Baza legislativă a Federației Ruse
Dimensiunea fișierului articole: 2,5 kb
№ 273-FIP DAT 29.12.2012
Editorial activ
- (Toate articolele)
- Articolul 53. Apariția relațiilor educaționale
1. Baza apariției relațiilor educaționale este actul administrativ al unei organizații implicate în activități educaționale, la recepția unei persoane de formare în această organizație sau pentru trecerea certificării intermediare și (sau) certificarea statului de stat și În cazul implementării activităților educaționale, un antreprenor individual este un acord privind educația.
2. În cazul admiterii la formarea în programele educaționale de educație preșcolară sau în detrimentul entităților fizice și (sau) juridice, publicarea unui act de management privind admiterea la formare într-o organizație care exercită activități educaționale este precedată de încheierea unui acord privind educația.
(3) În cazul admiterii la formarea orientată în conformitate cu articolul 56 din prezenta lege federală, publicarea unui act administrativ privind admiterea la formare într-o organizație care exercită activități educaționale este precedată de încheierea unui acord privind recepția țintă și Tratatul Tratatului de orientare.
(4) Drepturile și obligațiile studentului, prevăzute de legislația privind educația și actele de reglementare locale ale organizației implicate în activități educaționale, provin dintr-o persoană adoptată pentru formarea de la data specificată în actul administrativ privind admiterea la formare sau în Tratatul de educație încheiat cu antreprenor individual.
1. Lucrătorii pedagogici au garanții sociale:1) Locuință, inclusiv serviciu și (sau), în conformitate cu legislația Republicii Kazahstan;
2) concediu de muncă anual plătit cu o durată de 56 de zile calendaristice pentru lucrătorii pedagogici și persoanele fizice echivalente cu organizațiile de învățământ secundar și organizații de educație care implementează programe educaționale de educație tehnică și profesională, postuniversitară, mai mare și postuniversitară; 42 zile calendaristice - pentru lucrătorii pedagogici ai organizațiilor de sprijin educaționale și metodologice, învățământul preșcolar și suplimentar.
2. Educația pedagogică Lucrătorii care lucrează în zonele rurale:
1) Prin decizia organismelor reprezentative locale, a crescut nu mai puțin de douăzeci și cinci la sută din salariile și ratele tarifare comparativ cu sumele lucrătorilor pedagogici care desfășoară activități pedagogice în condiții urbane;
2) asigură sprijinul social pentru plata utilităților și achiziționarea de combustibil în detrimentul fondurilor bugetare în modul și dimensiunile aprobate de organismele reprezentative locale.
2-1. Învățământul pedagogic Lucrătorii care lucrează în zonele rurale sunt prevăzute cu măsuri suplimentare de sprijin social prevăzute de legislația Republicii Kazahstan.
2-2. Învățământul pedagogic Lucrătorii care lucrează în zonele rurale cu bovine în proprietatea personală sunt oferite cu hrană, terenuri pentru lipirea bovinelor și sigilarea pentru a rezolva reprezentantul local și organismele executive.
3. Angajații pedagogici ai organizațiilor educaționale anual în detrimentul bugetelor relevante se plătesc:
1) în cadrul organizațiilor de stat a indemnizației de educație pentru reabilitare o dată în anul calendaristic, pentru a le furniza un alt concediu de lucru în suma determinată de legislația muncii a Republicii Kazahstan;
2) câștigătorul titlului "Cel mai bun profesor al universității" - un grant de stat în valoare de un indicator de calcul lunar de 2000 de ori, al cărui consum sunt determinate de Guvernul Republicii Kazahstan;
3) Câștigătorul titlului "Cel mai bun pedagog" este o remunerație în cantitatea de indicator de calcul lunar de 1000 de ori.
Notă de subsol. Articolul 53 Cu modificările aduse de legislația Republicii Kazahstan din data de 24 decembrie 2008 N 111-IV (introdusă în funcțiune de la 01.01.2009); De la 10/24/2011 nr. 487-IV (în vigoare după zece zile calendaristice după prima sa publicare oficială); De la 11/13/2015 № 398-V (inserat după zece zile calendaristice după ziua primei sale publicații oficiale); din data de 02.07.2018 nr. 165-VI (aplicat după expirarea a zece zile calendaristice după ziua primei sale publicații oficiale).
1. Baza apariției relațiilor educaționale este actul administrativ al unei organizații implicate în activități educaționale, la recepția unei persoane de formare în această organizație sau pentru trecerea certificării intermediare și (sau) certificarea statului de stat și În cazul implementării activităților educaționale, un antreprenor individual este un acord privind educația.
2. În cazul admiterii la formarea în programele educaționale de educație preșcolară sau în detrimentul entităților fizice și (sau) juridice, publicarea unui act de management privind admiterea la formare într-o organizație care exercită activități educaționale este precedată de încheierea unui acord privind educația.
(3) În cazul admiterii la formarea orientată în conformitate cu articolul 56 din prezenta lege federală, publicarea unui act administrativ privind admiterea la formare într-o organizație care exercită activități educaționale este precedată de încheierea unui acord de tratat.
(4) Drepturile și obligațiile studentului, prevăzute de legislația privind educația și actele de reglementare locale ale organizației implicate în activități educaționale, provin dintr-o persoană adoptată pentru formarea de la data specificată în actul administrativ privind admiterea la formare sau în Tratatul de educație încheiat cu antreprenor individual.
Comentariu la art. 53 din Legea "privind educația în Federația Rusă"
Articolul comentat este inovarea legislației privind educația, iar pentru prima dată reglementează momentul, precum și instrumentele care stabilesc acest lucru despre apariția relațiilor educaționale.
Ca bază a apariției relațiilor educaționale, este un act administrativ de admitere (înscriere) a unei persoane într-o organizație educațională pentru formare sau pentru trecerea certificării intermediare și de stat (finale). Dacă activitatea educațională este efectuată de un antreprenor individual, atunci o astfel de bază este un acord privind educația. Actul administrativ, în practică, este de obicei un ordin de înscriere în numărul de studenți (studenți).
În același timp, baza principală pentru publicarea unui astfel de document administrativ este contractul corespunzător. În consecință, ordinea înscrierii se eliberează pe baza unui concluziat între părți (solicitant (părinte, reprezentantul legal) și organizația educațională) a relațiilor educaționale ale contractului educațional.
Acordul ca fapt legal exprimă acțiunile conștiente ale persoanelor care vizează apariția drepturilor și obligațiilor relevante ale părților sale.
Sunt avute în vedere două soiuri de contracte în educație:
1) Acordul de educație încheiat în cazurile:
admiterea la programe educaționale pentru învățământul preșcolar;
programe educaționale suplimentare;
formare în detrimentul entităților fizice și (sau) juridice;
2) Tratatul privind recepția vizată și învățarea direcționată.
Din momentul admiterii (înscriere), există o persoană care este acceptată pentru formare, drepturile și obligațiile studentului, prevăzute de legislația Federației Ruse privind educația și actele de reglementare locale ale organizației.
Legiuitorul a stabilit încă baza apariției relațiilor educaționale numai pentru formarea în programele educaționale de învățământ preșcolar.
Concluzia contractului numai în scris permite cea mai slabă parte a elevului (elevului), părinților săi în caz de dispută cu o instituție de învățământ (ca autoritate înzestrată cu autoritate) să-și protejeze mai eficient drepturile.
Cu toate acestea, natura cuprinzătoare a obligațiilor de a obține educație implică posibilitatea de a reglementa obligațiile publice ale organizației studențești și educaționale în virtutea reglementării slabe de reglementare a componentei academice a relațiilor educaționale în legislație.
Avem nevoie de o paritate rezonabilă a reglementării locale și reglementare și contractuale a participanților la activitățile educaționale. Un pas în direcția cea bună ar fi consolidat în legislația educațională Obligațiile instituțiilor de învățământ de a încheia un acord similar cu persoanele care studiază în detrimentul fondurilor bugetare, indiferent de nivelurile, speciile și forma de formare.
Comentariu privind articolul 53
Artă. 53 din Legea nr. 273-FZ determină în mod clar baza apariției relațiilor educaționale. O astfel de bază este actul administrativ al unei organizații implicate în activități educaționale, recepționarea unei persoane de formare în această organizație sau pentru trecerea certificării intermediare și (sau) certificarea de stat de stat. Astfel, nu în toate cazurile este necesar să se respecte contractul de educație. Ca regulă generală, există suficientă ordine pentru șeful de înscriere.
În consecință, drepturile și obligațiile studentului, prevăzute de legislația privind educația și actele de reglementare locale ale organizației care exercită activități educaționale, provin dintr-o persoană adoptată cu privire la formarea de la data specificată în actul administrativ cu privire la primirea persoanei de formare .
Cu toate acestea, în conformitate cu partea 2 a art. 53 din Legea nr. 273-FZ este necesar în mod necesar:
În cazul punerii în aplicare a activităților educaționale, un antreprenor individual (un acord privind educația va servi drept bază pentru apariția relațiilor în loc de ordinul, drepturile și îndatoririle studiului) vor apărea de la data concluziei sale) ;
În cazul admiterii la formare în detrimentul entităților fizice și (sau) juridice (în acest caz, contractul este încheiat înainte de emiterea ordinului, care este baza apariției relațiilor, a drepturilor și a obligațiilor studentului va apărea din momentul publicării ordinului).
În plus, în conformitate cu partea 3 a art. 53 din Legea nr. 273-FIP În cazul unei chitanțe pentru educația orientată, publicarea unui act administrativ privind admiterea la formare într-o organizație care exercită activități educaționale este precedată de încheierea Tratatului Tratatului Tratatului țintă.
Procedura de încheiere a unui acord privind educația este prevăzută de art. 54 din Legea nr. 273-FZ.
În conformitate cu partea 5 a art. 53 din Legea nr. 273-FZ a drepturilor și obligațiilor studentului, prevăzută de legislația privind educația și actele de reglementare locale ale unei organizații implicate în activități educaționale, provin de la o persoană adoptată pentru formare, de la data specificată în Actul administrativ privind primirea unei persoane de formare sau în Tratatul de Educație încheiat cu un antreprenor individual.
Prezentul regulament al Legii nr. 273-FZ prevede calendarul de începere a formării. Documentele de recepție sunt făcute înainte de începerea procesului educațional, prin urmare este imposibil să se lege din momentul relațiilor educaționale (publicarea ordinului de admitere, încheierea unui acord privind educația) la începutul procesului educațional. Data începerii instruirii sau a transmiterii certificării intermediare și (sau) certificarea finală de stat este obligatorie indicată în documentele care stau la baza apariției relațiilor juridice în domeniul educației (în Ordinul și (sau) Contractul ). În cazul în care Legea nr. 273-FZ prevede două motive de admitere - acceptare pentru formare în programele educaționale de educație preșcolară sau în detrimentul entităților fizice și (sau) juridice, precum și primirea de formare vizată, - Data începerii învățării este obligatorie, ca o condiție semnificativă a contractului, este indicată în contractul relevant. Deoarece ordinea se eliberează pe baza unui acord privind educația (despre educația orientată), aceasta indică data stabilită în contract.
Autor - Yankevich Semen Vasilyevich,
cand. Jurid. Științe, cercetător junior
Centrul Federal pentru Legislația Educațională
Comentariu din 01.06.2016
Baza legislativă a Federației Ruse
Consultare gratuită
Legislația federală
- principalul
- Legea federală din 29.12.2012 N 273-FZ (ed. Din 07.05.2013 cu schimbări care au intrat în vigoare la 05/19/2013) "În educația din Federația Rusă"
Articolul 53. Apariția relațiilor educaționale
(3) În cazul admiterii la formarea orientată în conformitate cu articolul 56 din prezenta lege federală, publicarea unui act administrativ privind admiterea la formare într-o organizație care exercită activități educaționale este precedată de încheierea unui acord privind recepția țintă și Tratatul Tratatului de orientare.
1. Baza apariției relațiilor educaționale este actul administrativ al unei organizații implicate în activități educaționale, la recepția unei persoane de formare în această organizație sau pentru trecerea certificării intermediare și (sau) certificarea statului de stat și În cazul implementării activităților educaționale, un antreprenor individual este un acord privind educația.
2. În cazul admiterii la formarea în programele educaționale de educație preșcolară sau în detrimentul entităților fizice și (sau) juridice, publicarea unui act de management privind admiterea la formare într-o organizație care exercită activități educaționale este precedată de încheierea unui acord privind educația.
Comentariu la art. 53 din Legea "privind educația în Federația Rusă"
Articolul comentat este inovarea legislației privind educația, iar pentru prima dată reglementează momentul, precum și instrumentele care stabilesc acest lucru despre apariția relațiilor educaționale.
Ca bază a apariției relațiilor educaționale, este un act administrativ de admitere (înscriere) a unei persoane într-o organizație educațională pentru formare sau pentru trecerea certificării intermediare și de stat (finale). Dacă activitatea educațională este efectuată de un antreprenor individual, atunci o astfel de bază este un acord privind educația. Actul administrativ, în practică, este de obicei un ordin de înscriere în numărul de studenți (studenți).
În același timp, baza principală pentru publicarea unui astfel de document administrativ este contractul corespunzător. În consecință, ordinea înscrierii se eliberează pe baza unui concluziat între părți (solicitant (părinte, reprezentantul legal) și organizația educațională) a relațiilor educaționale ale contractului educațional.
Acordul ca fapt legal exprimă acțiunile conștiente ale persoanelor care vizează apariția drepturilor și obligațiilor relevante ale părților sale.
Sunt avute în vedere două soiuri de contracte în educație:
1) Acordul de educație încheiat în cazurile:
admiterea la programe educaționale pentru învățământul preșcolar;
programe educaționale suplimentare;
formare în detrimentul entităților fizice și (sau) juridice;
2) Tratatul privind recepția vizată și învățarea direcționată.
Din momentul admiterii (înscriere), există o persoană care este acceptată pentru formare, drepturile și obligațiile studentului, prevăzute de legislația Federației Ruse privind educația și actele de reglementare locale ale organizației.
Legiuitorul a stabilit încă baza apariției relațiilor educaționale numai pentru formarea în programele educaționale de învățământ preșcolar.
Concluzia contractului numai în scris permite cea mai slabă parte a elevului (elevului), părinților săi în caz de dispută cu o instituție de învățământ (ca autoritate înzestrată cu autoritate) să-și protejeze mai eficient drepturile.
Cu toate acestea, natura cuprinzătoare a obligațiilor de a obține educație implică posibilitatea de a reglementa obligațiile publice ale organizației studențești și educaționale în virtutea reglementării slabe de reglementare a componentei academice a relațiilor educaționale în legislație.
Avem nevoie de o paritate rezonabilă a reglementării locale și reglementare și contractuale a participanților la activitățile educaționale. Un pas în direcția cea bună ar fi consolidat în legislația educațională Obligațiile instituțiilor de învățământ de a încheia un acord similar cu persoanele care studiază în detrimentul fondurilor bugetare, indiferent de nivelurile, speciile și forma de formare.
Articolul 53. Apariția relațiilor educaționale
(4) Drepturile și obligațiile studentului, prevăzute de legislația privind educația și actele de reglementare locale ale organizației implicate în activități educaționale, provin dintr-o persoană adoptată pentru formarea de la data specificată în actul administrativ privind admiterea la formare sau în Tratatul de educație încheiat cu antreprenor individual.
Partea 1 Art. 54 Legea privind educația necesită încheierea unui contract cu trei căi. În practică, multe contrapartide împotriva încheierii unui contract cu trei căi.
În conformitate cu art. 53 din Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ "privind educația în Federația Rusă" (denumită în continuare - Legea privind educația) este baza pentru relațiile educaționale în cazul activităților educaționale de către un antreprenor individual, Admiterea la programe educaționale pentru programe educaționale de educație preșcolară și primire a studenților în detrimentul entităților fizice și (sau) juridice.
Acordul de Educație este un acord privind organizarea educațională să ofere servicii educaționale pentru punerea în aplicare a unui anumit program educațional în legătură cu persoana adoptată, iar persoana adoptată ar trebui să stăpânească programul educațional și să plătească serviciile educaționale.
În conformitate cu art. 779 Codul civil al Federației Ruse (Codul civil al Federației Ruse) Regulile capitolului privind contractul de furnizare a serviciilor compensate sunt aplicate, printre altele, contractelor de furnizare a serviciilor de formare. Astfel, un acord privind educația are un caracter civil.
Există restricții pentru cei care doresc să-și învețe copiii sub formă de educație de familie? Educația părintească? Situația financiară familială? Am depus o cerere de școală că pentru copilul dvs. am ales o formă de formare familială. Director a spus că
0cm; Text-align: justifică; liniuță de text: 35.45pt; linia-înălțime: 150% »\u003e În conformitate cu articolul 43 din Constituția Federației Ruse, obținerea educației generale de bază este necesară. În același timp, părinții oferă achiziția de educație generală de bază. O poziție similară este prevăzută de articolul 63 din Codul familiei al Federației Ruse.
0cm; Textul-alinign: Justify; liniuță: 35.45pt; line-înălțime: 150% »\u003e Legea federală" privind educația în Federația Rusă "prevede diverse forme de obținere a educației și formării, ținând cont de nevoile și capabilitățile individului. Astfel, partea 2 din articolul 63 a stabilit că educația generală poate fi obținută atât în \u200b\u200borganizațiile implicate în activități educaționale, cât și în afara acestora. Organizațiile externe care exercită activități educaționale, educație și formare sunt prevăzute în formă de familie. Forma de obținere a educației generale și a formării pe un anumit program educațional de bază este determinată de părinții unui studiu minor. La alegerea părinților unei forme minore de formare de obținere a educației generale și a formei de educație, se ia în considerare opinia copilului (partea 4 din articolul 63 din Legea federală).
Având în vedere că articolul 43 din Constituția Federației Ruse garantează publicul disponibil și liber de educație generală majoră în instituțiile de învățământ stat sau municipale, părinții, alegerea educației în formă de familie, refuză educația în organizațiile educaționale și își asumă angajamente. Forma familială de educație (organizațiile educaționale externe).
Când poate încheia un acord privind formarea între universitate și elev în mod necesar în instruirea în detrimentul alocărilor bugetului federal al Federației Ruse?
Pentru studenți, legea nu prevede obligația de a încheia un acord cu organizarea educațională la admiterea la licee în detrimentul alocărilor bugetului federal al Federației Ruse.
Necesitatea de a încheia un contract cu o universitate poate apărea, de exemplu, în cazul în care studentul susține un grant prezidențial în timpul formării, dar acest contract nu va fi un acord privind educația. (Decretul președintelui Federației Ruse din 12 iulie 2015 nr. 607 "privind măsurile de sprijin de stat pentru persoanele care au demonstrat abilități remarcabile").
Concluzia acordului de către un student cu învățare cu normă întreagă prin alocările bugetului federal este, de asemenea, posibilă în cazul recepției vizate. În conformitate cu partea 3 a art. 53 din Legea federală "privind educația în Federația Rusă" (denumită în continuare "nr. 273-FIP), admiterea unui student la universitate ar trebui să fie precedată de încheierea a două tratate - tratatul țintă al tratatului și tratatul tratatului .
Așa cum este specificat în partea 3 a art. 56 Nr. 273-FIP În această situație, elevul însuși este doar un acord privind educația vizată, iar al doilea partid nu acționează ca o universitate, ci de orice organism al Federației Ruse sau a întreprinderii de stat, cum ar fi Ministerul Justiției , Ministerul Afacerilor Interne, Rosatom, Roscosmos. Cel mai adesea, un astfel de acord prevede datoria unui student în viitor să elaboreze o anumită perioadă în orice agenție guvernamentală. Încheierea acestor tratate este reglementată de Decretul președintelui Federației Ruse din 21 decembrie 2009 Nr. 1456.
Posibilitatea de a încheia un astfel de contract doar studenți au atins vârsta de 18 ani. În același timp, va fi necesar să se asigure cel puțin 2 ani pe programul de licență / specializat, iar înainte de sfârșitul formării nu ar trebui să fie mai mici de 1 an. Pentru maeștri - nu mai devreme de șase luni de la începutul pregătirii și cu un an înainte de sfârșitul antrenamentului.
Ce documente și fotocopii ale documentelor ar trebui să fie în afacerile personale ale studenților, în conformitate cu Legea privind educația și nu contrazice legea "privind protecția datelor cu caracter personal"?
În prezent, există o procedură de admitere a cetățenilor la formare în programe educaționale ale învățământului general general, general și secundar, aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Științei din Federația Rusă din 22 ianuarie 2014 nr. 32 .
Trebuie să fac două contracte cu părinții într-o organizație educațională preșcolară (reprezentanți legali): un acord privind educația și un acord de supraveghere și îngrijire? Este posibil într-un contract să înregistreze toate relațiile juridice?
Relațiile dintre organizația educațională și părinții preșcolari (reprezentanți legali) ai elevului sunt reglementați de tratat.
Organizarea educațională a unui acord privind educația cu fiecare studiu sau părinții săi (reprezentanți legitimi) este organizarea educațională în cazul în care este instruită în detrimentul bugetului relevant?
Articolul 53 din Legea federală "privind educația din Federația Rusă" prevede următoarele cazuri obligatorii de a intra într-un acord privind educația.
Codul Republicii Belarus în educație
Articolul 53. Responsabilitățile lucrătorilor pedagogici
1. Sunt necesare lucrători pedagogici:
1.1. își desfășoară activitățile la nivel profesional, asigurând implementarea programelor educaționale, programe de educație;
1.2. respectă normele legale, morale și etice;
1.3 Respectați onoarea și demnitatea studenților și a altor participanți la procesul educațional, elevi;
1.4. Creșteți nivelul profesional, pentru a continua certificarea;
1.5. conduce un stil de viață sănătos, să o promoveze printre studenți;
1.6. respectă condițiile speciale necesare pentru a obține educația de către persoanele cu particularitățile dezvoltării psihofizice;
1.7. Să efectueze o examinare medicală preliminară la admiterea la lucrări și examene medicale periodice în modul stabilit de Ministerul Sănătății al Republicii Belarus.
2. Alte sarcini ale lucrătorilor pedagogici sunt stabiliți prin lege, documente constitutive și alte acte juridice de reglementare locale ale instituțiilor de învățământ, organizații care implementează programe educaționale de educație postuniversitară, alte organizații, antreprenori individuali care, în conformitate cu legislația, dreptul de a efectua activități educaționale, contracte de muncă sau contracte juridice civile.
3. Lucrătorii pedagogici sunt interzis să utilizeze procese educaționale și educaționale în scopuri politice sau pentru a încuraja studenții la acțiunile contrare Constituției Republicii Belarus și lege.
Despre educație
Articolul 53. Garanții sociale
1. Lucrătorii pedagogici au garanții sociale:
1) Locuință, inclusiv serviciu și (sau), în conformitate cu legislația Republicii Kazahstan;
2) concediu de muncă anual plătit cu o durată de 56 de zile calendaristice pentru lucrătorii pedagogici și persoanele fizice echivalente cu organizațiile de învățământ secundar și organizații de educație care implementează programe educaționale de educație tehnică și profesională, postuniversitară, mai mare și postuniversitară; 42 zile calendaristice - pentru lucrătorii pedagogici ai organizațiilor de sprijin educaționale și metodologice, învățământul preșcolar și suplimentar.
2. Educația pedagogică Lucrătorii care lucrează în zonele rurale:
1) Prin decizia organismelor reprezentative locale, a crescut nu mai puțin de douăzeci și cinci la sută din salariile și ratele tarifare comparativ cu sumele lucrătorilor pedagogici care desfășoară activități pedagogice în condiții urbane;
2) asigură sprijinul social pentru plata utilităților și achiziționarea de combustibil în detrimentul fondurilor bugetare în modul și dimensiunile aprobate de organismele reprezentative locale.
2-1. Învățământul pedagogic Lucrătorii care lucrează în zonele rurale sunt prevăzute cu măsuri suplimentare de sprijin social prevăzute de legislația Republicii Kazahstan.
2-2. Învățământul pedagogic Lucrătorii care lucrează în zonele rurale cu bovine în proprietatea personală sunt oferite cu hrană, terenuri pentru lipirea bovinelor și sigilarea pentru a rezolva reprezentantul local și organismele executive.
3. Angajații pedagogici ai organizațiilor educaționale anual în detrimentul bugetelor relevante se plătesc:
1) în cadrul organizațiilor de stat a indemnizației de educație pentru reabilitare o dată în anul calendaristic, pentru a le furniza un alt concediu de lucru în suma determinată de legislația muncii a Republicii Kazahstan;
2) câștigătorul titlului "Cel mai bun profesor al universității" - o subvenție publică în valoare de un indicator de calcul lunar de 2000 de ori, al cărui consum sunt determinate de Guvernul Republicii Kazahstan;
3) Câștigătorul titlului "Cel mai bun pedagog" este o remunerație în cantitatea de indicator de calcul lunar de 1000 de ori.
Notă de subsol. Articolul 53 Cu modificările aduse de legislația Republicii Kazahstan din data de 24 decembrie 2008 N 111-IV (introdusă în funcțiune de la 01.01.2009); De la 10/24/2011 nr. 487-IV (în vigoare după zece zile calendaristice după prima sa publicare oficială); De la 11/13/2015 № 398-V (inserat după zece zile calendaristice după ziua primei sale publicații oficiale); din data de 02.07.2018 nr. 165-VI (aplicat după expirarea a zece zile calendaristice după ziua primei sale publicații oficiale).
- Articolul 53. Competențe ale apărătorului articolului 53 din Codul de procedură penală 1. Din momentul intrării în cazul penal, apărătorul are dreptul la: 1) să aibă un suspect, acuzat de întâlniri în conformitate cu alineatul (3) din partea a patra articol 46 și alineatul (9) din al patrulea din articolul 47 din prezentul cod; 2) Colectați și [...]
- Ministerul Justiției a Federației Ruse Federale Service pentru executarea ordinului din 23 mai 2006 N 250 privind aprobarea Regulamentului de reglementare internă a Serviciului Federal al Penitenciarului pentru a îndeplini cerințele decretului prezidențial al Federației Ruse De la 13 [...]
- Ordonanța Ministerului Educației și Științei Federației Ruse (Ministerul Educației și Științei din Rusia) din 12 septembrie 2013 N 1061 Moscova "privind aprobarea listelor de specialități și domenii de formare a învățământului superior" Comentariul ziarului rus înregistrat În cadrul Ministerului Justiției al Federației Ruse din 14 octombrie [...] Taxa de transport în regiunea Irkutsk în perioada 2018-2017. Ordinul, ratele și termenii de plată a impozitului pe transport în regiunea IRKUTSK pentru perioada 2017-2018 sunt stabilite prin legea regiunii Irkutsk din 04.07.2007 nr. 53-OZ "pe transport Taxa "(cu modificări relevante care acționează în [...]
Comentariu privind articolul 53
Artă. 53 din Legea nr. 273-FZ determină în mod clar baza apariției relațiilor educaționale. O astfel de bază este actul administrativ al unei organizații implicate în activități educaționale, recepționarea unei persoane de formare în această organizație sau pentru trecerea certificării intermediare și (sau) certificarea de stat de stat. Astfel, nu în toate cazurile este necesar să se respecte contractul de educație. Ca regulă generală, există suficientă ordine pentru șeful de înscriere.
În consecință, drepturile și obligațiile studentului, prevăzute de legislația privind educația și actele de reglementare locale ale organizației care exercită activități educaționale, provin dintr-o persoană adoptată cu privire la formarea de la data specificată în actul administrativ cu privire la primirea persoanei de formare .
Cu toate acestea, în conformitate cu partea 2 a art. 53 din Legea nr. 273-FZ este necesar în mod necesar:
În cazul punerii în aplicare a activităților educaționale, un antreprenor individual (un acord privind educația va servi drept bază pentru apariția relațiilor în loc de ordinul, drepturile și îndatoririle studiului) vor apărea de la data concluziei sale) ;
În cazul admiterii la formare în detrimentul entităților fizice și (sau) juridice (în acest caz, contractul este încheiat înainte de emiterea ordinului, care este baza apariției relațiilor, a drepturilor și a obligațiilor studentului va apărea din momentul publicării ordinului).
În plus, în conformitate cu partea 3 a art. 53 din Legea nr. 273-FIP În cazul unei chitanțe pentru educația orientată, publicarea unui act administrativ privind admiterea la formare într-o organizație care exercită activități educaționale este precedată de încheierea Tratatului Tratatului Tratatului țintă.
Procedura de încheiere a unui acord privind educația este prevăzută de art. 54 din Legea nr. 273-FZ.
În conformitate cu partea 5 a art. 53 din Legea nr. 273-FZ a drepturilor și obligațiilor studentului, prevăzută de legislația privind educația și actele de reglementare locale ale unei organizații implicate în activități educaționale, provin de la o persoană adoptată pentru formare, de la data specificată în Actul administrativ privind primirea unei persoane de formare sau în Tratatul de Educație încheiat cu un antreprenor individual.
Prezentul regulament al Legii nr. 273-FZ prevede calendarul de începere a formării. Documentele de recepție sunt făcute înainte de începerea procesului educațional, prin urmare este imposibil să se lege din momentul relațiilor educaționale (publicarea ordinului de admitere, încheierea unui acord privind educația) la începutul procesului educațional. Data începerii instruirii sau a transmiterii certificării intermediare și (sau) certificarea finală de stat este obligatorie indicată în documentele care stau la baza apariției relațiilor juridice în domeniul educației (în Ordinul și (sau) Contractul ). În cazul în care Legea nr. 273-FZ prevede două motive de admitere - acceptare pentru formare în programele educaționale de educație preșcolară sau în detrimentul entităților fizice și (sau) juridice, precum și primirea de formare vizată, - Data începerii învățării este obligatorie, ca o condiție semnificativă a contractului, este indicată în contractul relevant. Deoarece ordinea se eliberează pe baza unui acord privind educația (despre educația orientată), aceasta indică data stabilită în contract.
Autor - Yankevich Semen Vasilyevich,
Cand. Jurid. Științe, cercetător junior
Centrul Federal pentru Legislația Educațională
