OGE-2018 în engleză. Ascultare. Versiuni demonstrative ale examenului în engleză Oge engleză opțiunea de ascultare 1

• o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examen 2020 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
• o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examen 2019 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
• o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examen în 2018 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
• o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru munca de examinare din 2017 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
• o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examen în 2016 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
• o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examinare în 2015 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
• o scală pentru recalcularea punctajului primar la lucrările de examinare din 2014 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
• o scală de recalculare a punctajului primar la executarea lucrării de examinare în anul 2013 într-o notă pe o scală de cinci puncte.

Modificări ale versiunilor demo ale OGE în limba engleză

V versiunea demo a OGE 2015 în engleză structura variantei s-a schimbat:

Numerotare sarcinile au devenit prinîn întreaga versiune fără denumiri de litere A, B, C.

Forma de înregistrare a răspunsului în sarcinile cu o alegere de răspuns a fost schimbată: răspunsul trebuie înregistrat număr cu numărul răspunsului corect(neîncercuit).

V versiunea demo a OGE 2016 în engleză comparativ cu demo-ul din 2015 nu au existat modificări în partea scrisă, partea orală a fost adusă în concordanță cu partea orală a USE în limba engleză în clasa a XI-a.

V versiuni demonstrative ale OGE 2017 - 2019 în engleză comparativ cu demo-ul din 2016 nu au existat modificări.

V versiunea demo a OGE 2020 în engleză comparativ cu demo-ul din 2019, au fost adăugate următoarele schimbări:

• În secțiunea 2 ( Tese de lectură):

  Era sarcina 9 a fost schimbată: Participanții la OGE trebuie să determine care dintre cele șase texte scrise conține răspunsul la întrebarea propusă (există o întrebare suplimentară în temă). pentru finalizarea sarcinii - 6 puncte;

  a redus cantitatea de text de citit la sarcini de stabilire a corespondenței afirmațiilor cu textul citit;

  a redus la 7 numărul sarcinilor pentru a determina conformitatea enunţurilor cu textul citit (corespunde / nu corespunde / nu este spus în text). Puncte maxime pentru îndeplinirea sarcinilor 10-16 - 7 puncte.

• Secțiunea 5 ( „Sarcini de vorbire”):

  v sarcina 3(crearea unei declarații monolog coerente) a adăugat un aspect... În acest sens, relevante schimbări au fost incluse în criteriile de evaluare a sarcinii(în criteriul „Rezolvarea unei probleme de comunicare”). Numărul maxim de puncte pentru finalizarea sarcinii 3 nu s-a modificat.

OGE 2018. engleză. Un set de materiale pentru pregătirea elevilor. Veselova Yu.S.

M.: 20 optsprezece . - 128 p. + CD

Manualul este destinat pregătirii elevilor de clasa a IX-a pentru certificarea finală de stat în programele educaționale de învățământ general de bază sub forma examenului de stat de bază (OGE) în limba engleză. Manualul prezintă 5 variante exemplare ale OGE 2018 și sarcini de pregătire pentru toate secțiunile examenului, în conformitate cu cerințele Specificației și Codificatorului elementelor de conținut și cerințelor pentru nivelul de pregătire a elevilor pentru OGE în limba engleză. Fiecare opțiune conține sarcini care vizează exersarea tuturor tipurilor de sarcini testate în cadrul examenului - în secțiunile „Ascultare”, „Citire”, „Gramatică și Vocabular”, „Scris” și „Vorbire”. Manualul include, de asemenea, recomandări metodologice pentru finalizarea sarcinilor, criterii de evaluare a sarcinilor cu un răspuns detaliat, scheme de evaluare suplimentare pentru sarcinile cu un răspuns detaliat și răspunsuri la toate sarcinile de instruire și opțiunile eșantion. în clasa a 9-a, precum și pentru auto-pregătire pentru OGE în limba engleză.

Format: pdf

Marimea: 3 Mb

Urmăriți, descărcați:drive.google

Audio:

Format: mp3 / zip

Marimea: 183 Mb

Descarca: drive.google

CONŢINUT
INTRODUCERE 3
RECOMANDĂRI PENTRU REALIZAREA SARCINILOR OGE ÎN ENGLEZĂ 4
SARCINI DE ANTRENARE PENTRU SECȚIUNI DE BAZĂ 14
Secțiunea 1. AUDITUL 14
Secțiunea 2. LECTURA 18
Secțiunea 3. GRAMATĂ ȘI Vocabular 24
Secțiunea 4. SCRISOAREA 27
Secțiunea 5. VORBIREA 28
EXEMPRE DE OPȚIUNI OGE 2018 32
OPȚIUNEA 1 33
OPȚIUNEA 2 42
OPȚIUNEA 3 51
OPȚIUNEA 4 60
OPȚIUNEA 5 69
CRITERII DE EVALUARE A SARCINILOR DE RĂSPUNS EXPANDIT 78
SISTEMUL DE EVALUARE A PERFORMANȚEI 83
MATERIAL DE INSTRUIRE ANEXE 84
TEXTE DE AUDIT 84
RĂSPUNSURI LA ANTRENAMENT 91
SCHEME SUPLIMENTARE DE EVALUARE 33 94
ANEXE LA OPȚIUNI EXEMPLE 96
TEXTE DE AUDIT 96
RĂSPUNSURI LA OPȚIUNI EXEMPLE OGE 114
SCHEME SUPLIMENTARE PENTRU EVALUAREA SARCINILOR CU RĂSPUNS PRELUNS. 119

Manualul este destinat pregătirii elevilor de clasa a IX-a pentru certificarea finală de stat în programele educaționale de învățământ general de bază sub forma examenului principal de stat la limba engleză, precum și controlul cunoștințelor, abilităților și abilităților necesare promovării OGE.
Manualul conține materiale de pregătire pentru pregătirea pentru examen și 5 variante de opțiuni care testează abilitățile și abilitățile elevilor în toate secțiunile examenului: „Ascultare”, „Citire”, „Gramatică și Vocabular”, „Scris” și „Vorbire” .
Fiecare opțiune constă din părți scrise și orale, care conțin 36 de sarcini. Partea scrisă este de 120 de minute, partea orală este de 15 minute pentru fiecare elev.
Secțiunea „Ascultare” cuprinde 8 sarcini: 2 sarcini pentru înțelegerea conținutului principal al textului ascultat (sarcinile 1 și 2) și 6 sarcini pentru înțelegerea informațiilor solicitate în textul ascultat (sarcinile 3-8). Toate textele sunt plasate pe disc cu înregistrări atașate manualului, în care sunt prevăzute toate repetările și pauzele.
Secțiunea Citire a fiecărei opțiuni conține 9 sarcini, prima dintre acestea (sarcina 9) are ca scop înțelegerea conținutului principal al textului citit și corespunde sarcinilor de potrivire și 8 sarcini pentru înțelegerea citită a informațiilor solicitate (sarcinile 10- 17).

Modificări în lucrarea de examen în 2018 față de 2017.

Nu există modificări în structura și conținutul CMM. Cu toate acestea, în 2018, au fost făcute clarificări la criteriile de evaluare a îndeplinirii sarcinii 33 „Scrisoare personală”.

Trecerea OGE în limbi străine implică participarea obligatorie a studenților la executarea lucrărilor scrise, precum și a lucrărilor din secțiunea „Vorbire”.

Ordinul nu prevede refuzul studenților de a participa la OGE în limbi străine (secțiunea „Vorbire”).

Pentru a optimiza timpul petrecut în EIP al participanților la OGE în limbi străine, OIV decide asupra alegerii uneia dintre schemele de organizare a examenului pentru toți participanții la OGE în limbi străine:

Desfășurarea unui examen în limbi străine (atât partea scrisă, cât și partea orală (secțiunea „Vorbire”) într-una dintre zilele prevăzute în program;

Desfășurarea unui examen în limbi străine (atât partea scrisă, cât și partea orală, secțiunea „Speaking”) în două zile, prevăzute de program;

Desfășurarea părții scrise a examenului într-o zi și a părții orale (secțiunea „Vorbire”) - în altă zi, conform programului.

OIV alege una dintre schemele propuse pentru desfășurarea OGE în limbi străine pentru întregul subiect al Federației Ruse în ansamblu

Partea scrisă Lucrarea de examen în limba engleză constă din patru secțiuni, inclusiv 33 de sarcini.

Sarcinile din partea scrisă a lucrării de examinare durează 2 ore (120 de minute).

La secțiunea 1 (sarcini de ascultare), se propune ascultarea mai multor texte și finalizarea a 8 sarcini de înțelegere a textelor auzite. Timpul recomandat pentru finalizarea sarcinilor din această secțiune este de 30 de minute.

Secțiunea 2 (Teme de lectură) conține 9 Teme de înțelegere a citirii. Timpul recomandat pentru finalizarea sarcinilor din această secțiune este de 30 de minute.

Secțiunea 3 (sarcini de gramatică și vocabular) constă din 15 sarcini. Timpul recomandat pentru finalizarea sarcinilor din această secțiune este de 30 de minute.

Partea orală KIM OGE în limba engleză include 3 sarcini.

Sarcina 1 implică citirea cu voce tare a unui scurt text de natură populară. Timpul de preparare este de 1,5 minute.

În sarcina 2, se propune să participi la un dialog de întrebări condiționate: răspunde la șase întrebări interviu telefonic auzite în înregistrarea audio.

În sarcina 3, trebuie să construiți o declarație monolog coerentă pe o anumită temă pe baza planului. Timpul de preparare este de 1,5 minute.

Timpul total de răspuns al unui participant OGE (inclusiv timpul de pregătire) este de 15 minute. Fiecare sarcină ulterioară este emisă după finalizarea sarcinii anterioare. Întregul timp de răspuns este înregistrat pe audio.

Pregătirea pentru examen este unul dintre cele mai importante momente din viața oricărui absolvent. La urma urmei, o sarcină de examen completată corect este începutul noii tale vieți și oportunitatea de a intra în instituția de învățământ la care ai visat. Pentru a ușura viața absolvenților, a fost creată o bancă de sarcini OGE, în care puteți găsi răspunsul la orice întrebare la toate disciplinele.

Portalul „Bank GIA” - asistentul dumneavoastră în pregătirea pentru examen
Pe portalul nostru puteți găsi răspunsuri la întrebări și soluții la probleme din diverse subiecte. Toate sarcinile OGE sunt colectate pe site-ul nostru web. Alegeți un subiect care vă interesează și obțineți răspunsuri și soluții gata făcute. Lista materiilor pentru care avem sarcini: fizica; matematica; biologie; Limba rusă; chimie; geografie; istorie; Engleză; Studii Sociale; informatică. O bancă convenabilă și accesibilă de teme FIPI OGE pe portalul nostru este o modalitate excelentă de a vă ușura viața înainte de examene. La noi, examenul tău va trece ușor și fără probleme. După ce ați studiat materialele de pe portalul nostru, veți primi o sarcină de examinare complet armată și o veți rezolva cu ușurință. Banca noastră OGE oferă răspunsuri gata făcute la toate problemele OGE, iar tu trebuie doar să le citești.

Cea mai completă bancă deschisă de sarcini a OGE
Portalul nostru nu este doar un depozit de cunoștințe în toate subiectele, ci și o navigare convenabilă, cu ajutorul căreia puteți găsi ușor și rapid întrebarea de care aveți nevoie. Introducând numărul locului de muncă în câmpul de căutare, veți obține imediat rezultatul. Toate articolele sunt împărțite în subsecțiuni. Deci, alegând, de exemplu, secțiunea „Fizică”, nu puteți pierde timpul și mergeți la subsecțiunea de care aveți nevoie. Fiecare subiect are mai multe dintre ele: dacă este vorba de fizică, atunci poți merge direct la fenomene mecanice, fenomene termice, fenomene electromagnetice sau fenomene cuantice. Banca noastră OGE oferă răspunsuri complete și corecte. Toate deciziile sunt testate temeinic, astfel încât să fii sigur că vei primi informații 100% corecte. Portalul educațional de informații „Bank OGE” vă va ajuta să parcurgeți și să rezolvați toate seturile de sarcini într-o formă standardizată.

bankoge.com

OGE 2018. engleză. 10 opțiuni tipice de examen. Trubaneva

trimite

Clasă

Zapatin

adnotare

Finalizarea sarcinilor opțiunilor tipice de examen oferă studenților posibilitatea de a se pregăti independent pentru certificarea finală de stat în clasa a 9-a sub forma OGE, precum și de a evalua în mod obiectiv nivelul pregătirii lor pentru examen. Profesorii pot folosi opțiunile standard de examinare pentru a organiza monitorizarea rezultatelor însușirii de către școlari a programelor educaționale de învățământ general de bază și pregătirea intensivă a elevilor pentru OGE.

Exemplu din tutorial

Acest manual are scopul de a pregăti elevii din clasa a IX-a pentru certificarea finală de stat în limba engleză în format OGE.
Conținutul opțiunilor (lucrărilor) prezentate în manual respectă pe deplin cerințele Specificației Materialelor de Măsurare de Control și Codificatorului Elementelor de Conținut și cerințelor pentru nivelul de pregătire a studenților pentru examenul principal de stat în limba engleză din 2018.

Manualul oferă 10 opțiuni pentru lucrările de examen tipice. Partea scrisă a lucrării de examen este concepută pentru 120 de minute și conține 33 de sarcini de ascultare, citire, gramatică și vocabular, scriere. Partea orală a lucrării de examinare constă în 3 sarcini de vorbire. Sunt alocate 15 minute pentru pregătirea și executarea sarcinilor părții orale. Cele 10 opțiuni (lucrări) prezentate în manual sunt echivalente ca dificultate și identice ca structură.

Introducere 3
PARTEA DE SCRIERE
Instructiuni de lucru 6
Fișa individuală de realizare a elevului 7
Opțiunea 1 8
Opțiunea 2 16
Opțiunea 3 24
Opțiunea 4 32
Opțiunea 5 40
Opțiunea 6 48
Opțiunea 7 56
Opțiunea 8 64

Opțiunea 9 72
Opțiunea 10 80
PARTEA ORALĂ
Instrucțiuni pentru efectuarea lucrărilor 88
Opțiunea 1 89
Opțiunea 2 90
Opțiunea 3 91
Opțiunea 4 92
Opțiunea 5 93
Opțiunea 6 94
Opțiunea 7 95
Opțiunea 8 96
Opțiunea 9 97
Opțiunea 10 98
Ascultarea textelor 99
Texte de ascultare pentru activitatea de vorbire 2 139
Răspunsuri și criterii de evaluare 144
Criterii de evaluare a sarcinii 33 148
Criterii de evaluare a îndeplinirii sarcinilor părții orale (1-3) 150

znayka.pro

OGE Citire misiuni Bancă deschisă de sarcini FIPI

Ne pregătim împreună pentru OGE!

Bancă deschisă de sarcini FIPI

Secțiunea 2 Teme de citire

Formatul jobului

Sarcina 9- test pentru stabilirea corespondențelor între titluri și text

scor maxim - 7 puncte

Misiuni 10 - 17- test pentru stabilirea corespondenței afirmațiilor date cu textul citit ( Adevărat/ Fals/ Nu stabilit)

scor maxim - 8 puncte

Scorul maxim pentru finalizarea corectă a tuturor sarcinilor din Secțiunea 2 (Lectură) - 15 puncte

Sarcina 9

Citiți textele și stabiliți corespondența dintre texte și titlurile acestora: pentru fiecare text indicat prin literele A – G, selectați antetul corespunzător indicat prin cifre. Folosiți fiecare cifră doar o data... Misiunea contine un titlu suplimentar.

1. Locul de naștere al orașului
2. Constructie multifunctionala
3. Primele ambuteiaje
4. O locație perfectă
5. Porti de siguranta
6. Învingerea poluării
7. Sezonul de navigație
8. Păsările regale

A.În urmă cu aproape 2.000 de ani, armata Romei Antice a aterizat pe coasta Marii Britanii și s-a îndreptat spre nord. Curând ajunseră la un râu larg și adânc. Armata nu a putut nici să treacă peste ea, nici să găsească o rută alternativă. Singura soluție a fost construirea unui pod. Romanii au găsit un loc în care râul era relativ îngust și au construit un pod. Atunci au întemeiat o aşezare, pe care au numit-o Londinium. Astăzi este cunoscută sub numele de Londra.

B. Romanii au descoperit curând că Londinium a fost un locul ideal pentru un port. Podul lor a împiedicat navele mari să urce pe râu, așa că toate navele comerciale au trebuit să se oprească și să descarce la Londinium... A facut Londinium un important centru comercial și a stimulat creșterea și dezvoltarea orașului.

C. Primul pod londonez peste Tamisa a fost construit din lemn - și apoi reconstruit din nou și din nou. Ulterior, a fost construit un pod de piatră. În anii 1350 erau aproape 200 de case și magazine deasupra podului, iar drumul de peste el era foarte îngust. A fost foarte dificil pentru trăsuri, cai și oameni să treci peste pod... Adesea nu puteau unul pe lângă altul și trebuia să petreacă ore întregi pe pod.

D. Când Tamisa a inundat, a acoperit Londra cu apă. După o inundație gravă din 1953, oamenii au început să caute o modalitate de a controla râul. În 1982 a fost deschisă bariera Tamisa. Când porțile sale sunt ridicate, ele formează un zid de oțel lung de peste jumătate de kilometru peste Tamisa. Împiedică apa de inundație să ajungă la Londra. De peste 90 de ori, Bariera Tamisa a salvat capitala de la inundații.

E.În prezent, Tower Bridge este unul dintre cele mai cunoscute poduri din lume. Pasarela dintre cele două turnuri de pod oferă un perfect platforma de vizitare a obiectivelor turistice pentru a vă bucura de o priveliște magnifică asupra Londrei. În interiorul turnurilor există o expozitie, care spune istoria podului prin fotografii, filme și alte mijloace media. Tower Bridge își îndeplinește și funcția inițială de furnizare un drum peste râul Tamisa.

F.În Marea Britanie, lebedele au statut privilegiat. Din anii 1100, toate nemarcate lebedele pe orice lacuri sau râuri publice din țară au aparținut Coroanei. Lebedele de pe râul Tamisa sunt numite Lebede mute... Au un cioc portocaliu strălucitor cu o pată neagră în vârf. În fiecare iulie, o ceremonie specială numită „Swan Upping” are loc pe Tamisa la Windsor. Toate lebedele sunt prinse și marcajele lor sunt verificate și înregistrate.

G. In zilele de azi, râul Tamisa este cel mai curat râu din lume care curge printr-un oraș mare. Aceasta este o mare realizare pentru că în urmă cu doar cincizeci de ani râul era atât de murdar și otrăvit încât a fost declarat mort biologic. In anii 1950 au fost construite instalatii speciale pentru curatarea apei. Curând, au fost emise legi speciale pentru a opri fabricile să-și lase apa murdară să intre în râu. Măsurile guvernamentale stricte au salvat râul.

Notați numerele selectate în tabel sub literele corespunzătoare.

Misiuni 10 - 17

10 –17 (1 –Adevărat) care nu se potrivesc (2 –Fals) (3 –Nu a declarat)

Sportul în Marea Britanie

Este interesant cât de multe dintre jocurile sportive de astăzi au apărut în Marea Britanie - printre ele fotbal, rugby, tenis, box, canotaj și curse de cai. Desigur, cursele de cai erau populare printre greci și arabi cu mult înainte ca britanicii să înceapă să le pună în practică; și oamenii au jucat fotbal într-o formă sau alta de mii de ani în toată lumea... Dar britanicii au fost cei care au creat reguli speciale pentru aceste sporturi și jocuri sportive.

Fotbalul este un bun exemplu. În Evul Mediu, oamenii din Europa, Japonia și Asia jucau cu toții anumite forme de joc. Un fel de fotbal era foarte popular și în Anglia, mai ales ca un concurs între sate. Dar la acea vreme existau foarte puține reguli. Când elevii școlilor engleze au început să joace fotbal, atunci au devenit necesare reguli. Au fost schimbate de mai multe ori, iar la mijlocul secolului al XIX-lea fotbalul devenise foarte mult jocul care știm și ne place astăzi. Apropo, cel primele reguli serioase de fotbal au fost scrise la Universitatea Cambridge.

O poveste similară poate fi spusă despre alte sporturi. De ce s-a întâmplat asta în Marea Britanie înaintea altor țări? Există câteva explicații posibile: după invazia normandă din 1066, Marea Britanie era o țară destul de pașnică. Drept urmare, oamenii au avut timp să dezvolte sport. Mai târziu, după revoluția industrială din Marea Britanie, fabricile engleze s-au bazat pe muncă extrem de organizată și pe o cronometrare strictă. Aceeași disciplină a fost aplicată sportului. Astfel, uniformele, arbitrii și pedepsele au fost introduse în fotbal și alte jocuri. Autoritățile britanice au considerat că jocurile de echipă sunt o pregătire bună pentru viitoarele cariere militare și industriale.

Fiecare țară are propria listă de sporturi preferate. Care este lista britanică? Sunt multe jocuri în afară de fotbal. Scolarile, de exemplu, joacă un joc care seamănă mult cu baschetul. Se numește netball. Netballul este diferit de baschetîn multe detalii: de exemplu, mingea este mai ușoară, terenul este mai mare și netball are șapte jucători în fiecare echipă (nu cinci). Există ceva foarte ciudat la netball - nu este niciodată jucat de băieți. Nu există niciun motiv biologic pentru asta, este pur și simplu o tradiție. Este popular în întreaga lume vorbitoare de engleză, iar De obicei, australienii și neozeelandezii câștigă competițiile.

Dar cel mai faimos și popular sport britanic este crichetul. Crichetul este o parte importantă a vieții de vară englezești. Îl poți urmări toată ziua la televizor sau chiar îl poți asculta la radio. Programele de știri vă țin la curent cu scorul... Bărbații, când se întâlnesc, schimbă întotdeauna câteva cuvinte despre starea jocului.

Una dintre caracteristicile distinctive ale cricketului este că jocurile sunt foarte lungi... Într-un joc obișnuit la o școală de băieți durează până la o după-amiază întreagă. Dar marile jocuri internaționale sunt până la cinci zile.

10. Fotbalul era cel mai popular joc în Lumea antica.

Răspuns:

11. Regulile pentru fotbalul modern Au fost create în Marea Britanie.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este precizat

Răspuns:

12. Toateelevii trebuiau să joace fotbalși alte jocuri de echipă la scoli britanice.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este precizat

Răspuns:

13. Baschet și netball sunt acelasi joc sub diferite denumiri.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este precizat

Răspuns:

14. Netball-ul a fost inventatîntr-un britanic internat pentru fete.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este precizat

Răspuns:

15. Echipe din Marea Britanie câștiga întotdeauna Internationalul competiții de netball.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este precizat

Răspuns:

16. Britanicul mass-media acordă multă atenție cricket-ului.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este precizat

Răspuns:

17. Conform regulilor, un joc de greier durează nu mai mult de o oră și jumătate.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este precizat

Răspuns:

După finalizarea sarcinilor 9–17, nu uitați să vă transferați răspunsurile la FORMULARUL DE RĂSPUNS #1! Notați răspunsul în dreapta numărului sarcinii corespunzătoare, începând cu prima casetă. La transferul răspunsului în sarcina 9, numerele sunt scrise fără spații, virgule sau alte caractere suplimentare. Scrieți fiecare număr într-o casetă separată, în conformitate cu mostrele furnizate în formular.

După ce ați finalizat singur sarcinile de citire, verificați-vă cheile.

Răspunsuri la Sarcina 9: 1435286

Răspunsuri la întrebările 10 - 17

Mult succes la examen!

smashtrash.ru

OGE engleză. Gramatica | Flapgorod | Revizuire

Fipi engleză oge. Soluție gramaticală

Astăzi vreau să vorbesc despre secțiunea de gramatică din OGE.

Există 2 sarcini în această secțiune, cărora li se acordă 30 de minute pentru a fi finalizate.

9 sarcini gramaticale... Primul lucru pe care trebuie să-l facem când terminăm această sarcină - definiți partea de vorbire .

Substantiv- pune-l doar la plural. Amintiți-vă de excepții. Și, de asemenea, despre cuvintele care se termină în consoană + y și f, fe.

Adjectiv- doar gradul de comparatie.

Numeral- facem ordinal și ne amintim cum vor fi primul, al doilea și al treilea.

Pronume- aici trebuie să faci o tabletă și să repeți posesiv, obiectiv, reflexiv și absolut posesiv. Și principalul lucru este să ne amintim cum diferă.

Verb Este partea cea mai grea.

În primul rând, ne uităm la cine realizează acțiunea. Cel mai adesea în sarcini nu este viu (rar în viață) obiect peste careaceștia iau o acțiune... De exemplu, tortul a fost decorat... tortul nu se decorează singur. Când o acțiune asupra unui obiect este o voce pasivă (fi + 3 formă verbală). În clasa a 9-a, vocea pasivă este doar în Simplu, așa că schimbăm forma verbului fi.

eu wiSH- în clasa a 9-a, după această construcție, doar trecutul simplu (forma 2 a verbului, dacă este afirmativ)

Construcție cu If

Dacă prezentul este simplu, va forma prima a verbului

dacă primul trecut, ar fi prima formă a verbului

Și apoi trec vremurile. Fie că le cunoști sau nu, mai sunt câteva sfaturi mici. Amintiți-vă despre alinierea timpurilor, dacă aveți timpul trecut în propoziție înainte și după cuvânt, atunci cuvântul dorit va fi cel mai probabil la aceleași timpuri trecute. Dacă aveți o propoziție între ghilimele, atunci, dimpotrivă, nu ne uităm la ceea ce s-a întâmplat înainte.

Cea mai bună opțiune este să rezolvi mai multe sarcini de pe site-ul lui Fipi și să cauți pe cineva care să verifice. Multe răspunsuri sunt pe site-ul pe care voi rezolva Oge. Aici voi rezolva câteva opțiuni în comentarii, ale căror soluții nu le-am găsit pe internet, iar acolo voi analiza doar cursul soluției.

Va fi o postare separată despre temele de vocabular.

xn - 80avnr.xn - p1ai

Opțiuni de demonstrație pentru OGE în limba engleză (clasa a 9-a)

Pe site-ul oficial al Institutului Federal pentru Măsurători Pedagogice (FIPI), sunt publicate versiuni demo ale OGE în limba engleză (clasa 9) pentru 2009 - 2018.

În conformitate cu aceste opțiuni demonstrative, examenul într-o formă nouă (OGE) constă din 2 părți: scris și oral. Partea scrisă conține 4 secțiuni: „ascultare”, „citire”, „gramatică și vocabular”, „scris”. Partea orală constă în trei sarcini: citirea cu voce tare a unei nuvele, un monolog pe o anumită temă și un dialog cu întrebări. Răspunsurile sunt date la primele trei secțiuni ale părții scrise a versiunilor demonstrative în limba engleză, criteriile de evaluare sunt indicate pentru secțiunile rămase.

În versiunea demo a OGE 2018 în limba engleză, comparativ cu versiunea demo din 2017 nici o schimbare.

Opțiuni demonstrative pentru OGE în limba engleză

Rețineți că versiunile demo ale OGE în limba engleză sunt prezentate în format pdf, iar pentru a le vizualiza, trebuie să aveți instalat, de exemplu, pachetul de software gratuit Adobe Reader pe computer.

Baremul de recalculare a punctajului primar pentru lucrarea de examinare
în nota pe o scară de cinci puncte

Modificări la Demo în limba engleză

În versiunea demo a OGE 2015 în limba engleză, structura versiunii s-a schimbat:

Numerotare sarcinile au devenit prinîn întreaga versiune fără denumiri de litere A, B, C.

Forma de înregistrare a răspunsului în sarcinile cu o alegere de răspuns a fost schimbată: răspunsul trebuie înregistrat număr cu numărul răspunsului corect(neîncercuit).

În versiunea demo a OGE 2016 în limba engleză, comparativ cu versiunea demo din 2015 nu au existat modificări în partea scrisă, partea orală a fost adusă în concordanță cu partea orală a USE în limba engleză în clasa a XI-a.

În versiunile demo ale OGE 2017 - 2018 în limba engleză, comparativ cu versiunea demo din 2016 nu au existat modificări.

Pentru școlari din clasele a 8-a și a 9-a care doresc să se pregătească bine și să promoveze OGE la matematică sau rusă pentru un punctaj mare, centrul de pregătire Resolventa conduce

Ne-am organizat și noi

MOSCOVA, SVAO, Centrul de Formare RESOLVENTA

www.resolventa.ru

Versiunea demo a OGE-2019 în limba engleză: versiune demo pentru clasa a 9-a

Descărcați versiunea demo a OGE 2019 împreună cu codificatorul și specificațiile de pe linkul de mai jos:

engleză (arhivă 2,9 MB)

Nu există modificări în structura și conținutul CMM. Cu toate acestea, în 2019, au fost făcute clarificări la criteriile de evaluare a îndeplinirii sarcinii 33 „Scrisoare personală”.

Sursa: site FIPI

Rămâneți la curent pentru informații despre webinarii și transmisiunile noastre pe canalul YouTube, foarte curând vom discuta despre pregătirea pentru OGE în limba engleză.

OGE-2019. Engleză (60x84 / 8) 30 de opțiuni de examinare de pregătire pentru pregătirea pentru OGE

Manualul este destinat pregătirii absolvenților clasei a IX-a a organizațiilor de învățământ pentru examenul principal de stat în limba engleză. Conține 30 de opțiuni de pregătire pentru lucrările de examen și o opțiune de control, întocmite în deplină conformitate cu cerințele OGE. Fiecare opțiune include teme de diferite tipuri și niveluri de dificultate în toate secțiunile cursului de limba engleză, ceea ce vă permite să stăpâniți rapid abilitățile și abilitățile necesare pentru a promova cu succes examenul. La sfârșitul cărții sunt texte pentru ascultare, texte pentru partea orală a examenului și răspunsuri la toate sarcinile practice, precum și criterii de evaluare a îndeplinirii sarcinilor în scris și vorbit.

Cumpără

Secțiunea 2 (Lectură OGE 2018)

Sectiunea 2(Tesmente de lectură) conține 9 teme de înțelegere a citirii. Timpul recomandat pentru finalizarea sarcinilor din această secțiune este de 30 de minute.

Sugestie metodică

• Citiți titlurile, traduceți-le, încercați să găsiți ce le unește (temă, problemă, situație, cuvânt cheie etc.) și cum diferă între ele (diferite aspecte ale subiectului, problemă, atitudine față de problemă etc.) . ..
• Evidențiați cuvintele cheie în timp ce citiți titlurile.
• Încercați să preziceți ceea ce va fi discutat în text, conținutul său principal, ridicați cuvinte / fraze care sunt necesare pentru dezvăluirea acestui subiect.
• Citiți cu atenție fiecare dintre textele propuse, fără a acorda atenție cuvintelor și expresiilor nefamiliare, de ex. fără a intra în înțelegere detaliată.
• Încercați să formulați singur ideea principală a textului, apoi alegeți răspunsul cel mai apropiat ca conținut din opțiunile propuse și marcați-l. Dacă este dificil să determinați imediat ce titlu se potrivește textului, puteți sări peste acest moment și să citiți următorul pasaj, apoi să reveniți la acel loc.
• Verificați dacă alegerea uneia sau alteia corespondență este justificată, dacă alte potriviri sunt corect stabilite.
• Asigurați-vă că titlul de prisos este selectat corect.
• Dacă textul pare confuz, lăsați-l deoparte. Potriviți titlurile cu alte texte și acționați prin eliminare, având 2 texte șansa chiar de a ghici răspunsul corect este mult mai mare.
• Asigurați-vă că nu folosiți aceeași literă de două ori.
• Scrieți răspunsul final în tabel după temă.
• Când citiți textul, determinați singur ideea principală, separați principala de cea secundară, ignorați informațiile inutile și cuvintele nefamiliare care nu interferează cu înțelegerea conținutului principal.

Sarcina 9

Citiți textele și stabiliți corespondența dintre texte și titlurile acestora: pentru fiecare text marcat cu literele A – G, selectați antetul corespunzător, indicat cu cifrele 1–8. Folosiți fiecare număr o singură dată. Există un titlu suplimentar în sarcină.

1. Un diamant imens de apă
2. O jucărie rusă faimoasă
3. Numit după un om de știință celebru
4. Devenind mai sus decât cerul
5. Producătorul de aer proaspăt
6. Renumit pentru dimensiunea sa
7. O mare sursă de cunoștințe
8. Se vorbește în toată lumea

A. Rusia, cunoscută oficial și sub numele de Federația Rusă, este cea mai mare țară din lume... Teritoriul său este 17.075.400 de kilometri pătrați... Potrivit oamenilor de știință, teritoriul țării ar acoperi aproape suprafața planetei Pluto... Este singura țară care este spălată de 3 oceane și 12 mări. Rusia este considerată o țară europeană, dar două treimi din țară se află în Asia. Cu toate acestea, cea mai mare parte a populației trăiește în partea europeană a Rusiei.

Evidențiem cuvintele cheie din text, definim ideea principală, găsim titlul potrivit. Ideea principală a textului este să arate cât de mare este Rusia. Informațiile despre dimensiunea țării apar în cifre și sunt evidențiate prin comparații cu suprafața planetei Pluto. Renunțând la informațiile secundare, alegem răspunsul corect.

(Răspunsul corect este A-6 -faimospentruestemărimea)

B. Lacul siberian Baikal este cel mai mare bazin de apă dulce de pe planetă... Toate 12 râuri majore ale lumii(Volga, Don, Yenisei, Ob, Gange, Amazon etc.) ar trebui să curgă aproape un an pentru a umple un bazin egal cu volumul lacului Baikal... Un alt fapt impresionant este că, chiar dacă restul aprovizionării cu apă proaspătă a planetei ar dispărea, în Lacul Baikal ar rămâne suficientă apă dulce pentru a furniza oamenilor pământului timp de până la 50 de ani.

Evidențiem cuvintele cheie din text, definim ideea principală, găsim titlul potrivit. Ideea principală a textului este că Lacul Baikal este cel mai mare rezervor de apă potabilă din lume. Ce se arată în comparația lacului Baikal cu cele 12 râuri principale din lume.

(CorectRăspunsV-1 Un diamant imens de apă)

С. Rusia este țara cu cele mai mari rezerve forestiere in lume. 45% din teritoriul său este acoperit de păduri verzi... Pădurile sunt situate în nordul european al țării, în Siberia și în Orientul Îndepărtat. Pădurile joacă un rol important în viața și bunăstarea oamenilor. Engleză pădurile sunt cei mai mari „plămâni” ai Pământului... Ele produc oxigen și curăță atmosfera de dioxid de carbon și alți poluanți.

Evidențiem cuvintele cheie din text, definim ideea principală, găsim titlul potrivit. Ideea principală a textului este că cea mai mare cantitate de pădure este situată pe teritoriul Rusiei (45% din teritoriul său este acoperit de păduri verzi). În text, există o comparație cu cuvântul „plămâni”, care este sinonim cu cuvântul „producător de aer”. ( CorectRăspuns— CU-5 Producătorul de aer proaspăt)

D. Există mai mult de cinci mii de limbi în lume. Rusa este una dintre cele cinci limbi majore ale lumii. 280 de milioane de oameni din întreaga lume vorbesc rusăși este una dintre cele mai vorbite limbi materne din Europa. Organizația Națiunilor Unite folosește limba rusă ca una dintre limbile oficiale ale organizației. De asemenea, este folosit în comerțul internațional, politică, viața academică și culturală.

Evidențiem cuvintele cheie din text, definim ideea principală, găsim titlul potrivit. Ideea principală a textului este că rusă este una dintre cele mai populare limbi din lume, așa cum demonstrează informațiile din text (rusa este una dintre cele cinci limbi majore ale lumii.). Rusă este vorbită de 280 de milioane de oameni din întreaga lume (280 de milioane de oameni din întreaga lume vorbesc rusă), ceea ce este pe deplin în concordanță cu titlul numărul 8). Răspunsul este evident.

(CorectRăspunsD-8 Vorbite în toată lumea)

E. Pentru colecția sa de cărți, Biblioteca de Stat Rusă este considerată a fi cel mai mare din Europași una dintre cele mai mari din lume... Biblioteca de stat rusă a fost fondată în 1862, la Moscova. Biblioteca are peste 275 km de rafturi cu mai mult de 43 de milioane de articole, inclusiv cărți, reviste și reviste, publicații de artă, partituri muzicale și înregistrări sonore, hărți și alte lucruri. Sunt articole în 247 de limbi ale lumii.

Evidențiem cuvintele cheie din text, definim ideea principală, găsim titlul potrivit. Nu uitați că am bifat deja 4 răspunsuri! Întregul paragraf conține date precise despre cât de mare este Biblioteca de stat rusă. Acest lucru este dovedit de date numerice (275 km de rafturi, 43 de milioane de articole, 247 de limbi ale lumii). (CorectRăspunsE-7 O mare sursă de cunoaștere)

F. Rusia este cunoscută în întreaga lume pentru programele sale spațiale. În 1957, Uniunea Sovietică a lansat Sputnik 1, primul satelit artificial din lume. Patru ani mai târziu, în 1961, zborul spațial uman a fost realizat. Cosmonautul sovietic Yuri Gagarin a fost primul om care a călătorit în spațiu. A orbit în jurul Pământului și a aterizat în aceeași zi. Există și alte realizări spațiale impresionante ale țării, cum ar fi primul zbor spațial lung, prima femeie cosmonaută în spațiu și prima plimbare în spațiu.

Evidențiem cuvintele cheie din text, definim ideea principală, găsim titlul potrivit. Ideea principală a textului este în realizările Rusiei legate de spațiu, care are în mod clar o legătură cu titlul.

(CorectRăspunsF-4 Devine mai sus decât cerul)

G. Unul dintre cele mai populare suveniruri cumpărate de turiști în Rusia este Matryoshka... Este o păpușă din lemn și pictată cu ornamente colorate. Deși Matryoshka se numește păpușă, este de fapt un set de păpuși de diferite dimensiuni, plasate una în cealaltă. O Matrioșka tradițională rusă are ochi mari și negri, obraji roșii și sănătoși și un zâmbet prietenos. Ea poartă un costum național rusesc și are adesea niște flori sau un coș cu fructe în mâini.

Ne îndeplinim sarcina. Citim textul și definim ideea principală. Din prima propoziție, obținem informații care corespund pe deplin titlului despre celebra jucărie rusească.

(CorectRăspunsG-2 O jucărie rusă faimoasă)

Temele 10-17

Citeste textul. Determinați care dintre afirmațiile de mai sus 10-17 corespund conținutului textului (1 - Adevărat), care nu corespund (2 - Fals) și ce nu spune textul, adică pe baza textului, nu puteți dați fie un răspuns pozitiv, fie unul negativ (3 - Nedeclarat). În câmpul de răspuns, notați un număr care corespunde cu numărul răspunsului corect.

Citiți cu atenție, fără grabă, întregul text, înțelegeți conținutul său principal. Dacă anumite cuvinte nu sunt clare, încercați să le ghiciți sensul în funcție de context.

Citiți fiecare întrebare succesiv (rețineți că întrebările sunt de obicei adresate în ordinea în care se dezvoltă intriga textului) și lucrați cu ele în următoarea ordine:

• definiți esența întrebării, adică care ar trebui să fie răspunsul: un cuvânt, o frază, o propoziție, un paragraf și/sau întregul text;
• încercați să nu vă uitați la opțiunile de răspuns și răspundeți singuri la întrebare.

Găsiți locul (paragraful) din textul la care se referă întrebarea, recitiți-l și găsiți confirmarea versiunii dvs. Înțelegeți cum diferă între ele opțiunile de răspuns sugerate.

Dacă nu puteți face o alegere imediat, eliminați opțiunile evident incorecte și determinați răspunsul cel mai probabil prin eliminare.

Asigurați-vă că celelalte opțiuni nu funcționează.

Ai nevoie:

Înțelegerea completă a textului, pentru a separa principalul de secundar, capacitatea de a răspunde în mod rezonabil la întrebări și/sau de a ajunge logic la răspunsul corect.

Cum se notează răspunsul: câte un număr în fiecare paragraf al formularului. Pentru fiecare răspuns corect ales se acordă 1 punct; maxim - 8 puncte.

Sarcina 10

Biroul Australian de Turism angajează un nou îngrijitor de două ori pe an.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este precizat

Informațiile scrise în propunere nu sunt menționate în text. Răspunsul corect este 2 (nu este precizat).

Sarcina 11

Nu exista internet pe insulele Marii Bariere de Corali.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este precizat

În al treilea paragraf al acestui text, în a patra propoziție, este dată informația „responsabilitatea sa include scrierea unui blog săptămânal pe Internet”, din care înțelegem că îndatorirea candidatului pentru post va fi să conducă un blog săptămânal pe Internet. Această propoziție este o respingere a informațiilor (nu există internet pe insule) date în sarcină. Răspunsul corect este 2 (fals).

Sarcina 12

Oameni din diferite țări au aplicat pentru job.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este precizat

Această afirmație este corectă, așa cum demonstrează a doua teză a paragrafului al cincilea (Și a spus, 34.000 de persoane de toate naționalitățile diferite au aplicat.) Această propoziție precizează că 34.000 de persoane de diferite naționalități au aplicat pentru postul vacant. Aceasta este o potrivire absolută cu propunerea din sarcină. Răspunsul corect este 1 (adevărat).

Sarcina 13

Ben Southall a fost un înotător bun.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este precizat

Această sarcină are mai multe chei în text. În primul rând, unul dintre criteriile de admitere la acest loc de muncă a fost capacitatea de a înota (Fișa postului necesită și ... înot ...). În al doilea rând, în al cincilea paragraf din discursul direct al lui Ben, înțelegem că el este ca un pește în apă (De fiecare dată când mă scufundam sau mergeam sub apă, am uitat de toate necazurile de deasupra apei și m-am concentrat pe căptușeală în acest moment.) Răspunsul corect este 1 (adevărat).

Sarcina 14

În timp ce lucra ca îngrijitor, Ben Southall a avut mult timp liber.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este precizat

În al șaselea paragraf, a doua propoziție ne spune despre munca lui Ben în mod fundamental invers (A fost foarte ocupat, mai ocupat decât și-au imaginat majoritatea oamenilor... mai ocupat decât și-a imaginat Ben însuși). Răspunsul corect este 2 (fals).

Sarcina 15

Pentru a-și face treaba, Ben Southall a trebuit să comunice cu jurnaliştii.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este precizat

În descrierea îndatoririlor lui Ben (al șaselea paragraf), vedem o propoziție care confirmă faptul de a comunica cu jurnaliştii (… Ben a avut o mulțime de întâlniri, conferințe de presă și interviuri.) Răspunsul corect este 1 (adevărat).

Sarcina 16

Ben Southhall a fost dus la spital după un atac de rechin.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este precizat

În această sarcină, principalul lucru este să observați că nu un rechin l-a mușcat, ci o meduză (... cel mai periculos lucru a fost o meduză mică de mărimea unui deget mic. Este considerată a fi extrem de otrăvitoare și Ben a fost înțepat de el.) Răspunsul corect este 2 (fals).

Sarcina 17

Ben Southall va face un film despre munca lui pe insule.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este precizat

Informațiile scrise în temă nu sunt menționate în text. Răspunsul corect este 3 (nu este precizat).

rosuchebnik.ru

Demo-2017 în engleză (OGE)

Documente care definesc conținutul materialelor de măsurare de control ale examenului principal de stat:
— codificatori elemente de conținut și cerințe pentru nivelul de pregătire a elevilor care au însușit programele de învățământ general de bază ale învățământului general de bază;
— specificații control materiale de măsurare pentru examenul principal de stat la disciplinele de învățământ general al elevilor care au însușit programele de învățământ general de bază ale învățământului general de bază;
— opțiuni demo control materiale de măsurare pentru examenul principal de stat la disciplinele învățământului general al elevilor care au însușit programele de învățământ general de bază ale învățământului general de bază.

Modificări în KIMAH 2017:

Nici o schimbare

FIPI Open Job Bank OGE

Engleză

Deschideți Quest Bank (toate articolele)

Versiune demonstrativă a materialelor de măsurare de control

pentru examenul de stat principal din 2017

în limba engleză

Descarca

Vorbitor

Sarcina 1.Vei citi textul cu voce tare... Aveți la dispoziție 1,5 minute pentru a citi textul în tăcere și apoi fiți gata să-l citiți cu voce tare. Amintiți-vă că nu veți avea mai mult de 2 minute pentru a citi cu voce tare.

A noua planetă a sistemului solar a fost descoperită nu cu mult timp în urmă. Sa întâmplat în 1930. Oamenii de știință vânau planeta de mult timp. Ei calculaseră poziția sa probabilă, dar nu exista nicio dovadă că planeta ar exista cu adevărat. Era prea departe pentru ca telescoapele din acea vreme să o găsească. De menționat că primele fotografii ale planetei au fost făcute de un cercetător foarte tânăr. Avea doar douăzeci și patru de ani și nu avea nicio educație formală în astronomie. Cu toate acestea, el a fost profund implicat în căutarea celei de-a noua planete. Planeta de la marginea sistemului solar a fost numită Pluto, după zeul roman. Numele planetei a fost sugerat de o fată britanică de 11 ani.

Sarcina 3. Veți susține o discuție despre fotografie. Va trebui să începeți în 1,5 minute și să vorbiți nu mai mult de 2 minute.

Amintiți-vă să spuneți:

• de ce oamenilor le place să facă poze
• de ce fotografierea este mai populară astăzi decât era în trecut
• care este cea mai bună fotografie pe care ai făcut-o vreodată

Trebuie să vorbești continuu.

Ascultare

Ai 30 de minute pentru a face această sarcină.

Ați primit o scrisoare de la prietenul dumneavoastră vorbitor de engleză, Ben.

… Îmi place să călătoresc și călătoresc mult cu familia mea.

… Îți place să călătorești, de ce? Unde ai vrea sa mergi? Care este mijlocul tău de transport preferat, de ce? ...

Scrie-i o scrisoare și răspunde-i 3 întrebări.

Scrie 100–120 cuvinte. Amintiți-vă regulile de scriere a scrisorilor.

Material lingvistic

Învățământ general de bază

Linia UMK de M.V. Verbitskaya. engleză „Înainte” (5-9)

Linia UMK de M.Z.Biboletova. Bucurați-vă de engleză (5-9)

Linia UMK O. V. Afanasyeva, I. V. Mikheeva. Engleză ca 2 OI (5-9)

Linia UMK O. V. Afanasyeva. engleză (5-9)

OGE-2018 în engleză. Ascultare

Exercitiul 1

Veți auzi de două ori patru dialoguri scurte, indicate prin literele A, B, C, D. Stabiliți o corespondență între dialoguri și locurile în care apar: pentru fiecare dialog, selectați locul potrivit de acțiune, indicat prin cifre. Utilizați fiecare scenă 1-5 o singură dată. Există o locație suplimentară în misiune.

3. Într-o clinică veterinară

Citiți titlurile și traduceți-le, evidențiați cuvintele cheie, încercați să preziceți ce se va discuta. Dacă nu toate cuvintele sunt familiare, puteți încerca să le ghiciți sensul din context.

Dacă, după prima ascultare, scena nu este imediat clară, atunci puteți lăsa răspunsul pentru mai târziu și introduceți numărul prin metoda de excludere. În timpul celei de-a doua ascultări, acordați atenție locurilor care v-au provocat îndoieli.

Înțelegeți subiectul dialogurilor, ascultați cuvintele cheie care semnalează locul în care are loc dialogul și corelați-le cu titlul. Nu trebuie să vă faceți griji că unele cuvinte individuale vor fi de neînțeles, poate că nu vor juca un rol important în întregul text. Nu încercați să traduceți fiecare cuvânt separat - doar interferează cu concentrarea.

Răspunsul tău este o secvență de patru cifre. Pentru fiecare răspuns corect (o potrivire) obțineți un punct, numărul maxim de puncte este de 4.

Analizăm sarcina.

Acum suntem gata să începem.

Acum veți finaliza sarcinile de ascultare. Fiecare text va suna de două ori. După prima și a doua audiție, veți avea timp să finalizați și să verificați sarcinile. Toate pauzele sunt incluse în înregistrarea audio. Oprirea și reluarea înregistrării audio nu este furnizată.

Dialogul A

A: Te pot ajuta?

B: Da, te rog. Vezi tu, vreau să adopt un cățel, dar nu știu prea multe despre câini sau despre cum să am grijă de ei.

A: Corect. Pot recomanda aceasta carte. Aruncă o privire - oferă o descriere detaliată a celor mai populare rase de câini, astfel încât să poți alege care este cea mai bună pentru tine.

B: Oh, și conține și poze foarte bune! Acești căței sunt atât de drăguți! Da, o iau... deși prețul este destul de mare... Oricum.

R: Casa de casă este acolo.

B: Bine. Mulțumesc.

Evidențiem cuvintele cheie care ne spun că acțiunea are loc în magazin. Răspunsul corect este În magazin (A-2).

Dialogul B

R: Am o plângere, mă tem.

B: Ce s-a întâmplat, domnule? Doar anunțați-ne. Facem tot ce putem pentru a ne bucura oaspeții.

R: Problema este că... este un câine în camera de lângă a mea.

B: Da, și care este problema reală? Mulți dintre vizitatorii noștri ne aleg tocmai din acest motiv. Admitem animale de companie, ceea ce este foarte convenabil pentru cei care călătoresc cu animale.

R: Dar de ce nu mi-a spus nimeni despre asta? Cainele latra! Nu pot dormi bine noaptea.

B: Îmi pare rău, domnule. Dar singurul lucru pe care îl putem face este să vă oferim o altă cameră.

Evidențiem cuvintele cheie care ne spun că acțiunea are loc în magazin. Răspunsul corect este Într-un hotel (B-4).

Dialogul C

R: Azi este destul de frig, nu-i așa?

B: Da, este. Dar m-am obișnuit să merg pe jos în orice vreme.

R: Pentru că trebuie să-ți plimbi câinele?

B: Da. De două ori pe zi, cel puțin. Ne îndreptăm spre iaz în acest moment - există facilități speciale pentru câini acolo, cum ar fi scări și rampe. Mergi si tu acolo?

A: Oh, nu, mă duc acasă. Este suficient jogging pentru mine pentru azi. Prea rece!

Expresiile „Mă duc acasă”, „prea frig” indică faptul că acțiunea are loc pe stradă. Dintre toate opțiunile prezentate, doar „Într-un parc” este potrivit.

Evidențiem cuvintele cheie care ne spun că acțiunea are loc în magazin. Răspunsul corect este Într-un parc (C-1).

Dialog D

A: Pleci? Atat de curand?

B: Da. Trebuie să. Trebuie să-mi plimb câinele și nu va accepta nicio scuză din partea mea.

A: Da, înțeleg... Ce fel de câine ai?

B: Un Labrador. Este foarte inteligent, dar urăște dacă nu îi respectăm rutina.

R: Este o rușine... vreau să spun că pleci... pentru că e atât de tare aici. Și muzica este grozavă.

B: Bine. Încă un dans și voi pleca.

A: Da! O decizie bună.

Expresiile „It’s so cool here”, „the music is great”, „Just one dance more” spun că acțiunea are loc într-un loc în care de obicei se aude muzică. Dintre toate opțiunile prezentate, doar „la petrecere” este potrivită.

Elevii trebuie să-și amintească că una dintre afirmații este redundantă. În acest caz, aceasta este Declarația 3 - Inavetclinic. Niciunul dintre textele audio nu vorbea despre o clinică pentru animale și nu au existat cuvinte cheie care ar putea avea legătură cu acest punct.

Sarcina 2

Veți auzi de două ori cinci enunțuri, indicate prin literele A, B, C, D, E. Stabiliți o corespondență între enunțuri și enunțuri din următoarea listă: pentru fiecare enunț, selectați enunțul corespunzător indicat prin cifre. Utilizați fiecare afirmație din lista 1-6 o singură dată. Există o declarație inutilă în sarcină.

1. Vorbitorul vorbește despre subiectul său preferat.

2. Vorbitorul vorbește despre activitățile sale după clasă.

3. Vorbitorul își descrie clasa școlii.

4. Vorbitorul explică modul de utilizare a bibliotecii școlii.

5. Vorbitorul descrie o expoziție de carte școlară.

6. Vorbitorul explică de ce este supărat prietenul său.

Notați numerele selectate în tabel sub literele corespunzătoare.

Citiți propozițiile, evidențiați cuvintele cheie, încercați să preziceți ce se va discuta. Dacă nu toate cuvintele sunt familiare, puteți încerca să le ghiciți sensul din context.

Dacă după prima ascultare ceea ce este în joc nu este imediat clar, atunci puteți lăsa răspunsul pentru mai târziu și introduceți numărul prin metoda eliminării. La a doua ascultare, fiți atenți la locurile care v-au provocat îndoieli.

În timp ce ascultați, trebuie să:

Înțelegeți despre ce este vorba în monolog, ascultați cuvintele cheie și comparați-le cu propunerea. Nu trebuie să vă faceți griji că unele cuvinte individuale vor fi de neînțeles, poate că nu vor juca un rol important în întregul text.

Răspunsul tău este o secvență de cinci cifre. Pentru fiecare răspuns corect (o potrivire) obțineți un punct, numărul maxim de puncte este de 5.

Analizăm sarcina.

Acum suntem gata să începem.

Vorbitorul A

Este mare și spațioasă. Există o tablă albă, birouri și o masă pentru profesor, dar cea mai interesantă caracteristică este peretele special de graffiti. Putem scrie tot felul de întrebări pe materialul pe care îl studiem în acest moment. De exemplu, dacă nu înțelegeți ceva, vă puteți scrie întrebarea pe perete și un alt elev sau profesor va scrie răspunsul.

Un birou poate fi mare și spațios. Prezența unei tabele, birourilor și mesei profesorului în sală ne oferă o înțelegere clară a ceea ce descrie vorbitorul în sala de clasă. Răspuns corect A-3 (Vorbitorul își descrie clasa școlii.)

Vorbitorul B

Mă bucur întotdeauna să vin în această cameră cu ceva timp înainte de lecție și să studiez hărțile de pe pereți și mostrele de pietre și stânci de pe rafturi. Da, mi se pare foarte interesantă geografia și nu este o problemă pentru mine să petrec ore întregi scriind fapte despre călători celebri și descoperirile lor. Activitatea mea preferată la clasă este studierea și completarea hărților.

O persoană este atât de pasionată de subiectul Geografiei încât este gata să petreacă o cantitate imensă de timp notând fapte despre călători celebri și descoperirile lor. Punctul cheie este de a menționa doar UN SINGUR subiect. Răspunsul corect este B-1 (Vorbitorul vorbește despre acest subiect preferat.)

Vorbitorul C

Nota mea la testul de matematică a fost neobișnuit de mare, dar nu sunt deloc mulțumit de asta. Prietena mea Tracy nu vorbește cu mine din cauza asta. Chestia este că în sala de examen m-am așezat lângă Tracy și ea este sigură că am copiat răspunsurile din lucrarea ei. Nu este adevărat, dar ea nu mă crede. Ea crede că am înșelat și urăște orice necinste.

Vorbitorul o descrie pe prietena lui Tracy și explică motivul ceartei lor. Răspunsul evident este C-6 (Vorbitorul explică de ce este supărat prietenul său.)

Vorbitor D

Învăț într-o școală mare și modernă, cu săli de clasă bine echipate, o sală de sport bună și o piscină. Acestea din urmă sunt foarte importante pentru mine pentru că le folosesc practic în fiecare zi. Când lecțiile se termină, eu și prietenul meu mergem la sală să facem exerciții sau să jucăm volei. De două ori pe săptămână am un curs de înot și prietenul meu face tot felul de experimente în laboratorul de chimie al școlii.

Punctul cheie este informația din monolog, unde vorbitorul vorbește despre activități extracurriculare, și menționează, de asemenea, sintagma „lecțiile s-au terminat” = „după ore”, „mersul la sală”, „jucatul de volei” sunt activități. Răspunsul corect este D-2 (Vorbitorul vorbește despre activitățile sale după clasă.)

Vorbitorul E

Performanța elevilor depinde foarte mult de capacitatea lor de a cerceta și de a căuta informația singuri. Pe rafturi cărțile sunt aranjate în ordine alfabetică. Pentru a găsi cartea trebuie să cunoști autorul. Există, de asemenea, un catalog electronic și acces la resursele de internet. Doar introduceți cuvântul cheie pentru a găsi ceea ce doriți.

Vorbitorul vorbește despre cărțile de pe rafturi, aranjate în ordine alfabetică. Menționează, de asemenea, prezența unui catalog electronic de cărți. Răspunsul corect este E-4 (Vorbitorul explică cum să folosești biblioteca școlii.)

Sarcinile 3-8

Veți auzi doi adolescenți vorbind. În sarcinile 3-8, în câmpul de răspuns, notați un număr care corespunde numărului răspunsului corect. Veți auzi înregistrarea de două ori. Aveți la dispoziție 60 de secunde pentru a vă familiariza cu sarcinile.

Aici trebuie să ascultați o conversație între doi adolescenți și să răspundeți la 6 întrebări pe acest dialog, alegând răspunsul corect dintre cele trei opțiuni propuse. De regulă, se propune clarificarea unor detalii sau încheierea enunțului, al cărui început este dat în întrebare. Vi se acordă 60 de secunde înainte de a începe înregistrarea audio - folosiți-l cu înțelepciune. Citiți toate întrebările și opțiunile de răspuns pentru ele.

Pentru a înțelege pe deplin textul pe care l-ați auzit, pentru a înțelege cât mai multe detalii. Dacă nu auzi sau nu înțelegi câteva cuvinte separate, nu se va întâmpla nimic rău. Încercați să ghiciți sensul cuvântului din context. Dacă nu înțelegeți traducerea unui anumit cuvânt sau expresie în întrebarea în sine, încercați metoda de eliminare.

Pentru fiecare răspuns corect se acordă 1 punct, maxim pentru sarcini de acest tip puteți obține 6 puncte.

Kevin: Bună! Eu sunt Kevin. Pot sa stau aici?

Kate: Da, sigur.

Kevin: Și cum te cheamă?

Kevin: Aceasta este prima ta vizită la Paris?

Kate: Da, sunt din Canada și aceasta este prima mea vizită în Europa sau oriunde altundeva. Nu am mai fost niciodată în străinătate și totul pare foarte interesant. Si de unde esti?

Kevin: De la Liverpool. Familia mea a trăit în acea parte a Angliei de secole și rar călătorim oriunde.

Kate: Părinții mei sunt complet diferiți; călătoresc mult din cauza serviciului lor, dar nu m-au luat niciodată cu ei.

Kate: Dar de data aceasta călătorim împreună ca o familie. Astăzi vom avea o excursie cu ghid în partea istorică a Parisului. Ești aici pe cont propriu?

Kevin: Nu. Este o excursie școlară. Toată clasa este aici și doi profesori să ne supravegheze.

Kate: Oh, trebuie să fie interesant să călătorești într-un grup mare.

Kevin: Da. Am fost premiați cu această călătorie când am câștigat concursul orașului.

Kate: A fost o competiție sportivă?

Kevin: Nu, a fost o competiție pentru trupe rock școlare.

Kate: Ești muzician?

Kevin: Un fel. În trupa noastră cânt la tobe.

Kate: Consideri muzica ca cariera ta? În zilele noastre, toată lumea vrea să fie fie o celebritate, fie un geniu al computerelor.

Kevin: Nu în cazul meu. Muzica este doar pentru distracție. Sunt profund interesat de fizică și biologie. Cred că ne așteaptă descoperiri absolut fantastice în aceste domenii. Ele ar putea schimba complet ideea noastră despre univers și despre noi înșine.

Kate: Deci, vrei să faci cercetări științifice?

Kate: Dar asta înseamnă să obții o educație foarte bună...

Kevin: Da. Acesta este ultimul meu an la școală și sper să-mi încep cursul universitar în această vară. Am note bune și face ca planul meu să sune destul de realist.

Kate: Da, pare unul bun. Se pare că ți-ai planificat viața foarte bine. Nici măcar nu mă pot hotărî ce suveniruri să cumpăr prietenilor mei de acasă...

Kevin: Am găsit un magazin cu câteva fotografii vechi ale orașului. Am cumpărat acolo câteva poze ca cadouri pentru prietenii mei. Nu sunt scumpe și imaginile sunt minunate.

Kate: Da, cred că ar fi mai bine decât căni grele de suvenir sau tricouri cu imprimeuri. Imi puteti spune unde este magazinul?

Sarcina 3

Unde locuiește familia lui Kevin?

3) În Marea Britanie. (De la Liverpool. Familia mea a locuit în acea parte a Angliei).

Când Keith a întrebat unde locuiește familia lui Kevin, el răspunde în Anglia, Liverpool. Anglia este în Marea Britanie. Raspunsul corect este 3.

Sarcina 4

Cu cine călătorește Kevin?

2) Clasa lui. (Este o excursie școlară. Întreaga clasă este aici și doi profesori să ne supravegheze.)

Când a fost întrebat de Kate cu cine călătorește Kevin, acesta răspunde „cu clasa”. Răspunsul corect este 2 (cu clasa sa).

Sarcina 5

Care este hobby-ul lui Kevin?

3) Muzică (Muzica este doar pentru distracție.)

La întrebarea lui Keith „Vezi muzica ca cariera ta?” Kevin dă răspunsul că muzica este doar divertisment, care este răspunsul la întrebarea care este hobby-ul lui Kevin. Răspunsul corect este 3 (muzică).

Sarcina 6

Ce fel de slujbă vrea să facă Kevin în viitor?

1) El vrea să fie în show business.

2) Vrea să fie inginer IT.

3) Vrea să fie om de știință.

Întrebat de Keith despre cine vrea să devină Kevin în viitor, acesta răspunde că vrea să facă cercetări științifice. Răspunsul corect este 3 (El vrea să fie om de știință.)

Sarcina 7

Ce plănuiește să facă Kevin anul viitor?

1) Să încep universitatea.

2) Să continue școala.

3) A călători în străinătate.

Aflăm despre planurile lui Kevin din observația sa despre ceea ce va face vara. Răspunsul corect este 1 (Pentru a începe universitatea.)

Sarcina 8

Ce suveniruri a cumpărat Kevin?

1) Poze cu orașul.

2) Tricouri imprimate.

3) Căni suvenir.

Kevin îi spune lui Kate că a găsit un magazin cu fotografii vechi ale orașului și că le-a cumpărat ca suveniruri pentru prietenii săi. Răspunsul corect este 1 (Imagini cu orașul.)