците"

Притча от Шалва Амонашвили

Роди се момиче, а в същия ден и час се роди дядо. Те станаха неразделни приятели. Всяка вечер, преди да си легне, дядо сядаше до леглото на внучката си и разказваше приказка, която след това продължаваше в съня му.

Минаха дни - сто, двеста, триста... хиляда... три хиляди. А дядо продължаваше да разказва приказки – всяка вечер по една. Приказките бяха добри, умни, забавни, тъжни. И момичето израснало в приказките - поумнявало и ставало все по-красиво.

Дядо, откъде имаш толкова много приказки? - понякога учудено питаше момичето.

Оттам! – отговори дядо и се усмихна загадъчно.

Всяка сутрин, призори, тихо, за да не събуди внучката си, той отваряше вратата и тръгваше нанякъде.

Къде отиваш, дядо? - понякога шепнеше в съня си момичето.

Когато дядото разказал на момичето седемхилядната приказка, тя вече била напълно пораснало момиче - красавица. Тогава се намериха и първите ухажори. И заради седемте хиляди мистериозни бръчки на дядо блестяха радостни очи.

Но момичето, а вече и момиче, все още очакваше с нетърпение приказката на дядо. Но същата вечер дядо каза:

Седем хиляди няма да са първата приказка!

Защо? - разстрои се момичето.

свършиха ми...

Как така... без приказки... - притесни се момичето. Искаше й се да плаче.

Дядото също се тревожеше: той наистина не искаше да остави внучката си без приказки, които я направиха зряла, умна, скромна и красива.

„Но аз нямам повече приказки – помисли си той тъжно, – а и тя има нужда от други приказки, приказки от живота... Откъде да ги взема?“

А момичето продължаваше да моли:

Разкажи ми приказка…

„Добре“, каза тогава дядо, „ще отида да взема приказки, просто легни да спиш тази нощ без нея.“

Никой не видя дядо да става рано сутринта и да си тръгва. Замина завинаги и повече не се върна. И тази вечер момичето научи приказката за живота на дядо си и имаше тази последна приказка за любовта и мъката от загубата.

Дядо замина за нови приказки за мен! – разплакана каза тя на всички.

Психотерапевтични притчи за учители.

Имайте смелост - опитайте.

Един ден кралят решил да подложи на изпитание всичките си придворни, за да разбере кой от тях е способен да заеме важен държавен пост в неговото кралство. Тълпа от силни и мъдри мъже го заобиколи. „О, вие, моите поданици – обърна се към тях царят, – имам трудна задача за вас и бих искал да знам кой може да я реши. Той отведе присъстващите до огромна ключалка на вратата. „Това е най-големият и най-сложен замък в моето кралство. Кой от вас може да го отвори? Някои придворни само поклатиха глави отрицателно. Други, които се смятаха за мъдри хора, започнаха да гледат ключалката, но скоро признаха, че не могат да я отворят. Тъй като мъдрите се провалиха, останалите придворни също нямаха избор, освен да признаят, че тази задача не е по силите им, че е твърде трудна за тях.

Само един везир се приближи до замъка. Започна внимателно да оглежда и опипва, след което се опитваше по различни начини да го раздвижи и накрая го дръпна с едно рязко движение. О, чудо, ключалката се отвори! Беше там, само че не беше напълно заключено. Просто трябваше да се опиташ да разбереш какво се случва и да действаш смело.

Тогава кралят обяви: „Ще получиш място в двора, защото не разчиташ на това, което виждаш и чуваш, а разчиташ на собствените си сили и не се страхуваш да опиташ.“

Симфония на живота.

Животът е като симфония и всеки от нас е инструмент, който играе своята уникална роля в това красиво музикално произведение. Нито един инструмент не може да изсвири мелодия, написана за друг. Всеки е важен и необходим за постигане на хармония.

Ако ние. Като инструменти, ние свирим нашата мелодия, която не е в хармония с други инструменти, и по този начин създаваме дисхармония и пречим на благозвучното изпълнение на Земната симфония. Ако даден инструмент загуби нотите, които трябва да свири, и забрави какво трябва да свири, вероятно ще свири заедно с други. Но тази игра вече няма да бъде неговата уникална игра. Той няма да намери истинско щастие и радост, като изпълнява части, написани за други. Ако даден инструмент не е настроен, тогава той няма да може да свири благозвучно нито една роля. Трябва да настройвате инструмента всеки ден и да играете своята роля на него. Познавате ли вашата партия? Изпълнявате ли го? Лъжиш ли?

Птица на клон.

Един ден уморена птица седнала да си почине на един клон. Наслаждаваше се на безопасността си и на гледката пред нея. Тя пееше и си играеше с други птици. Но преди да успее да свикне с този клон, с надеждната опора под краката си и безопасността, духна силен вятър и започна да люлее клона от едната на другата страна с такава сила, че изглеждаше, че ще се счупи. Но птицата изобщо не се притесняваше, защото знаеше две важни истини. Първо, дори и да няма клон, тя ще може да лети - нейните две крила ще й осигурят безопасност. Второ, наоколо има много други клони, на които тя може да намери временен подслон.

История - прощални думи.

Една персийска история разказва за пътник, който с голяма трудност вървял по привидно безкраен път. Беше затрупан с всякакви предмети. Зад гърба му висеше тежка торба с пясък, около торса му беше увит дебел мех, а в ръцете си носеше камък. Стар воденичен камък висеше на врата му на старо протрито въже. Ръждиви вериги, с които влачеше тежки тежести по прашния път, се увиха около краката му. Балансирайки на главата си, той държеше полуизгнила тиква. Стенейки, той се придвижваше напред стъпка по стъпка, дрънчеше с веригите си, оплакваше горчивата си съдба и се оплакваше от болезнена умора.

В знойната пладнешка жега срещна селянин. „О, уморен пътнико, защо се потопи в тези отломки от скали?“ - попита той. „Наистина е глупаво“, отговорил пътешественикът, „но досега не съм ги забелязал.“ Като каза това, той хвърли камъните надалече и веднага почувства облекчение. Скоро той срещна друг селянин: „Кажи ми, уморен пътнико, защо страдаш с гнила тиква на главата си и влачиш след себе си такива тежки железни тежести на верига?“ - попита той. „Много се радвам, че обърна внимание на това, не знаех, че се занимавам с това.“ Като хвърли веригите си, той хвърли тиквата в крайпътна канавка, така че тя се разпадна. И отново почувствах облекчение. Селянинът, който се връщаше от полето, погледна изненадано пътника: „О, уморен пътник, защо носиш пясък в торби зад гърба си, когато, виж, има толкова много пясък в далечината. И защо ви е толкова голям мех с вода, защото до вас тече чиста река, която ще продължи да ви придружава в пътуването ви!“ „Благодаря ти, мили човече, едва сега забелязах какво нося със себе си по пътя.“ С тези думи пътешественикът отворил меха и гнилата вода се изляла върху пясъка. Потънал в мисли, той стоеше и гледаше изгряващото слънце, последните слънчеви лъчи му изпратиха просветление: той изведнъж видя тежък воденичен камък на врата си и разбра, че заради него ходи прегърбен. Пътникът отвързал воденичния камък и го хвърлил в реката, докъдето могъл. Освободен от бремето, което го натоварваше, той продължи пътя си.

Притча за тежкото бреме

Един скитник имаше навика да вземе някакъв сувенир от мястото, където го сполетя нещастието. Пътуването му беше дълго, а чантата, в която носеше всички сувенири, ставаше все по-тежка, а болките в раменете му ставаха все по-нетърпими. Един ден на кръстопът той срещнал скитащи актьори. Попитали скитника защо чантата му е толкова тежка. Той извади един сувенир от чантата и разказа историята, свързана с него. Актьорите бяха вдъхновени и веднага представиха историята по драматичен начин. Скоро самият скитник се включи в представлението, играейки себе си в драмата на живота си.

Когато всички изпълнения, свързани с всеки от сувенирите, бяха изиграни, пътуващите актьори предложиха да изградят паметник от тях на трудностите, срещани от скитника по пътя. Скоро паметникът беше готов и пътешественикът осъзна, че може да го остави тук като символ на свободата си.

След като благодари на актьорите, скитникът продължи пътя си, чувствайки някаква особена светлина в себе си, тъй като беше свалил огромно бреме от плещите си.

Притча

Мишена : доближаване на съдържанието на притчата до вътрешното „аз“ на човек (функцията на огледало).

Един ден един човек се изгубил в гората и въпреки че тръгнал по няколко пътеки, като всеки път се надявал, че ще го изведат от гората, всички те го върнали обратно на същото място, откъдето тръгнал.

Имаше още няколко пътеки, които можеха да се извървят и човекът, уморен и гладен, седна да помисли по коя пътека да поеме сега. Докато обмисляше решението си, видя друг да идва към него

пътник Той му извика: „Можеш ли да ми помогнеш? Изгубих се." той въздъхна с облекчение: "И аз съм изгубен." когато си разказаха какво им се е случило, им стана ясно, че вече са минали по много пътища. Те биха могли да си помогнат взаимно да избегнат грешните пътища, които един от тях вече е поел. Скоро те се засмяха на приключенията си и, забравили умората и глада, тръгнаха заедно през гората.

Животът е като гора; понякога се губим и не знаем какво да правим. Но ако споделяме тревогите и преживяванията си, пътуването през живота няма да е толкова лошо и ще можем да намерим по-добри начини.

Притчата за овчаря, който не се страхуваше да опита

Везирът на един халиф умря. Тогава халифът реши да проведе конкурс сред кандидатите за свободната позиция. Той обяви, че везирът ще бъде този, който може да отвори каменната врата в градината на двореца.

Мнозина дойдоха до тази врата, но щом я видяха, изгубиха всякакво желание да се опитат да направят нещо с нея. В края на краищата вратата беше заключена с огромна ключалка и освен това беше толкова тежка, че сякаш буквално е израснала в земята. Беше напълно невъзможно да го отворите. Покрай градината минаваше овчар. Виждайки тълпа от мъже, шумно обсъждащи нещо, овчарят решил да разбере какво се случва тук. Обясниха му го.

И халифът назначи овчаря за везир, защото не се страхуваше да опита.

Притча за любовта

Имало едно време на Земята остров, където живеели всички духовни ценности. Но един ден забелязали как островът започнал да потъва под вода. Всички ценности се качиха на корабите си и отплаваха. На острова остана само Любовта. Тя чакаше до последния момент, но когато вече нямаше какво да чака, тя също поиска да отплава от острова.

Тогава тя се обади на Wealth и поиска да се присъедини към него на кораба, но Wealth отговори: „Има много бижута и злато на моя кораб, няма място за вас тук.“ Когато корабът на Тъгата отмина, тя поиска да дойде при нея, но тя й отговори:

Съжалявам, Любов, толкова съм тъжен, че трябва да бъда сам.

Тогава Любовта видяла кораба на Гордостта и я помолила за помощ, но тя казала, че Любовта ще наруши хармонията на нейния кораб.

Радостта се носеше наблизо, но беше толкова заета да се забавлява, че дори не чу призивите на Любовта.

Тогава Любовта напълно се отчая. Но изведнъж тя чу глас някъде отзад:

Да тръгваме, Любов, ще те взема с мен.

Любовта се обърна и видя стареца. Той я отведе на сушата и когато старецът отплава, Любовта осъзна, че е забравила да попита името му. Тогава тя се обърна към Знанието:

Кажи ми, Знание, кой ме спаси? Кой беше този старец?

Знанието погледна Любовта:

Беше време.

време? - попита Любов. - Но защо ме спаси?

Знанието отново погледна към Любовта, после към далечината, където старецът плаваше:

Защото само Времето знае колко важна е Любовта в живота.

„КАК ДА ПРОМЕНИМ СВЕТА“

Суфи Баязид каза за себе си:

"Когато бях млад, бях революционер. В молитва молех Бог само за едно нещо:

"Господи, дай ми силата да променя този свят."

След като живях половин век, разбрах, че през цялото това време не съм успял да променя нито една душа. Затова промених молитвата си: „Господи, дай ми възможност да променя поне близките си хора - моето семейство и приятели, и това ще ми бъде достатъчно.“

Сега, когато дните ми вече са преброени, аз се моля така: „Господи, дай ми сила да се променя“.

Ако се бях молил така от самото начало, нямаше да пропилея живота си.

Притчите са истинското изкуство на думите да достигат право до сърцето. Полезно е да ги препрочитате от време на време и да мислите за най-важното.

Всеки човек е решението на проблема на някой друг

„Всеки човек на Земята е решението на проблема на някой друг“, каза веднъж моята мъдра баба.
Бях много изненадан от думите й.
„Ти си решението на нечий проблем“, повтори тя.
И тя обясни:
– Подаръкът, който сте получили, може да не е нужен на всички, но, разбира се, някой просто има нужда от него – вашата усмивка, вашата любов, вашата сила.

Каквото поръчате, това получавате...

Раздразнена жена се вози в тролейбус и си мисли:
- Пътниците са негодници и груби хора. Съпругът е пияно копеле. Децата са неудачници и хулигани. А аз съм толкова бедна и нещастна...

Ангел пазител стои зад нея с тетрадка и записва всичко точка по точка:
1. Пътниците са груби и груби хора.
2. Съпругът е пиян грубиян... и т.н.

Тогава го препрочетох и си помислих:
- И защо й трябва това? Но ако той нареди, ще го изпълним...

Защо хората крещят?

Един ден Учителят попитал учениците:
Защо хората повишават тон, когато се карат?
„Вероятно губят спокойствието си“, предположиха учениците.
– Но защо да повишавате тон, ако вторият човек е до вас? – попитал Учителят.

Учениците вдигаха рамене в недоумение. Дори не им е хрумвало. Тогава учителят каза:
– Когато хората се карат и недоволството между тях нараства, сърцата им се отдалечават. А заедно с тях се отдалечават и душите им. Те трябва да повишат глас, за да се чуят. И колкото по-силни са възмущението и гнева им, толкова по-силно крещят. Какво се случва, когато хората са влюбени? Те не повишават тон, а говорят много тихо. Сърцата им са много близки, а разстоянието между тях е почти напълно заличено.

– Какво се случва, когато хората се управляват от любов? – попитал Учителят. "Те дори не говорят, а само шепнат." А понякога не са нужни думи – очите им казват всичко. Не забравяйте, че кавгите ви отдалечават един от друг, а думите, изречени на повишен тон, увеличават това разстояние многократно. Не злоупотребявайте с това, защото ще дойде ден, когато разстоянието между вас ще се увеличи толкова много, че вече няма да намерите път назад.

Най-голямата мъдрост

Една нощ в провинцията, където се намираше манастирът, имаше обилен снеговалеж. На сутринта студентите, буквално газещи през сняг до кръста, се събраха в залата за медитация.

Учителят събра учениците и попита: "Кажете ми, какво трябва да правим сега?"

Първият ученик каза: „Трябва да се молим да започне размразяване.“
Вторият предложи: „Трябва да го изчакаме в килията си и да оставим снега да си върви.“
Третият каза: „Този, който знае истината, не трябва да се интересува дали има сняг или не“.

Учителят каза: „Слушайте сега какво ще ви кажа.“
Учениците се подготвиха да слушат най-голямата мъдрост.
Учителят ги огледа, въздъхна и каза: „Лопатите в ръцете - и напред!“

Морал: Не забравяйте това, което наистина работи - действие!

Притча за оплакванията

Ученикът попита учителя:
-Ти си толкова мъдър. Винаги си вътре добро настроение, никога не се ядосвай. Помогни ми и аз да бъда такъв.
Учителят се съгласи и помоли ученика да донесе картофи и прозрачна торба.

„Ако се ядосаш на някого и таиш злоба“, каза учителят, „тогава вземи един картоф“. Напишете върху него името на човека, с когото е възникнал конфликтът, и поставете тези картофи в торба.
- И всичко е? – попита с недоумение ученикът.
"Не", отговорил учителят. - Винаги трябва да правиш това носете пакет със себе си. И всеки път, когато сте обидени от някого, добавяйте към него картофи.

Студентът се съгласи. Мина известно време. Торбата на ученика се напълни с картофи и стана доста тежка. Беше много неудобно да го носите винаги със себе си. Освен това картофите, които сложи в самото начало, започнаха да се развалят. Покри се с хлъзгав и гаден налеп, някои поникнаха, други цъфтяха и започнаха да излъчват остра, неприятна миризма.

Ученикът дошъл при учителя и казал:
– Вече не е възможно да носите това със себе си. Първо, торбата е твърде тежка и второ, картофите са се развалили. Предложете нещо различно.

Но учителят отговори:
- Същото се случва и с вас. Просто не го забелязвате веднага. Действията се превръщат в навици, навиците в характер, което поражда зловонни пороци. Дадох ви възможност да наблюдавате този процес отвън. Всеки път, когато решите да се обидите или, обратно, да обидите някого, помислете дали имате нужда от това бреме.

Притча за търсача

Един мъдър старец завел момчето в зоопарка.
– Виждате ли тези маймуни?
- да
– Виждаш ли онзи там да се суети и да търси бълхи от други маймуни?
- да
– Тази маймуна „търси“! Тя смята останалите за гъмжащо от въшки стадо и се опитва да „изчисти“ всички.
- Ами другите?
- Нищо, просто те сърбят понякога. Или не ги сърби.
-Кой чисти „търсача”?
- Никой. Затова е най-скапаната...

Урок по пеперудаЕдин ден в пашкула се появи малка пролука и един човек, който минаваше, стоя дълги часове и наблюдаваше как пеперуда се опитва да излезе през тази малка пролука. Мина много време, пеперудата сякаш се отказа от усилията си, а празнината остана също толкова малка. Изглеждаше, че пеперудата е направила всичко по силите си и че няма повече сили за нищо друго. Тогава човекът решил да помогне на пеперудата, взел ножче и разрязал пашкула. Пеперудата веднага излезе. Но тялото й беше слабо и немощно, крилете й бяха прозрачни и едва се движеха. Човекът продължил да гледа, мислейки, че крилете на пеперудата ще се изправят и ще укрепнат и тя ще отлети. Нищо не се е случило! До края на живота си пеперудата влачи слабото си тяло и неразперените си крила по земята. Тя никога не е могла да лети. И всичко това, защото човекът, който искаше да й помогне, не разбра, че пеперудата се нуждае от усилие, за да излезе през тесния процеп на пашкула, така че течността от тялото да премине в крилата и за да може пеперудата да лети. Животът затрудни пеперудата да напусне тази черупка, за да може да расте и да се развива. Също и при отглеждането на деца. Ако родителите вършат работата на детето си вместо тях, те ще го лишат от духовно развитие. Детето трябва да се научи да полага усилията, които са толкова необходими в живота, които ще му помогнат да преодолее всички трудности, които ще му помогнат да бъде силно.

Притча за мъдрото образованиеИмало едно време един стар мъдър човек дошъл в едно село и останал да живее. Той обичаше децата и прекарваше много време с тях. Той също обичаше да им прави подаръци, но им даваше само чупливи неща. Колкото и да се стараеха децата да внимават, новите им играчки често се чупеха. Децата бяха разстроени и плачеха горчиво. Мина известно време, мъдрецът отново им даде играчки, но още по-крехки. Един ден родителите му не издържаха и дойдоха при него: „Ти си мъдър и желаеш само най-доброто за нашите деца.“ Но защо им правите такива подаръци? Правят всичко възможно, но играчките пак се чупят и децата плачат. Но играчките са толкова красиви, че е невъзможно да не си играете с тях. „Ще минат много малко години“, усмихна се старецът, „и някой ще им даде сърцето си.“ Може би това ще ги научи да боравят малко по-внимателно с този безценен дар?

Пет качества на моливаХлапето гледа как баба му пише писмо и пита: „Пишеш ли какво ни се случи?“ Или може би пишете за мен? Бабата спира да пише, усмихва се и казва на внука си: „Познахте, пиша за вас“. Но по-важно е не какво пиша, а с какво пиша. Бих искал, когато пораснеш, да станеш като този молив... Детето гледа молива с любопитство, но не забелязва нищо особено. - Точно същият е като всички моливи, които съм виждал! - Всичко зависи от това как гледаш на нещата. Този молив има пет качества, от които се нуждаете, ако искате да живеете живота си в хармония с целия свят. Първо, може да сте гений, но никога не трябва да забравяте съществуването на Ръководител. Ние наричаме тази ръка Бог. Винаги се предавайте на Неговата воля. Второ: за да пиша, трябва да си подостря молива. Тази операция е малко болезнена за него, но след нея моливът пише по-фино. Затова се научи да понасяш болката, като помниш, че тя те облагородява. Трето: ако използвате молив, винаги можете да изтриете с гумичка това, което смятате за грешно. Не забравяйте, че да се коригирате не винаги е лошо. Често това е единственият начин да останете на правилния път. Четвърто: в молива не е важно дървото, от което е направен, или формата му, а графитът вътре. Затова винаги мислете какво се случва вътре във вас. И накрая, пето: моливът винаги оставя следа. По същия начин вие оставяте следи след себе си с действията си и затова обмисляте всяка своя стъпка. Какъвто баща, такъв син Един богат търговец имал единствен син. Жена му почина, когато момчето беше само на пет години. Търговецът стана и баща, и майка за него, отглеждайки сина си с любов и грижа. Дал му добро образование и избрал за съпруга красиво момиче. Младата снаха се дразнела от присъствието на свекъра в къщата. Тя виждаше в него досадна пречка, която пречеше на нея и съпруга й да живеят свободно. Тя настоя съпругът й да получи пълни права върху имота. Съпругът й възразил: „Не се притеснявай, защото съм единственият син и ще наследя цялото имущество на баща си.“ Но тя не можеше да се успокои. Ден след ден тя започна този разговор и накрая синът каза на баща си: "Татко, ти остаряваш. Сигурно ти е трудно да се справяш с бизнеса и да се справяш с всички финансови транзакции. Защо не ще ми прехвърлите ли управлението на търговията?" и доходите?" Търговецът, опитен в светските дела, се съгласи и прехвърли на сина си всички права за разпореждане с имуществото и ключовете от сейфа. Два месеца по-късно снахата решила старецът да освободи стаята си с чардак, тъй като я притеснявал с кашлицата и кихането си. Тя каза на съпруга си: "Скъпи, скоро ще раждам и мисля, че имаме право да вземем стая с веранда. Мисля, че ще бъде по-удобно баща ти да живее под навес в задния двор .” Съпругът много обичаше жена си и, смятайки я за много умна, винаги изпълняваше всичките й желания. Старецът бил настанен в двора и всяка вечер снаха му носела храна в глинен съд. Дойде денят, когато младата двойка има син. Израства като умно, игриво и гальовно дете. Момчето наистина обичаше да прекарва времето си с дядо си и слушаше неговите забавни истории и вицове с голяма радост и удоволствие. Той не харесваше начина, по който майка му се отнасяше към любимия му дядо, но знаеше, че тя има неотстъпчив характер и баща му се страхуваше да й противоречи. Един ден, след като седна в скута на дядо си, момчето изтича в къщата и видя, че родителите му търсят нещо. От обяда мина повече от час. Той попита какво са загубили. Бащата отговорил: "Е, глинената купа на дядо ти е изчезнала някъде. Късно е, време е да го занесеш на обяд. Виждал ли си я някъде?" Петгодишното дете отвърна с лукава усмивка: "Значи го имам! Взех го и сега е безопасно прибрано в гърдите ми." "Как! Сложи ли купата в сандъка си? Защо? Иди и я вземи", нареди бащата. Момчето отговорило: "Не, татко, трябва ми. Искам да го запазя за в бъдеще. Няма ли да ми трябва, за да ти нося обяда, когато остарееш, като дядо? Ами ако не мога да взема същото ? „Родителите онемяха. Осъзнаха грешката си и се засрамиха от поведението си. Оттогава започнаха да се отнасят с внимание и уважение към възрастния мъж.

синапено семе

Един ден Буда срещна възрастна жена. Тя плачеше горчиво заради трудния си живот и молеше Буда да й помогне. Той обеща да й помогне, ако му донесе синапено семе от къща, където никога не са познавали мъка. Насърчена от думите му, жената започнала търсенето си, а Буда продължил пътя си. Много по-късно той я срещна отново - жената плачеше дрехи в реката и си тананикаше. Буда се приближи до нея и я попита дали е намерила дом, където животът е щастлив и спокоен. На което тя отговори отрицателно и добави, че ще го потърси по-късно, но засега трябва да помага в прането на хора, чиято мъка е по-голяма от нейната.

Притча "За образованието"

Една млада жена дошла при мъдреца за съвет.

Сейдж, бебето ми е на един месец. Как трябва да възпитавам детето си: в строгост или в обич?

Мъдрецът взе жената и я заведе до лозата:

Вижте тази лоза. Ако не го подрязвате, ако, щадейки лозата, не откъснете излишните й издънки, тогава лозата ще дивее. Ако загубите контрол върху растежа на лозата, няма да получите сладки, вкусни плодове. Но ако пазите лозата от слънцето и неговата милувка, ако не поливате внимателно корените на лозата, тогава тя ще изсъхне и няма да получите сладки, вкусни плодове... Само с разумна комбинация от двете можете да отгледайте невероятни плодове и опитайте тяхната сладост!

Точно както разумната комбинация от привързаност и строгост допринася за възпитанието на нормално социализирана личност, така и взаимодействието на специалисти от социални и психологически услуги в общообразователна институция е насочено към предотвратяване на различни кризисни състояния при деца и юноши.

Притча за орела

Един ден, докато се разхождал из гората, един човек намерил орел. Той го прибра и го остави да живее в обора, като го научи да яде храна за кокошки и да се държи като тях. Един ден естественик дойде при собственика, който искаше да разбере как орелът, царят на птиците, може да живее в плевня с пилета. „Хранех го със същото като кокошките и го научих да бъде пиле; той никога нямаше да се научи да лети“, обясни собственикът. „Той вече не е орел и се държи като истинско пиле.“ „Въпреки това“, настоя натуралистът, „той има сърце на орел и може да се научи да лети.“ Внимателно вземайки орлетата в ръцете си, той каза: „Ти си създаден за небето, а не за земята. Разперете криле и полетете." Орлето обаче беше объркан; той не знаеше кой е и като гледаше пилетата, които кълвяха храната си, скочи долу, за да се присъедини отново към тях. На следващия ден естественикът взел орела на ръце и се изкачил с него на покрива на къщата. „Ти си орел“, отново го убеди той. "Разперете криле и полетете." Но орлето се уплаши от непознатото си аз и от новия свят, който лежеше пред него, затова скочи отново и отиде при пилетата. На третия ден, рано сутринта, естествоизпитателят довел орела на висока планина. Той застана с лице към слънцето, вдигна високо над себе си царя на птиците и като го насърчи, каза: „Ти си орел. Ти си създаден за рая. Разперете криле и полетете." Игъл се огледа. Досега никога не беше летял. И внезапно се случи това, което естественикът толкова дълго чакаше от него: орелът започна бавно да разперва криле и, издавайки победен вик, най-накрая се издигна под облаците и отлетя. Може би орелът все още си спомня с тъга пилетата и дори понякога посещава обора си. Но на всички е ясно, че той никога няма да се върне към предишния си живот. Той беше орел, въпреки че беше държан и отгледан като пиле.

Най-големият син се прибра разстроен от училище. - Какво стана, синко? - попитала майката. По бузите на момчето внезапно потекоха сълзи и той каза с мъка: „Учителят каза, че не мога да уча. Скъсах се на изпита. Всички деца четат добре, но аз почти не чета. Въпреки че се старая толкова много. Бащата прегърнал сина си и тихо казал: „Не се притеснявай, един магически закон ще ти помогне: да учиш, значи да учиш. - Но като...

Хинг Ши не беше богат човек, въпреки факта, че имаше процъфтяващо училище, в което учеха много млади мъже, които идваха при него от цял ​​Китай. Един ден един от учениците го попитал: - Учителю, твоята слава гърми из цялата страна, може да си богат човек, който не знае какво означава да се грижи за утрешния ден. Защо не се стремите към богатство? - Имам всичко необходимо за...

Притча за тези, на които им е трудно. Професорът взе чаша с вода, протегна ръката си с чашата напред и попита студентите си: - Колко мислите, че тежи тази чаша? В публиката се чу оживен шепот. - Около 200 грама! Не, може би 300 грама! Или може би всичките 500! - започнаха да се чуват отговори. — Разбира се, няма да знам със сигурност, докато не го претегля. Но сега това не е необходимо. Въпросът ми е следният:...

Един ден Джао Дзън попитал Учителя какво е по-важно в човека: външната или вътрешната красота. В отговор на това Хинг Ши попита ученика: „Кажете ми, ако трябва да си купите къща и имате достатъчно пари или за красива, но неудобна къща, или за невзрачна, но топла и надеждна. ” Какво бихте избрали? - Бих предпочел къща, която е проста отвън, но удобна отвътре. - И ако човек си купи къща...

Група успешни възпитаници с прекрасни кариери дойдоха да посетят стария си професор. Разбира се, скоро разговорът се насочи към работа - възпитаниците се оплакаха от многобройни трудности и житейски проблеми. След като предложи на гостите си кафе, професорът отиде в кухнята и се върна с кана за кафе и поднос, пълен с различни чаши - порцеланови, стъклени, ...

Един ден Буда и неговите ученици минали покрай село, в което живеели противници на будистите. Селяните избягаха от къщите си, наобиколиха Буда и учениците и започнаха да ги обиждат. Учениците също започнаха да се вълнуват и бяха готови да отвърнат на удара, но присъствието на Буда имаше успокояващ ефект. Но думите на Буда объркаха както селяните, така и учениците. Той се обърна към учениците...

Един мъдър човек беше щастлив през целия си живот. Усмихваше се и се смееше през цялото време, никой никога не го виждаше тъжен. Когато остарял и вече лежал на смъртния си одър, на път да замине за другия свят, един от учениците му казал: „Удивени сме от теб, Учителю“. Защо никога не си тъжен? как го правиш На което старецът отговорил: "Веднъж, когато бях млад, попитах господаря си за това." ...

Ученикът дойде при Учителя и започна да се оплаква. Естествено, за вашия труден живот. (Няма да цитирам конкретни думи, освен ако сами не измислите някоя жалка история – прочетете вестника. По-добре нещо от „жълтата преса“.) Помолих Учителя за съвет какво да правя, когато това, и друго, и трети се появи и като цяло те просто се отказват! Учителят се изправи мълчаливо и го постави пред...