Concepte colective și necolective. Relații între concepte. concepte colective și necolective Sensul colectiv și separativ al conceptelor exemple

2. Tipuri de concepte după sfera lor Diferențele dintre obiectele gândirii se reflectă și în diferențele dintre concepte în funcție de sfera lor. Dar dacă tipurile de concepte în funcție de conținutul lor caracterizează diferențele calitative ale acestor obiecte, atunci tipurile de concepte în funcție de volumul lor sunt cantitative.

Capitolul II. Tipuri de concepte 1. Tipuri de concepte în funcție de conținutul lor Concepte concrete și abstracte1. Determinați care dintre următoarele concepte sunt concrete și care sunt abstracte: „cetățean”, „responsabilitate”, „egalitate”, „legitimitate”, „persoană responsabilă”, „vinovăție”,

1. Tipuri de concepte în funcție de conținutul lor Concepte concrete și abstracte1. Determinați care dintre următoarele concepte sunt concrete și care sunt abstracte: „cetățean”, „responsabilitate”, „egalitate”, „legalitate”, „persoană responsabilă”, „vinovăție”, „inviolabilitate”

2. Tipuri de concepte în funcție de domeniul lor Concepte goale și nevide1. Indicați ce concepte sunt goale și care nu sunt goale: „Univers”, „Marțian”, „înger”, „homunculus”, „ichthyander”, „Moș Crăciun”, „soacra iubitoare”, „fără crime stat” , „drepturi fără

§ 4. TIPURI DE CONCEPTE Conceptele sunt împărțite în tipuri în funcție de: (1) caracteristicile cantitative ale domeniului de aplicare a conceptelor; (2) tipul de articole care se generalizează; (3) natura trăsăturilor pe baza cărora obiectele sunt generalizate și distinse. În cea mai mare parte, această clasificare se referă la concepte simple

§ 4. TIPURI DE CONCEPTE Conceptele (clasele) se împart în goale și nevide. Ele au fost discutate în paragraful anterior. Să luăm în considerare tipurile de concepte nevide. După volum se împart în: 1) unice și generale (acestea din urmă - în înregistrare și neînregistrare); după tipul de subiecte generalizate - cu 2)

1.2. Tipuri de concepte Toate conceptele sunt împărțite în mai multe tipuri în ceea ce privește volumul și conținutul. În ceea ce privește domeniul de aplicare, ele pot fi individuale (sfera de aplicare a conceptului include un singur obiect, de exemplu: Soarele, orașul Moscova, primul președinte al Rusiei, scriitorul Lev Tolstoi), general (sfera de aplicare a conceptului include mulți

Concepte generale, izolate, goale. Sfera de aplicare a conceptelor poate fi diferită. În primul rând, nu trebuie confundate conceptele general și individual; diferența lor de proprietăți logice nu permite ca acestea să fie tratate la fel la efectuarea operațiilor. În unele cazuri, li se aplică reguli diferite. Conceptele generale acoperă multe subiecte. Mai mult, „mulți”, ca și pluralul din gramatică, începe cu doi. Cu alte cuvinte, chiar dacă sunt doar două fenomene sau două lucruri în domeniu, acest lucru este suficient pentru ca conceptul care le acoperă să fie considerat general. Astfel, „polul Pământului” este un concept general, deși există doar doi poli - nord și sud. În plus, conceptele de „carte”, „rachetă”, „mamifer marin” sunt mai generale - fiecare dintre ele include mai mult de un obiect. Cea mai remarcabilă trăsătură a acestor concepte este următoarea: ceea ce se spune despre general se poate spune simultan despre fiecare element din volum. În primul rând, conceptele generale sunt importante pentru știință; toate principiile științifice sunt formulate cu ajutorul lor. Conceptele unice, spre deosebire de cele generale, acoperă un singur subiect. Astfel sunt „Oceanul Atlantic”, „spărgătorul de gheață atomic „Lenin”, „Turnul Eiffel”, „Tarul tunului”. Conceptele goale sunt, de asemenea, considerate în logică. Au volum zero: „mașină cu mișcare perpetuă”, „Baba Yaga”, „ patru, înmulțit cu o sonată Beethoven”, „creșterea productivității agricole în Rusia ca urmare a agriculturii”.

Este convenabil să afișați grafic relația dintre concepte în funcție de volum. Pentru aceasta au fost dezvoltate mai multe metode. Cele mai frecvent utilizate sunt cercurile Euler (Fig. 1). Să luăm următorul set de concepte: 1) „drum”, 2) „pod”, 3) „cale de cale ferată”, 4) „sleeper”, 5) „șină”, 6) „cale ferată cu ecartament îngust”, 7) „ viaduct". Imaginea lor în cercuri este prezentată în figură. Calea ferată (conceptul 3) este un tip de drum (conceptul 1) și, prin urmare, întregul domeniu de aplicare al conceptului 3 este complet inclus în domeniul de aplicare al conceptului 1; la rândul său, o cale ferată cu ecartament îngust (conceptul 6) este un tip de cale ferată, ceea ce înseamnă că conceptul 6 este complet inclus în conceptul 3. Restul elementelor menționate sunt elemente structurale ale drumurilor, componentele acestora, dar nu pot fi considerate ca fiind soiurile lor. Toate sunt situate în afara cercurilor 1, 3, 6. Dar un viaduct, după cum știți, aparține structurilor de pod. Aceasta înseamnă că ceea ce este inclus în conceptul de viaduct este și un pod, astfel încât cercul pentru „viaduct” se încadrează în întregime în interiorul cercului pentru „pod”. Putem spune așa: totalitatea conceptelor 1-3-6 și conceptelor 2-7 formează două linii de limitare.

Concepte colective și separative. Conceptele colective, spre deosebire de cele separative, caracterizează colecțiile de obiecte și lucruri în ceea ce privește proprietățile care predomină în ele. Astfel de proprietăți, deși tipice pentru întregul set, nu sunt, totuși, obligatorii pentru fiecare articol individual. Așadar, numind un crâng un mesteacăn, nu presupunem deloc că fiecare copac din el este un mesteacăn și nu există alți copaci acolo. Prin urmare, conceptele colective trebuie să fie distinse de conceptele obișnuite de divizare, deoarece este imposibil să se efectueze operații logice cu concepte colective, deoarece afirmațiile generale despre acestea nu permit tragerea de concluzii despre fiecare dintre obiectele individuale incluse în domeniul lor. Dacă, de exemplu, ni se spune: alegătorii au votat pentru cutare și cutare candidat la deputat, atunci este de la sine înțeles că nu putem deduce de aici că toți l-au votat. Prin urmare, aici cuvântul „alegători” este folosit în sens colectiv. Într-un alt caz, același cuvânt poate avea un sens disjunctiv, de exemplu, în declarația: „Alegătorii sunt cetățeni de vârstă adultă”. În vorbirea de zi cu zi și în ficțiune, s-ar putea să nu acorde atenție diferenței observate în sensul conceptelor. Pentru logica este esential. Doar în conceptele dezbinate ceea ce se spune despre general se aplică fiecărui individ. Aplicarea legilor logice la divizarea conceptelor și implementarea transformărilor logice asupra acestora au limitări semnificative.

Concepte corelative și necorelative. Există un întreg grup de fenomene și obiecte remarcabile teoretic, precum și concepte care le denotă, care sunt gândite doar în perechi; Filosoful german Hegel a subliniat odată originalitatea lor logică. Cauză - efect, profesor - elev, sclav - stăpân, răsărit - apus. Una nu poate exista fără cealaltă. Un profesor care nu are și nu a avut niciodată elevi nu poate fi în niciun fel considerat profesor; la fel, nu există elevi fără profesor. Alte cupluri sunt, de asemenea, indisolubil legate. Desigur, poți ignora faptul că o cauză are consecințe, dar atunci nu este o cauză, ci pur și simplu un eveniment. Și un tată poate, desigur, să existe în afara relației cu fiul său, dar atunci nu este un tată, ci un bărbat în general. Majoritatea conceptelor sunt non-relaționale; pentru a le dezvălui conținutul, nu este necesară implicarea unor concepte asociate acestora, într-un fel opus acestora.

Filosofia poate evidenția multe probleme dificile legate de corelare. De exemplu, binele și răul - pot fi considerate corelative sau nu? Există multe motive pentru a crede că binele se realizează ca învingerea răului, iar dacă nu ar exista o secundă, atunci primul nu ar avea sens, în orice caz, pur și simplu am înceta să-l mai remarcăm. Cu toate acestea, dacă suntem de acord cu acest lucru, atunci va fi dificil să scăpăm de justificarea cinică a oricărui fel de răutate, care în acest caz devine o condiție necesară pentru manifestarea bunătății. La urma urmei, este posibil să fim de acord că fascismul, după ce a început un război pentru a înrobi întreaga lume, a dat astfel poporului nostru un motiv pentru a deveni faimos pentru totdeauna ca salvator al civilizației.

Cum sunt legate de fapt aceste concepte este o întrebare a cărei soluție nu poate fi obținută în logică. Acest lucru indică pur și simplu că există o problemă.

Concepte abstracte și concrete. Fiecare concept, strict vorbind, este neapărat abstract în sensul că reține doar cele mai importante trăsături din orice punct de vedere și renunță la toate celelalte (rezumate din ele). Cu toate acestea, conceptele de fapt abstracte sunt de obicei numite acelea al căror conținut include o anumită proprietate sau acțiune - alb, excitabilitate, democrație, luminozitate. În acest caz, lucrurile în sine, care sunt posibili purtători ai acestor proprietăți, nu ies în considerare (sunt, prin urmare, abstrase de obiectele înseși). Astfel de concepte sunt puse în contrast cu cele concrete, care, dimpotrivă, reflectă obiectele și fenomenele în sine. „Tabel”, „cer”, „ecuator” se referă în mod evident la concepte concrete, în timp ce „curaj”, „cost”, „disponibilitate”, „noutate” - la cele abstracte.

Uneori nu este atât de ușor să atribui un anumit concept primului sau celui de-al doilea soi. Acesta este cel mai caracteristic conceptelor filozofice, de exemplu: „infinit”, „aleatorie”, „libertate”. Este ceea ce constituie conținutul lor un fel de formare independentă sau fiecare dintre ele este doar o stare sau o caracteristică a unei stări, de exemplu, o persoană, lumea materială etc.? Este dificil să dai un răspuns cert la o astfel de întrebare. Prin urmare, într-un număr de cazuri, clasificând un anumit concept ca abstract sau concret, este necesar să explicăm de ce este aleasă această opțiune particulară.

Concepte de înregistrare și neînregistrare. Împărțirea conceptelor în aceste două tipuri este cauzată de dezvoltarea logicii matematice și a computerizării. Aici vorbim despre posibilitatea, cel puțin în principiu, de a număra obiectele incluse în sfera conceptului corespunzător. În funcție de aceasta, se modifică proprietățile programelor și algoritmilor cu care sunt procesate aceste volume. Dacă obiectele acoperite de concept pot fi numărate sau cel puțin indicat cum pot fi numărate, atunci conceptul se înregistrează. Dacă recalcularea este imposibilă, atunci este neînregistrare. În unele cazuri, împărțirea în aceste soiuri este evidentă: „stea”, „frunza galbenă de toamnă”, „carte”, „război” se referă la concepte care nu se înregistrează, „un personaj din povestea lui Cehov „Intrusul”, „fii de Vladimir Monomakh”, „eroul Uniunii Sovietice”, „construind pe Khreshchatyk la Kiev” - celor care se înregistrează. În alte cazuri, este mai dificil să se determine această caracteristică a conceptului. Ceea ce, de exemplu, este inclus în domeniul de aplicare a conceptului „apus de soare”? Având în vedere că Pământul se rotește continuu și, prin urmare, în fiecare moment se poate vedea apusul undeva Soarele, nici măcar nu suntem în măsură să indicam câte apusuri sunt într-o zi. Dar dacă atribuim acest concept oricărui loc specific, atunci sunt 365 dintre ele pe an, iar numărul total nu depășește numărul de ani de existență a planetei noastre, înmulțit cu 365 .

În general, trebuie să ne amintim că atribuirea conceptelor unui tip sau altul trebuie să înceapă cu definirea conținutului acestuia. Până nu este specificat, este inutil să vorbim, darămite să argumentăm, despre caracteristicile sale.

Pe această bază, conceptele sunt împărțite în:

concrete și abstracte;

pozitiv și negativ;

corelativ și non-relativ;

colective și necolective.

Concept specific– un concept care reflectă obiectul sau fenomenul însuși, care are o existență relativ independentă (diamant, stejar, avocat).

Concept abstract- un concept în care este concepută o proprietate a obiectelor sau o relație între obiecte care nu există independent, fără aceste obiecte (duritate, durabilitate, competență).

Concept pozitiv– un concept care reflectă prezența unei proprietăți sau calități în obiectul gândirii („metal”, „viu”, „acțiune”, „ordine”).

Concept negativ– un concept care caracterizează absența oricărei calități sau proprietăți în obiectul gândirii. Astfel de concepte în limbă sunt desemnate folosind particule negative („nu”), prefixe („fără-” și „be-”), etc., de exemplu, „non-metal”, „neanimat”, „inacțiune”, „ tulburare".

Caracterizarea logică a conceptelor ca negative și pozitive nu trebuie confundată cu aprecierea axiologică a fenomenelor și obiectelor pe care le desemnează. De exemplu, conceptul „nevinovat” este logic negativ, dar reflectă o situație evaluată pozitiv.

Corela- un concept care presupune inevitabil existența unui alt concept („părinți” - „copii”, „profesor” - „elev”).

Concept irelevant- un concept în care este conceput un obiect care există într-o anumită măsură independent, separat de altele: „natura”, „plantă”, „animal”, „om”.

Concept colectiv- un concept care este corelat cu un grup de obiecte în ansamblu, dar nu este corelat cu un obiect individual din acest grup.

De exemplu, conceptul de „flotă” denotă o colecție de nave, dar nu este aplicabil unei nave individuale, un „colegiu” este format din indivizi, dar o persoană nu este un colegiu.

Concept non-colectiv– se referă nu numai la grupul de obiecte în ansamblu, ci și la fiecare obiect individual al acestui grup.

De exemplu, un „copac” este întreaga colecție de copaci în general și mesteacăn, pin, stejar în special și acest copac în mod individual.

Distincția dintre conceptele colective și necolective (distinctive) este importantă atunci când se trag concluzii.

De exemplu:

Concluzia este corectă deoarece conceptul „studenți la drept” este folosit într-un sens divizionar: fiecare student de la facultate studiază logica.

Concluzia este incorectă deoarece în acest caz conceptul de „studenți la drept” este folosit în sens colectiv, iar ceea ce este adevărat în raport cu întreaga populație de studenți în ansamblu poate să nu fie adevărat în raport cu fiecare dintre ei.

2.2. Tipuri de concepte în funcție de domeniul lor

Dacă tipurile de concepte prin conținutul lor caracterizează diferențele calitative ale obiectelor, atunci împărțirea conceptelor după volum caracterizează diferențele lor cantitative.

Concepte goale și nevide. Ele sunt caracterizate în funcție de faptul că se referă la obiecte de gândire inexistente sau existente cu adevărat.

Concepte goale – concepte cu volum zero, i.e. reprezentând clasa goală „gaz ideal”.

Conceptele goale includ concepte care denotă obiecte cu adevărat inexistente - atât imagini fantastice, de basm („centaur”, „sirenă”), cât și unele concepte științifice care denotă sau presupuse ipotetic obiecte, a căror existență poate fi ulterior infirmată („calorică” , „fluid magnetic”, „mașină cu mișcare perpetuă”), fie obiecte confirmate, fie idealizate jucând un rol auxiliar în științe („gaz ideal”, „materie pură”, „corp absolut negru”, „stare ideală”).

Concepte nevide au un volum care include cel puțin un obiect real.

Împărțirea conceptelor în gol și non-vide este într-o oarecare măsură relativă, deoarece granița dintre existent și inexistent este mobilă. De exemplu, înainte de apariția primei nave spațiale reale, conceptul de „navă spațială”, care a apărut în mod necesar în stadiul procesului de creație umană, era logic gol.

Concepte unice și generale.

Concept unic - un concept al cărui domeniu de aplicare este doar un obiect al gândirii (un singur obiect, sau un set de obiecte, conceput ca un singur întreg).

De exemplu, „Soarele”, „Pământul”, „Camera cu fațete a Kremlinului din Moscova” sunt obiecte unice; „sistem solar”, „umanitate” sunt concepte individuale utilizate în sens colectiv.

Concept general - un concept al cărui domeniu de aplicare este un grup de obiecte, în plus, un astfel de concept este aplicabil fiecărui element al acestui grup, adică. folosit în sens disjunctiv.

De exemplu: „stea”, „planeta”, „stat”, etc.

E.A. Ivanov 1 observă că împărțirea formal-logică a conceptelor în tipuri este necesară, dar are dezavantaje semnificative:

convenția împărțirii conceptelor în concrete și abstracte; fiecare concept este real în același timp atât concret (are un conținut complet definit), cât și abstract (ca urmare a abstracției);

Prin urmare, E.A. Ivanov propune să se pornească de la împărțirea obiectelor gândirii în lucruri, proprietățile lor, precum și legăturile și relațiile, acceptate în filosofia dialectic-materialistă. Apoi putem distinge următoarele tipuri de concepte în funcție de conținutul lor:

substanțial concepte (din latinescul substantia - principiul fundamental, esența cea mai profundă a lucrurilor) sau conceptele obiectelor înseși în sensul restrâns, propriu al cuvântului („om”);

atributiv concepte (din latinescul atributium - adăugat) sau concepte de proprietăți („rezonabilitate” unei persoane);

relaționale concepte (din latină relativus - relativ) („egalitatea” oamenilor).

Împărțirea formal-logică a conceptelor în concret și abstract nu face posibilă înțelegerea de ce conceptele sunt mai puțin abstracte și mai abstracte, mai puțin concrete și mai concrete, cum abstractul și concretul sunt legate între ele în același concept. Răspunsul la aceste întrebări este dat de logica dialectică.

§ 3.

TIPURI DE CONCEPTE ÎN LOGICĂ

Conceptele pot fi clasificate după volum și conținut. După volum, conceptele sunt împărțite în unice, generale și goale.

Volum singur conceptele constituie o clasă cu un singur element (de exemplu, „marele scriitor rus Alexandru Nikolaevici Ostrovsky”; „capitala Rusiei”, etc.). Volum general conceptele includ un număr de elemente mai mare decât unul (de exemplu, „mașină”, „servietă”, „stat”, etc.).

Dintre conceptele generale, conceptele cu volum egal cu universal clasă, adică o clasă care include toate obiectele considerate într-un anumit domeniu de cunoaștere sau în limitele raționamentului dat (aceste concepte sunt numite universale). De exemplu, numerele naturale sunt în aritmetică; plante - în botanică; obiecte constructive - la matematică constructivă etc.

Pe lângă conceptele generale și individuale, există conceptele sunt goale (cu volum zero), adică cei al căror volum reprezintă un set gol (de exemplu, „mașină cu mișcare perpetuă”, „Baba Yaga”, „caloric”, „un om care a trăit 300 de ani”, „Crăiasa zăpezii”, „Moș Crăciun”, personaje din zână basme, fabule etc.).

Pe baza conținutului, se pot distinge următoarele patru perechi de concepte.

Concepte concrete și abstracte

Specificsunt concepte care reflectă clase de obiecte cu un singur element sau cu mai multe elemente (atât materiale, cât și ideale). Acestea includ conceptele: „casă”, „martor”, „romantă”, „poezia lui Vladimir Mayakovsky „Bine!”, „cutremur”, etc.

Abstractsunt acele concepte în care nu este conceput întregul obiect, ci unele dintre caracteristicile obiectului, luate separat de obiectul însuși (de exemplu, „albul”, „nedreptatea”, „onestitatea”). În realitate, există haine albe, războaie nedrepte, oameni cinstiți, dar „albul” și „nedreptatea” nu există ca lucruri senzoriale separate. Conceptele abstracte, pe lângă proprietățile individuale ale unui obiect, reflectă și relațiile dintre obiecte (de exemplu, „inegalitatea”, „asemănarea”, „identitatea”, „asemănarea” etc.).

Concepte relative și non-relative

Relativ- astfel de concepte în care sunt concepute obiecte, existența unuia dintre ele presupune existența altuia („copii” - „părinți”, „elev” - „profesor”, „șef” - „subordonat”, „polul nord al unui magnet” - magnet „polul sud”, „bază” - „suprastructură”) 1.

Irelevant - astfel de concepte în care sunt concepute obiecte care există independent, indiferent de un alt obiect („casă”, „persoană”, „furnal”, „sat”).

Concepte pozitive și negative

Pozitivconceptele caracterizează prezența unei anumite calități sau relații într-un obiect. De exemplu, o persoană alfabetizată, lăcomie, un student în urmă, o faptă frumoasă, un exploatator etc. 2

Dacă particula „nu” sau „fără” (“demon”) s-a fuzionat cu cuvântul și cuvântul nu este folosit fără ele (de exemplu, „vreme rea”, „indignare”, „nepăsare”, „impecabilitate”, „ ura”, „slob”) , atunci conceptele exprimate în astfel de cuvinte se mai numesc și pozitive. În limba rusă nu există concepte de „reproș” sau „nastya”, iar particula „nu” în exemplele date nu îndeplinește funcția de negație,și, prin urmare, conceptele „vreme rea”, „slob” și altele sunt pozitive, deoarece caracterizează prezența unei anumite calități într-un obiect (poate chiar rău - „slob”, „nepăsare”).

Negativ acele concepte se numesc ceea ce înseamnă că calitatea specificată este absentă în obiecte (de exemplu, „o persoană analfabetă”, „un act urât”, „un regim anormal”, „ajutor dezinteresat”). Aceste concepte în limbaj sunt exprimate printr-un cuvânt sau o expresie care conține o particulă negativă „nu” sau „fără” („demon”) atașată la conceptul pozitiv corespunzător și îndeplinind funcţia de negaţie. Pozitiv (A)și negativ (nu-A) sunt concepte contradictorii.

Concepte colective și necolective

Colectiv sunt concepte în care un grup de obiecte omogene este gândit ca un singur întreg (de exemplu, „regiment”, „turmă”, „turmă”, „constelație”). Să verificăm așa. De exemplu, despre un copac nu putem spune că este o pădure; o navă nu este o flotă. Conceptele colective pot fi generale (de exemplu, „grove”, „echipă de construcții de studenți”) și individuale („constelația Ursa Major”, „Biblioteca de stat rusă”, „echipajul unei nave spațiale care a efectuat un zbor comun pentru prima dată”. timp").

În judecăți (enunțuri), conceptele generale și individuale pot fi folosite atât în ​​sens necolectiv (separare), cât și în sens colectiv. În hotărârea „Elevii acestei grupe au promovat cu succes examenul de pedagogie”, conceptul „elev din această grupă” este general și este folosit într-un sens dezbinător (necolectiv), întrucât afirmația despre promovarea cu succes a examenului de pedagogie se referă fiecărui elev din această grupă. În hotărârea „Elevii acestui grup au ținut o adunare generală”, conceptul „elevii acestui grup” este folosit în sens colectiv, deoarece elevii acestui grup sunt luați ca un singur colectiv și acest concept este singular, deoarece acest set de studenți (din acest grup special) este unul dintre celelalte astfel de colectiv Nr.