O caracteristică distinctivă a perioadelor de vârstă de criză este. Criza dezvoltării vârstei și influența lor asupra personalității. Ce vârstă este criza

1.2 Cauzele crizelor la diferite etape de vârstă

Criza nou-născutului este o perioadă intermediară între modul intrauterin și extravagal al vieții. Dacă nu era un om adult lângă nou-născut, după câteva ore, această creatură ar trebui să moară. Tranziția la un nou tip de funcționare este furnizată numai de adulți. Adulți-vă un copil de la lumină strălucitoare, îl protejează de frig, protejează de zgomot etc.

Din reacția de concentrare asupra feței mamei în vârstă de aproximativ două luni și jumătate (0; 2,15), apare o neoplasmă importantă a perioadei nou-născutului - un complex de renaștere. Complexul de renaștere este o reacție emoțională-pozitivă care este însoțită de mișcări și sunete. Înainte de aceasta, mișcarea copilului a fost haotică, necoordonată. Complexul apare în coordonarea mișcărilor. Complexul de renaștere este primul act de comportament, un act de excreție a unui adult. Acesta este primul act de comunicare. Complexul de renaștere nu este doar o reacție, este o încercare de a influența un adult (N.M. Socalovanov, M.I. Lisin, Xu. Meshcheryakova).

Complexul de renaștere este principala neoplasmă a perioadei critice. Acesta marchează sfârșitul nou-născutului și începutul unei noi etape de dezvoltare - stadiul copilului. Prin urmare, apariția unui complex reciproc este un criteriu psihologic pentru sfârșitul crizei nou-născutului.

Criza primului an de viață. Până la 9 luni - începutul crizei din primul an - copilul devine pe picior, începe să meargă. După cum a subliniat d.b. Elkonin, principalul lucru din actul de mers pe jos nu este numai ceea ce se extinde spațiul copilului, dar și faptul că copilul se separă de adult. Pentru prima dată există o fragmentare a unei singure situații sociale "Noi": acum nu este o mamă care duce un copil și conduce mama unde vrea. Plimbarea este prima neoplasmă majoră a vârstei infantile, marcând decalajul din vechea situație de dezvoltare.

Al doilea neoplasm principal al acestei epoci este apariția primului cuvânt. Particularitatea primelor cuvinte este că poartă caracterul gesturilor orientative. Plimbarea și îmbogățirea acțiunilor subiectului necesită vorbire care să satisfacă comunicarea despre articole. Discurs, precum și toate formațiunile de vârstă ale vârstei, este tranziția. Este vorba de discursul autonom, situațional, pictat emoțional, ușor de înțeles. Acesta este un discurs, specific în structura sa, constând din resturi de cuvinte.

A treia neoplasmă de bază a vârstei infantile este apariția acțiunilor manipulative cu obiecte. Manipularea cu ei, copilul se concentrează încă pe proprietățile lor fizice. El trebuie încă să stăpânească căile de acțiune umană cu obiectele umane care îl înconjoară peste tot. Între timp, ieșirea din vechea situație socială a dezvoltării este însoțită de manifestări emoționale negative ale copilului care apare ca răspuns la constrângerea independenței sale fizice, când copilul este hrănit, fără să creadă cu dorința lui, să se îmbrace împotriva voinței sale. Un astfel de comportament HP. Vygotsky, după E. Krechmer, numit reacții ipoculice - reacții de protest, în care voința și efectul nu sunt încă diferențiate.

Rezumând prima etapă a dezvoltării copilului, se poate spune că încă de la început există două linii interdependente de dezvoltare mentală: o linie de dezvoltare a orientării în simțurile activității umane și linia de dezvoltare a orientării în modurile de activitate umană. Dezvoltarea unei linii deschide noi oportunități pentru dezvoltarea altui. Există un trunchi clar, pentru fiecare vârstă linia de dezvoltare. Cu toate acestea, principalele neoplasme care duc la un strat de o veche situație de dezvoltare socială se formează pe o altă linie, care nu este un ghid pentru această perioadă; Ele apar ca și cum ar fi implicit.

Criză timp de trei ani. Elsa Keer a alocat mai multe simptome importante ale acestei crize.

Negativism. Aceasta este o reacție negativă asociată cu atitudinea unei persoane la o altă persoană. Copilul refuză să respecte anumite cerințe ale adulților. Nemativismul nu poate fi amestecat cu neascultare. Neascultarea se întâmplă la vârsta anterioară.

Încăpăţânare. Aceasta este o reacție la propria soluție. Încăpățânarea nu trebuie amestecată cu perseverență. Încăpățânarea este că copilul insistă asupra cererii sale, decizia sa. Există o alocare de personalitate aici, iar cerința este prezentată astfel încât alte persoane să fie luate în considerare cu această persoană.

Siruri de caractere. Aproape de negativism și încăpățânare, dar are caracteristici specifice. Strângerea este mai generalizată și mai imperativă. Acesta este un protest împotriva comenzilor care există acasă.

Pune in evidenta. Dorința de emancipare de la un adult. Copilul însuși vrea să facă ceva. Acest lucru se reamintește parțial de criza din primul an, dar acolo copilul a căutat independență fizică. Aici vorbim despre lucruri mai profunde - despre independența intenției, planul.

Deprecierea adulților. Sh. Bücher a descris groaza familiei când mama a auzit de la copil: "Dura".

Protest rebeliune, care se manifestă în certuri frecvente cu părinții. "Tot comportamentul unui copil dobândește trăsăturile de protest, ca și cum copilul se află într-o stare de război cu alții, într-un conflict constant cu ei", a scris LS Vygotsky.

Despotism. Se întâlnește într-o familie cu un singur copil. Copilul arată o putere despotică spre tot ceea ce înconjoară și caută multe modalități pentru acest lucru.

Autorii europeni occidentali alocă momente negative în fenomene de criză: copilul dispare, elimină adulții, lacrimi legături sociale care l-au unit anterior cu adulții. L.S. Vygotsky a subliniat că o astfel de interpretare este incorectă. Copilul încearcă să instaleze o formă nouă și mai mare de relație cu ceilalți. Ca d.b. Elkonin, criza de trei ani este o criză a relațiilor sociale, iar orice criză a relațiilor este o criză de alocare a "I".

Criza de trei ani este o rupere a relațiilor care au existat până acum între copil și adulți. Până la sfârșitul vârstei timpurii, o tendință spre activități independente, care marchează faptul că adulții nu mai sunt închise pentru un copil cu subiectul și metoda de acțiune cu ea și, așa cum a fost, mai întâi dezvăluie înainte, acționează ca Transportatorii de eșantioane de acțiuni și relații în mediul înconjurător. Fenomenul "Eu însumi" înseamnă nu numai apariția unei independențe externe vizibile, ci în același timp separarea copilului de la un adult. Ca urmare a acestui departament, adulții par să apară în lumea vieții copiilor. Lumea vieții copiilor din lume, limitată la subiecți, se transformă în lumea adulților.

Restructurarea relațiilor este posibilă numai dacă copilul este separat de un adult. Există semne evidente ale unei astfel de sucursale care se manifestă în simptomele crizei de trei ani (negativism, încăpățânare, rampabilitate, auto-adecvare, depreciere a adulților).

Din neoplasmele crizei de trei ani, există o tendință de activități independente, în același timp, similare cu activitățile adultului, deoarece adulții sunt pentru copil ca mostre, iar copilul dorește să acționeze ca ei. Tendința de a trăi cu o viață comună cu adulții trece prin toată copilăria; Copilul, care separă de adult, stabilește cu el o relație mai profundă, accentuată D.B. Elkonin.

Criză de șapte ani. Pe baza apariției conștiinței personale, apare o criză de șapte ani. Principalele simptome ale crizei: pierderea de immediere: experiența valorii care va fi înclinată între dorință și acțiunea de a avea pentru copilul însuși; Mannishing: Un copil construiește ceva de la el însuși, ascunde ceva (deja închis de duș); Simptom "Bomboane amare": Copilul este rău, dar el încearcă să nu-l arate; Dificultăți de educație: Copilul începe să se închidă și devine nemaipomenit.

Baza acestor simptome este o generalizare a experiențelor. Copilul are o nouă viață interioară, viața de experiențe, care este direct și direct impusă vieții externe. Dar această viață interioară nu este indiferentă față de exterior, îi afectează. Apariția acestui fenomen este un fapt extrem de important: acum orientarea comportamentului va fi refractată prin experiențele personale ale copilului.

Simptom, preșcolar descărcat și vârsta școlară mai mică, devine un "simptom al direcției": un nou moment între dorința de a face și activitatea în sine - orientarea este că va aduce copilul la implementarea unei anumite activități cu simptomul Din pierderea imediată - aceasta este o orientare internă în ce sens poate avea o activitate pentru un copil: satisfacție sau nemulțumire față de locul pe care copilul îl va lua în relațiile cu adulții sau cu alte persoane. Aici, pentru prima dată, există o bază orientativă emoțională și semnificativă a actului. În funcție de punctele de vedere ale d.b. Elkonina este acolo, unde și când orientarea apare în sensul actului, - acolo și apoi copilul intră într-o nouă vârstă psihologică.

Criza necesită o tranziție la o nouă situație socială, necesită un nou conținut de relații. Copilul trebuie să intre în relații cu societatea ca o combinație de persoane care îndeplinesc activitățile obligatorii, necesare sociale și utile din punct de vedere social. În condițiile noastre, tendința spre ea este exprimată în dorința de a merge la școală. Adesea un nivel mai ridicat de dezvoltare, pe care un copil îl atinge de șapte ani, se amestecă cu problema pregătirii copilului pentru educația școlară. Observațiile în primele zile ale șederii copilului la școală arată că mulți copii nu au disponibilitatea de a învăța la școală.

Criza adolescenței. Procesul de formare a neoplasmelor care distinge un adolescent de la un adult se va întinde în timp și poate apărea inegal, din cauza căruia există și "adulți" și "adulți" în adolescent. De HP. Vygotsky, în situația sa socială a dezvoltării, există 2 tendințe: 1) Dezvoltarea inhibitoare a vârstei (angajare a studiilor școlare, absența altor taxe permanente și sociale semnificative, dependența materială și îngrijirea părintească etc.); 2) încoronarea (accelerația, o anumită independență, sentimentul subiectiv al adultului etc.). Acest lucru creează o mare varietate de opțiuni individuale de dezvoltare în adolescență - de la elevii, cu apariția și interesele copiilor, adolescenții aproape adulți care s-au alăturat deja unor partide la maturitate.

Pubertate Dezvoltare (acoperă intervalul de timp de la 9-11 la 18 ani). Pentru o perioadă relativ scurtă care ocupă o medie de 4 ani, organismul copilului suferă schimbări considerabile. Aceasta implică două sarcini principale: 1) necesitatea de a reconstrui imaginea corporală "I" și construirea unei identități de sex masculin sau feminin "generic"; 2) o tranziție treptată la sexualitatea genitală adultă, caracterizată în comun cu erotismul partenerului și un compus de două impulsuri complementare.

Formarea identității (depășește granițele adolescenței și acoperă timpul de la 13-14 la 20-21 ani). În întreaga adolescență, o nouă realitate subiectivă este formată treptat, transformând prezentarea unui individ și a unui prieten. Formarea identității psihosociale, subiacente fenomenul conștiinței de adolescente, include trei sarcini principale de dezvoltare: 1) conștientizarea duratei temporare a propriilor lor "I", care include trecutul copiilor și determinarea proiecției în viitor; 2) conștientizarea lor ca fiind diferită de politica interioară; 3) Implementarea sistemului electoral care asigură integritatea individului (în principal este vorba despre alegerea unei profesii, a polarizării sexuale și a instalațiilor ideologice).

O epocă adolescentă se deschide cu o criză, conform căreia întreaga perioadă se numește "critică", "întoarcerea".

Pentru adolescenți, nici criză personală, nici prăbușirea "i" -concept, nici tendința spre eșecul valorilor și afecțiunii dobândite anterior. Este caracteristică consolidării identității lor, caracterizată prin concentrarea pe "I", lipsa de plante contradictorii și, în general, prin abandonarea oricărei forme de risc psihologic. Ei păstrează, de asemenea, atașament puternic părinților și nu caută independență excesivă în instalațiile sociale și politice ale lumii.

S.e. Sprenger a descris 3 tipuri de dezvoltare în adolescență. Primul tip se caracterizează printr-un curs ascuțit, furtunos, de criză, când adolescența se confruntă ca a doua naștere, ca rezultat al căruia apare noul "i". Al doilea tip de dezvoltare este o creștere netedă, lentă, treptată, când adolescentul este atașat la vârsta adultă fără schimbări profunde și serioase în propria sa personalitate. Cel de-al treilea tip este un proces de dezvoltare atunci când adolescentul în sine formează în mod activ și în mod deliberat însuși, depășind efortul de anxietăți și crize interne. Este caracteristică persoanelor cu un nivel ridicat de auto-control și auto-disciplină.

Principalele neoplasme de vârstă, de E. Shprangeru, - deschiderea "I", apariția de reflecție, conștientizarea individualității sale, precum și un sentiment de iubire.

Sh. Bücher distinge pubul mental de la corporal (fizic), care se încadrează în medie la băieți pentru perioada cuprinsă între 14-16 ani, la fete - între 13-15 ani. Odată cu creșterea culturii, perioada de publică mentală este prelungită în comparație cu perioada fizică, care este cauza multor dificultăți în acești ani.

Transformarea adolescentului la tânăr se manifestă în schimbarea instalației principale în raport cu mediul: Pentru faza negativă a distanței de viață inerente în stadiul pubertal, este urmată faza stilului de viață, caracteristica tineretului.

Principalele caracteristici ale fazei negative: creșterea sensibilității și iritabilității, anxietății, excitabilității ușoare, precum și "dizabilități fizice și mentale", care își găsesc expresia în rutină și capriciozitate. Adolescenții sunt nemulțumiți de ei înșiși, iar această nemulțumire este transferată în lumea din întreaga lume, uneori conducând la gânduri despre sinucidere.

O serie de noi depozite interne către secrete, interzise, \u200b\u200bneobișnuite, la faptul că depășește limitele vieții cotidiene obișnuite și ordonate. Neascultarea, ocupația afacerilor interzise are o forță deosebit de atractivă la acel moment. Un adolescent se simte singuri, străini și incomprehensibil în viața înconjurătoare a adulților și a colegilor. Dezamăgirile sunt unite. Metode comportamentale obișnuite - "melancolie pasivă" și "auto-apărare agresivă". Consecința tuturor acestor fenomene este o reducere generală a capacității de lucru, izolarea de la alții sau atitudinea activă ostilă față de ei și diferite tipuri de fapte asociate.

Sfârșitul fazei este asociat cu finalizarea maturarii corporale. Perioada pozitivă începe cu faptul că adolescentul deschide noi surse de bucurie, la care nu a fost susceptibil la acest moment: "Natura de saltare", experiența conștientă de frumoasă, dragoste.

Criza vârstei tinerești. Vârsta de tineret este caracterizată de mai mare, comparativ cu adolescența, diferențiază reacțiile și metodele emoționale pentru exprimarea stărilor emoționale, precum și o creștere a autocontrolului și autoreglementarea. Modelele tinere și relațiile emoționale sunt mai stabile și mai conștiente decât adolescenții și se referă la o gamă mai largă de condiții sociale.

Tinerii se caracterizează prin extinderea cercului relațiilor personale semnificative, care sunt întotdeauna vopsite din punct de vedere emoțional (sentimente morale și morale, empatie, nevoia de prietenie, cooperare și dragoste, sentimente politice, religioase etc.). Acest lucru se datorează, de asemenea, stabilirii normelor interne de comportament, iar încălcarea propriilor norme este întotdeauna asociată cu actualizarea sensului de vinovăție. În tinerețe, sfera sentimentelor estetice, umor, ironie, sarcasm, asociații ciudate se extinde considerabil. Unul dintre cele mai importante locuri începe să ocupe experiența emoțională a procesului de gândire, de viață internă - plăcerea de "gândire", creativitate.

Dezvoltarea emoționalității în adolescență este strâns legată de proprietățile individuale de personalitate ale unei persoane, de conștiința sa de sine, stima de sine etc.

Neoplasm psihologic central al tineretului - formarea unei conștiințe de sine durabile și o imagine stabilă "I". Acest lucru se datorează consolidării controlului personal, autonomiei, noului etapă de dezvoltare a inteligenței. Principala achiziție a tinerilor timpurii este deschiderea lumii sale interioare, emanciparea sa de la adulți

Vârsta se schimbă în percepția altor egală se referă la percepția de sine, la conștiința de sine. În acest moment există o tendință de a sublinia propria lor individualitate, diferită de alții. Tânărul are propriul model de identitate, cu ajutorul căruia îi determină atitudinea față de ei înșiși și cu alții.

Deschiderea "I", lumea interioară unică este conectată mai des cu o serie de experiențe psihodramatice.

Vârsta de tineret este cea mai importantă perioadă de dezvoltare, care reprezintă principala criză a identității. Rezultă fie achiziționarea "identității adulților", fie o întârziere a dezvoltării - "difuzia identității".

Intervalul dintre tineret și statul adult, când un tânăr caută (prin eșantioane și greșeli) să-și găsească locul în societate,

Acuitatea acestei crize depinde atât de gradul de rezoluție al crizelor anterioare (încredere, independență, activitate etc.), cât și din întreaga atmosferă spirituală a societății.

Criza irezistibilă duce la starea difuziei acute a identității și este baza unei patologii speciale a tineretului. Sindromul de patologie al identității, conform lui Erickson, este asociat cu următoarele momente: regresia la nivelul infantilului Izhelia cât mai mult posibil pentru a întârzia dobândirea statutului adulților; Vaguri, dar stabile stabile; sentimentul de izolare și devastare; stați permanent într-o stare de așteptare a ceva care poate schimba viața; Frica de comunicare personală și de incapacitatea de a afecta emoțional indivizii celuilalt sex; ostilitatea și disprețul pentru toate rolurile publice recunoscute, până la bărbați și femei ("Unicex"); În ciuda întregii preferințe interne și iraționale a întregului străin (conform principiului "Ei bine, unde nu suntem"). În cazuri extreme, începe căutarea identității negative, dorința de a "devenia nimic" ca singura modalitate de auto-afirmare, uneori acceptarea naturii tendințelor suicidale.

Vârsta de tineret este în mod tradițional considerată a transforma problemele părinților și copiilor.

Tinerii încearcă să fie cu adulți egali și au vrut să vadă prieteni și consilieri în ei, nu mentori. Deoarece există o dezvoltare intensivă a rolurilor și formelor de viață sociale "adulte", adesea au nevoie de adulți, deci în acest moment puteți observa cât de des tinerii și fetele caută sfaturi și prietenie de la vârsta mai în vârstă. Părinții pot rămâne în același timp un exemplu, modelul de comportament.

În același timp, dorința de a emancipa crește în tineret, să înstrăineze de influența familiei, să se elibereze de dependență. Prin urmare, incapacitatea sau reticența părinților de a lua autonomia copiilor lor duce adesea la conflicte.

În plus, bărbații tineri reflectă adesea atitudinea față de ele de la adulți.

În plus, bărbații tineri reflectă adesea atitudinea față de ele de la adulți. În general, putem spune următoarele: în tinerii, autonomia de la adulți și valoarea geepperului cu colegii sunt în creștere. Modelul general aici este: cu atât mai rău, este mai greu să dezvoltăm relații cu adulții, cu atât mai intensă va fi comunicarea cu colegii. Dar departe de influența părinților și a colegilor exclusivi reciproc. "Semnificația" părinților și a colegilor fundamental non-Einakov în diferite sfere ale activităților de tineret. Autonomia maximă pe care o solicită în domeniul liber, divertisment, comunicare gratuită, viața internă, orientarea consumatorilor. Prin urmare, psihologii preferă să nu vorbească despre reducerea influenței părinților, ci despre schimbările de înaltă calitate în comunicarea tinerească.

Criza tinerilor. În tinerii strategiei vieții pot fi diverse. O persoană își poate determina imediat linia de viață și perspectiva profesională și implementată cu încăpățânare în el, altul preferă să se încerce în diferite calități, remarcabile în diferite perspective de auto-realizare și numai după aceea va determina cele mai importante poziții

Pentru tineri, în general, dorința de spirit spirituală, ridicată, înaltă, extraordinară, dar sensibilă, nu este sentimental-romantic, ca și în tinerețe, și în mod realist - ca o oportunitate de a realiza, schimba, de a deveni, "să te facă".

În cazurile în care condițiile obiective de viață nu permit atingerea "înălțimile culturale" necesare, adesea înțelese ca "alte (interesante, curate, noi) viață" (nesiguranță materială, nivel scăzut social și cultural al părinților, consumul intern, psihopatia familiei și TheApp), tânărul caută orice, chiar o modalitate brutală, de a scăpa de mediul "anorganic", deoarece vârsta însăși implică conștientizarea prezenței unei varietăți de oportunități de trai - "faceți viața dvs.", conform propriul scenariu. Adesea, dorința de a se schimba, devenind diferită, pentru a găsi o nouă calitate este exprimată într-o schimbare bruscă a stilului de viață, în mișcare, schimbarea locului de muncă etc., de obicei, înseamnă ca o criză a tineretului.

Criza tinerilor este adesea corelată cu criza relațiilor de familie. După primii ani de căsătorie, mulți tineri dispar iluzii, o atitudine romantică, se găsește slăbirea opiniilor, conflicte de poziții și valori, emoțiile negative sunt mai demonstrate, partenerii sunt mai des recurge la speculații asupra sentimentelor reciproce și manipularea reciprocă.

Baza crizei relațiilor de familie poate fi agresiune în relațiile de familie, o percepție rigidă a unui partener și a reticenței de a lua în considerare multe dintre celelalte partide ale personalității sale (în special cele care contrazic preocuparea despre el). În căsătorii solide, arată studii, soții domină. Dar unde puterea lor este prea mare, stabilitatea căsătoriei este spartă. În căsătorii solide, compatibilitatea este importantă în secundar și nu de principalele caracteristici personale ale soților. Căsătorirea compatibilității cu creșterea vârstei.

Perioada de tineret cu nașterea copiilor introduce o persoană și noi roluri sociale, și întâlnește direct cu vremuri istorice. Nu numai rolurile profesionale deja stăpânite, rolul soțului și soției, al partenerilor sexuali etc. și rolul mamei și tatălui. Dezvoltarea acestor roluri este în mare măsură specificul procesului de creștere.

Foarte adesea în tineret, se observă conflicte de rol de rol.

Criza vârstei mijlocii. Criza de vârstă mijlocie este timpul cel mai ciudat și teribil în dezvoltarea mentală umană. Mulți oameni (în special creativi), care nu găsesc forță în sine și nu câștigă un nou sens al vieții, doar ieșiți din ea. Pentru această perioadă (după adolescență) reprezintă cel mai mare număr de sinucideri.

Un adult are întrebările pe care nu le poate răspunde, dar care stau înăuntru și o distrugă. "Care este sensul existenței mele!", "Aceasta este ceea ce am vrut! Dacă da, ce urmează!? etc. Ideile despre viața care s-au dezvoltat între douăzeci și treizeci de ani nu au satisfăcut-o. Analizând pasajul călătorit, realizările și eșecurile acestora, persoana descoperă că, cu viața prosperă deja stabilită, personalitatea sa este imperfectă, că o mulțime de timp și forță irosită că nu a făcut puțin comparativ cu ceea ce putea face și așa mai departe . Cu alte cuvinte, apare reevaluarea valorilor, revizuirea critică a "I". O persoană descoperă că nu se mai poate schimba în viața sa, în sine: familie, profesie, stil de viață familiar. Realizarea de sine în perioada de tineret, omul își dă seama brusc că, în esență, este înaintea aceleiași sarcini - căutarea, autodeterminarea în noile circumstanțe ale vieții, ținând cont de posibilitățile reale (inclusiv restricțiile care nu le-a observat mai devreme). Această criză se manifestă în sentimentul nevoii de a "lua ceva" și indică faptul că persoana merge la un nou pas de vârstă - vârsta adultă. "Criza de treizeci de ani este numele condițional al acestei crize. Această condiție poate apărea înainte, și mai târziu, sentimentul condiției de criză poate apărea în mod repetat pe tot parcursul vieții (ca în copilărie, adolescență, tineret), deoarece procesul de dezvoltare este pe helix, fără oprire.

Pentru bărbați, în acest moment, divorțurile, o schimbare a muncii sau o schimbare în stilul de viață, dobândirea unor lucruri costisitoare, o schimbare frecventă a partenerilor sexuali și o orientare clară pentru vârsta fragedă a acestuia din urmă este urmărită. El, ca și cum începe să facă ceva, nu a putut ajunge la o vârstă mai devreme, își vinde nevoile copiilor și tinereștii.

La femei în timpul crizei celei de-a 30-a aniversări, prioritățile se schimbă de obicei la începutul adulților timpurii. Femeile axate pe căsătoria și creșterea copiilor, începe acum să atragă obiective profesionale. În același timp, cei care și-au dat puterea de a lucra, acum, de regulă, le trimit la lono de familii și căsătorie.

După ce am experimentat acest moment de criză a vieții sale, o persoană caută ocazia de a-și consolida nișa la vârsta adultă, confirmând statutul său de adulți: el dorește să aibă o treabă bună, el caută siguranța și stabilitatea. Persoana este încă sigură că este posibilă completarea încorporării speranțelor și a aspirațiilor care formează un "vis" și se îngrijorează din greu pentru acest lucru.

Mijlocul vieții. La începutul celei de-a cincea decență a vieții (poate puțin mai devreme sau mai târziu), o persoană trece printr-o perioadă de autoevaluare critică și reevaluarea a ceea ce sa realizat în viață până în acest moment, analiza autenticității stilului de viață: problemele moralității sunt rezolvate; O persoană trece prin nemulțumire față de relațiile de căsătorie, anxietate despre părăsirea casei copiilor și a nivelului de nemulțumire a creșterii serviciului. Primele semne ale deteriorării sănătății, pierderea frumuseții și a formei fizice, înstrăinarea în familie și în relațiile cu copiii muniți, vine îngrijorarea că nimic mai bun va lucra în viață, într-o carieră, îndrăgostită.

Acest fenomen psihologic este numit criza din mijlocul vieții. Oamenii supraestimează în mod critic viața lor, o analizăm. Foarte des, această reevaluare duce la o înțelegere că "viața a trecut inutil și timpul este deja pierdut".

Criza de vârstă mijlocie este asociată cu teama de îmbătrânire și de conștientizare că realizarea este uneori semnificativ mai mică decât se presupunea și este o perioadă de vârf scurtă, urmată de o scădere treptată a puterii fizice și a acutenerii minții. O persoană are o preocupare exagerată cu privire la propria sa existență și relație cu ceilalți. Semnele fizice ale îmbătrânirii devin din ce în ce mai evidente și mai experimentate de către individ ca pierderea frumuseții, atractivitatea, forțele fizice și energia sexuală. Toate acestea și personale și la nivel social sunt estimate negative. În plus, o persoană apare și o creștere a anxietății că el poate fi la un pas în spatele unei noi generații, care a primit o pregătire profesională în conformitate cu noile standarde, energică, care posedă noi idei și disponibilitatea de a fi de acord la început, la un salariu semnificativ mai puțin.

Ca rezultat, condițiile depresive, un sentiment de oboseală din realitatea plictisitoare, de la care o persoană se ascunde în visuri, devine dominantă în fundalul general al stărilor de spirit sau în încercările reale de a "dovedi tinereții" prin intrigi de dragoste sau a cariera de decolare. În această perioadă, o persoană își revizuiește viața și își întreabă o întrebare care uneori este foarte îngrijorată, dar întotdeauna aduce relief: "Cine sunt, separat de biografia și rolurile mele pe care le îndeplinesc?" Dacă el deschide că a trăit, formând și consolidând o falsă "I" - atunci el descoperă pentru el însuși ocazia pentru cel de-al doilea matur. Această criză este posibilitatea de a redefini și de a reorienta personalitatea, ritualul tranzitoriu între continuarea adolescenței în stadiul "primului adult" și apariția inevitabilă a bătrânei și proximitatea morții. Cei care trec în mod deliberat prin această criză simt că viața lor a devenit mai semnificativă. Această perioadă deschide perspectiva de a câștiga o privire nouă la "I", care, totuși, este adesea legată de senzații foarte dureroase.

Criza începe cu presiunea inconștientului. Sentimentul de "I" dobândit de o persoană ca urmare a socializării, împreună cu percepția sa și o combinație de complexe, împreună cu defensivitatea copilului său interior, începe să scadă și să se mănânce în lupta împotriva sinelui, care se uită pentru oportunități de exprimare. Înainte de conștiința crizei în cauză, o persoană trimite eforturile sale de a depăși, ignora sau evita expunerea la presiune profundă (de exemplu, folosind alcool).

Odată cu abordarea crizei de vârstă mijlocie, o persoană are o gândire realistă, el a experimentat atât de multe dezamăgiri și dureri de inimă, ceea ce evită chiar eticheta psihologiei sale adolescente.

În același timp, o persoană începe să-și dea seama că, cu corpul său, există schimbări fiziologice inevitabile în plus față de voința sa. O persoană recunoaște că este muritor și el va fi cu siguranță un scop, în timp ce el nu va putea să completeze tot ceea ce voia atât de pasionat și ceea ce a căutat. Există o epavă de speranțe asociate cu idei infantile despre viața viitoare (putere, bogăție, relații cu ceilalți).

Stresul în viața maritală este clar simțită. Soții care și-au suferit unii pe alții pentru copii sau care nu au acordat atenție problemelor grave în relații, adesea nu mai doresc să-și înmoaie dezacordurile. De asemenea, trebuie remarcat faptul că proximitatea sexuală în acest moment este lovită de obișnuință, o scădere tangibilă a formei fizice, primele simptome ale bolilor bolii, debutul lui Klimaks, mânia profund așezată pe un partener și un sentiment neclar de ceva ratat în viață. Numărul divorțurilor dintre cei căsătoriți de 15 și mai mulți ani crește treptat. Acesta este motivul pentru care apare la vârsta medie, așa-numitul "al treilea val" de terminare a căsătoriilor.

Mari dificultăți sociale și psihologice cu care se confruntă divorțate. Acestea includ depășirea sentimentului de colaps care au urmat perioadei prelungite de cheltuieli personale pe de altă parte; Pierderea stilului de viață obișnuit și pierderea probabilă a prietenilor și a rudelor care au păstrat loialitatea față de partenerul străin.

Bărbații mai ușor de reintrat în căsătorie decât femeile și, uneori, se căsătoresc cu femei mult mai tinere decât ei înșiși. Datorită condamnării sociale a căsătoriilor, în care soția este mai veche decât soțul ei, femeile constată că grupul potrivit pentru vârstă și bărbați liberi este relativ mic. În plus, comunicarea și curtenirea sunt deosebit de dificile dacă există copii în casă. Familiile nou formate se confruntă cu problemele de amestecare a copiilor din camerele și căsătoriile anterioare, distribuind rolurile părinților adoptivi și influența în curs a soțului precedent. Dacă divorțul reușește să evite și viața de nuntă este păstrată, atunci problema îmbătrânirii rămâne. Perspectiva multor ani de dependență continuă să fie tratată, în timp ce "cuibul de familie gol" promite libertate nouă.

Subliniază pe această bază în agregarea lor conduc la tensiuni psihologice și emoționale.

Schimbă, de asemenea, atitudinea față de bani și bogăție. Pentru multe femei, libertatea economică înseamnă sprijinul material pe care nu l-au primit. Pentru mulți bărbați, situația financiară înseamnă limitări nesfârșite. În timpul crizei "mijlocului vieții", există o revizuire în acest domeniu.

În cursul crizei din mijlocul vieții, bărbații și femeile au descoperit câteva diferențe. Se arată că etapele femeilor din ciclul de viață sunt mai structurate nu la vârsta cronologică, iar etapele ciclului familial sunt căsătoria, apariția copiilor, lăsând familia parentală oferind copiilor.

Astfel, în timpul crizei, apare "MID Life" și apoi necesitatea de a căuta calea sa este în creștere, dar există obstacole serioase pe această cale. Simptomele caracteristice crizei - plictiseala, schimbarea locului de muncă și / sau partener, manifestări vizibile ale violenței, de gânduri de auto-îngrijire și fapte, inconstanță în relații, depresie, anxietate și obsesie în creștere. Pentru aceste simptome, sunt ascunse două fapte: existența unei forțe interioare uriașe care are o presiune foarte puternică din interior și repetarea modelelor anterioare de comportament constrângând aceste impulsuri interne, dar în același timp crește anxietatea concomitentă. Atunci când strategiile anterioare sunt mai rele și, mai rău, ajută la restrângerea presiunii interne, o criză accentuată apare în conștiința de sine și auto-educație.

Criza de vârstă înaintată. La bătrânețe (bătrânețe), o persoană trebuie să depășească de trei ori. Primul dintre acestea este reevaluarea propriei sale "I", pe lângă rolul său profesional, care în mulți oameni până la pensionare rămâne cea principală. A doua subcrisă este asociată cu realizarea faptului de deteriorare și îmbătrânire a corpului, ceea ce oferă unei persoane posibilitatea de a dezvolta indiferența necesară în sine în acest sens. Ca urmare a celui de-al treilea Podcovis, o persoană dispare de auto-îngrijire, iar acum el poate lua gândul de moarte fără groază.

Fără îndoială, problema morții este tot timpul. Cu toate acestea, este pentru vârstnici și vârstnicii că nu pare să fie controversat, prematur, transformându-se în problema morții naturale. Pentru ei, problema atitudinii față de moarte este tradusă din subtext în contextul vieții în sine. Ora apare atunci când în spațiul unei ființe individuale începe să distingă dialogul ocupat dintre viață și moarte, tragedia este realizată.

Cu toate acestea, îmbătrânirea, bolile mortale și moartea sunt percepute ca parte a procesului de viață, ci ca o înfrângere completă și o neînțelegere dureroasă a oportunităților limitate de a gestiona natura. Din punctul de vedere al filozofiei pragmatismului, subliniind importanța realizărilor și a succesului, moartea este înfrângerea victimei.

Vârstnici și vârstnici, de regulă, nu se tem de moarte și posibilitățile lipsei de orice înțeles al existenței pur plantelor, precum și suferințele și chinurile cauzate de boli. Puteți afirma prezența a două instalații de conducere în atitudinea lor față de moarte: în primul rând, respingerea de a-și împovăra pe cei dragi, în al doilea rând, dorința de a evita suferința dureroasă. Această perioadă este, de asemenea, numită "nodul", pentru că nu dorește să-și împovăreze bătrânul și moartea, mulți oameni în vârstă încep să se pregătească pentru moarte, colectând lucrurile însoțitoare, să amâne bani pentru înmormântare. Prin urmare, mulți, fiind într-o poziție similară, se confruntă cu o criză profundă și cuprinzătoare care afectează atât părțile biologice, emoționale, filosofice și spirituale ale vieții. În acest sens, este important să se înțeleagă mecanismele socio-psihologice pentru adaptarea unei persoane la fenomenul morții. Vorbim, de asemenea, despre sistemul de protecție psihologică, anumite modele de nemurire simbolice și testarea socială a morții - cultul strămoșilor, ritualurile memoriale, serviciile funerare și memoriale și programele educaționale de natură profedemică, în care fenomenul morții devine tema căutărilor gânditoare și spirituale.

Cultura empatiei morții unei alte persoane acționează o componentă integrală a culturii generale atât a personalității, cât și a societății în ansamblu. În același timp, este subliniat în mod corect că atitudinea față de moarte servește drept referință, indicator al stării morale a societății, a civilizației sale. Este important să se creeze nu numai condițiile de menținere a viabilității fiziologice normale, ci și condițiile pentru o activitate vitală optimă, pentru a satisface nevoia oamenilor mai în vârstă și vârstnici, în cunoaștere, cultură, artă, literatură, adesea cu vedere spre generațiile mai în vârstă.

Criza morții. Moartea din punctul de vedere al psihologiei este o criză a unei vieți individuale, ultimul eveniment critic în viața unei persoane. Ca nivel fiziologic, o încetare ireversibilă a tuturor funcțiilor de viață, având o semnificație personală iminentă pentru o persoană, moartea este, de asemenea, un element al culturii psihologice a omenirii.

Instalarea unei persoane cu privire la moarte la o anumită etapă a dezvoltării istorice este direct legată de conștiința de sine și de înțelegerea de către umanitate. Ea evidențiază cinci etape de schimbare a acestor setări.

Prima etapă este fixată de instalarea "Totul va muri". Aceasta este starea "morții înfundate", adică. Atitudinea față de ea ca o inevitabilitate naturală, un fenomen obișnuit, la care aveți nevoie pentru a trata fără frică și pentru a nu-l percepe ca pe o dramă personală. A doua etapă F. Berbecul denotă termenul "moartea proprie": este asociată cu ideea unei instanțe individuale față de sufletul vieții trăite și o persoană decedată. A treia etapă, numită "moartea și relativ", se caracterizează prin prăbușirea mecanismelor de protecție împotriva inevitabilității - la moarte, cum ar fi sexul, esența lor naturală sălbatică, indiscutabilă este returnată. A patra etapă este "moartea ta", care dă naștere unui complex de emoții tragice datorită plecării din viața unui iubit. Deoarece legăturile dintre oameni devin mai apropiate, sfârșitul unui iubit este mai tragic decât propria sa moarte. Cea de-a cincea etapă este legată de teama de moarte și de menționarea ei însăși (deplasare).

Atitudinea față de moarte sa schimbat în mai multe direcții: 1) dezvoltarea conștiinței individuale de sine; 2) dezvoltarea mecanismelor de protecție împotriva forțelor naturii; 3) transformarea credinței în viața de apoi; 4) Transformarea credinței în raport cu moartea și păcatul, suferința.

Există cinci etape de schimbare atitudinii unei persoane la moartea lor. Acestea sunt etapele de negare, furie, negociere, depresie, adopție.

Primul răspuns la boala mortă este de obicei după cum urmează: "Nu, nu eu, nu este adevărat". O astfel de negare inițială a decesului este foarte asemănătoare cu primele încercări disperate ale numărului de alpiniști pentru a opri căderea lor și acesta este un sentiment al răspunsului uman la stres. De îndată ce pacientul este conștient de realitatea a ceea ce se întâmplă, negarea sa este înlocuită de furie sau frustrare: "De ce sunt eu, pentru că încă mai trebuie să fac atât de mult?" Uneori, în loc de această etapă, urmează etapa încercărilor de a face o înțelegere cu mine și cu alții și de a câștiga timp suplimentar pentru viață.

Atunci când semnificația bolii este pe deplin realizată, se produce o perioadă de frică sau depresie. Această etapă nu are analogi între experiențele asociate cu moartea bruscă și, aparent, apare numai în acele situații în care o persoană sa ciocnit cu moartea unei persoane Există timp pentru a înțelege ce se întâmplă. Etapele finale ale ciclului care anticipează debutul morții clinice sunt aceleași ca la moarte instantanee și lentă. Dacă pacienții morți au suficient timp să facă față temerilor lor și să se reconcilieze cu inevitabilitatea morții sau să primească asistență adecvată de la alții, adesea încep să experimenteze pacea și pacea.

Oamenii care nu sunt amenințați de moarte imediată, mai mult timp să se înțeleagă cu perspectiva morții. În ultimii ani de viață, mulți mi-au uitat viețile în retrospectivă. O astfel de revizuire efectuează cele mai importante funcții: o persoană permite unul dintre vechile conflicte, regândește acțiunile, iartă greșelile și chiar deschide ceva nou. Moartea deschide perspectiva necesară în fața unei persoane îmbătrânire și, indiferent cât de paradoxal, moartea poate fi un proces de confirmare a obligațiilor umane înainte de viață.

Astfel, în această lucrare au fost prezentate caracteristicile și caracteristicile crizelor de vârstă: simptomele, conținutul psihologic, dinamica fluxului. Pentru a depăși crizele încălzite, la diferite etape de vârstă, este necesar să se desfășoare lucrări de psihocorrecție în rândul copiilor și adulților.

În primul capitol, avem trăsături teoretic fundamentate ale dezvoltării psihologice în perioada de criză a vârstei care se manifestă în oameni de diferite vârste. Pe baza acestui fapt, am dezvoltat recomandări practice pentru depășirea crizelor de vârstă și crearea pe baza lor o metodă psihologică specială care îndeplinește criteriile psihometrice moderne, ceea ce este deosebit de important pentru practica unui psiholog modern.

AGE Psihologia au fost identificați de L.S. Vygotsky (1896-1934). În lucrarea "problemei vârstei", el a subliniat necesitatea de a studia particularitățile fiecărei epoci, principalele tipuri de dezvoltare normală și anormală, structura și dinamica dezvoltării copilului în colectorul lor. 1.2 Sarcini teoretice de psihologie de vârstă - studiul forțelor de conducere, surse și mecanisme de dezvoltare mentală pe ...

Diferitele baze și criterii bazate pe o clasificare a ciclului de viață umană. Separarea ciclului de viață a unei persoane pentru perioade permite înțelegerea mai bună a modelelor de dezvoltare umană și specificul etapelor legate de vârstă. Perioada de dezvoltare mentală poate fi împărțită în două clase mari: periodizarea unuia dintre aspectele legate de dezvoltarea mentală și periodizarea încercând ...

Conținutul articolului:

Perioadele de criză în viață - acesta este un proces normal, fiziologic, care se datorează schimbărilor valorilor și instalațiilor vieții. Aceste etape obligatorii ale dezvoltării personalității apar la majoritatea oamenilor, dar toată lumea se desfășoară în moduri diferite. Dacă o persoană este pregătită să se schimbe și să se dezvolte, nu ar trebui să existe probleme cu starea psihologică, dar adesea crizele implică dezvoltarea diferitelor fobii, complexe, deprimate. Adesea, oamenii se îndreaptă într-un stat din care doar un psiholog poate ajunge să iasă.

Conceptul și tezele perioadei de criză în viața unei persoane

Criza este întotdeauna o perioadă importantă de viață umană asociată cu adoptarea unei decizii fateră. Tradus din limba greacă înseamnă "separarea drumurilor", astfel încât această stare spirituală este, de asemenea, numită "rândul soartei".

Orice perioadă de criză internă se dezvoltă în contextul unui stil de viață deja cunoscut atunci când o persoană se obișnuiește cu o anumită deturnare, dimensiune și condiții confortabile. Dar, într-un moment, există un dun, iar un stat psihologic instabil îl privează de sprijin, încrederea că viața lui este într-adevăr ceea ce are nevoie. Nevoile umane noi apar.

În aceste perioade, oamenii intră în conflictul cu lumea exterioară, sunt nemulțumiți de toți cei care îi înconjoară. Și de fapt, așa cum spun psihologii, esența crizei este în conflictul intern și incapacitatea unei persoane de a realitate, dorința de ao face perfectă. Un protest apare pe acest fundal și apoi începe căutarea de soluții. Este important ca acestea să fie găsite, iar persoana a trimis toată energia acumulată la implementarea lor.

Conceptul perioadei de criză include astfel de teze de bază:

• Orice criză este o perioadă dificilă psihic care va fi acceptată și supraviețuită.
• Această perioadă în nici un caz nu poate fi considerată un impas. Aceste contradicții acumulate vin în combaterea interiorului dvs. "I".
• Din perioada de criză a vieții există întotdeauna modalități de ieșire din ieșirea care se află în acțiune, realizarea nevoilor și dorințelor.
• Criza cu experiență contribuie la a deveni un caracter, dezvoltarea unor calități guvernamentale puternice.
• După o etapă dificilă, o persoană găsește încredere și are un nou model confortabil de comportament.

Principalele cauze ale perioadelor de vârstă de criză

Ce duce la apariția unei crize:

1. Rănire. Poate fi un prejudiciu pe care copilul îl întâmpină în procesul de naștere sau de omul transferat în copilăria timpurie. Acești factori afectează criza și durata acesteia.
2. Formarea personalității și formării caracterului. Acest lucru se întâmplă atunci când o persoană are deja un anumit set de informații despre lume și începe să utilizeze pe deplin cunoștințele dobândite: manipularea, cererea, învăța limitele permise.
3. Influența altora. Părinții, prietenii, soțul / soția sau soțul / soția, cunoștințele și colegii nu joacă ultimul rol în începerea crizei. Uneori un impuls poate servi ca o frază abandonată, o ceartă sau o anumită situație negativă. Aceste circumstanțe sunt forțate să se gândească la prioritățile vieții, ele pot duce la analiza realizărilor, nemulțumirii și, ca urmare, la criză.
4. Urmărirea excelenței. O persoană se dezvoltă pe tot parcursul vieții, dar există perioade atunci când nu este mulțumită de aspectul, salariul sau starea de locuit. De asemenea, determină perioada de criză. Oamenii care au stabilit un bar copleșit sunt în special supuși acestui lucru.
5. Schimbarea bruscă a stilului de viață obișnuit. Poate fi o tranziție la un nou loc de muncă, care se deplasează într-un alt oraș sau la un apartament nou. În acest context, pot apărea noi nevoi și dorințe, individul va dezvolta reflecție, experiențe interne care se vor transforma într-o criză.

Acordați atenție, în timpul crizei, o persoană devine întotdeauna în fața alegerii, iar la ce mai puteți face el depinde de cât de mult va avea succes viața în viitor.

Principalele semne ale perioadei de criză în viață

• Uite goale. Se pare că o persoană se gândește în mod constant la ceva. Adesea, oamenii care se confruntă cu o criză sunt atât de scufundați în sine, că nici măcar nu răspund atunci când interlocutorul este desenat.
• . O persoană poate fi complet calmă la prima vedere și brusc să înceapă să plângă sau să râdă sălbatic la o glumă banală. Totul depinde de vârsta individului. De exemplu, adolescenții sunt greu de controlat emoțiile lor negative, iar oamenii de vârstă matură sunt deja capabili să se păstreze în mâinile lor.
• Eșec și somn. Uneori conștient, și, uneori, din cauza tensiunii nervoase, o persoană nu poate mânca în mod normal și de a dormi.
• O atitudine optimistă pesimistă sau inutilă pentru viitor. Pentru persoanele din aceste perioade inerente emoționalitate excesivă: au planuri și dorințe, dar unii oameni cad în depresie, pentru că nu le pot implementa, în timp ce alții încep să creeze o activitate rapidă. Aceste două opțiuni nu sunt normele în viața obișnuită și sunt considerate un semn luminos pe care o persoană se confruntă cu tensiune internă.

Orice criză de vârstă nu ar trebui să fie suprimată de persoana sau părinții înșiși, dacă vorbim despre momentele critice ale copiilor. Numai cazarea acestei situații și calea de ieșire din noi modele de comportament vor evita tulburările psihologice.

Caracteristicile perioadelor de criză a diferiților ani de viață

La fiecare etapă a adulților și schimbărilor din lumea interioară a unei persoane, o anumită criză de vârstă așteaptă o persoană. Ca copil, aceste state trec neobservate pentru copil, comportamentul părinților este jucat aici un rol foarte important. Pentru prima dată, conștient cu criza, o persoană se confruntă cu adolescență. Aceasta este o perioadă foarte importantă, pe de o parte, trebuie să oferiți unui copil posibilitatea de a lua decizii și pe de altă parte - pentru ao proteja de consecințele negative ale acestor decizii. La vârsta adultă există, de asemenea, un loc de criză, principalele imagini se datorează nevoilor de a lua realitate și sete pentru noi impresii.

Perioadele de criză a copiilor în viață

Următoarele crize ale copiilor apar în diferite etape ale dezvoltării copilului:

1. În primul an de viață. Motivul este prima distanță conștientă de cea mai apropiată persoană - mamă. Copilul începe să meargă, își extind orizonturile. Iar Krochul învață să vorbească și poate deja să se exprime cu resturi native de cuvinte. Acest lucru duce la entuziasm emoțional, o nevoie acută de a face totul: Aflați ce este pentru subiect, atingeți-l și chiar încercați. Părinții în acest moment sunt mai bine urmăriți pur și simplu la campion, fără a interfera să cunoască lumea, eliminând obiecte periculoase evidente din zona sa de atingere.
2. În al treilea an. Cea mai pronunțată de cele mai pronunțate din punct de vedere emoțional, care se caracterizează prin mai multe simptome: o reacție negativă asociată cu atitudinea unei persoane la alta, încăpățânare, dorință, la decizia crumburilor luate în considerare, un protest împotriva ordinelor de domiciliu, dorința de emancipare de la adulți. De fapt, la acel moment, copilul dorește să facă totul însuși, o pauză de comunicare cu adulții, el începe o perioadă de alocare a propriei sale "I". În acest moment este foarte important să punem dragostea iubirii lumii, să-i arătați că această lume îl iubește. Doar copiii cu o astfel de încredere cresc optimisti care nu se tem să ia decizii și să răspundă la viața lor.
3. În al șaptelea an. Aceasta este o "criză școlară", care se caracterizează prin primirea de noi cunoștințe, începutul procesului de gândire, când copilul se poate gândi deja și analiza acțiunile sale. În această perioadă, copiii sunt observați cu un simptom de "bomboane amare": ele sunt închise în sine, pretinde că nu le deranjează și ei înșiși pot suferi. Din punct de vedere emoțional se confruntă cu mare stres, deoarece viața lor după o excursie la școală se schimbă radical, legăturile sociale încep să se formeze. Sprijinul părinților este foarte important aici, participarea lor maximă la viața primului elev.

Perioadele de criză a vieții umane în tinerețea sa

Ce perioade de epocă de criză se disting în tineret:

• În adolescență 12-16 ani. Această vârstă se numește și "tranziție" și "dificilă". În acest moment, corpul copilului se schimbă, pubertatea apare și apare interesul față de sexul opus. Din punct de vedere psihologic, un copil adult se estimează prin prisma percepției de către alte persoane. Cel mai important, au spus despre el, rochia sau o geantă de prietena sau un prieten. Este foarte important să nu inspirați comenzi rapide, nu vă concentrați asupra deficiențelor sale, deoarece într-o viață adultă se va transforma în complexe. Este necesar să se acorde încrederea copilului că are multe calități și avantaje pozitive - așa că le va dezvolta.
• Criza de autodeterminare. El este observat la vârsta de 18-22 ani, când o persoană înțelege că maximalismul tineresc nu funcționează întotdeauna și nu poate fi împărțit în "alb" și "negru". În acest moment, o mulțime de oportunități sunt dezvăluite înaintea tineretului și alegeți o opțiune corectă este dificilă. Prin urmare, oamenii fac adesea greșeli, urmând nu cu visele lor, dar ceea ce a fost impus părinților, profesorilor, prietenilor. În această perioadă, este important să vă ascultați și să faceți o alegere în favoarea dorințelor voastre, veți putea să le apărați. Și este necesar, de asemenea, să vă acceptați și să vă iubiți cu toate deficiențele sale.

Perioadele de criză a dezvoltării personalității la vârsta adultă

Luați în considerare caracteristicile perioadelor de criză la vârsta adultă:

1. În vârstă de 32-37 de ani. O persoană poate intra în contradicție cu el însuși. Văzându-și greșelile, el nu mai poate, ca și în tinerețe, ușor de a fi de acord cu ei și să ia în considerare prezența lor. Dimpotrivă, începe lupta interioară, dovedind că el nu a putut fi greșeli, iar toate acțiunile lui erau corecte. Producția din această criză Două: luați greșeli, ajustați planul pentru viitor și obțineți influxul de energie pentru implementarea sa sau agățarea pentru experiența anterioară și idealurile iluzorii, rămânând în poziție. Ultima opțiune poate dura mai mulți ani și poate face o persoană extrem de nefericită.
2. În vârstă de 37-45 de ani. Cea mai complicată perioadă de viață, atunci când bărbații și femeile tind să rupă legături bine stabilite de dragul dorinței de a merge mai departe, de a dezvolta și de a primi cel dorit. Familie, muncă, viață - toate acestea pot părea "exces de marfă", care trage pe fund. O înțelegere clară vine la o persoană că viața este singură și o cheltuiește pentru o existență proaspătă Nu există nici o dorință. Ieșirea este vizibilă în întreruperea conexiunilor împovărătoare, redistribuirea responsabilităților, schimbarea activității pentru a obține un timp mai liber pentru a pune în aplicare propriile scopuri.
3. După 45 de ani. Acesta este momentul celui de-al doilea tânăr, atunci când bărbații și femeile încetează să-și măsoare vârsta de ani de zile și să înceapă să simtă potențialul lor intern pentru anii viitori. În această perioadă, din cauza restructurării hormonale, femeile devin similare cu adolescenții - adesea schimbă starea de spirit, sunt ofensați pentru orice ocazie. Bărbații dezvoltă instinctul bărbatului, ei încearcă din nou să devină cuceritori, să lupte pentru propriile lor. În timp ce psihologii spun, la această vârstă, puteți face relații proaspete căsătorite cu mai ascuțit sau găsiți unul nou potrivit pentru temperamentul partenerului.
4. După 55 de ani. În această perioadă se observă o criză prelungită, ceea ce implică adoptarea mai multor adevăruri: corpul vostru sa schimbat, va trebui să vă retrageți, voi inevita din viață. Psihologii cred că cel mai rău lucru pentru o persoană în acest moment rămâne unul, fără a fi nevoie să aibă grijă de cineva sau să meargă la slujba sa iubită. Cu toate acestea, este imposibil să cadă în spirit, principalul indisputabil plus din această perioadă - o persoană primește mult timp liber, care a visat de-a lungul vieții sale. Acum este momentul să le folosiți, deoarece vârsta matură nu este o boală, ci momentul în care vă puteți permite să călătoriți, relaxați-vă. De asemenea, este de dorit să găsiți un hobby după pensionare pentru a umple mult timp. Este important ca conceptul de "vârstă bătrân" să nu fie sinonim cu pasivitatea. Această perioadă este respinsă de rezultatele vieții voastre, timpul pe care îl puteți dedica numai pentru tine.

Cum să supraviețuiți perioadelor de criză a vieții

• Găsiți stimulul pentru a se ridica cu patul. Chiar și în timpul crizei fiecărei persoane înconjoară multe bucuri mici și mari. Principalul lucru pe care să-l găsiți. Poate fi un râs al copilului tău în timp ce joci dimineața cu un câine, o ceașcă de cafea iubită sau o jogging zilnic. La început, toate acestea vor părea mici și neimportante pentru dvs., dar făcând aceste ritualuri, veți realiza că este de la astfel de bucurie o mulțime de fericire este construită.
• Face yoga sau pilates. În momentele dificile din viață, este important să învățați cum să vă relaxați cât mai mult posibil, oprirea nu numai a corpului, ci și a capului. Aceste practici vă vor ajuta să o gestionați și veți păstra și mușchii într-un ton.
• Dă-ți emoții pozitive. În timpul stresului este foarte util să mergeți în parcuri, mergând la expoziție, într-un film pentru filmele de comedie. Zâmbet, râs, bucuria este o bază care nu va da gânduri negative pentru a vă absorbi. Acest lucru se aplică și copiilor care se confruntă cu o criză - dați-le emoții mai luminoase.
• Laudă-te singur. Fă-o la fiecare pas: gestionat pe un microbuz - excelent, a reușit să treacă raportul la timp - meritul tău este, de asemenea. Trebuie să îmbunătățiți stima de sine.
• Doriți să plângeți - plângeți. Emoțiile antrenorului sunt dăunătoare la orice vârstă și mai ales în timpul crizei. Cu lacrimi și țipete, acumulate în interiorul negativului. Omul este epuizat, eliminat și deschis spre noi realizări.
• Nu mergeți la tine însuți. Amintiți-vă, crizele de vârstă sunt un proces natural, ascundeți de el sau treceți de acesta nu va funcționa, este important să supraviețuiți. Dacă este dificil pentru dvs., singuri și se pare că nu puteți face față tuturor gândurilor prăbușite, asigurați-vă că plătiți pentru ajutor unui psiholog.

Din când în când, cu noi ca și cum se întâmplă ceva: viața încetează să vă bucurați, viitorul pare întunecat, iar perspectivele sunt în ceață. Se pare că această stare este o explicație logică - aceasta este criza de vârstă. Ce este și care sunt motivele apariției lor? Cum de a distinge o criză de la o bandă întunecată? Ce afectează? Puteți găsi răspunsuri la aceste și la alte întrebări, care se familiarizează cu cele patru intersecții principale ale soartei pe care le trece toată lumea. După ce au aflat despre ei mai multe, caracteristicile nu pot părea ca atât de groaznic ca și imaginația lui.

Ce este o criză de vârstă

Criza de vârstă este un proces de dezvoltare personală, caracterizat printr-o durată pe termen scurt și anumite schimbări mentale. Cuvântul "criză" are originea veche greacă și înseamnă o decizie, un punct de cotitură.

Apariția sa este considerată un fenomen normal.De la analizarea acțiunilor dvs., însumarea realizată, în mod natural pentru toată lumea. Conștienți luând un punct de cotitură înseamnă că o persoană este pregătită pentru metamorfoză, îmbunătățire, auto-analiză.

Gradul de manifestare a crizei depinde, de educație și mulți alți factori. Psihologii cred că distribuția uniformă a încărcăturilor emoționale, atunci când fiecare criză de vârstă lasă marca, afectează în mod favorabil formarea. În cazul suprimării experiențelor în sine, apare un pericol pentru a se întâlni cu o avalanșă cu zăpadă creată din etapele de probleme care nu sunt acoperite la timp.

Încorpora aproximarea crizelor Studiile psihologice vor ajuta din partea obișnuită sau chirurgicală, au reușit ulterior să determine cea mai vulnerabilă vârstă.

Vârstă criză

Criza 21 de ani

Cu 21 de ani, majoritatea au acumulat experiență socială, o diplomă de absolvire, precum și multe planuri, ambiții, obiective. De fapt, acesta este primul pas al vieții independente pentru adulți atunci când o persoană începe să câștige bani în mod independent, să trăiască separat de părinți, să construiască o relație serioasă cu sexul opus. Pentru a împiedica creșterea cu respingerea persoanelor cu suspănare pentru a-și elibera copilul în viața "adultă", care va încetini în mod semnificativ procesul de separare. Poate afecta negativ atât relația dintre membrii familiei, cât și persoana care se confruntă cu o perioadă dificilă.

Este cauzată de o serie de probleme și percepții bruște: Trebuie să lupți pentru un loc sub soare, dovedind constant independența și competența. Totul este emis accesibil și în același timp îndepărtat. Se pare că viața bate cheia, invitând totul de la ea. Bărbații vor să dovedească lumii din jurul lor, care își gestioneze singuri, astfel încât adesea schimbă locul de muncă, hobby-uri, prieteni sau parteneri.

La această vârstă, se pune temelia formării cu succes a unei persoane, a cărei forță va juca direct un rol în tranziția la următoarele etape de viață. Prin urmare, 21 de ani este timpul perfect pentru auto-realizare, găsirea de oportunități,.

Criza de 25 de ani

Până la 25 de ani, tinerii simt exclusivitatea lor, cred că s-au născut "sub steaua norocoasă", ajutându-i să obțină foarte mult. Dar, cu debutul datei, marcând că un sfert de viață a trecut deja, ele sunt acoperite de teama de panică de viitor.

O persoană își poate da seama că a greșit în sau în crearea timpurie a unei familii. Dorința de a se bucura de viață, are totul și imediat, pentru a deveni de succes este împărțită în realitate în care trebuie să lucrați mult și să așteptați. Nemulțumirea față de capacitățile personale, apariția primelor semne de îmbătrânire, sentimentul de oboseală mărește nervozitatea statului general, ducând la depresie.

"Și dacă nu se întâmplă nimic?", Probabil, "" Viața mea este terminată, pentru că nu voi reuși niciodată! " - Acesta este un set standard de fraze care sună în capul unei persoane care se confruntă cu un punct de cotitură. Dar merită mai plătit, găsiți un interesant sau un nou lucru, deoarece o perioadă de problemă se încheie, marcând începutul unei noi etape.

Criza 30 de ani

O persoană care a ajuns la 30 de ani seamănă cu un călător care, care vine la destinație, a înlocuit cursul direcției. Motivul pentru o astfel de rând este să se regândească, schimbarea priorităților și "reevaluarea valorilor". Această perioadă se numește criza "", deoarece persoana începe să-și întrebe o mulțime de probleme globale: "Ce am reușit să obțin în viață?", "Am trăit deja o jumătate de viață?", ""

Stabilirea lor împinge la reformele fundamentale ale vieții În forma de a stăpâni o nouă profesie, se deplasează într-un alt oraș, schimbând aspectul sau stilul de îmbrăcăminte. Căutarea dvs. marchează ceea ce vine tranziția de la tinerii fără griji la maturitate rezonabilă, ceea ce vă permite să cunoașteți esența voastră.

Este de înțeles că rezultatul nu depinde de "miracolul" sau "avere", ci de la cât de mult efort este aplicat atingerii scopului. Acest lucru duce la o ajustare a planului de viață prin încarnare la viața proprie. Starea generală a omului seamănă cu o epifanie pe care chegește ca un tunet printre cerul clar.

Criza de 40 de ani

Dacă stadiul anterior de cotitură nu a dus la rezolvarea problemelor care au apărut în interiorul lor, după 10 ani se poate întoarce cu o nouă forță. Se caracterizează prin sentimente de nemulțumire față de ei înșiși, o comparație a speranțelor din trecut cu realitatea, reflecții existențiale. Gândurile pe care le trăiește viața sunt în zadar, iar timpul petrecut irosit afectează relația din interiorul familiei, colegii la locul de muncă, cei mai buni prieteni.

Un om începe să simtă șefii subestimați, deoarece echipa apare "hrănirea" cadrelor tinere, care sunt mult mai multe perspective decât un angajat în vârstă de 40 de ani. Nu mai puțin deprimant se uită la domiciliu, pentru că copiii s-au maturizat și cel mai probabil trăiesc separat.

Totul pare să fie turnat "pentru o singură grămadă", care afectează generalul: apare, senzație de devastare, izbucniri de agresiune. Ea devine neinteresantă să trăiască și, prin urmare, dorința de impuls ca o încercare de a schimba ceva nu este exclusă.

La acest punct de cotitură, sprijinul celor dragi și dorința independentă de a supraviețui unei perioade dificile fără șocuri poate ajuta la evitarea depresiei, divorțului și a altor șocuri emoționale.

Criza de vârstă, în ciuda denumirilor terminologice "puternice", sunt, de fapt, etapele de creștere, schimbările și dezvoltarea personală. Fiecare dintre ele îndeplinește rolul unei pilule ciudate, care, desigur, are reacții adverse. Este, de preferință, să-și petreacă puterea pe ele și să nu încerce să evite în modul lor de a se ciocni cu intersecțiile soartei.

Crizele de vârstă sunt etapele de tranziție regulate pentru fiecare persoană, despre care cunoașterea este extrem de cerută. În cazul în care personalitatea, care trăiește perioada specifică, nu atinge obiectivele emise de vârstă, există o serie de probleme în clauza generală și psihologică. Toată lumea vrea să trăiască fericit și de mult timp, pentru a rămâne în minte în minte, păstrați activitatea. Doar dorințele, totuși, sunt puțini, psihologii sunt încrezători - succesul crizelor trecute de vârstă este afectat de caracterul complet al vieții.

Câte crize începe, fac restricțiile de vârstă, cum se desfășoară crizele de diferite etaje? Când criza, de obicei, nu vreau să acționez, cum să găsesc o dorință de a se mișca din nou?

Conceptul de criză a vârstei

Cum este conceptul de criză, care este simptomele, cadrele de timp? Cum să distingi o criză din alte probleme psihologice, oboseală obișnuită? Criza cuvântului din rădăcina ei greacă antică înseamnă o decizie, un punct de cotitură, rezultatul. Într-adevăr, criza este întotdeauna asociată cu adoptarea unei soluții, necesitatea de a se schimba. O persoană conștientă de ofensiva perioadei de criză, când rezumă realizarea obiectivelor stabilite mai devreme în viață și nemulțumită de rezultatul - se uită în trecut și analizează că nu a primit.

În toată viața, trecem mai multe perioade de criză, iar fiecare dintre ele nu vine brusc, ci prin acumularea de nemulțumire datorită discrepanțelor așteptate și de fapt venind. Prin urmare, există mai mult decât altele, deoarece o persoană a trăit cea mai mare parte a vieții sale și a început să se gândească la trecut și la realizări și de multe ori se compară cu ceilalți.

Se întâmplă ca cuvântul criză o persoană să acopere celelalte afecțiuni spirituale care nu sunt legate de trecerea etapelor legate de vârstă. Dacă crizele de vârstă la copii sunt ușor de observat, atunci într-o persoană adultă, intervalele de timp pot fi schimbate, de obicei, fiecare etapă este dată anilor 7-10, în plus, se poate trece aproape fără o urmă, celălalt va fi evident Chiar și alții. Cu toate acestea, conținutul crizei la fiecare vârstă este universal, luând în considerare schimburile de timp într-o singură criză, de exemplu, oamenii de 30 și 35 de ani, rezolvând aproximativ aceleași probleme.

Crizele de dezvoltare legate de vârstă ar trebui să se distingă de crizele biografice personale legate de astfel de condiții obiective, cum ar fi, de exemplu, la sfârșitul școlii, pierderea rudelor sau a proprietății. Crizele de dezvoltare legate de vârstă sunt caracteristice faptului că totul este bine la om, este rău, dar înăuntru. Persoana începe să provoace schimbări, uneori distructive pentru a schimba viața și situația interioară, înconjurarea nu o înțelege, consideră că problemele umane s-au confruntat.

Vârsta crizelor în psihologie

De asemenea, am mai spus că copilul adaptat în mod ideal nu se dezvoltă. Un om adult este asigurat literal de o asemenea stagnare - de îndată ce a crescut într-un fel în viață, apare o criză, necesitând schimbări. Apoi vine perioada de închidere suficient de lungă, înlocuind din nou cu o nouă criză. Dacă criza face o persoană să se dezvolte, care este dezvoltarea? Este mai adesea înțeleasă ca unele progrese, îmbunătățiri. Cu toate acestea, există un fenomen de dezvoltare patologică - regresie. Vorbim despre dezvoltarea care nu aduce schimbări de ordin superior. Prin unele crize, aproape toată lumea merge bine, în timp ce criza, de exemplu, în mijlocul, adesea pune o persoană într-un scop mort și se desfășoară în dezvoltarea sa. Ei bine, esența crizei raportează hieroglife chinezești, care conține două valori: pericol și oportunitate.

Psihologii au determinat modelele globale de vârstă ale crizelor, ceea ce ne permite nu numai să ne pregătim în prealabil și și să trec cu succes fiecare etapă, să stăpânească pe deplin sarcinile fiecărei epoci frumoase. În etapa literal la fiecare vârstă, nu este nevoie să luați o decizie care este dată de avantajul societății. Rezolvarea sarcinilor, o persoană își trăiește viața mai prospere. Dacă o persoană nu găsește o decizie - are un anumit număr de probleme, un caracter deja mai acut cu care este necesar să se facă față, altfel ea amenință nu numai cu stările nevrotice, ci și să iasă din rutia vieții. Fiecare etapă are așa-numitele crize de reglementare, dintre care unele, cum ar fi crizele 20 și 25 de ani, sunt destul de prost descrise, altele, crize de 30 și 40 de ani, sunt cunoscute aproape tuturor. O astfel de faimă a acestor crize sunt obligate să fie adesea o putere distructivă neclară, atunci când o persoană care se află în bunăstare vizibilă, începe brusc să-și schimbe drastic viața, să facă acte negative asociate cu accidentul înțelesurilor anterioare, pe care le-a menționat.

Crizele de vârstă la copii sunt bine observate și necesită atenția părinților, deoarece nenorocirea fiecărei crize este situată la următoarea. Crizele copiilor sunt impresionate în mod deosebit în caracterul unei persoane și adresează adesea direcția vieții. Deci, un copil fără încredere de bază poate fi la vârsta adultă incapabilă de relații personale profunde. Persoana care nu a simțit în copilărie nu are posibilitatea de a se baza pe forțele personale, rămâne infantilă și caută un înlocuitor părintelui din soț, autoritățile sau încearcă să se dizolve în grupul social. Un copil, fără harnici științific, la vârsta adultă se confruntă cu probleme cu disciplina internă, externă. Dacă pierdeți timp și nu dezvoltați abilitățile copilului - atunci va avea o serie de complexe și experiență din cauza acestei complexități, va fi necesar pentru eforturile uneori mai mult. Un număr mare de adulți nu au trecut o criză de vârstă adolescentă, nu și-au luat responsabilitatea complet pentru viața lor, revolta lor naturală a fost înfundată, acum este nerezolvată de firul roșu de-a lungul vieții sale. Chiar și în criza din mijlocul unei vieți, copilăria este amintită de sine, deoarece cel mai mare număr de contexte de umbră au fost formate în copilărie.

În fiecare criză, o persoană trebuie să i se dea timpul potrivit, fără a încerca să ocolească colțuri ascuțite, să trăiască subiectele crizei în întregime. Cu toate acestea, apar diferențe de gen în trecerea crizelor. Acest lucru este deosebit de vizibil în criza din mijlocul vieții, când bărbații se apreciază pentru realizări de carieră, securitatea financiară și alte indicatori obiectivi și femeile din bunăstarea familiei.

Criza de vârstă au, de asemenea, o atitudine directă față de tema acută a vârstei, deoarece este universal considerat că totul este bun poate fi prezent numai în tineret, această convingere este caldă în orice mod posibil cu mass-media și adesea datorită sexului opus . Modificări externe semnificative Când nu mai este posibil să se convingă în propriul lor tânăr, să ridice o mulțime de probleme psihologice, unii oameni doar în acest stadiu prin apariție sunt conștienți de necesitatea și schimbările personale interne. Dacă o persoană încearcă să fie incompatibilă cu vârsta lui, ea vorbește despre crize incredibile, respingerea vârstei, a corpului și a vieții sale în general.

Crizele de vârstă și caracteristicile acestora

Prima etapă de criză corespunzătoare vârstei de la naștere la anul se corelează cu încrederea în lume. Dacă copilul nu are ocazia de la naștere să fie în brațele celor dragi, la momentul potrivit pentru a primi atenția, îngrijirea este chiar de a deveni adult, el nu va avea încredere în oamenii din jurul oamenilor. Cauzele prudență dureroase în raport cu alții se află adesea tocmai în nevoile acele copii, pe care am încercat să le spunem părinților cu strigătul lor puternic. Poate că părinții nu erau deloc, ceea ce devine premisele fundamentale ale lumii neîncrederii. Prin urmare, este important ca până la anul de lângă persoanele din apropiere, ceea ce va fi capabil să satisfacă nevoia copiilor pentru primul strigăt. Acesta nu este un capriciu, nu răsfățați, ci necesitatea vârstei inerente acestei epoci.

A doua etapă, care este de obicei alocată psihologilor - vârsta de la 1 la 3 ani. Apoi apare formarea autonomiei, copilul dorește adesea să facă totul însuși - este important pentru el să se asigure că este capabil de ea. Adesea ne întâlnim în același timp cu încăpățânare, ceea ce nu a fost înainte, respingerea și respingerea adultului, încercările unui copil să se stabilească deasupra adultului. Acestea sunt momente naturale pentru această perioadă, trebuie luate. Adulții trebuie să pună în mod necesar granița în fața copilului, să spună ce puteți face că este imposibil de ce. Dacă nu există granițe - micul tiran crește, care ulterior îi chinuiesc pe întreaga familie. De asemenea, este important să susținem copilul, permițându-i să facă ceva singur. De asemenea, conceptul este pus acum, copiii sunt adesea interesați de organele lor genitale, vine conștientizarea diferențelor față de sexul opus. Este important să nu câștigați copilul, să nu rușineți pentru interesul natural.

Următoarea perioadă, de la 3 la 6 ani, i se atribuie fundamentele muncii dure, dragoste pentru chestiuni de uz casnic. Copilul poate efectua deja aproape toată munca gospodăriei sub supravegherea unui adult însuși, dacă în același timp să nu permită copilului să-și exercite inițiativa - ulterior, nu se va obișnui să stabilească obiective pentru a le atinge. Dacă copilul a vrut să spele podeaua, se toarnă flori, încercați să aspirați - învață-l. Dar este necesar să facem acest lucru nu dating și comenzi, ci un joc. Veți obține o importanță deosebită jocuri de rol, puteți juca păpuși, cu caractere de carte, chiar pentru a face cifre, de exemplu, de la hârtie, jucați o scenă, ceea ce va fi interesant pentru copilul dumneavoastră. Beți un copil într-un teatru de păpuși, astfel încât el urmărește modul în care personajele interacționează. Acesta primește informații un copil prin părinți, dezvoltarea copilului depinde de modul drept și armonios.

Perioada ulterioară este perioada de cercuri, de la 6 la 12 ani. Copilul este acum necesar pentru a încărca maximul ceea ce vrea să facă. Este necesar să știm că acum corpul său își amintește experiența adoptată, toate abilitățile stăpânite în această perioadă de timp, copilul va reține pentru întreaga sa viață. Dacă dansezi - va fi frumos dansând toată viața lui. Cu cântând, sport în același mod. Poate că nu va deveni un campion, ci va putea să-și dezvăluie abilitățile în orice perioadă de viață în viitor. Când există o oportunitate de a conduce un copil pe cercuri - faceți-o, luați cât mai mult posibil. Dezvoltarea intelectuală este utilă, deoarece acum copilul primește informații de bază care vor veni la îndemână pentru el, vor ajuta să formeze gândirea.

Perioada de adolescență, următorul atunci, probabil cel mai greu, deoarece majoritatea părinților recurg la psihologi tocmai în legătură cu dificultățile de comunicare cu un copil adolescent. Aceasta este o perioadă de auto-identificare, dacă o persoană nu trece, poate rămâne limitată în potențialul său. Omul mai tânăr începe să se gândească la cine El și ce poartă în lume, care este imaginea lui. Este în adolescență că se naște diferite subculturi, copiii încep să-și străpungă urechile, să schimbe aspectul uneori chiar înainte de auto-distrugere, pot apărea hobby-uri neobișnuite. Adolescenții sunt reclamați la forme interesante de îmbrăcăminte, care atrag atenția, subliniază sau, dimpotrivă, deschideți toate defectele. Experimentele cu aspect pot fi nesfârșite, toate sunt legate de acceptarea unui copil al corpului lor, care la această vârstă se schimbă semnificativ. Îmi place sau nu-mi place adolescentul, problemele fiecăruia sunt strict individuale, deoarece părinții au sens să vorbească cu atenție despre complexele asociate schimbărilor în aspectul său.

Părinții ar trebui să urmeze cu atenție comportamentul unui adolescent când sunt încrezători că forma aleasă de ei nu se potrivește copilului - este necesar să-i spună cu ușurință, precum și să privească un adolescent înconjurat de cine intră în companie, pentru că va Luați din întreaga lume va juca un rol dominant în viitor. Este, de asemenea, important ca inainte de ochii adolescentului, au existat exemple de adulti decenti care ar dori ca el, pentru ca, ulterior, el poate adopta comportamentul, manierele, obiceiurile. Dacă nu există un astfel de exemplu, de exemplu, familia constă doar de mama și fiul - trebuie să-i dai ocazia de a comunica cu rudele sexului său, astfel încât el să știe cum ar trebui să se comporte un om. Este important ca adolescentul să-și găsească stilul, imaginea lui, cum vrea să se exprime în această lume, care sunt obiectivele, planurile sale. Acum, adulții merită totul cu un copil pentru a discuta. Chiar dacă copilul pare să nu vrea să vă asculte - probabil că vă ascultă, opinia dvs. este în siguranță pentru el.

În perioada următoare, de la 20 la 25 de ani, o persoană este complet separată de părinți, începe o viață independentă, deoarece această criză este adesea vizibilă mai mult decât altele. Aceasta este o criză a ramurii, totuși, există o dorință opusă pentru fuziune. În acest stadiu, este important să începeți să închideți relațiile personale cu o persoană de sex opus. Dacă nu există o astfel de relație - înseamnă că o persoană nu a transmis perioada adolescentă anterioară așa cum ar trebui, nu a înțeles cine este cine vrea să vadă cu el. Această întrebare de vârstă a relațiilor sunt superchectante, este important să înveți să comunice cu sexul opus. Prietenia și contactele profesionale sunt, de asemenea, importante, căutarea unui nou cerc de comunicare, în care persoana este deja inclusă ca persoană adultă. Își asumă responsabilitatea pentru pașii personali? Erori vor fi cu siguranță, este important modul în care va acționa o persoană - dacă aripa părintelui va reveni sau găsi un înlocuitor părinților din partener, regresându-se din nou în copilărie, sau va fi responsabil pentru deciziile luate cu consecințele acestora. Neoplasma acestei crize este responsabilitatea. Complexitatea acestei vârste este în continuare imaginea corespunzătoare a acceptabilității sociale, când de la o altă persoană este de așteptat ca cu siguranță să aibă succes în școală, munca va avea o relație profundă, arata bine, au multe hobby-uri, va fi activ , actori. Conflictul care este aici pentru a începe să vă rog dorimul social înseamnă să mă pierdeți, nu vă permite să dezvăluiți potențiale personale, individuale, ramura nu se va întâmpla, persoana va merge pe drumul laminat pe care cheltuielile din jurul lui nu le vor lua responsabilitatea maximă pentru viața sa.

Uncepceptabilitatea socială în etapa descrisă indică adesea că personalitatea este în contact cu el. Băieții se dovedesc mai bine pentru că societatea își ia mai multe oportunități pentru acest lucru. Rezistența la autorități, care a rămas din adolescență, aici se află în afara familiei, în loc de o mamă cu un tată care începe să reziste, de exemplu, autorităților. Unul dintre scenariile trecerii acestei crize este o soartă predeterminată când familia a planificat în prealabil, calea omului semnat. Adesea, aceasta este o direcție profesională, cu toate acestea, viața de familie poate fi atât în \u200b\u200btradiții conservatoare. În acest scenariu, o persoană nu folosește posibilitatea de a se separa de părinți, ca și cum ar fi criza de 20 de ani, înșelându-l, însă subiectul autodeterminării personale și departamentul rămâne, revenind la o persoană uneori după 10-20 de ani , deja, fiind dureroasă. Criza incredibilă este suprapusă în continuare, iar direcția va trebui să aibă deja o familie, copii, ceea ce este mai greu pentru cap. O autodeterminare profesională prelungită atunci când trebuie să schimbați domeniul de lucru timp de 30 de ani, începând cu unul nou - se dovedește a fi o sarcină dificilă.

Perioada foarte fructuoasă începe cu 25 de ani, când vine vorba de obținerea beneficiilor de viață, pe care le-a așteptat, fiind adolescentă. De obicei, în această perioadă, chiar vreau să obțin un loc de muncă rapid, să creez o familie, să dea naștere copiilor, să facă o carieră. Voința și dorința sunt așezate de la vârsta copiilor, dacă acest lucru nu sa întâmplat - viața poate fi plictisitoare și nepromisă. Criza reflectă subiectul atunci când o persoană se întreabă, pentru care se poate respecta. Subiectul realizărilor și colectoarele lor aici este la vârf. Până la 30 de ani, viața anterioară este evaluată, respectându-se. Interesant, în acest stadiu, este adesea mai probabil să echipeze exteriorul vieții, formând un copac de conexiuni sociale, în timp ce introvertele fac sprijin pe propriile resurse personale și relații profunde într-un cerc limitat. Dacă există o acoperire semnificativă, când, de exemplu, o persoană a fost angajată de mult timp în contacte sociale, a reușit la locul de muncă, a făcut o carieră, a creat un cerc de comunicare și imagine în societate - acum începe să se gândească mai mult despre confortul de acasă, Copii, relații de familie.

Dimpotrivă, dacă primii 10 ani de viață matură au fost dedicați familiei, care este adesea un scenariu feminin, când fata sa căsătorit, a devenit o mamă și o gospodină - atunci această criză cere să iasă din cuib în lume în lume extern. Pentru a trece prin această criză, o persoană trebuie să aibă o colecție de realizări. Este disponibil pentru toată lumea, dar nu fiecare sine este capabil să respecte ceea ce se întâmplă adesea atunci când se concentrează în dezavantaje. De asemenea, în această etapă există o oportunitate de a lucra personal asupra dvs., să schimbați viața la cea care îi place. Vedeți ce vă lipsește. Poate că aceasta este o persoană apropiată, gândiți-vă ce ar trebui să fie, ce persoană ați vrut să vedeți în continuare și cât de mult răspundeți la imaginea celui iubit, care a fost conceput pentru ei înșiși. Dacă nu sunteți pe deplin mulțumiți de lucrare, doriți să schimbați domeniul de activitate, dar cum să faceți acest lucru nu vă puteți imagina - încercați să începeți cu un hobby, hobby-uri, pe care le puteți traduce într-o deversare a funcționării permanente. De asemenea, gândiți-vă la modul în care vă relaxați, care vă poartă vacanța la dvs. - bună sau rea. La urma urmei, odihna ocupă cea mai mare parte a timpului personal, iar lipsa sa răspunde negativ la calitatea vieții, există diferite situații de primejdie care nu ar fi dacă ați fi bine și complet odihnit. În această perioadă, o persoană devine adesea un părinte și dorește să ajute copiii să trăiască mai bine. Reflectați pe ce bază lansați în ele prin trecerea vieții noastre pe care ați intrat în copilăria voastră, ceea ce nu este suficientă, există încredere în lume, dacă nu - ceea ce la împiedicat să se formeze.

Următoarea criză a mijlocului vieții este aglomerată de atenția nu numai a psihologilor, ci și locuitori. Cei mai mulți în mijlocul vieții totul este stabilizat, când o persoană începe brusc în incomprehensibil la alții și, uneori, chiar și din motive, se dovedește a fi într-o situație confuză. Începutul crizei este însoțit de starea plictiselii, pierderea interesului în viață, o persoană începe să facă orice schimbări externe, care nu conduc la relieful dorit, nu se schimbă înăuntru. Primarul trebuie să fie o schimbare internă, care, dacă este cazul, nu poate provoca modificările aduse externe. Există multe filme despre criza din mijlocul vieții, când bărbații sunt mai susceptibili de a avea amante, iar femeile merg la copii, ceea ce nu schimbă situația. Trecerea cu succes a crizei nu este legată de încercările externe de a se schimba, dar acceptarea absolută a vieții, care dă o stare frumoasă și armonioasă a sufletului. În acest stadiu nu mai merită problema realizărilor și a stimei de sine, ci doar acceptarea lor, viața, ce sunt ei. Adoptarea nu înseamnă că totul se va opri - dimpotrivă, dezvoltarea va fi mai intens, deoarece o persoană oprește războiul în sine. Un armistițiu va elibera o mulțime de rezistență pentru o viață mai productivă, sunt deschise mai multe oportunități noi. O persoană întreabă întrebări despre misiunea vieții sale, totuși poate face mult, găsind sensul lor adevărat.

Criza de 40 de ani este inițiată de o căutare spirituală, el pune întrebări globale despre care nu există răspunsuri fără echivoc. Acest conflict este asociat cu structura psihologică a umbrei - acele contexte inegate, care omul se deplasează fără sfârșit, încercând să se mintă chiar și pentru sine. Copiii mai tineri nu dau ocazia oamenilor erau mai tineri decât, cerând de la părintele înțelepciunii. Existența acestei crize este susținută de experiențele transferului de timp, când nu mai este posibil să scrieți proiecte, trebuie să trăiți bine și vă place că există încă o oportunitate pentru acest lucru.

Criza de 50-55 de ani pune din nou o persoană la o furculiță, pe un drum pe care îl poate duce la înțelepciune, pe cealaltă parte - la Marasmus. O persoană face o alegere internă, va trăi sau trăia, ce urmează? Rapoartele Socium către o persoană că este adesea în tendință, în diferite poziții, este necesar să se acorde calea tineretului în creștere, inclusiv în profesie. Adesea, aici o persoană încearcă să fie cea potrivită, pleacă să aibă grijă de nepoți sau să se agațe de muncă, temându-se să se miște pe curte. Cu toate acestea, rezultatul armonios al crizei va fi eliberat totul, pentru a comunica înainte de a da toate datoriile sociale posibile, nimeni nu este obligat nimănui, acum liber să facă ceea ce vrei. Pentru o astfel de adopție a vieții și dorințelor, trebuie să treceți prin toate crizele anterioare, deoarece vor fi necesare resursele materiale, resursele relațiilor și percepția de sine.

Caracteristicile crizelor de vârstă

Ce se întâmplă dacă o persoană nu sărbătorește trecerea crizelor în viața sa, atunci că nu erau? Psihologii sunt convinși că criza psihologică este la fel de naturală ca și schimbarea corpului uman cu vârsta. Nu par să fie conștienți de faptul că acum trăiesc criza psihologică, pot oamenii cu un nivel scăzut, lipsită de atenție, când se află nefavorabilă. Fie o persoană în orice fel împiedică experiențele din interiorul lui, temându-se să-și distrugă imaginea pozitivă în fața altora, se arată o persoană cu probleme. O astfel de conferință, ignorând criza conferă ulterior asocierea tuturor etapelor inaccesibile, cum ar fi avalanșa. Indiferent dacă este necesar să spunem că acesta este un rezultat greu, o povară psihologică uriașă, cu ceea ce se poate descurca o persoană, nu este posibilă.

O altă formă de realizare a fluxului atipic al crizelor este adesea observată în personalități ultra-intenționate deschise pentru a schimba, transformări ale individului. Ele sunt predispuse la prevenire și când apar primele simptome ale crizei viitoare, încearcă să tragă imediat concluzii, să se adapteze. Crizele sunt mai moi. Cu toate acestea, o astfel de abordare anticipată nu se scufundă complet în lecția care poartă o persoană de criză.

Fiecare criză conține în sine ceea ce ajută o persoană cu privire la reducerea în continuare a vieții să sprijine trecerea următoarelor crize. O persoană nu se dezvoltă liniar, se dezvoltă treptat, iar criza este doar acel moment, ticălosul în dezvoltare, după care vine perioada de stabilizare, Plateau. Crizele ajută personalitatea creșterii, nu creștem într-un val bun, nu doriți să ieșiți din starea de echilibru și se pare că nu este nevoie. Prin urmare, psihicul implică conflictele noastre interne. Datorită crizei, o persoană deși neuniformă, dar crește toată viața.

Fiecare persoană trece prin anumite crize de vârstă în viața sa. În psihologie, se disting mai multe crize de vârstă, care apar în timpul unei anumite perioade și minunate în tranziția unei persoane dintr-o etapă de viață la alta. În fiecare criză de vârstă, există caracteristici și caracteristici care vor fi discutate pe site-ul revistei Internet.

Criza de vârstă este naturală pentru orice persoană. Scopul său principal este transformarea vieții unei persoane și nevoia de a trece la o nouă rundă a dezvoltării sale. Există mai multe crize de vârstă, și toate apar pe tot parcursul vieții umane. La fiecare etapă de vârstă, o persoană are noi sarcini și obiective pe care trebuie să le transmită și să le depășească înainte de începerea noii runde din viața sa.

Crizele de vârstă sunt programate de natura în sine, astfel încât toți oamenii trec prin ele. Rămâne principalul lucru - cum va avea o persoană prin criză? Unele trec prin anumite crize cu ușurință, altele sunt dificil. Unele crize pot părea ușor pentru oameni, în timp ce altele sunt dificile.

Trebuie să se înțeleagă că criza nu este doar o schimbare a activității mentale umane, ci și circumstanțele sale de viață care apar în această perioadă. Adesea, stilul de viață al unei persoane se schimbă sub influența crizei de vârstă.

În cadrul crizei, puteți înțelege orice situație și situația în care aveți schimbări majore în viața voastră. Poziția de criză nu este doar o lege marțială în țară, schimbarea puterii, terorii, ci și demiterea de la locul de muncă, neplata salariilor, divorțul cu un iubit, etc. Chiar și nașterea unui copil într-un sens este O criză, deoarece ambii părinți trebuie să-și schimbe stilul de viață familiar și să-l ajusteze la nevoile celui de-al treilea mic om. Deși astfel de crize nu pot fi numite vârsta.

Dacă vă amintiți toate momentele de criză din viață, veți realiza că de fiecare dată când le-ați experimentat foarte tare, cu amărăciune, cu frică și emoție. Părea că ai fi confuz, bătut din ecartament, nu știa ce să facă și unde să mergi. Criza este o perioadă în care apar schimbări grave în viața unei persoane. Și cum va experimenta criza depinde doar de ea.

În criză, oamenii se confruntă cel mai adesea de emoții negative decât pozitive. În aceste perioade de dezamăgire, frică și neliniște înainte de un viitor necunoscut, o persoană are nevoie de fericire. O persoană nu poate găsi un "șir" pentru care el ar fi apucat și păstrat, pentru a nu cădea mai departe în abis. Acest "fir" este o bucată de cel puțin o fericire. De aceea mulți oameni din momentele de criză din viața lor fac o astfel de decizie că nu ar fi acceptat niciodată dacă erau într-o poziție stabilă. De exemplu, femeile încep să se întâlnească cu bărbații care sunt departe de idealurile lor. Și oamenii pot lucra pentru bani.

Criza vieții este periculoasă încât o persoană reduce nivelul pretențiilor și condițiilor sale, deoarece este gata să se bucure într-o mică, dacă numai a existat cel puțin o fericire. Dar să nu aducem cazul la extreme. Criza nu este atât de teribilă. Trebuie doar să înțeleg cum să te simți să te simți în această perioadă?

Unde să găsiți fericirea în momentul crizei? În timp ce suferiți, vă faceți griji, vă schimbați pentru a vă schimba stilul de viață, este foarte util să fii fericit. Vă oferă energie și. Unde să luați această fericire? Trebuie doar să vă gândiți decât să vă puteți folosi în timpul crizei. De exemplu, ați iubit odată citit - obțineți cărțile și le-ați citit din nou. Ați vrut odată să faceți sport - faceți-o. Îți plăcea odată ideea de a învăța să înțelegeți economia - mergeți la cursuri speciale. Cu alte cuvinte, amintiți-vă că ați devenit odată interesată, interesată, dar a fost abandonată pentru un motiv sau altul (cel mai adesea din cauza lipsei de timp). Reluați hobby-urile în timp ce vă aflați.

O mică bucată de fericire poate fi obținută dintr-o simplă comparație a celorlalți cu alte persoane. Dar există un pericol aici că veți începe să comparați cu cei care, în opinia voastră, aveți mai multe succes decât tine. Uită-te la acei oameni care trăiesc mai rău decât tine. Desigur, sună puțin egoist, dar se poate bucura de ea - o înțelegere a ceea ce trăiești nu este atât de rău.

Criza este periculoasă în faptul că o persoană poate reduce cerințele sale cu privire la calitatea vieții sale. Un popor rău va începe să apară în jurul lui, el va începe să intre în povești neplăcute. Prin urmare, trebuie să vă amintiți hobby-urile și interesele care vor da cel puțin o bucurie în acel moment în timp ce părăsiți criza. Dacă aveți o astfel de oportunitate, atunci puneți obiective pentru viitor și începeți să le vindeți încet. Faceți ceva util pentru dvs. Numai vă va aduce bucurie pentru această perioadă.

Ce este criza de vârstă?

Criza de vârstă ar trebui să fie numită caracteristici ale activităților mentale care sunt observate absolut la toate persoanele într-o anumită perioadă. Desigur, criza de vârstă nu apare exact o zi de naștere când ar trebui să înceapă. La unii oameni, criza de vârstă începe puțin mai devreme, de la alții - puțin mai târziu. Copiii au de obicei crize de vârstă cele mai vizibile și apar în timpul unui minus de 6 luni de la vârsta specificată. La adulți, crizele de vârstă pot dura un timp foarte îndelungat (7-10 ani) și pot începe plus minus 5 ani de la vârsta specificată. În același timp, simptomele crizei de vârstă la un adult vor crește treptat și chiar au caracteristici neclară.

Criza de vârstă ar trebui să fie numită o nouă rundă, rezultatul, începutul noii mișcări. Cu alte cuvinte, cu debutul crizei de vârstă, o persoană are noi sarcini, adesea bazate pe senzația de nemulțumire proprie, care a provenit în perioada anterioară.

Criza de vârstă mijlocie este cea mai renumită pentru faptul că în această perioadă o persoană se uită înapoi, înțelege oportunitățile ratate, realizează lipsa lipsei dorinței sale de a încorpora dorințele și dorința altora de a participa la realitate pentru a începe să trăiască in calea.

Criza de vârstă este începutul unei noi mișcări atunci când o persoană pune noi sarcini și încearcă să le atingă până când a venit o altă criză.

Psihologia examinează în detaliu crizele de vârstă, deoarece cu apariția lor în viața unei persoane începe să se schimbe foarte mult. Nu numai dorințele și aspirațiile schimbărilor individuale, ci și activitatea sa mentală. Criza, care vine în copilărie, sunt asociate cu dezvoltarea mentală și fizică, în timp ce criza din cel de-alții adulți sunt asociați cu dorințele realizate, satisfacția cu viața și relațiile cu alte persoane.

Crizele de vârstă provoacă o persoană care să se miște. Asta este doar în viața individului, totul sa liniștit, sa dovedit, sa obișnuit cu imaginea lui, așa cum apar experiențele sale interioare, restructurarea, transformarea. Fiecare criză este marcată de faptul că o persoană este forțată să schimbe ceva în viața sa. Acest lucru duce la instabilitatea poziției sale, necesitatea de a depăși dificultățile și de a rezolva problemele apărute.

De aceea, psihologii consideră crize de vârstă în detaliu pentru a înțelege cum să le transmită cu ușurință. Astfel de sfaturi sunt date:

1. Fiecare criză face ca o persoană să rezolve anumite sarcini. Dacă o persoană nu poate găsi soluții, este adesea blocată în perioada de criză. O nouă rundă începe, ceea ce devine și mai dificil de depășit din cauza sarcinilor nerezolvate în perioada anterioară.
2. Fiecare criză marchează schimbări în om. Și nu întotdeauna progresează individul (în curs de dezvoltare). Deseori devine caz în care un individ, dimpotrivă, regresează, adică, se degradează datorită incapacității sale de a se adapta la noi condiții pentru existența sa.
3. Criza în copilărie ar trebui să ajute la depășirea părinților. În caz contrar, dacă copilul nu trece o anumită criză, va fi blocată de mult timp, continuând să-l îngrijoreze în următorii ani, chiar și pe tot parcursul crizei, până când criza este rezolvată și eliminată. Astfel, dacă:

• Copilul nu va primi încredere de bază, atunci el nu va putea să stabilească relații strânse cu oamenii.
• Copilul nu va primi independență, atunci el nu va fi capabil să-și ia deciziile și să-și înțeleagă propriile dorințe.
• Copilul nu va învăța o muncă grea sau nu câștigă anumite abilități, atunci va fi dificil pentru el să obțină succes în viață.

Mulți oameni se blochează în adolescență - perioada în care o persoană trebuie să fie responsabilă pentru propria viață asupra lui. Dacă copilul se desfășoară de la responsabilitate, atunci este privat de ocazia de a avea succes.

Astfel, criza de vârstă este o anumită sarcină pe care o persoană trebuie să o decidă în timp alocat pentru el pentru a merge în siguranță la o nouă rundă de dezvoltare atunci când vine timpul.

Crizele de vârstă și caracteristicile acestora

Deci, ne întoarcem la caracteristicile crizelor de vârstă:

1. Prima criză provine de la naștere până în anul - perioada de dezvoltare a încrederii fundamentale în lume. Aici copilul are un strigăt puternic necesită atenție și îngrijire din partea celor dragi. De aceea, părinții ar trebui să conducă la el în primul apel, care nu este o peleră sau un capriciu, ci devine nevoia de această epocă. În caz contrar, dacă copilul nu primește toată îngrijirea și dragostea pe primul strigăt, el va dezvolta neîncredere față de lume.
2. Criza de a doua vârstă vine cu vârsta cuprinsă între 1 și 3 ani - când copilul încearcă treptat să facă totul însuși. El încearcă puterea, repetă pentru adulți, dobândește treptat autonomia și independența de la ei. Aici copilul trebuie să ajute și să încurajeze. La această vârstă devine un capricios, încăpățânat, isteric, care este legat de dorința sa de a fi independentă. De asemenea, copilul trebuie să stabilească granițele (care pot fi făcute și nu pot), altfel va crește de către Tyran. Nu-l protejați de experimentele și cunoștințele propriului corp, deoarece, în acest stadiu, copilul începe să-și studieze organele genitale și să înțeleagă diferența dintre podele.
3. Cea de-a treia criză vine cu vârsta cuprinsă între 3 și 6 ani - când un copil învață harnic, începe să îndeplinească toate temele. În această perioadă, copilul trebuie să învețe totul de la cea elementară. Este necesar să-i permiteți să facă totul independent, sub supravegherea părinților, făcând greșeli și corectați-le, fără a fi pedepsiți. De asemenea, la această vârstă, copilul este îndrăgostit de jocuri de rol, în care ar trebui încurajată, pentru că în acest fel el învață viața socială în toate planurile sale.
4. Cea de-a patra criză vine de la 6 la 12 ani - când copilul ușor și rapid asimilează cunoștințele și abilitățile pe care le va folosi întreaga viață. De aceea, în această perioadă ar trebui să fie instruiți, să se formeze și să vă permită să vizitați toate cercurile pe care doriți să le faceți. În această perioadă, el va primi această experiență și abilități care își vor folosi toată viața.
5. Cea de-a cincea etapă se numește "adolescentă" și marchează dificultățile de comunicare a părinților și a copiilor. Acest lucru se datorează faptului că copiii își schimbă atitudinea față de ei înșiși și adulții pe care părinții ar trebui să le ia în considerare. Un copil în acest stadiu este angajat în auto-identificare: cine este, ce ar trebui să facă, ce rol funcționează în această viață? Adesea, adolescentul aici pentru a intra în diverse grupuri informale, își schimbă imaginea și încearcă noi comportamente. Părinții au încetat deja să fie autorități pentru copii, care sunt normale. Ce pot face părinții?

• Începeți să respectați dorințele unui copil și să discutați cu el pe picior de egalitate. Dacă nu vă place ceva, atunci sugerați sau spuneți ușor despre asta, astfel încât copilul gândește și a decis să se supună.
• Să devină un exemplu pentru el. Dacă el nu va vedea autoritatea în tine, ia-i o opțiune demnă de o persoană de la care va lua un exemplu (de dorit, sexul său). În caz contrar, copilul însuși va găsi, căruia el chiar coaja.
• Ajutarea unui copil în găsirea lui și a sensului său de viață. Nu întrebați, ci vă permit să vă implicați nu numai în studiu, ci și de interesele dvs.

1. Cea de-a șasea criză vine în 20-25 de ani - când o persoană este complet distinsă (împrăștie) de părinții săi. Viața independentă începe, pe care părinții nu ar trebui să o intervină. În acest stadiu, o persoană învață să comunice cu sexul opus și cu construirea relațiilor cu el. Dacă acest lucru nu se întâmplă, înseamnă că etapa anterioară a trecut. De asemenea, o persoană dezvoltă noi prieteni, turnată în viața profesională, unde se confruntă cu oameni noi și de echipă. Este foarte important ca persoana să știe cum să-și asume responsabilitatea și să depășească toate dificultățile. Dacă, în cadrul problemelor on-line, o persoană trece la părinți, înseamnă că nu a trecut încă o etapă anterioară. Aici, o persoană trebuie să depășească această barieră atunci când trebuie să corespundă așteptărilor altcuiva și să fie el însuși. Este necesar să vă opriți înconjurarea și să începeți să trăiți cu viața voastră, să fiți voi înșivă, să mergeți la felul lor. Dacă o persoană nu poate proteja împotriva opiniei publice, atunci continuă să fie infantilă (copil).
2. A șaptea etapă începe cu 25 de ani și durează până la 35-45 de ani. Aici, o persoană începe să-și aranjeze familia, să dezvolte o carieră, să găsească prieteni care o vor respecta, să-și dezvolte toate, să se consolideze și să facă stabile în viața sa.
3. Criza a opta este numită "criza de vârstă mijlocie", care începe la 40 de ani (plus minus 5 ani) - când o persoană are totul stabilă, este elaborat, organizat, dar începe să înțeleagă că toate acestea nu sunt lipsite de sens , nu-l place. Aici omul începe să se uite înapoi pentru a înțelege de ce este nefericit. El a făcut totul, pe măsură ce le-au spus rudele, prietenii și societatea ca un întreg, dar el încă nefericit. Dacă o persoană înțelege că obișnuia să trăiască ca și cum ar vrea, atunci el distruge totul. Dacă o persoană este mai mult sau mai puțin mulțumită de viața sa, atunci el pune doar obiective noi la care se va strădui, având tot ce are deja.
4. Următoarea criză devine, de asemenea, un punct de cotitură, începe la 50-55 de ani - când o persoană alege, va continua să trăiască sau să îmbătrânească. Compania spune unei persoane că își pierde deja semnificația. Persoana îmbătrânește, deci nu mai este nevoie, deoarece există oameni mai tineri și promițători. Și aici persoana decide, el va continua să lupte, să trăiască, să dezvolte sau să înceapă să se gândească la moarte, să se pregătească pentru vârsta de pensionare.
5. Acesta din urmă devine o criză de la 65 de ani - când o persoană are experiențe ample, cunoștințe, abilități. Ce va face el în continuare? În funcție de decizia luată, o persoană începe fie să-și împărtășească cunoștințele, să-i învețe pe tineri, fie începe să rănească, să devină o povară pentru cei dragi, să-și ceară atenția ca un copil mic.

Caracteristicile crizelor de vârstă

În funcție de modul în care o persoană reacționează la perioadele de criză, le trece cu greu sau ușor. Nu puteți alimenta forma pe care ceva începe să o schimbe. Cu toate acestea, crizele de vârstă apar în toate cele inevitabile. Dacă încercați să scăpați din perioada de criză, să nu observați, încercați să nu schimbați nimic în viața voastră, nu o va ajuta.

Cu toate acestea, există oameni care sunt mai deschisi oricăror schimbări în viața lor. Ei trec mai ușor perioadele de criză, deoarece este rapid adaptat la tot, studiu.

Rezultat

Criza de vârstă este un fenomen obligatoriu în viața oricărei persoane, care este asociată cu schimbări mintale în persoană. Pe măsură ce o persoană va suferi una sau o altă perioadă de criză, depinde de el personal. Cu toate acestea, în perioada de criză, puteți să vă blocați, degradați sau progresați (pentru a deveni mai perfecți), care depinde de persoana însuși și că va afecta întreaga viață viitoare.