Religia ca una dintre formele culturii. „religia ca una dintre formele culturii”. Explicați una dintre constatările dvs

Dezvoltarea metodologică este destinată atât pentru desfășurarea unei lecții Studiile sociale pe tema „Religia ca una dintre formele culturii” pot fi folosite și pentru a desfășura o oră de curs pentru a ajuta profesorul clasei. Scopul redactării acestei dezvoltări metodologice: asistență la selecția materialelor și sistematizarea acestora, propunerea de fotografii și reproduceri, desfășurarea lecției și diapozitive.

Descarca:

Previzualizare:

DEZVOLTARE METODOLOGICĂ

lecție de studii sociale

Subiect: „Religia ca una dintre formele culturii”

Dezvoltat de:

Profesorul Orlova T.I.

2013

Dezvoltarea metodologică este destinată atât pentru desfășurarea unei lecții de Studii Sociale pe tema „Religia ca una dintre formele culturii” poate fi folosită și pentru a desfășura o oră de curs pentru a ajuta profesorul clasei. Scopul redactării acestei dezvoltări metodologice: asistență la selecția materialelor și sistematizarea acestora, propunerea de fotografii și reproduceri, desfășurarea lecției și diapozitive.

Set computer: Orlova T.I.

Introducere.

Parte principală.

Concluzie.

Literatură.

Apendice.

Introducere.

În cadrul disciplinei „Studii sociale” una dintre temele secțiunii sferei spirituale a societății este studiată tema „Religie”, în societatea noastră modernă statul nu acordă o importanță nesemnificativă acestui subiect. Acest lucru se datorează faptului că nu există o singură țară, nici o singură civilizație în care religia să nu-și fi lăsat urmele vizibile și frumoase. Multe monumente, conform deciziei UNESCO, sunt globale: Catedrala Sf. Vasile, Catedrala Notre Dame de Paris, Catedrala Notre Dame, cupolele bisericilor îndreptate spre cer etc. cântări spirituale solemne, frumusețea icoanelor și templelor budiste. .. aceasta este manifestarea materială a religiei general acceptată de omenire.

Relevanța acestei lucrări constă în faptul că generația tânără, tânără, în căutarea adevărului, apelează adesea la izvoarele religiei, căutând sensul existenței lor. Este o cunoaștere a elementelor de bază ale tendințelor religioase care pot ajuta la depășirea greutăților și necazurilor vieții. Adevărata esență a religiei poate fi înțeleasă chiar de o persoană, în contact cu bogăția spirituală a religiei. Religia a reflectat întotdeauna relațiile sociale, prin urmare, în cele mai dificile și tragice perioade ale istoriei în diferite state, există o creștere bruscă a interesului pentru religie.

Este necesar să se transmită rolul religiei în viața societății și a indivizilor în lecțiile de studii sociale și la activitățile extrașcolare.

Scopul redactării unei dezvoltări metodologice este de a asista profesorul în desfășurarea unei lecții pe tema „religia ca una dintre formele culturii”, pe baza materialului sistematizat și selectat. Însoțit de diapozitive.

Religia ca formă de cultură

... Există Dumnezeu, acolo este lumea, ei trăiesc pentru totdeauna,

Și viețile oamenilor sunt instantanee și mizerabile,

DAR TOTUL ÎN SINE ESTE OM

Care iubește lumea și crede în Dumnezeu.

N. Gumiliov

(diapozitivul numărul 1)

Tipul de lecție : lectie - cercetare cu elemente ale activitatilor proiectului si

folosind tehnologia de prezentare multimedia.

Obiectivele lecției:

Educational:

Definiți rolul religiei ca una dintre formele culturii.
Studiați fundamentele credințelor în religiile lumii, asemănările și diferențele dintre acestea
Învățați elevii să analizeze și să sintetizeze informațiile primite, să întocmească proiecte și prezentări pe tema lecției.

Educational:

Să aducă elevii la o înțelegere a importanței religiei în societatea modernă, ca una dintre formele de cultură și sursă de dezvoltare morală a unei persoane și a societății în ansamblu.
Să formeze o atitudine față de religie, conștiință religioasă, o atitudine tolerantă față de reprezentanții diferitelor confesiuni religioase.

În curs de dezvoltare:

Să contribuie la formarea capacității și abilităților elevilor de a lucra cu diferite surse, literatură și programul de calculator Microsoft Office Power Point.
Capacitatea de modelarela percepţia vizuală şi verbală a materialelor de lecţie.

Obiectivele lecției:

Prezintă elevilor esența religiei.
Arătați semnele conștiinței religioase, rolul religiei în viața societății, ideile principale ale fiecăreia dintre religiile lumii.
Explicați esența principiului libertății de conștiință.

Concepte de bază ale lecției:Religie, monoteism, politeism, animism, fetișism, totemism, religii mondiale, credință, cult religios, biserică, secte, libertate de conștiință.

Echipament: proiector multimedia, tablă interactivă sau ecran

(pentru prezentare), laptop.

Metode:

Explicativ și ilustrativ:

* lectura;

*prezentare;

* cărți (ajutoare vizuale)

Metodă de cercetare:

* executarea unui raport sau prezentare pe o temă cu o enunțare a problemei și analiza materialului.

Pregătirea pentru lecție:

Creați o prezentare multimedia „Religia ca una dintre formele culturii”.
Studenții sunt invitați să pregătească proiecte „Religiile lumii” sub forma unui raport sau prezentare.

În timpul orelor

Organizarea timpului: (verificarea participanților și pregătirea pentru prezentarea de diapozitive 5-15 minute)

Lectura.

Una dintre cele mai vechi forme de cultură este religia. Drumul bisericii din țara noastră a fost anevoios și spinos. Astăzi interesul pentru religie este extrem de mare. Asistăm la modul în care liderii statului nostru își construiesc relațiile cu reprezentanții diverselor confesiuni religioase, folosind potențialul religiei în renașterea valorilor spirituale și morale ale națiunii.

Profesorul introduce subiectul lecției și explică obiectivele.

Tema lecției noastre este „Religia ca una dintre formele culturii”. Vom face cunoștință și vom repeta ce religii mondiale există și se dezvoltă în lume. Să studiem elementele de bază ale credințelor din religiile lumii, asemănările și diferențele lor. Vom încerca să rezumam informațiile și să revizuim prezentările pregătite și să ascultăm rapoartele. (teme pentru acasă)

(1 minut)

(Diapozitivul numărul 2)

2. Motivația.

Profesorul explică despre cultura spirituală în viața societății moderne.

Lectura.

Cultura spirituală este înțeleasă ca o „a doua natură” creată de om, construită deasupra primei naturi, naturale, ca lume creată de om. Acoperă întreaga totalitate a realizărilor societății în viața materială și spirituală. Cultura spirituală include cunoștințele, credințele, convingerile, valorile spirituale, ideologia, morala, limba, legile, tradițiile, obiceiurile dobândite și asimilate de oameni. Cultura spirituală caracterizează bogăția interioară a conștiinței, gradul de dezvoltare al persoanei însuși.

(1 minut)

3. Actualizarea cunoștințelor de bază pe tema „Religie”.

Elevii sunt invitați să-și amintească cunoștințele pe tema „Religie” primite la școală.

Ce este religia?
Descrieți formele timpurii ale religiei? (totemism, magie, fetișism, animism)
Care este diferența dintre primele forme de religie și lume?
Ce religii vă puteți aminti?

(10 minute)

Formarea de noi cunoștințe.

Lectura.

Religia este una dintre cele mai vechi și de bază (împreună cu știință, educație, cultură) forme de cultură spirituală. În știința modernă, definiția religiei este populară, bazată pe recunoașterea credinței în Dumnezeu ca bază a acesteia („religia este credința în Dumnezeu”). Alături de aceasta, sunt răspândite și alte abordări de înțelegere a esenței religiei: religia este un sistem de vederi, care se bazează pe conceptul de sacru, sfânt; religia este una dintre formele caracteristice de cultură de adaptare umană la lumea din jurul său, satisfacerea nevoilor sale spirituale.

(Diapozitivul numărul 3).

Miezul religiei este credința, în ea se găsesc cele mai importante trăsături care determină locul religiei în relația dintre om și lume.

CREDINȚA este o proprietate a conștiinței umane, care se manifestă nu numai în forme religioase, ci și în alte forme de conștiință.

Credința religioasă constă în:
1) credința însăși, adică credința în adevărul fundamentelor învățăturii religioase;
2) cunoaşterea celor mai esenţiale prevederi ale doctrinei;
3) recunoașterea și aderarea la normele de moralitate cuprinse în cerințele religioase pentru o persoană;
4) respectarea normelor și cerințelor pentru viața de zi cu zi a unei persoane.

Elementele structurii religiei și nivelurile de conștiință religioasă sunt prezentate pe diapozitive.
Există diferite tipuri de religie: monoteistă (bazată pe credința într-un singur Dumnezeu) și politeistă (care mărturisește politeismul), rituală (cu accent pe îndeplinirea anumitor acțiuni de cult) și religii de mântuire (recunoașterea principalelor credințe, idei despre lume și om, soarta lor postumă), națională (asociată cu un anumit popor sau popoare) și mondială (nerecunoașterea diferențelor naționale).

(Diapozitivul numărul 4)

Religiile naționale includ șintoismul (între japonezi), confucianismul (între chinezi) și iudaismul (între evrei). Principalele religii mondiale din lumea modernă sunt creștinismul (a apărut la începutul mileniului I d.Hr.), islamul (a apărut în secolul al VII-lea d.Hr.), budismul (a apărut la mijlocul mileniului I î.Hr.).
Cele mai mari religii de astăzi sunt creștinismul, islamul, budismul.
Următoarele date vorbesc despre rolul religiilor lumii în lumea modernă.
1. Marea majoritate a oamenilor care trăiesc pe Pământ sunt adepți ai uneia dintre religiile existente ale lumii.
2. În multe țări ale lumii, asociațiile religioase sunt separate de stat. Cu toate acestea, influența religiei asupra vieții politice a societății moderne rămâne semnificativă.

(Diapozitivul numărul 5).

Un număr de state recunosc una dintre religii ca fiind de stat și obligatorie.
3. Religia ca formă de cultură este una dintre cele mai importante surse ale valorilor și normelor morale, reglementează viața de zi cu zi a oamenilor, păstrează principiile moralității umane universale. Rolul religiei în renașterea și creșterea moștenirii culturale, familiarizarea oamenilor cu acesta este de neprețuit.

4. Din păcate, contradicțiile religioase continuă să fie sursa și terenul de reproducere al conflictelor sângeroase, al terorismului și al separării și confruntării. Fanatismul religios este distructiv, se opune culturii, valorilor spirituale umane universale și intereselor umane.
Acum colegii tăi te vor familiariza mai detaliat cu particularitățile religiilor lumii. (prelegerea cu note scurte - 20 de minute)

Există o prezentare a proiectelor și prezentări ale studenților.

(timp 15-20 minute)

Lectura.

Unul dintre drepturile fundamentale ale omului în lumea modernă este dreptul la libertatea de conștiință.

(Diapozitivul numărul 6).

Potrivit articolului 28 din Constituția Federației Ruse, „fiecărei persoane i se garantează libertatea de conștiință, libertatea religioasă, inclusiv dreptul de a profesa, individual sau împreună cu alții, orice religie sau de a nu profesa nicio religie, de a alege liber, de a avea și difuzează credințe religioase și de altă natură și acționează în conformitate cu acestea”.
Libertatea de conștiință, așadar, lasă o persoană cu o alegere între credința religioasă și ateism, care neagă existența lui Dumnezeu, orice forță supranaturală și religie.

(Diapozitivul numărul 7)

5. Consolidare și generalizare:

Răspundem la întrebări:

1. De ce creștinismul, islamul și budismul sunt numite religii mondiale?
2. Care sunt trăsăturile comune ale religiilor considerate?
3. Care sunt diferențele dintre ele?
4. Ce este „libertatea de conștiință”, ce înseamnă aceasta pentru cetățenii statelor democratice?

6. Rezumatul lecției

Se propune tragerea independentă a unei concluzii pe baza materialelor lecției.

Tema pentru acasă (pe tablă)

Secțiunea 4.4, p. 128-137, manual Vazhenin A.G., Științe sociale: -4- ed. - M .: „Academie”, 2007;
Punctul 6.5., P. 275-282, Borovik V.S., Științe sociale.-M .: „Academie”., 2006
Faceți un plan detaliat

Religia este una dintre cele mai vechi forme de cultură, având un impact uriaș asupra tuturor celorlalte forme de cultură. Religia (din latină religare - a lega) este strădania unei persoane pentru viață în unitate cu forțele supranaturale (Dumnezeu, Absolutul), întruchipând cea mai înaltă perfecțiune, putere și sensul vieții.

Religia se bazează pe credință, se exprimă în viziunea asupra lumii, atitudine, cult (cult (închinarea divinității) și în diverse forme de unire a credincioșilor (biserică, comunitate etc.).

Există diferite precondiții (rădăcini) ale religiei:

Gnoseologic, asociat cu capacitățile cognitive limitate ale unei persoane, incapacitatea sa de a explica orice fapte și fenomene ale realității;

· Psihologice, asociate cu condițiile psihologice ale existenței umane (probleme psihologice, frică, anxietate);

· Socioculturale, asociate cu condițiile sociale ale vieții oamenilor (de exemplu, clasele conducătoare sunt interesate de religiozitatea claselor inferioare, deoarece aceasta le ajută să-și apere interesele);

· Antropologic, datorită caracteristicilor unei persoane ca creatură naturală specială, unică (de exemplu, dorința unei persoane pentru transcendental).

Funcțiile religiei:

¨ mși funcția vizuală: orice religie exprimă o anumită viziune asupra lumii, persoanei, societății; răspunde la întrebările „ultime” ale existenței umane; problemele pe care le rezolvă sunt ideologice, semnificative;

¨ LaOmfunctia de pensie: religia compensează limitările, dependența, neputința oamenilor. Din punct de vedere psihologic, compensarea este consolare, speranță și plăcere, ameliorarea stresului;

¨ LaOmmlafuncţie negativă realizate în comunicare a) credincioşi între ei; b) credincioși cu Dumnezeu, îngeri, suflete ale morților, sfinți etc.;

¨ ReGSfeu suntTfuncția eve: cu ajutorul anumitor idei, valori,

atitudinile, normele, religia influențează comportamentul oamenilor, grupurilor, comunităților;

¨ funcţia de integrare-dezintegrare: religia unește oamenii care aderă la aceeași credință, creând un singur sistem de valori; dar de asemenea împarte oameni de diferite credințe religioase;

¨ LaSfbTlaRdar-funcția de difuzare: religia a contribuit la dezvoltarea scrisului, tiparului, artei și, prin urmare, a contribuit la acumularea și transmiterea moștenirii culturale din generație în generație;

¨ leGfuncţia de delegitimizare: religia dă statut de legitimitate instituţiilor, normelor, modelelor sau, dimpotrivă, afirmă ilegalitatea acestora.

Tipologii de religii

În funcție de ideile oamenilor despre Dumnezeu, religiile sunt împărțite în:

1) monoteistă (credința într-un singur Dumnezeu);

2) politeiste (religii păgâne, culte orientale - credință în mulți zei);

3) învățăturile filozofice transformate în religie (budismul,

confucianismul).

După prevalență:

1) religiile lumii (islam, budism, creștinism);

2) religii locale, naționale (caracteristice unui popor sau regiuni - iudaism, șintoism, taoism).

Religiile naționale, locale sunt religii care nu au depășit o singură țară sau regiune.

Hinduismul este o tradiție istorică și culturală a popoarelor din India. Acum există peste 750 de milioane de adepți ai hinduismului.

Ideile religioase ale indienilor au devenit mai complexe de-a lungul timpului, de la simplu antropomorfe au evoluat la vederi mai abstracte. Asa de

s-a format sistemul religios și filozofic al brahmanismului. Originile sale datează din secolele X-VII. î.Hr. Ce include sistemul religios-filosofic al brahmanismului? Potrivit Samkhya, există două principii împletite în mod activ - prakriti (materie și energie) și purusha (aici, spre deosebire de primul om al Rig Veda, este un principiu spiritual). Relația dintre purusha și prakriti este cauza principală a apariției și existenței întregii lumi fenomenale.

Doacism. Formarea taoismului în China datează de la începutul erei Han (sec. VI î.Hr.), dezvoltarea și întărirea lui decurgând în paralel cu răspândirea confucianismului. Doacismul și confucianismul au constituit două tendințe religioase și filozofice interdependente în viața spirituală a societății chineze. Lao Tzu este recunoscut ca fondatorul doctrinei filozofice și religioase a pre-hesismului. Cercetătorii sugerează că aceasta este o persoană mitologică. Această învățătură se bazează pe categoriile Tao și Te care sunt fundamentale pentru toată gândirea clasică chineză. Tao (literal - calea) este Marea Lege și Absolutul în același timp. De obicei, taoiștii vorbesc despre doi Taos. „Tao fără nume” creează universul,

„Numele Tao” creează lucruri concrete. Tao este indisolubil legat de Te (har). Te este o emanație (ieșire) a Tao. Putem spune că Tao și Te se corelează ca principii generative și generate. „Tao dă naștere lucrurilor, Te le hrănește, le crește, le face să se maturizeze, le îngrijește.” („Tao Te Ching”, nr. 51).

Confucianismul este baza vieții spirituale și religioase a Chinei. A apărut în secolul VI. î.Hr. Combinația dintre religiozitate și raționalism în confucianism a permis acestei mărturisiri să joace rolul unui regulator spiritual și ideologic al vieții sociale chineze. Creatorul acestei învățături este Confucius. În confucianism, cultul strămoșilor ocupă un loc semnificativ. Firul comun trece prin ideea de a onora tradițiile care s-au dezvoltat în antichitate. În acest caz, ele acționează ca un ritual, un fel de cod canonic de conduită.

Shintoism. Shinto (literal - calea zeilor) este religia națională a poporului japonez. Deja în secolele I-III. ANUNȚ în Japonia, existau obiecte de cult și ritualuri caracteristice Shinto. Shinto este tolerant cu alte religii, permițând pe deplin închinarea atât „propriilor” cât și altor zei în același timp. În practică, scopul și sensul Shinto este de a afirma identitatea istoriei antice a Japoniei și originea divină a poporului japonez. Shinto conține ideea unității de sânge a japonezilor și ideea divinității puterii politice, care a unit oamenii într-o singură familie, un singur stat.

Iudaismul este prima religie monoteistă. Iudaismul este numit uneori religia lui Moise, după liderul spiritual și politic al evreilor. În conștiința religioasă a evreilor, Iahve își ia imaginea Creatorului lumii, purtătorul a tot ceea ce există și

sfântul patron al evreilor – „poporul ales”. Tora și Talmud - „cărți sfinte”

Religiile lumii - aceste religii au depășit o singură țară și au acoperit multe țări.

Budismul este o religie mondială. A apărut în secolul VI. î.Hr. Fondatorul acestei învățături este Buddha Gautama. Fundamentele filozofice ale budismului: nu există nicio idee despre Dumnezeu - creatorul universului și maistrul evenimentelor mondiale. Lucrurile și evenimentele reale sunt considerate în budism a fi o manifestare a unui număr mare de dharme - elemente specifice ale lumii psihofizice. În budism, există cinci cerințe de bază: să nu ucizi nicio creatură vie, să nu iei pe a altcuiva, să nu minți, să nu comită adulter, să nu bei băuturi îmbătatoare.

Creștinismul este o religie mondială, apărută printre evrei în secolul I. ANUNȚ Întemeietorul învățăturii creștine este Isus Hristos. Există trei confesiuni în creștinism: ortodoxia, catolicismul, protestantismul.

1. Ortodoxia. În interpretarea doctrinei Treimii, atenția principală este acordată lui Dumnezeu Tatăl și numai de la el se recunoaște procesiunea Duhului Sfânt. Sunt respectate tradițiile celor șapte sacramente. Principalele ritualuri ale cultului: rugăciunile, semnul crucii, descoperirea capului în fața icoanei, îngenuncherea, ascultarea învățăturilor, participarea la slujbă. Principala sărbătoare a Ortodoxiei este Paștele.

2. Catolicism (tradus din gr. - ecumenic). Dogma catolicismului, în multe privințe apropiată de Ortodoxie, are unele particularități. O înțelegere deosebită a Treimii a fost stabilită în catolicism: procesiunea Duhului Sfânt este recunoscută nu numai de la Dumnezeu Tatăl, ci și de la Dumnezeu Fiul ("filioque"). De aici și atenția sporită acordată modului uman al lui Isus, principala sărbătoare este Crăciunul, simbolul principal este răstignirea. Această înțelegere a esenței triune a lui Dumnezeu a pus în catolicism un potențial umanist uriaș, care se manifestă, în special, în cinstirea sublimă a Fecioarei Maria.

3. Protestantism. În secolul al XVI-lea. Europa a fost măturată de Reforma – o mișcare de transformare a bisericii în spiritul idealurilor evanghelice. Protestantismul orientează o persoană spre comunicarea personală cu Dumnezeu. De aici dreptul fiecărei persoane de a citi și discuta Biblia. Principalele slujbe sunt citirea Bibliei, predica, rugăciunile individuale și colective și cântarea de imnuri religioase. Cultul Maicii Domnului, sfinților, icoanelor și moaștelor a fost respins.

Islamul este o religie mondială. Tradus din arabă „Islam” înseamnă ascultare. Islamul a apărut în secolul al VII-lea. ANUNȚ Negustorul Muhammad este fondatorul islamului. Coranul și Sunnah sunt „cărțile sfinte” ale musulmanilor. În islam, sunt recunoscute cinci reguli religioase de credință: ash - shahada - mărturisirea credinței; as - salată (namaz) - rugăciune; ca - saum

Rapid; az - zakat - impozit în favoarea săracilor; Hajj - pelerinaj.

1. Notează definiția conceptului.

Religia este un set de idei spirituale bazate pe credința în existența lui Dumnezeu, forțe supranaturale și, în consecință, comportament și acțiuni.

2. Care este caracteristica conștiinței religioase?

Credința în Dumnezeu, anumite ritualuri, rugăciuni.

3. Ce funcții îndeplinește religia în viața unei persoane și a societății? Enumerați funcțiile și dați exemple de implementare a fiecăreia dintre ele. Completați tabelul.

4. Citiți textul de mai jos unde lipsesc un număr de cuvinte. Alegeți din lista propusă cuvintele de inserat în locul spațiilor libere.

Religia este una dintre forme 3 (A), o metodă de stăpânire practică - spirituală a lumii de către un individ, 6 (B), societatea în ansamblu.
În structura religiei se remarcă2 (B) cult, relații religioase, instituții și organizații. Conștiința religioasă presupune credința în prezență 5 (D) influențarea activităților individului și a societății, capacitatea de a comunica cu aceste forțe și de a le influența. Datorită credinței religioase, anumite persoane, obiecte, texte sunt înzestrate cu sens religios și 1 (D) și sunt incluse în cult.
Oamenii de știință identifică politeistul4 (E) și religiile monoteiste (monoteism). Există și tribale sau arhaice (șamanism, șarlamăni, magie etc.), naționale (de exemplu, hinduism, iudaism) și 7 (F) (Budism, Creștinism, Islam).

Alegeți un cuvânt după altul în ordine, completând fiecare gol.

1) sens simbolic
2) conștiința religioasă
3) viața spirituală
4) politeism
5) puteri supranaturale
6) grup social
7) religiile lumii

A-3 B-6 C-2 D-5 D-1 E-4 F-7

5. Citiți extrase din Legea federală a Federației Ruse „Cu privire la libertatea de conștiință și la asociațiile religioase” și finalizați sarcinile.

Articolul 3. Dreptul la libertatea de conștiință și libertatea de religie.

1. Federația Rusă garantează libertatea de conștiință și libertatea de religie, inclusiv dreptul de a profesa, individual sau împreună cu alții, orice religie sau de a nu profesa nicio religie, de a alege și de a schimba în mod liber, de a avea și de a răspândi credințe religioase și de altă natură și de a acționa în conform cu ele...
3. Nu este permisă stabilirea de avantaje, restricții sau alte forme de discriminare în funcție de atitudinea față de religie.
4. Cetățenii Federației Ruse sunt egali în fața legii în toate domeniile vieții civile, politice, economice, sociale și culturale, indiferent de atitudinea lor față de religie și afilierea religioasă. Un cetățean al Federației Ruse, în cazul în care convingerile sau religia lui este contrară îndeplinirii serviciului militar, are dreptul de a-l înlocui cu un serviciu civil alternativ.
5. Nimeni nu este obligat să-și raporteze atitudinea față de religie.... Este interzisă implicarea minorilor în asociații religioase, precum și predarea minorilor în religie împotriva voinței lor și fără acordul părinților sau persoanelor care îi înlocuiesc.. ..

Articolul 4. Asociații de stat și religioase.

1. Federația Rusă este un stat laic. Nicio religie nu poate fi stabilită ca fiind de stat sau obligatorie. Asociațiile religioase sunt separate de stat și egale în fața legii.

1) Ce includ, potrivit legii, libertatea de conștiință și libertatea de religie (subliniați prevederile relevante ale legii)?

2) Să presupunem de ce serviciul militar pentru credincioși, dacă este necesar, este înlocuit cu serviciu civil alternativ și nu anulat cu totul.

Legea este aceeași pentru toată lumea. Prin urmare, serviciul militar nu poate fi anulat. Îl poți înlocui doar.

3) În ce scop, în opinia dumneavoastră, legea prevede în mod expres dreptul cetățenilor de a nu-și dezvălui atitudinea față de religie?

Alegerea religiei este o chestiune personală pentru fiecare persoană.

4) Cum protejează legea drepturile minorilor (subliniați prevederile relevante ale legii)?

De ce este necesar acest lucru?

Este interzisă implicarea în asociații religioase împotriva voinței unui minor și fără acordul părintesc.

5) Ce înseamnă, potrivit legii, conceptul de „stat laic” (subliniați prevederea corespunzătoare a legii)?

6. Sociologii au intervievat 1.600 de ruși pentru a afla atitudinea lor față de religie. S-a dovedit că unii dintre respondenții care și-au declarat credința în Dumnezeu cred și în alte forțe supranaturale. Datele obținute sunt prezentate în diagramă. Analizați datele sondajului.

1) Câți respondenți cred doar în existența lui Dumnezeu?

56%

2) În ce alte puteri supranaturale cred respondenții?

În extratereștri, vrăjitorie și magie.

3) Trageți trei concluzii din datele date.

Cel puțin dintre toți respondenții cred în extratereștri. (6%)
Majoritatea cred numai în Dumnezeu.
21% dintre respondenți cred în Dumnezeu și în prevestiri.

4) Explicați una dintre constatările dvs.

Doar 6% dintre cei chestionați cred în extratereștri, pentru că existența lor nu a fost încă dovedită.

Sondaj 1. Ce este știința? 2. 3 sensuri ale științei. 3. Trăsăturile distinctive ale științei ca sistem de cunoaștere 4. Pentru oamenii de știință, o problemă etică importantă este asociată cu 1) utilizarea descoperirilor științifice în educație 2) utilizarea realizărilor științifice în afaceri 3) utilizarea realizărilor științifice în scopuri inumane. scopuri

Sondaj 1. Știința ca domeniu de activitate al oamenilor de știință implicați în cercetarea științifică 2. Conceptul de tehnoparc înseamnă 1) un centru de divertisment care folosește cele mai recente realizări 2) colecții de lucrări științifice 3) asociații moderne de cercetare și producție 4) organizații comerciale de vânzare brevete pentru descoperiri științifice 3. Trăsături ale științei ca sistem de organizații și instituții

Răspunde la întrebarea testului. Sunt corecte judecățile despre știința modernă: A) Societatea modernă cere științei să dezvolte idei tehnice B) știința modernă se dezvoltă numai în legătură cu dezvoltarea tehnologiei 1) Numai A este adevărat; 2) numai B este adevărat; 3) A și B sunt adevărate; 4) ambele judecăți sunt greșite.

Rolul în creștere al științei moderne (72-74, întrebarea 5) Care sunt funcțiile științei? 1. Viziune culturală și despre lume - formează o viziune asupra lumii, idei științifice - parte a educației generale, cultură 2. Cognitiv și explicativ - știința devine un factor în procesul de producție, dezvoltarea tehnologiei depinde din ce în ce mai mult de succesul cercetării științifice 3. Prognostic - datele științifice sunt utilizate pentru elaborarea de planuri și programe de dezvoltare socială și economică, pentru managementul proceselor culturale

Conceptul de religie (rt.zad.1) 1. Ce este religia - un set de concepte spirituale bazate pe credința în existența lui Dumnezeu, zei, forțe supranaturale, precum și comportamentul corespunzător și acțiunile specifice ale abordării definirii sensul conceptului de religie: Relegere-" a trata cu un respect deosebit "Religare -" a conecta, a conecta "Ce semne ale conceptului de religie afectează fiecare dintre abordări?

Caracteristicile credinței religioase (manual 76-77) 1. Ce este credința? Credința este atitudinea personală, emoțională a unei persoane față de anumite informații, pe care este gata să le recunoască drept adevărate (sau false) fără dovezi și justificare (comunicare, cunoaștere). 2. Ce este caracteristic conștiinței religioase (rt, problema 2).

Trăsături ale credinței religioase (76-77). 1) convingere în existența forțelor supranaturale 2) convingere în influența forțelor supranaturale asupra vieții umane și asupra societății în ansamblu, o persoană experimentează dragoste, frică 3) convingere în posibilitatea contactului uman cu forțele supranaturale Rit - acțiuni, fiecare element al căruia este plin de un profund sens religios Rugăciunea - apelul verbal direct al unei persoane la Dumnezeu

Rolul religiei în viața societății (77-78).Funcțiile religiei și esența lor 1. Regulator - reglementează comportamentul oamenilor în societate, credincioșii trebuie să respecte anumite reguli, să efectueze acțiuni religioase 2 Educațional - încurajează dezvoltarea anumitor calități pozitive 3. Viziunea asupra lumii - oferă răspunsul la întrebările eterne umane: cum a apărut pământul? 4. Psihologic (compensator)

Funcțiile religiei și esența lor 4. Psihologic (compensator) - ameliorează o stare psihologică dificilă a unei persoane 5. Comunicativ - poate salva o persoană de singurătate, poate extinde cercul său de comunicare 6. Integrativ - religie, liderii religioși au unit societatea pentru a rezolva unele problema semnificativa

Organizații și asociații religioase. Semnele lor. 1. Biserica – unește adepții oricărui crez 1. O împărțire clară a credincioșilor în cler și laici 2. Ierarhia bisericească 3. Prezența liderilor religioși 4. Dezvoltarea unui sistem de fundamente imuabile ale doctrinei (dogme), ritualuri.

Organizatii religioase. Semnele lor. 2. O sectă - apare ca urmare a despărțirii de biserică a unei părți a laici și a clerului, opunându-se restului credincioșilor 1. Număr limitat, împărțirea în mireni și cler este eliminată 2. Ideea de egalitatea tuturor membrilor organizației 3. Pretenția de exclusivitate a atitudinilor religioase, intoleranța la disidență 4. Control dur asupra vieții aderenților lor, privându-i de posibilitatea de a dispune de proprietate.

Libertatea conștiinței, libertatea religiei (80-81) 1. Libertatea conștiinței – dreptul unui individ de a-și forma și apăra convingerile, principiile de viață. 2. Libertatea religiei - dreptul exclusiv de alegere religioasă liberă a unei persoane, care religie de a profesa sau chiar de a renunța la religie, luând poziția de ateism.

Cum este implementat principiul libertății de conștiință în țara noastră? (80-81) 1. Egalitatea cetățenilor, indiferent de atitudinea lor față de religie 2. Statul garantează tuturor credincioșilor posibilitatea de a-și practica liber cultul 3. Biserica este separată de stat, organizațiile religioase nu trebuie să se amestece în problemele guvernamentale 4 Acces egal pentru reprezentanții tuturor religiilor și ateilor la învățământ secundar de bază, profesional.

Răspundeți la întrebarea test Sunt corecte judecățile despre libertatea de conștiință: A) libertatea de conștiință este dreptul unei persoane la independența vieții spirituale B) dreptul la libertatea de conștiință este consacrat în Constituția Federației Ruse? 1) Doar A este adevărat; 2) numai B este adevărat; 3) A și B sunt adevărate; 4) ambele judecăți sunt greșite.