Despre tot ce este în lume

Concurs de jocuri în limba engleză „Christmas Fantasy. Script de vacanță de Anul Nou în engleză engleză pentru copii tema de Anul Nou

Joc de călătorie pentru elevii din școala primară în limba engleză

Descriere: Rezumatul jocului poate fi folosit de profesorii de engleză pentru a desfășura activități extracurriculare cu copiii de școală primară. Elevii aceleiași clase sunt împărțiți în echipe și parcurg orele folosind o fișă de traseu, completând diferite sarcini.
Ţintă: dezvoltarea abilităților creative ale copiilor și a abilităților de limba engleză
Sarcini:
1. Dezvoltați abilitățile de lucru în echipă.
2. Oferiți copiilor posibilitatea de a-și demonstra abilitățile
Organizarea jocului:
La joc iau parte mai multe echipe, 3-4 persoane per echipa. Fiecare echipă trebuie să parcurgă o anumită cale, care este indicată pe foaia sa. În acest fel, copiii călătoresc în jurul școlii și ajung în diverse locuri unde primesc sarcini speciale. Copiii primesc medalii pentru îndeplinirea sarcinilor. Fiecare medalie indică câte puncte au primit (medaliile pot fi făcute în diferite culori. De exemplu, portocaliu pentru 5 puncte, galben pentru 4 puncte și gri pentru 3 puncte). Câștigă echipa care înscrie cele mai multe puncte.
Echipament:
Fișe de traseu pentru toate echipele cu nume de stație, foi cu cuvinte de umplere pentru fiecare echipă, farfurii și pahare de unică folosință, sticle de plastic, beteală, ploaie, lipici, foarfece, bandă, hârtie colorată, pixuri, hârtie Whatman.

Progresul jocului:
Bun venit tuturor membrilor echipei la evenimentul nostru de Anul Nou. Anul Nou este o sărbătoare care este iubită de adulți și copii nu numai în Rusia, ci și în alte țări. Astăzi veți vedea ce sarcini îndeplinesc copiii din Anglia și America pentru a primi un premiu de Anul Nou. La sfârșitul călătoriei, vă veți întoarce înapoi și vom discuta împreună ce v-a plăcut și vă amintiți, și vom afla și care dintre echipe a fost cea mai prietenoasă și mai activă.
Puteți veni cu numele echipelor voastre și le puteți scrie pe foile pe care vi le vom oferi. Nu pierde aceste foi, ele îți spun unde trebuie să mergi.
După ce toate echipele își scriu numele, la semnal au pornit.

Test 1. Test
În acest test, membrii echipei vor trebui să răspundă corect la 5 întrebări. Toate întrebările au 4 opțiuni de răspuns. În această sarcină, participanții sunt testați cu privire la cunoștințele lor despre cultura țării în care se află limba țintă. Pentru fiecare răspuns corect se acordă un punct.

Întrebări:
1. În Rusia, sărbătoarea celebrată de la 31 decembrie până la 1 ianuarie se numește Anul Nou, dar cum se numește în Anglia?
a) Câine prost b) Pomul de Crăciun c) Anul Nou d) Artificii
2. În ziua de Anul Nou, părintele Frost vine la copiii din Rusia și dă cadouri, dar cine face cadouri copiilor din Anglia?
a) Fecioara Zăpezii b) Moș Crăciun c) Omul de Zăpadă d) Bunica Frost
3. Luați un cuvânt care nu se aplică Anului Nou.
a) Zăpada b) Cadouri c) Pisica d) Pomul de Crăciun
4. Ce ar trebui să spui în engleză pentru a ura La mulți ani?
a) Un An Nou fericit b) Un An Nou bun c) Un An Nou norocos d) Un An Nou mai bun
5. Alegeți culoarea simbolului Anului Nou
a) Negru b) Violet c) Albastru d) Verde

Răspunsuri corecte: 1.с 2.b 3.c 4.a 5.d

Testul 2. Web de Anul Nou.
În această provocare, echipele trebuie să găsească cel mai mare număr de cuvinte ascunse într-un cuvânt de completare. Pentru fiecare cuvânt se acordă 0,5 puncte. Pentru a facilita participanții, li se oferă o listă de cuvinte de găsit la începutul testului. Ai 10 minute pentru a finaliza sarcina.
Cuvinte: Moș Crăciun, Prezent, Zăpadă, Copac, Jucării, Decor, Tort, Căprioară, Magie, Frig

F c o l d n o
d l f p e d b
o r t r e e o
t tu o e r c m
r l y s n o w
f k s e u r p
v c r n y a o
s a n t a t t
a k m a g i c
x e d q v o f
v n b e x n d

Testul 3.„Îmbrăcăm bradul de Crăciun.”
Participanților li se oferă cuvinte în diferite limbi. Sarcina lor este să aleagă numai cuvinte în engleză și să le atârne pe bradul de Crăciun.

Testul 4. Card DIY sau DIY.
Membrii echipei primesc o foaie de hârtie Whatman, hârtie colorată, lipici, foarfece, markere, vopsele, sclipici etc. Sarcina lor este să facă o carte poștală; cu cât o fac mai repede, cu atât vor primi mai multe puncte. Dacă cardul se dovedește a fi foarte frumos, liderul testului poate acorda un punct în plus.

Testul 5. Mozaic de Anul Nou.
În acest test, în 5 minute, participanții vor trebui să asambleze propoziții care au fost tăiate în bucăți în prealabil (pentru a ușura sarcina, puteți tăia în mod special întreaga propoziție nu în cuvinte, ci pur și simplu în bucăți diferite, care apoi pot cu ușurință se potrivesc). Pentru fiecare propunere, participanții primesc 1 punct.
Promoții:
1. Moș Crăciun dă cadouri
2. Copiilor le place foarte mult Anul Nou
3. Oamenii mănâncă mâncare și dulciuri gustoase
4. Copiilor le place să se joace cu bulgări de zăpadă
5. Unii oameni fac un om de zăpadă

Când fiecare echipă trece toate probele, se întoarce la locul inițial și își întoarce foile, după care juriul numără punctele și anunță câștigătorul. În timp ce juriul semnează certificatele, prezentatorul întreabă participanții despre impresiile lor.

Descarcă joc de călătorie pentru școala elementară pe tema: Anul Nou (în engleză)

Vocabular de Anul Nou

  1. La mulți ani - La mulți ani!
  2. în ziua de Anul Nou (Ajunul) – în noaptea de Anul Nou
  3. Arborele de Anul Nou – Arborele de Anul Nou
  4. Pomul de Crăciun - Pomul de Crăciun
  5. dimineata – dimineata
  6. târziu în noapte - târziu în noapte
  7. când ceasul bate 12 – când ceasul bate 12
  8. Petrecere de Anul Nou - petrecere de Anul Nou
  9. Snow Maiden – Snow Maiden
  10. Jack Frost – Moș Crăciun
  11. Moș Crăciun - Moș Crăciun (care vine de Crăciun)
  1. a vedea (bun venit) Anul Nou în – sărbători Anul Nou
  2. to look forward to New Year - așteaptă cu nerăbdare Anul Nou
  3. lumini colorate – felinare
  4. bile de sticlă, jucării - bile, jucării de Revelion
  5. o beteală – ghirlandă
  6. a închide – închide
  7. a fi atârnat cu – atârnat cu
  8. o lumânare - lumânare
  9. a lumina (aprins) – a lumina
  10. a decora cu – decora
  11. decoratiuni speciale - decoratiuni speciale
  12. a celebra (în toată țara) – sărbătorește în toată țara
  13. a felicita - a felicita
  14. a se dori unul altuia – a se dori unul altuia
  15. o dorință - dorință
  16. to make a wish - pune o dorință
  17. a deveni realitate - deveni realitate
  18. a spune norocul - prezice soarta
  19. a exploda biscuiți - biscuiți din palme
  20. a face artificii – aranja artificii
  21. a trimite felicitări – trimite felicitări
  22. o masă de sărbătoare - cină festivă
  23. o tratare - tratare
  24. vesel – vesel
  25. miezul nopții - miezul nopții
  26. un oaspete - oaspete
  27. a invita - a invita
  28. a vizita pe cineva; a merge să vezi - mergi în vizită
  29. popular - popular
  30. cadouri populare - cadouri obișnuite
    (o cutie de ciocolată, flori, cărți, discuri, un album foto, un CD, jocuri pe calculator, parfum)
  31. cadouri hand-made – cadouri de casă
  32. a pregăti – a pregăti (a pregăti)
  33. a pune – a pune, a instala
  34. to up a New Year Tree – a pus un brad de Crăciun
  35. a reprezenta – a reprezenta, a simboliza
  36. a asculta discursul președintelui – ascultă discursul președintelui
  37. relativ - relativ
  38. to stay up late - stai treaz târziu

Cuvinte în engleză (Vocabular de Anul Nou) vă va ajuta să vorbiți despre cum veți sărbători Anul Nou. Și iată un scurt text în engleză despre cum este sărbătorit Anul Nou.

Fiecare țară are sărbătorile ei naționale, dar există și sărbători care sunt comune pentru multe țări. Ziua de Anul Nou este prima sărbătoare a fiecărui An Nou. În Rusia este cea mai populară sărbătoare, dar în Occident oamenii acordă mai multă atenție Crăciunului.

Anul Nou este întotdeauna legat de noile noastre speranțe și vise. Toată lumea speră că anul viitor va fi mai bun decât ultimul. Ca de obicei oamenii fac Rezoluții de Anul Nou, ei promit că vor începe să facă exerciții de dimineață, să mănânce alimente mai sănătoase. Din păcate, oamenii nu le păstrează întotdeauna.

Sărbătorirea acestei sărbători începe în ajunul Anului Nou, adică pe 31 decembrie. Acasă oamenii stau treaz până la miezul nopții și mult mai târziu. Ei aprind lămpi colorate pe Pomul de Anul Nou și iau cina târziu cu șampanie. Uneori doar se uită la televizor sau ies la plimbare târziu. Toată lumea primește cadouri.

În Scoția, Revelionul se numește Hogmanay. De asemenea, scoțienii au obiceiul de a da primul pas.

Cele mai multe diferențe în sărbătorirea Anului Nou sunt legate de o masă sau de o mâncare specială. De exemplu, în Elveția se coace pâine specială, bogată în unt, ouă și stafide și se gătește o gâscă prăjită. În Spania există obiceiul de a mânca 12 struguri la miezul nopții. În Grecia, unii oameni joacă cărți crezând că vor avea noroc tot anul dacă vor câștiga. În Rusia, felul de mâncare tradițional pentru sărbători este „salata rusească” (Olivier).

Rezumatul unei lecții educaționale și de joc în limba engleză cu preșcolari (școlari primari) pe tema „Hai să ne împodobim bradul de Crăciun!”

Planul lecției „Să ne împodobim bradul de Crăciun!”

Krikunova Irina Gennadievna, profesoară de limba engleză la centrul pentru copii Syoma, Buguruslan, regiunea Orenburg
Descrierea materialului: Ofer un rezumat al unei lecții educaționale și de jocuri pentru copiii de vârstă preșcolară și primară. Acest rezumat poate fi util atât pentru profesorii care lucrează cu preșcolari, cât și pentru profesorii care predau limba engleză în școlile primare. În plus, materialul este destinat tuturor celor interesați să învețe și să predea limba engleză. În timpul lecției, copiii se familiarizează într-un mod ludic cu tradiția Crăciunului și Anului Nou în țările vorbitoare de limbă engleză, cu personaje populare de Crăciun (Moș Crăciun, renul Rudolph, spiriduși), repetă culorile și fixează numele decorațiunilor de Crăciun. . Acest rezumat reprezintă a patra lecție din seria „Așteptăm sărbătorile de Anul Nou”.
Scopul lecției: cunoașterea tradiției Crăciunului în țările vorbitoare de limbă engleză, cunoașterea personajelor populare de Crăciun, în special spiridușii care îl ajută pe Moș Crăciun să facă jucării pentru copii.
Sarcini:
Educational: activați structurile lexicale și gramaticale studiate anterior în vorbirea copiilor, în special utilizarea I’ve got..., Is it a...? antrenează-te în utilizarea vocabularului pe această temă.
Educational: dezvoltarea activității cognitive a copiilor; dezvoltarea abilităților de ascultare și vorbire, ureche pentru muzică, memorie, abilități motorii fine.
Educational: să cultive interesul și o atitudine pozitivă față de cultura țărilor vorbitoare de limbă engleză prin familiarizarea cu obiceiurile și tradițiile sărbătoririi Crăciunului și Anului Nou, munca grea și acuratețe.
Material lingvistic:
lexical: un balon, un baston de bomboane, brad de Crăciun, o stea, o coroană, ciorapi, cadouri.
gramatical: verbul a avea în propoziții afirmative.
Funcția de vorbire: Cererea de informații (Este o bauble?), vorbind despre posesiuni (I’ve got a bauble.)
Echipament: spiriduș de hârtie pe paie, cutie cu decorațiuni pentru bradul de Crăciun, om de zăpadă jucărie, minge de Crăciun de hârtie ca probă, brad artificial mic, pixuri, creioane colorate, imprimate cu șabloane de bile pe hârtie colorată (nuanțată), foarfece, lipici, bandă cu două fețe, fire de lână de diferite culori, autocolante cu tematică de Crăciun.
Durata lectiei: 40-45 minute.

Etape

I. Salutare. Salutari. (3 minute)

Profesor: Buna copii! Sunt bucuros sa te văd! Uite, avem un oaspete!
Elf: Salutare copii! Sunt un elf. Noi, spiridușii, îl ajutăm pe Moș Crăciun să facă jucării pentru tine. Numele meu este Troy. Care e numele tău?
Student 1: Numele meu este Matvey.
Elf: Si care e numele tau?
Student 2: Eu sunt Kamilla.


Spiridusul salută copiii și profesorul, se prezintă, își spune numele (Troia), salută fiecare copil și întreabă numele copiilor. Copiii se pot prezenta folosind două expresii: Numele meu este... (Numele meu...) și eu sunt... (Eu...)

II. Jocul „Cutia misterioasă”. Jocul „Cutia misterioasă”. (5-7 minute)


Profesor: Copii, uite! Ce are spiridusul?
Copii: Troy are o cutie!
Elf: Da, am o cutie! Am o cutie misterioasă!
Cutia misterului. (de 2 ori)
Ce se află în cutia misterioasă? (prin Super Simple Learning)
Elf: Este roșu-alb.
Elevul 1: Este un baston de bomboane?
Elf: Da, este! Luați bastonul de bomboane. Mai este ceva în cutia misterioasă.
Cutia misterului. Cutia misterului. Ce se află în cutia misterioasă? Arată ca o minge. Este un decor pentru pomul de Crăciun.
Student 2: Este o baltă?
Elf: Ai dreptate! Este o gingașă minunată! Ia-l! Cutia misterului. Cutia misterului. Cutia misterului. Ce se află în cutia misterioasă? Sclipește pe cer. De obicei este galben. Este adesea pus în vârful bradului de Crăciun. Ce este?
Student 3: Este o stea?
Elf: Da, ai perfecta dreptate! Cutia misterului. Cutia misterului. Ce se află în cutia misterioasă? Este făcut din ramuri de brad. Este verde. Oamenii o atârnă pe ușă. Ce este?
Student 4: Este o coroană?
Elf: Bravo! Este o coroană! Ia coroana! Cutia misterului. Cutia misterului. Ce se află în cutia misterioasă? Este alb. Este făcut din zăpadă. E rece. Îi este frică de vremea caldă. Poartă o eșarfă. Ce este?
Student 5: Este un om de zăpadă?
Elf: Da, ai ghicit bine! Luați omul de zăpadă. Cutia misterului. Cutia misterului. Ce se află în cutia misterioasă? Ghici! Este verde. Creste in padure. Îl decorăm cu bulețe și bastoane de bomboane. Punem cadouri sub el.
Student 6: Este un pom de Crăciun?
Elf: Da, desigur! Cutia misterului. Cutia misterului. Ce se află în cutia misterioasă? Bătrânul este cel care aduce cadouri copiilor. Poartă pălărie roșie, barba lui este albă. El spune: „Ho! Ho! Ho!”
Student 7: Este Moș Crăciun?
Elf: Da! Este o jucărie Moș Crăciun.


Copiii stau în cerc lângă cutia misterioasă, cântă împreună cu profesorul și replicile spiridușilor despre cutia misterioasă, bătând palmele pe ea. Spiridusul dă apoi mici indicii și copiii trebuie să ghicească ce se află în cutie. Treptat, spiridusul scoate din cutie jucarii pentru brad, decoratiuni, un om de zapada si, in final, un mic brad artificial. Fiecare copil are un obiect în mâini.

III. Reprezentați dialoguri scurte "" Reprezentați mini-dialoguri. "Cine eşti tu? Ce ai?" (4 minute)

Elf: Copii, am memorie foarte slabă! Nu-mi amintesc numele voastre. Nu-mi amintesc numele profesorului tău! Săracul de mine! Cine eşti tu? Ce-ai luat?
Profesor: Eu sunt Irina Gennadievna. Am o stea galbenă.
Elf: Cine eşti tu? Ce-ai luat?
Elevul 1: Eu sunt Lera. Am o baltă galbenă.
Elf: Cine eşti tu? Ce-ai luat?
Student 2: Eu sunt Kirill. Am un baston de bomboane. etc.
Spiridusul se referă la o memorie proastă și îl întreabă pe profesor, apoi pe copii, care sunt numele lor și ce au. Mai întâi, spiridusul Troy este exprimat de profesor, apoi spiridusul este înlocuit de copii pe rând. Astfel, ei exersează și să pună întrebări Cine ești? Ce-ai luat? („Cine ești? Ce ai?”), și în răspunsurile la întrebările de mai sus.

IV. Meșteșugărit. Hai să facem bule! meșteșuguri de Crăciun. „Hai să facem baluri de Anul Nou!” (10 minute)

Elf: Copii, pot face jucării și decorațiuni. Ți-ar plăcea să faci o baltă drăguță?
Copii: Da!
Elf: Atunci alege hârtie pentru bulele tale!
Profesor: Ce culoare ai nevoie, Sasha?
Student 1: Am nevoie de albastru.
Profesor: Ce culoare ai nevoie, Ella?
Student 2: Am nevoie de roșu. etc.
Elf: Acum urmează instrucțiunile mele. În primul rând, tăiați bulele.
În al doilea rând, decorați bulele. Desenați și pictați ceva frumos pe ele. De exemplu, un om de zăpadă, un ren, fulgi de zăpadă, cadouri, un ciorap sau Moș Crăciun. Puteți lipi autocolante pe bulete.
Profesor: Puteți folosi autocolante pe care le-ați primit acum câteva zile. Sunt în folderele tale.
Elf:În al treilea rând, lipiți două bulete spate în spate cu o buclă de fir prinsă între ele.
Profesor: Ce culoare ai nevoie, Elina?
Student 1: Am nevoie de alb.
Profesor: Ce culoare ai nevoie, Tanya?
Student 2: Am nevoie de roz. etc.


Realizarea de bile de Crăciun din hârtie colorată (colorată). Profesorul întreabă ce bile de culoare vrea să facă fiecare copil, copiii vorbesc engleză, ce hârtie de culoare au nevoie pentru meșteșuguri. Copiii ascultă cu atenție instrucțiunile spiridușului Troy: decupează câte 2 semifabricate, decorează biluțele cu desene și autocolante cu tematică de Anul Nou, lipesc două semifabricate unul de celălalt, după ce așează între ele un fir pliat în buclă. Ei aleg culoarea firului în același mod în care au ales culoarea hârtiei pentru bile.

V. Să ne împodobim bradul de Crăciun! (3 minute)

Profesor: Ce flori frumoase avem acum! Sunt atât de drăguți și frumoși! Și uită-te la bradul nostru de Crăciun. Nu a fost încă decorat. Așadar, cum ne putem folosi bulele?
Copii: Putem împodobi bradul de Crăciun!
Elf: Ce idee buna! Să începem chiar acum!
Profesor: Copii, împodobiți bradul cu flori galbene!
Elf: Acum ornați-l cu bulele verzi!
Profesor:Și acum cu bulele roz!


Copiii decorează bradul artificial cu bile de hârtie pe care le-au făcut în clasă. În același timp, profesorul verifică cât de bine își amintesc copiii culorile. Profesorul cere să decoreze bradul cu bile de o anumită culoare, de exemplu, galbene. Cei care au o minge de această culoare agăță bilele. Apoi profesorul strigă o altă culoare etc., până când toate bilele sunt pe copac.

VI. Timp de acțiune. „Hai să dansăm în jurul bradului de Crăciun!” Dansăm în jurul bradului de Crăciun! (5 minute)

Profesor: Există un mic brad de Crăciun
În sala noastră de clasă.
L-am decorat astăzi
Să cânt și să dansez cu tine!
L-am decorat astăzi
Să cânt și să dansez cu tine!

Ne-a ajutat un mic elf pe nume Troy.
El este atât de drăguț și amabil.

Și dă-i o surpriză.
Îi vom mulțumi acestui mic oaspete minunat
Și dă-i o surpriză.
(de I.G. Krikunova)

Profesor:Îți amintești de surpriza noastră? Este o poezie pe care o știm despre iarnă.
Copii: E iarna.
Este alb.
Toată noaptea a nins.
Elf: O, ce poezie frumoasă despre iarnă! Vă mulțumesc, copii!
Profesorul cântă un cântec pe melodia „A Christmas tree was born in the forest...” în engleză și dansează în jurul bradului cu copiii. Cântecul vorbește despre felul în care există un mic brad de Crăciun în sala lor de clasă, pe care l-au împodobit astăzi și, de asemenea, despre modul în care micul lor oaspete, un spiriduș pe nume Troy, i-a ajutat, căruia vor să-i mulțumească și pentru care le-au pregătit o surpriză - o poezie despre iarnă (teme pentru această lecție). Copiii îi recită spiridușului o poezie despre iarnă.

VII. Să ne jucăm „Cine a luat balonul din pomul de Crăciun?” Jocul „Cine a luat mingea din pomul nostru de Crăciun?” (5-8 minute)

Elf: Uite, nu există nici o baltă roșie pe bradul de Crăciun! Cine l-a luat?
Profesor: Să aflăm! Copii, stați în cerc.
Cine a luat balonul din pomul de Crăciun?
Sasha a luat balonul din pomul de Crăciun.
Sasha: Cine, eu?
Copii: Da, tu!
Sasha: Nu eu!
Copii: Atunci cine?
Sasha: Lera! etc.
Profesorul scoate în liniște o minge din pomul de Crăciun. Spiridusul atrage atenția copiilor asupra faptului că lipsește o minge. Profesorul sună să afle cine l-a luat. Copiii stau în cerc și cântă împreună cu profesorul cântecul „Cine a luat mingea din bradul nostru? " în limba engleză. Elful îl numește pe unul dintre copii. Copilul întreabă din nou: „Cine, eu?” Restul copiilor confirmă: „Da, tu!” Copilul scutură din cap și spune: „Nu eu!” "Atunci cine?" Copilul arată spre unul dintre cei care stau în cerc. Copiii se joacă așa până vine rândul profesorului. Recunoaște că a luat mingea și o atârnă de pomul de Crăciun.
O versiune a jocului „Cine a luat prăjitura din borcanul de prăjituri?” adaptată pentru sărbătorile de Crăciun. Pentru început, îl puteți juca o dată în rusă, apoi treceți la engleză.

VIII. Sarcină de casă. Teme pentru acasă. (3 minute) Scenariul petrecerii de Revelion pentru preșcolari mai mari

Concurs de jocuri"CrăciunFantezie» Fantezii de Crăciun

Ţintă: Creați condiții pentru dezvoltarea abilităților creative și a gândirii creative ale elevilor.

Sarcini:

1. Să formeze valorile naționale de bază și competența socioculturală a elevilor.

2.Dezvoltați abilitățile creative ale elevilor în situații de joc.

3.Sprijiniți interesele cognitive și motivația elevilor de a învăța o limbă străină.

4. Încurajează respectul pentru cultura diferitelor țări.

Dezvoltatori:

Natalya Petrovna Vladimirova, profesoară de engleză și germană, Școala Gimnazială nr. 51, Krasnoyarsk

Publicul țintă: elevi din clasele 6-8, organizați în echipe de 5 persoane. Pot exista orice număr de echipe.

Echipament: decorațiuni, coroane de Crăciun, ghirlande, fulgi de nea, simboluri de Crăciun pe felicitări, întrebări pe foi, cuvinte scanate imprimate, cărți poștale, prezentare pe computer, coloane sonore de melodii.

Juriu: profesori de limbi străine, părinți, elevi

Rezultatele concursului: La finalul concursului, juriul determină echipele câștigătoare la nominalizări (cea mai bună prezentare echipă, câștigător la concursul de poezie, câștigător la concursul pentru experți în simboluri de Crăciun, costumul cel mai original, felicitarea cea mai reușită etc.)

Câștigătorilor li se acordă diplome

Etapele evenimentului:

I. Încălzirea

II. Partea de informare

III. Partea de concurs

1. „Prezentare” - Prezentarea comenzilor

2. „Simboluri de Crăciun” - simboluri de Crăciun

3. „Ghicește” – Ghici!

4. „Suntem poeți” - Poetic.

5. „Making words” - Alcătuiește un cuvânt

6. „Cartele de scris” - Semnează cardul.

7. „Dance, dance, dance” - Dans.

8. „Crăciunul în jurul lumii” - Crăciunul face înconjurul lumii.

IV. Rezumând

V. Premierea câștigătorilor la diferite categorii

Desfășurarea evenimentului:

eu. Încălzire. Sună clopotele și pe scenă apar doi prezentatori. Toți cei adunați cântă cântece despre Crăciun și Anul Nou („Un pom de Crăciun s-a născut în pădure”, „O, Tannenbaum”, „Jinglebells”). În timp ce cântecul este interpretat, diapozitivele care prezintă natura iernii și simbolurile Crăciunului sunt afișate pe ecran folosind o instalație multimedia.

eu.Partea de informare

Prezentatorul 1: Bună, dragi prieteni! Fiecare familie catolică celebrează marea sărbătoare a Crăciunului în noaptea de 24 spre 25 decembrie Crăciunul este o sărbătoare creștină dedicată Nașterii lui Isus Hristos, Mesia trimis de Dumnezeu pentru a salva lumea. Pentru majoritatea britanicilor și germanilor, aceasta este cea mai importantă sărbătoare a anului. În acest moment, acolo au loc piețe de Crăciun, de unde puteți cumpăra un brad, decorațiuni și cadouri pentru familie și prieteni. Străzile orașului strălucesc cu lumini colorate (prezentare de diapozitive). Astăzi ne vom alătura tradițiilor acestor țări: vom vorbi despre simbolurile și obiceiurile Crăciunului, vom vizita carnavalele de Crăciun în diferite țări ale lumii, vom cânta, vom cânta și dansa. Dar spectacolele noastre vor fi monitorizate de un juriu vigilent și corect (prezentarea juriului).

Prezentatorul 2:

1."Introducand» - Prezentarea comenzilor.

Deci, să începem competiția noastră de jocuri Christmas Fantasy. În această competiție trebuie să ne prezentați echipa. Se introduc echipele (1-2 minute).

Prezentatorul 1:

2."CrăciunSimboluri» - Simboluri de Crăciun. Acest concurs este dedicat simbolurilor de Crăciun. Fiecare sărbătoare este asociată cu anumite legende și simboluri. Crăciunul are propriile simboluri. În această competiție vă vom povesti despre ele. Fiecare echipă primește imagini cu simboluri de Crăciun (cunună de Crăciun - Adventenskranz, calendar - Adventeskalender, cizme pentru cadouri - Nikolausstiefel, Moș Crăciun, o ilfină, brad, Steaguri de Crăciun, cina de Crăciun, clopote, felicitări, lumânări, biscuiți, robin). Reprezentantul echipei denumește simbolul și vorbește despre el (2-3 propoziții). Există o demonstrație paralelă a diapozitivelor de prezentare pe marele ecran.

Prezentatorul 2:

3."Ghicind» Presupun că! Echipele răspund la întrebări despre tradițiile de Crăciun din diferite țări (întrebările sunt adresate echipelor în engleză și germană).

1. Cu ce ​​sunt dedicate sarbatorile de Craciun? (Ei sunt dedicati nașterii lui Isus Hristos.)

2. Ce este pasărea de Crăciun? (Robin).

3. Ce fac creștinii de obicei în Ajunul Crăciunului? (Ei merg la slujba de la miezul nopții.)

4. Ce atârnă copiii lângă bradul de Crăciun? (ciorapi speciali pentru cadouri)

5. Cine coboară noaptea pe horn și aduce cadouri? (Moș Crăciun)

6. Care este masa tradițională de Crăciun? (curcan fript, budinca de Craciun)

7. Ce se află în interiorul biscuiților? (cadouri mici, o pălărie de hârtie și o glumă)

8. Ce se difuzează la televizor în ziua de Crăciun? (Discursul de Crăciun al Reginei)

9. Ce fac oamenii de Boxing Day? (se fac cadouri unul altuia)

10. Ce atârnă majoritatea familiilor britanice pe ușa de la intrare? (Coroană de Crăciun)

11.Wie heist die Zeit der Vorbereitung auf Weihnachten?

12. Aus wieviel Fenstern besteht der Adventskalender?

13. Vrei să fii în Deutschland Nikolaustag?

Conducere 1:

4. „Suntem poeți” -Poetic.

Oh! Mai bine ai avea grija!

Mai bine nu plangi,

Mai bine nu stingi,

iti spun de ce:

Mos Craciun vine in oras!

Băieți, Crăciunul este un timp pentru distracție, creativitate și bucurie. Așa că vă invităm să participați la un concurs de creație. Fiecare echipă trebuie să alcătuiască un scurt catren despre Crăciun; următoarele cuvinte pot fi folosite ca suport: brad, Moș Crăciun, iarnă, comun, cadouri, poezii, șosete, felicitări, jocuri, împodobire, favorit, cântece, sfânt, curcan, clopoței, budincă.

Prezentatorul 2:

5."Făcândcuvinte" - Inventează un cuvânt.

Din scrisorile furnizate, participanții alcătuiesc cuvinte legate de Crăciun.

Prezentatorul 1:

6."Scriscarduri" - Semnează cardul.

Fiecare echipă primește o felicitare de Crăciun. Echipele compun felicitări de Crăciun într-o limbă străină. Cărțile poștale sunt predate unui juriu, care evaluează corectitudinea și originalitatea salutului. Prezentatorul 1:

Conducere 2:

7. „Dansează, dansează, dansează” -Dans.

Crăciunul nu este doar despre bradul și Moș Crăciun. Crăciunul este o sărbătoare a sufletului, este distracție generală, cântece și, bineînțeles, dans. Vom organiza acum un concurs de dans foarte distractiv. Este invitat câte un participant din fiecare echipă. Dansurile noastre nu vor fi chiar obișnuite: participanții vor dansa pe scaune. Pe muzica de diferite stiluri, participanții arată mișcări de dans fără să se ridice de pe scaun.

Conducere 1:

8. „Crăciun în întreaga lume” - CrăciunvenireDelumii.

Băieți, acum ne veți arăta temele. Vom organiza un concurs - un carnaval. Fiecare echipă reactivează Crăciunul în diferite țări ale lumii: prezintă costume de carnaval de Crăciun, cântece, dansuri etc. Se alocă 2-3 minute pentru prezentare.

La sfârșitul competiției de carnaval, băieții stau într-un dans general rotund. În acest moment, juriul însumează rezultatele.

IV. Rezumând.

V.Ceremonia de recompensare a câștigătorului. Discursul membrilor juriului.

Înveselește-i pe toți(a înveseli) și aduceți(aduceți) un autentic(real) Anul Nou spirit(spirit, spirit) la petrecerea ta!

Cum?! La fel de ușor ca o plăcintă(foarte simplu) - jucând jocuri!

Ți-ai planificat meniul de Anul Nou? Desigur, vei petrece mult timp cu grijă gândindu-mă(gândește-te bine) și gătit cel mai gustos(cele mai delicioase) preparate pentru familie și vizitatori(vizitatori)! Și ce zici divertisment(divertisment)?? Oh, relaxează-te și gândește-te la meniu, pentru că noi am făcut totul pentru tine!

Iată o listă scurtă, dar foarte utilă a celor mai multe captivant jocuri (incitante) de jucat cu dvs rude(rudele) și oaspeții. Sper să vă placă:

  1. Ghicirea rezoluțiilor (ghiciți autorul rezoluțiilor de Anul Nou):

    Faceți fiecare dintre invitații dvs(lăsați fiecare oaspete) scrieți 5 rezoluții * , fiecare pe o bucată de hârtie(bucata de hartie). Trage(trage afară) o bucată de hârtie dintr-un coș(din car) si citeste-l cu voce tare(cu voce tare). Toată lumea trebuie ghici(ghiciți) cine a luat fiecare rezoluție. La finalul lecturilor, persoana care a ghicit cel mai bine câștigă un premiu(câștigă un premiu). Citiți cu voce tare niște rezoluții greșite pentru distractie(de râs)!

    * Rezoluții de Anul Nou- promisiunile pe care o persoană și le face singure în noaptea de Revelion (construiește o casă, renunță la fumat etc.).

  2. Scramble de Revelion („breaker”) de Anul Nou:

    Scrie o multime de(multe, de asemenea: ciorchine, ciorchine) cuvinte diferite pe o bucata de hartie care a avea de a face cu(a se raporta la ceva) Revelion, apoi tăiați și încăierare(amestecă) literele. Persoana care presupuneri(ghici) cele mai multe cuvinte corect câștigă un premiu.

  3. Vânătoare de celebrități:

    Toată lumea scrie numele unei persoane celebre, caracter(personaj) sau un animal pe o bucată de hârtie, pe care ei lipiți de frunte(pastă pe frunte) a jucătorului în stânga lor(stânga). Utilizare bandă(bandă scotch) sau note Post-It de birou(note lipicioase). Asigurați-vă că(asigură-te) că nu văd cuvântul. Acum începe jocul. Toți ceilalți îți pot vedea fruntea. obiectiv(scopul) este să a face exerciţii fizice(aflați, înțelegeți) cine sunteți. Fiecare plătitor ia rândul pentru a pune întrebări(se pun întrebări pe rând) despre cine sunt ei - răspunsurile pot fi doar DA sau NU, cum ar fi „Sunt în viață?” sau "Sunt o femeie?" etc. Dacă primiți DA, puteți continua să întrebați, dacă primiți NU jocul se deplasează spre stânga(turul i se duce jucătorului din stânga). Ultima persoană care să ghicească(ultimul jucător care a ghicit) numele lor este învinsul(ratat). Simplu, dar foarte absorbant(fascinant, care absorb atentia).

  4. Crima cu ochiul:

    Toate, cu excepția(toți cu excepția) detectivul sta într-un cerc în timp ce detectivul așteaptă in afara(afara, adica iesind din camera). O persoană din cerc este ales(alege) a fi cel criminal(criminal) * , iar apoi detectivul se întoarce și stă în cerc. Când este gata, Criminalul face cu ochiul la(fai cu ochiul la cineva) oameni din cerc. Oricine căruia criminalul i-a făcut cu ochiul scoate un țipăt închegator de sânge(face un țipăt de sânge) și moare. Detectivul are trei încercări(încercări) de a ghici criminalul.

    * Unul dintre participanți este numit ucigaș.

  5. Ghiciți cuvântul (ghiciți cuvântul):

    Notează 100 de cuvinte pe carduri, cum ar fi privirea(ochelari de cal), grimasă(rânjet, rânjet), face cu ochiul, chicoti(chicot), râs, farfurie, șiretul pantofilor(dantelă), fir(fir) sau orice cuvânt care vă place.

    Grămadă(stivuiți) cărțile și puneți-le în centrul camerei. Divide(împarți) jucătorii în 2 echipe(echipă) și așezați-i opus(opus) unul altuia. Setați cronometrul(setează un cronometru) sau cronometru(cronometru) timp de un minut. Întreabă-l pe primul jucător din Team One trage o carte(trage o carte) din morman(stiva) și da indicii(indiciu, indiciu) la cuvântul lui/ei colegi de echipa(jucători ai echipei lor) înainte ca cronometrul să încheie jocul.

    Deci, dacă cuvântul este „râde”, membrul echipei ar putea spune: „Ce faci dacă cineva îți spune o glumă?” Jucătorii din Team One încearcă să ghicească cuvântul; daca sunt de succes(de succes) înainte de Timpul s-a terminat(timpul a expirat) * , ei obține un punct(câștigă un punct). Dacă cronometrul ramane fara(expiră, despre timp) și cuvântul nu este ghicit, cealaltă echipă primește un punct. Pe rând(se joacă pe rând) până când nu mai sunt cărți, apoi aduna(sumă) puncte pentru a vedea cine câștigă.

    * Dacă reușesc să ghicească cuvântul înainte de expirarea timpului.

  6. Fotografii amuzante (fotografii amuzante):

    Fă o poză(faceți poze) fiecare dintre voi vizitatori(oaspeți) cu camera digitală. Le am face o mutră amuzantă(face o mutră amuzantă) și asigurați-vă că le spuneți(fii sigur că spui) există un premiu pentru cea mai bună față. După ce ai făcut toate pozele, Descarca(descărcați-le) pe computer sau laptop și întrebați pe toată lumea a aduna(adunați) în jurul monitorului. Câștigătorul va fi judecat(judecător) pe cel mai mare râsete ([ˈlɑːftə] râs) * .

    * Câștigă cel a cărui fotografie se dovedește a fi cea mai amuzantă.

  7. Anul Nou câștig, pierde sau egal (egal sau pierde):

    Acest joc este unul dintre jocurile active jucate în perioada Anului Nou. Mai mult de 6 jucători pot juca acest joc. Mare tampoane de desen(notepad), pixuri și listă(lista) evenimentelor importante sunt necesar(Necesar). Treceți prin reviste(cautați prin reviste) și ziare să alege(alege) evenimente(evenimente) din anii trecuți. Folosește titluri(titlul articolului) ca „ titluri"* (titlu) pentru a câștiga, pierde sau egal. Pentru tone de distracție** , lăsați-vă invitații faceți echipă în doi(împarte în perechi) arată-le titlul pe care trebuie să-l deseneze. Când cei 2 jucători desenează, alții încearcă să ghicească. Daca cineva menționat(menționați) un cuvânt care a făcut parte din răspuns, la care jucătorii de la bloc de desen îl pot scrie simplifica sarcina(ușurați sarcina).

    * Așa se numește sarcina de competiție conform regulilor acestui joc.
    ** Tone de smth.– literal „tone de ceva”, colocvial. însemnând mult, de exemplu. tone de bani- O multime de bani, tone de timp- mult timp.

  8. Concurs de decorare a biscuiturilor (concurs pentru cele mai bune prăjituri de Anul Nou):

    Dacă nu ești bun să ghicesești cuvinte sau să ucizi cu ochiul :-) urmărește-ți pierderile(echipați) prin organizarea unui concurs de decorare a prăjiturii. Coace(coace) și decora(decorează) prăjituri de Anul Nou dupa gustul tau(dupa gustul tau). aplica(aplica) dvs imaginație(fantezie) și fii creativ.

    Poți obține Rețete ([ˈresɪpɪ] reteta) pentru glazura si aluat ([dəʊ] aluat) de aici, de exemplu:

  9. Cântați în cor:
    Pentru a încununa totul(pentru a completa totul) sugera(sugerați) ca invitații dvs. să învețe și să cânte împreună cu dvs. unul dintre cei mai cunoscuți și cei mai mulți bine dispus(vesele) cântece de iarnă în lume.

În timp ce cânți, ia placerea(distrează-te) urmărind clipul de animație original Jingle Bells:

clopotei Sună clopotele
Alunecand prin zapada
Intr-o sanie cu un cal
Prin câmpuri mergem
Râzând tot drumul.
Clopoței pe inelul bob-tail
A face spiritele strălucitoare
Ce distractiv este să călărești și să cânți
Un cântec cu sania în seara asta.
Se repezi prin zăpadă
Pe o sanie deschisă trasă de un cal,
Conducem prin câmpuri
Râzând tot drumul.
Sună clopotele săniilor,
Să ne ridicăm moralul
Ce distractiv este să călărești și să cânți,
Cântec despre sănii.
Cor:
Jingle bells, jingle bells
Jingle tot drumul,
Oh, ce distractiv este să călărești
Într-o sanie deschisă cu un singur cal, O
Jingle bells, jingle bells
Jingle tot drumul,
Oh, ce distractiv este să călărești
Intr-o sanie cu un cal.
Cor:
Sună clopotele,
Sună până la capăt!
Oh, ce grozav este să mergi,
Pe o sanie deschisă trasă de cai, hei
Sună clopotele,
Sună până la capăt!
Oh, ce grozav este să mergi,
Pe o sanie deschisă trasă de un cal.
Acum o zi sau două
M-am gândit că voi face o plimbare
Și în curând domnișoara Fanny Bright
Era așezat lângă mine;
Calul era slab și slab
Nenorocirea părea soarta lui,
Am dat peste o mală în derivă
Și acolo ne-am supărat.
Acum o zi sau două,
Am vrut să fac o plimbare
Și în curând domnișoara Fanny Bright,
S-a așezat lângă mine.
Calul era slab și slab,
Se părea că nenorocirea era destinul ei.
Ea a rămas blocată într-un puț de zăpadă
Și ne-am răsturnat.
Cor Cor
Acum o zi sau două
Povestea pe care trebuie să o spun
Am ieșit pe zăpadă
Și pe spate am căzut;
Un domn trecea pe lângă
Intr-o sanie cu un cal
A râs de mine ca
Am culcat acolo intins
Dar a plecat repede.
Acum o zi sau două,
Povestea pe care trebuie să o spun
Am ieșit în zăpadă
Și a căzut pe spate.
Un domn trecea pe acolo,
Într-o sanie deschisă trasă de un cal,
A râs de mine, de fapt
În timp ce m-am întins pe pământ,
Dar apoi a plecat repede.
Cor Cor
Acum pământul este alb,
Du-te cât ești tânăr,
Ia fetele cu tine
Și cântă acest cântec cu sania.
Pun pariu doar un dafin cu coada bob,
Doi patruzeci ca viteza lui,
Agățați-l de o sanie deschisă
si crac! Vei prelua conducerea.
Acum pământul este alb
Du-te cât ești tânăr
Ia fetele cu tine
Și cântă un cântec despre sania.
Luați golful cu picioarele trepte,
Cu coada tunsă,
Înhamă-o de o sanie deschisă,
și sparge biciul! Vei deveni un lider.
Cor Cor

În videoclipul de mai jos profesori(colectivul didactic) vă felicită pentru Anul Nou 2013 și cântă: „Vă dorim un Crăciun fericit și un An Nou fericit.” :-)

Este o glumă, desigur, deși asigurați-vă că în acest moment încercăm cu toții să cânt împreună cu(cântă împreună cu cineva) the cor ([ˈkɔːrəs] refren). Nu ratați șansa de a ni se alătura!(Alăturaţi-ne!)

Vă dorim un Crăciun fericit Vă dorim un Crăciun Fericit
Vă dorim un Crăciun fericit,

Vă dorim un Crăciun fericit,
Si un an Nou fericit!



Si un an Nou fericit!
Cor:
O veste bună pe care o aducem
Pentru tine și rudele tale;
Veste bună de Crăciun
Si un an Nou fericit!
Cor:
Vești bune pe care le aducem
Pentru tine și familia ta!
Vești bune de Crăciun
si un an Nou fericit!
Vrem niște budincă de smochine,
Vrem niște budincă de smochine,
Vrem niște budincă de smochine,
Vă rugăm să-l aduceți chiar aici!
Vrem budincă de smochine
Vrem budincă de smochine
Vrem budincă de smochine
Dă-ne câteva acum!
Cor Cor
Căci tuturor ne place budinca de smochine,
pentru că tuturor ne place budinca de smochine,
Pentru că tuturor ne place budinca cu smochine:
așa că adu câteva aici!
Căci toți iubim budinca de smochine,

Căci toți iubim budinca de smochine,
Adu niște budincă aici!
Cor Cor
Nu vom merge până când nu primim ceva,

Nu vom merge până când nu primim ceva,
Deci scoate-o aici!
Nu vom pleca până nu primim câteva

Nu vom pleca până nu primim câteva
Așa că dă-ne-o!
Cor Cor
Vă dorim un Crăciun Fericit,
Vă dorim un Crăciun Fericit,
Vă dorim un Crăciun Fericit
Si un an Nou fericit.
Vă dorim un Crăciun Fericit!
Vă dorim un Crăciun Fericit!
Vă dorim un Crăciun Fericit
Si un an Nou fericit!

Testul pentru cei mai persistenti elevi!

Alegeți un răspuns corect în fiecare propoziție.

Publicații conexe