Versiuni demonstrative ale examenului în limba engleză. Versiuni demonstrative ale examenului în limba engleză Versiune demonstrativă a examenului în limba engleză

În 2019, toți elevii din clasa a IX-a vor trebui să se califice pentru examenele finale. Pentru a face acest lucru, pe 13 februarie 2019, vor trebui să obțină un „test” la interviul final.

În 2019, toți absolvenții vor trebui să promoveze 4 OGE: 2 obligatorii (OGE în limba rusă și matematică) și 2 examene opționale. Punctele pentru fiecare dintre cele patru OGE vor fi traduse în note. Corespondența punctelor cu evaluarea va fi anunțată în ajunul examenelor. Pe portalul federal „Educație rusă” există informații oficiale despre cum să traducem scorurile primare ale OGE în clase. Vă rugăm să rețineți că cifrele sunt RECOMANDATE. În certificat, indicatorul mediu este de obicei pus între nota pentru OGE și nota anuală la subiect. Punctele pentru OGE vor afecta în mod direct dacă absolvenții claselor a 9-a vor putea aplica pentru un loc în clasa cu 10 profiluri.

Dacă un student primește „doi” în cel puțin un examen, atunci nu va putea obține un certificat până când nu reia OGE pentru un rezultat satisfăcător (adică depășește pragul minim de scor). Dacă un student primește unul sau două „deuces” pe OGE, atunci va putea rescrie fiecare examen de două ori - în zilele de rezervă și într-o perioadă suplimentară. Dacă un student primește rezultate nesatisfăcătoare în 3 sau 4 OGE, atunci va putea relua examenele numai în septembrie. În cazul reluării cu succes, fiecare absolvent primește un certificat (chiar dacă reia în septembrie).

Modificări în KIM-urile OGE în limba engleză în 2019

Criteriile de evaluare pentru misiunea nr. 33 (scrisoare personală) au fost clarificate:

1. Răspunsul la sarcina 33 (scrisoare personală) este evaluat conform criteriilor K1 - K4 (numărul maxim de puncte este 10).

2. Când elevii primesc 0 puncte conform criteriului „Rezolvarea unei probleme de comunicare”, răspunsul la sarcina 33 este estimat la 0 puncte.

3. Dacă lungimea scrisorii este mai mică de 90 de cuvinte, atunci răspunsul la sarcină este estimat la 0 puncte. Dacă lungimea este mai mare de 132 de cuvinte, atunci doar 120 de cuvinte sunt supuse verificării, adică acea parte a unei scrisori personale care corespunde volumului necesar.

4. Atunci când se determină dacă volumul lucrării trimise îndeplinește cerințele, toate cuvintele sunt luate în considerare, de la primul cuvânt până la ultimul, inclusiv verbe auxiliare, prepoziții, articole, particule. Într-o scrisoare personală, adresa, data, semnătura sunt, de asemenea, supuse calculului.

Educație generală de bază

Engleză

Versiune demonstrativă a OGE-2019 în limba engleză cu analiză a sarcinilor

Descărcați versiunea demo a OGE 2019 împreună cu codificatorul și specificațiile de pe linkul de mai jos:

Rămâneți la curent pentru informații despre seminariile noastre web și difuzările pe canalul YouTube, foarte curând vom discuta despre pregătirea pentru OGE în limba engleză.

Scopul manualului propus este de a ajuta elevii de clasa a 9-a să se pregătească pentru partea orală a examenului principal de stat (OGE) în limba engleză cât mai curând posibil. Colecția oferă informații de bază despre sarcinile de examinare și criteriile de evaluare a acestora, oferă recomandări detaliate pentru pregătirea pentru fiecare sarcină și prezintă, de asemenea, 20 de opțiuni de instruire care pot fi utilizate ca material practic pentru pregătirea examenului. Opțiunile propuse vă vor ajuta să vă faceți o idee despre structura, numărul, forma și nivelul de dificultate al sarcinilor și să dezvoltați strategia potrivită pentru pregătirea examenului. Colecția va fi utilă și profesorilor care vor găsi în ea materialul necesar pentru a lucra în clasă ..

Secțiunea 2 (Citirea OGE 2018)

Sectiunea 2(Citirea sarcinilor) conține 9 sarcini de înțelegere a lecturii. Timpul recomandat pentru finalizarea sarcinilor din această secțiune este de 30 de minute.

Sugestie metodică

• Citiți titlurile, traduceți-le, încercați să găsiți ceea ce le unește (subiect, problemă, situație, cuvânt cheie etc.) și modul în care acestea diferă între ele (diferite aspecte ale subiectului, problemă, atitudine față de problemă etc.). ..
• Evidențiați cuvintele cheie în timp ce citiți titluri.
• Încercați să preziceți ce va fi discutat în text, conținutul său principal, ridicați cuvinte / fraze care sunt necesare pentru dezvăluirea acestui subiect.
• Citiți cu atenție fiecare dintre textele propuse, fără a acorda atenție cuvintelor și expresiilor necunoscute, adică fără a intra în înțelegere detaliată.
• Încercați să formulați ideea principală a textului dvs., apoi alegeți din opțiunile propuse răspunsul cel mai apropiat în conținut și marcați-l. Dacă este dificil să determinați imediat ce titlu se potrivește textului, puteți sări peste acest moment și să citiți următorul pasaj, apoi să vă întoarceți în acel loc.
• Verificați dacă alegerea uneia sau altei corespondențe este justificată, dacă alte potriviri sunt stabilite corect.
• Asigurați-vă că titlul superflu este selectat corect.
• Dacă textul pare confuz, lăsați-l deoparte. Potrivește titlurile cu alte texte și acționează prin eliminare, având 2 texte șansa de a ghici chiar răspunsul corect este mult mai mare.
• Asigurați-vă că nu utilizați aceeași literă de două ori.
• Scrieți răspunsul final în tabel după sarcină.
• Când citiți textul, determinați ideea principală pentru dvs., separați principalul de secundar, ignorați informațiile inutile și cuvintele necunoscute care nu interferează cu înțelegerea conținutului principal.

Tema 9

Citiți textele și stabiliți corespondența dintre texte și titlurile acestora: pentru fiecare text marcat cu literele A - G, selectați titlul corespunzător, indicat prin numerele 1-8. Folosiți fiecare număr o singură dată. Există o rubrică suplimentară în sarcină.

1. Un diamant imens de apă
2. O celebră jucărie rusească
3. Numit după un cunoscut om de știință
4. Urcând mai sus decât cerul
5. Producătorul de aer proaspăt
6. Faimos pentru dimensiunea sa
7. O mare sursă de cunoaștere
8. Vorbit în toată lumea

A. Rusia, cunoscută oficial sub numele de Federația Rusă, este cea mai mare țară din lume... Teritoriul său este 17.075.400 kilometri pătrați... Potrivit oamenilor de știință, teritoriul țării ar acoperi aproape suprafața planetei Pluto... Este singura țară spălată de 3 oceane și 12 mări. Rusia este considerată o țară europeană, dar două treimi din țară se află în Asia. Cu toate acestea, majoritatea populației locuiește în partea europeană a Rusiei.

Evidențiem cuvintele cheie din text, definim ideea principală, găsim antetul corespunzător. Ideea principală a textului este să arate cât de mare este Rusia. Informațiile despre dimensiunea țării apar în număr și sunt evidențiate prin comparații cu suprafața planetei Pluto. Eliminând informațiile secundare, alegem răspunsul corect.

(Răspunsul corect este A-6 -Faimospentruestemărimea)

B. Lacul Siberian Baikal este cel mai mare bazin de apă dulce de pe planetă... Toate 12 râuri majore ale lumii(Volga, Don, Jenisei, Ob, Gange, Amazon etc.) ar trebui să curgă aproape un an pentru a umple un bazin egal cu volumul lacului Baikal... Un alt fapt impresionant este că, chiar dacă tot restul surselor de apă dulce ale planetei ar dispărea, ar mai fi rămas suficientă apă dulce în Lacul Baikal pentru a alimenta oamenii pământului timp de până la 50 de ani.

Evidențiem cuvintele cheie din text, definim ideea principală, găsim antetul corespunzător. Ideea principală a textului este că Lacul Baikal este cel mai mare rezervor de apă potabilă din lume. Ceea ce se arată în comparația lacului Baikal cu cele 12 râuri principale din lume.

(CorectRăspunsV-1 Un diamant imens de apă)

Rusia este țara cu cele mai mari rezerve forestiere in lume. 45% din teritoriul său este acoperit de păduri verzi... Pădurile sunt situate în nordul european al țării, în Siberia și în Orientul Îndepărtat. Pădurile joacă un rol important în viața și bunăstarea oamenilor. Engleză pădurile sunt cele mai mari „plămâni” ale Pământului... Acestea produc oxigen și curăță atmosfera de dioxid de carbon și alți poluanți.

Evidențiem cuvintele cheie din text, definim ideea principală, găsim antetul corespunzător. Ideea principală a textului este că cea mai mare cantitate de pădure se află pe teritoriul Rusiei (45% din teritoriul său este acoperit de păduri verzi). În text, există o comparație cu cuvântul „plămâni”, care este sinonim cu cuvântul „producător de aer”. ( CorectRăspuns- CU-5 Producătorul de aer proaspăt)

D. Există mai mult de cinci mii de limbi în lume. Rusa este una dintre cele cinci limbi majore ale lumii. 280 de milioane de oameni din întreaga lume vorbesc rusași este una dintre cele mai răspândite limbi native din Europa. Organizația Națiunilor Unite utilizează rusa ca una dintre limbile oficiale ale organizației. Este, de asemenea, utilizat în comerțul internațional, politica, viața academică și culturală.

Evidențiem cuvintele cheie din text, definim ideea principală, găsim antetul corespunzător. Ideea principală a textului este că rusa este una dintre cele mai populare limbi din lume, după cum reiese din informațiile din text (rusa este una dintre cele cinci limbi majore ale lumii.). Rusa este vorbită de 280 de milioane de oameni din întreaga lume (280 de milioane de oameni din întreaga lume vorbesc rusa), ceea ce este pe deplin în concordanță cu poziția numărul 8). Răspunsul este evident.

(CorectRăspunsD-8 Vorbit în toată lumea)

E. Pentru colecția sa de cărți, Biblioteca de Stat din Rusia este considerată a fi cea mai mare din Europași una dintre cele mai mari din lume... Biblioteca de stat rusă a fost fondată în 1862, la Moscova. Biblioteca a terminat 275 km de rafturi cu mai mult de 43 de milioane de articole, inclusiv cărți, jurnale și reviste, publicații de artă, partituri muzicale și înregistrări sonore, hărți și alte lucruri. Există articole în 247 de limbi ale lumii.

Evidențiem cuvintele cheie din text, definim ideea principală, găsim antetul corespunzător. Nu uitați că deja am tăiat 4 răspunsuri! Întregul paragraf conține date precise despre cât de mare este Biblioteca de stat rusă. Acest lucru este dovedit de date numerice (275 km de rafturi, 43 de milioane de articole, 247 de limbi ale lumii). (CorectRăspunsE-7 O mare sursă de cunoaștere)

F. Rusia este cunoscută în toată lumea pentru programele sale spațiale. În 1957, Uniunea Sovietică a lansat Sputnik 1, primul satelit artificial din lume. Patru ani mai târziu, în 1961, zborul spațial uman a fost realizat. Cosmonautul sovietic Yuri Gagarin a fost primul om care a călătorit în spațiu. A orbitat Pământul și a aterizat în aceeași zi. Există alte realizări spațiale impresionante ale țării, cum ar fi primul zbor spațial lung, prima femeie cosmonaută în spațiu și prima plimbare spațială.

Evidențiem cuvintele cheie din text, definim ideea principală, găsim antetul corespunzător. Ideea principală a textului se află în realizările Rusiei legate de spațiu, care are în mod clar o legătură cu titlul.

(CorectRăspunsF-4 Urcând mai sus decât cerul)

G. Unul dintre cele mai populare suveniruri cumpărate de turiști în Rusia este Matryoshka... Este o păpușă din lemn și pictată cu ornamente colorate. Deși Matryoshka este numită păpușă, este de fapt un set de păpuși de diferite dimensiuni plasate unul în celălalt. O matrioșka rusească tradițională are ochi negri mari, obraji roșii sănătoși și un zâmbet prietenos. Poartă un costum național rus și are adesea niște flori sau un coș cu fructe în mâini.

Realizăm sarcina. Citim textul și definim ideea principală. Din prima teză, obținem informații care corespund pe deplin titlului despre celebra jucărie rusească.

(CorectRăspunsG-2 O jucărie rusă faimoasă)

Temele 10-17

Citeste textul. Determinați care dintre afirmațiile de mai sus 10-17 corespund conținutului textului (1 - Adevărat), care nu corespund (2 - Fals) și ce nu spune textul, adică, pe baza textului, nu puteți da fie un răspuns pozitiv, fie unul negativ (3 - Nespus). În câmpul de răspuns, scrieți un număr care corespunde numărului răspunsului corect.

Citiți cu atenție, fără grabă, întregul text, înțelegeți conținutul său principal. Dacă unele cuvinte particulare nu sunt clare, încercați să le ghiciți semnificația pe baza contextului.

Citiți fiecare întrebare secvențial (nu uitați că întrebările sunt de obicei puse în ordinea în care se dezvoltă complotul textului) și lucrați cu ele în următoarea ordine:

• defini esența întrebării, adică care ar trebui să fie răspunsul: un cuvânt, o frază, o propoziție, un paragraf și / sau întregul text;
• încearcă să nu te uiți la opțiunile de răspuns și să răspunzi singur la întrebare.

Găsiți locul (paragraful) din textul la care se referă întrebarea, recitiți-l și găsiți confirmarea versiunii dvs. Înțelegeți în ce fel diferă opțiunile de răspuns sugerate între ele.

Dacă nu puteți face o alegere imediat, aruncați opțiunile evident incorecte și determinați cel mai probabil răspuns prin eliminare.

Asigurați-vă că celelalte opțiuni nu funcționează.

Ai nevoie:

Înțelegerea completă a textului, pentru a separa principalul de secundar, capacitatea de a răspunde în mod rezonabil la întrebări și / sau de a ajunge logic la răspunsul corect.

Cum să scrieți răspunsul: un număr în fiecare paragraf al formularului. Pentru fiecare răspuns ales corect se acordă 1 punct; maxim - 8 puncte.

Tema 10

Biroul australian de turism angajează un nou îngrijitor de două ori pe an.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nedeclarat

Informațiile scrise în propunere nu sunt menționate în text. Răspunsul corect este 2 (Neclarat).

Tema 11

Nu exista internet pe insulele Marii Bariere de Corali.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nedeclarat

În al treilea paragraf al acestui text, în a patra propoziție, sunt furnizate informațiile „responsabilitatea sa include scrierea unui blog săptămânal pe internet”, din care înțelegem că datoria candidatului pentru funcție va fi să conducă un blog săptămânal pe internet. Această propoziție este o respingere a informațiilor (nu există internet pe insule) date în misiune. Răspunsul corect este 2 (Fals).

Tema 12

Oameni din diferite țări au aplicat pentru acest loc de muncă.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nespus

Această afirmație este corectă, după cum reiese din a doua teză a celui de-al cincilea paragraf (Și i s-a spus că au aplicat 34.000 de persoane de toate naționalitățile diferite.) Această sentință afirmă că 34.000 de persoane de diferite naționalități au solicitat postul vacant. Aceasta este o potrivire absolută cu propunerea din misiune. Răspunsul corect este 1 (Adevărat).

Tema 13

Ben Southall a fost un bun înotător.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nespus

Această sarcină are mai multe chei în text. În primul rând, unul dintre criteriile de admitere la acest loc de muncă a fost abilitatea de a înota (Descrierea postului necesită și ... înot ...). În al doilea rând, în al cincilea paragraf din discursul direct al lui Ben, înțelegem că el este ca un pește în apă (de fiecare dată când am scufundat sau am intrat sub apă, am uitat de toate necazurile de deasupra apei și m-am concentrat pe căptușeală în acest moment.) Răspunsul corect este 1 (Adevărat).

Sarcina 14

În timp ce lucra ca îngrijitor, Ben Southall a avut mult timp liber.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nedeclarat

În al șaselea paragraf, a doua propoziție ne spune despre opera lui Ben în mod opus (Era foarte ocupată, mai aglomerată decât își imaginau majoritatea oamenilor ... mai aglomerată decât își închipuise Ben însuși). Răspunsul corect este 2 (Fals).

Sarcina 15

Pentru a-și face treaba, Ben Southall a trebuit să comunice cu jurnaliștii.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nespus

În descrierea atribuțiilor lui Ben (al șaselea paragraf), vedem o propoziție care confirmă faptul de a comunica cu jurnaliștii (... Ben a avut multe întâlniri, conferințe de presă și interviuri.) Răspunsul corect este 1 (Adevărat).

Sarcina 16

Ben Southhall a fost dus la spital după un atac de rechin.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nedeclarat

În această sarcină, principalul lucru este să observăm că nu un rechin l-a mușcat, ci o meduză (... cel mai periculos a fost o meduză mică de dimensiunea unui deget mic. Este considerat a fi extrem de otrăvitor și Ben a fost înțepat de ea.) Răspunsul corect este 2 (Fals).

Sarcina 17

Ben Southall va face un film despre munca sa pe insule.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nedeclarat

Informațiile scrise în misiune nu sunt menționate în text. Răspunsul corect este 3 (Nespus).

Vă sugerăm să faceți un alt test (testul 3) pentru a vă evalua nivelul de engleză și a vedea dacă puteți trece oge în engleză.

AUDIT

Veți auzi patru dialoguri scurte (A, B, C, D). Determinați unde se întâmplă fiecare dintre aceste dialoguri. Folosiți fiecare scenă 1-5 o singură dată. Există o locație suplimentară în misiune.

Joaca Sarcina de ascultare 1

1. În bibliotecă
2. Într-o sală de clasă
3. La hotel
4. Într-un centru comercial
5. La aeroport

A - 5
B - 3
C - 1
D - 4

Dialogul A
A: Oh, este atât de plăcut să te văd! Cum a fost zborul?
B: Bine, dar a fost unul lung.
A: Pun pariu că a fost. Zborul din Australia nu a putut fi scurt. Și ai ajuns cu aproape o oră mai târziu decât era programat.
B: Da. A fost din cauza întârzierii din Hong Kong. Vremea a fost îngrozitoare ...
A: Văd. Dar totul s-a terminat și în sfârșit ești aici. Lasă-mă să te ajut cu bagajele tale.
B: Mulțumesc.

Dialogul B
R: Scuzați-mă, pot avea cheia camerei 209?
B: Da, iată-l.
R: Și încă ceva.
B: Da?
R: Verific mâine la prânz. Pot să-mi las valiza în camera de bagaje până la 17 sau 18?
B: Da, poți, nicio problemă.

Dialogul C
R: Îmi pare rău, dar mâncarea și băuturile nu sunt permise în sala de lectură.
B: Îmi pare rău, am vrut doar să iau un sandwich ... dar îl pun deja înapoi în geantă. Apropo, unde pot găsi ceva despre istoria aviației? Scriu un raport despre el.
R: Cărțile despre acest subiect sunt afișate acolo, lângă tabelul de ieșire. Dar dacă aveți nevoie de ceva anume, v-aș sfătui să utilizați catalogul nostru electronic. Este acolo, în colțul camerei.
B: Da, o voi face. Mulțumesc.

Dialogul D
R: Scuzați-mă, caut un magazin de articole sportive ...
B: Oh, există unul la acest etaj - vinde articole de îmbrăcăminte sport de tot felul, iar celălalt este la parter - oferă diferite echipamente sportive, saci de dormit, corturi și așa mai departe.
R: Mulțumesc. Am nevoie de o geantă de sport bună.
B: La parter, atunci. Nu poți să-l ratezi - este lângă cafenea și există un poster mare care promovează echipament sportiv.

Veți auzi cinci ziceri (A, B, C, D, E). Potriviți afirmațiile fiecărui vorbitor cu afirmațiile din Lista 1-6. Folosiți fiecare afirmație din Lista 1-6 o singură dată. Există o afirmație inutilă în misiune.

Joaca Sarcina de ascultare 2

1. Vorbitorul își descrie meseria de vis.
2. Vorbitorul explică ce locuri de muncă sunt cele mai populare în rândul studenților.
3. Vorbitorul vorbește despre dificultățile în alegerea carierei.
4. Vorbitorul vorbește despre experiența sa personală de lucru.
5. Vorbitorul consideră că adolescenții ar trebui să-și câștige singuri banii de buzunar.
6. Vorbitorul explică cum să găsiți un loc de muncă pentru vară.

A - 3
B - 1
C - 6
D - 5
E - 4

Difuzorul A
Când eram un copil mic, m-am simțit iritat când adulții m-au întrebat ce vreau să devin în viitor. Încă mai întreabă. Este iritant, probabil pentru că nu știu răspunsul. Habar n-am ce slujbă este potrivit pentru mine și mi-e teamă să nu fac o alegere greșită. Tata spune că ar trebui să fac diferite joburi de vară sau cu jumătate de normă pentru a înțelege ce vreau. Și dacă nu o înțeleg atunci? Nu mă deranjează să lucrez vara, dar nu știu la ce loc de muncă temporar să aplic.

Vorbitor B
Am știut întotdeauna ce vreau să fac ca carieră. Nu, nu fac planuri ambițioase despre a deveni un om de știință ingenios sau un astronaut sau un actor celebru. Vreau să lucrez cu copii mici, deoarece nu este nimic mai bun decât să ajut curioșii să exploreze lumea. Lucrul într-o școală infantilă ar fi foarte satisfăcător. Nu ar fi de fapt o slujbă pentru mine - ar fi un privilegiu pentru că m-aș bucura de fiecare minut. Dacă spui că ar fi dificil - da, ar fi, dar nu ar deveni niciodată plictisitor.

Difuzor C
O mulțime de adolescenți doresc să obțină un loc de muncă de vară, dar nu toată lumea primește unul. Cea mai frecventă greșeală este că încep să-și caute un loc de muncă când vacanțele sunt în toi. Căutarea unui loc de muncă necesită timp și ar trebui să o începeți cu luni înainte de sărbători. Mai întâi, alcătuiește o listă de locuri de muncă pe care ai vrea să le faci, apoi află despre cerințe și contactează angajatorii. Dacă vă mulțumiți, lăsați-vă informațiile și discutați data când sunteți gata să începeți.

Difuzor D
De obicei, există o mulțime de oportunități pentru tineri de a câștiga bani pentru lucruri precum gustări și băuturi, ieșiri și accesorii. Există întotdeauna o mulțime de posturi vacante pentru lucrătorii sezonieri, ospătari, curieri, curățeni etc. A fi student cu normă întreagă nu este o scuză pentru a evita obținerea unui loc de muncă. Chiar nu cred că adolescenții pot înțelege valoarea banilor și pot aprecia îngrijirea și sprijinul familiilor lor până când vor începe să lucreze singuri.

Vorbitor E
Cred că munca temporară și cu jumătate de normă face mult bine tinerilor. Am avut primul loc de muncă de vară la vârsta de cincisprezece ani. Am lucrat ca vânzător de pizza într-o cafenea fast-food timp de două luni. Îmi amintesc încă cât de greu a fost - erau mereu mulți oameni, era cald și îmi dureau picioarele și brațele. De atunci am lucrat ca curier, ca lucrător sezonier (culegând mere și cireșe) și ca lucrător peisagistic.

Veți auzi o conversație între doi colegi de clasă. În sarcinile 1-6, înconjurați numărul 1, 2 sau 3 corespunzător alegerii dvs. de răspuns.

Joaca Ascultarea, sarcina 3

1. Zach nu a dormit noaptea pentru că el

1) simțit rău.
2) a scris o lucrare de proiect.
3) a jucat un joc pe computer.

2. Sally spune asta

1) merge la școală.
2) ajunge la școală cu autobuzul.
3) mama ei o conduce la școală.

3. Potrivit lui Sally, mama ei

1) lucrează pentru o companie financiară.
2) lucrează ca profesor universitar.
3) rămâne acasă.

4. Sally spune că cel mai dificil subiect pentru ea

1) Matematică.
2) franceză.
3) Istorie.

1) chitara.
2) tobe.
3) pianul.

6. În ceea ce privește stilurile muzicale, Sally preferă

1) jazz.
2) stâncă.
3) pop.

1 – 3
2 – 2
3 – 3
4 – 1
5 – 2
6 – 3

Sally: Ești bine, Zach? Hei, Zach!

Zach: Oh, ești tu, Sally. Visam cu ochii deschiși.

Sally: Dormeai, nu visezi cu ochii deschiși! Ai jucat din nou jocuri pe computer toată noaptea?

Zach: Da, cum ai ghicit?

Sally: E ușor. Ochii tăi sunt roșii, reacțiile tale sunt lente și arăți somnoros! Iar temele tale nu sunt terminate.

Zach: OK, ai dreptate. Doar un joc nou. Nu am putut renunța înainte de a ajunge la al cincilea nivel. Nu ați înțelege, deoarece nu vă pasă de computere.

Sally: De ce, da, dar nu sunt un geek. Am lucruri mai importante de făcut decât să joc jocuri ore întregi.

Zach: Chiar? Și cu ce ești ocupat toată ziua?

Sally: Ei bine, încep cu plimbarea câinelui meu. La ora 8, trebuie să fiu la punctul de preluare pentru autobuzul școlar. Mama mă ducea la școală, dar acum este foarte ocupată cu fratele meu mai mic, așa că trebuie să merg cu autobuzul.

Zach: Înțeleg. Bebelușii sunt întotdeauna necazuri.

Sally: Nu, deloc! Este un mic drag și îl iubesc! De două ori pe săptămână, când nu-mi iau lecțiile de muzică, am grijă de mama mea, astfel încât să poată citi știrile economice. Are o diplomă universitară și a lucrat pentru o firmă financiară, dar a trebuit să renunțe din cauza sănătății slabe a fratelui meu. Planifică să se întoarcă la carieră și trebuie să fie bine informată despre toate.

Zach: Da, este important să rămâi în profesie. Și este plăcut de tine să o ajuți atât de mult. Dar cum reușiți să vă faceți propriile lecții atunci?

Sally: Principalul lucru este să nu amâni sarcinile până în ultimul moment.

Zach: I-am amânat întotdeauna ...

Sally: Și este important să începi cu cele mai dificile materii - întotdeauna fac mai întâi matematica. Limbile și alte științe umane sunt mai ușoare, așa că franceza este ultima.

Zach: Înțeleg. Și eu consider că Matematica este cea mai dificilă. Și sunt foarte impresionat de capacitatea ta de a-ți planifica ziua și de a rămâne la plan. Nu fac niciodată nimic la timp ... A trebuit chiar să renunț la lecțiile de chitară ... Cânți la un instrument?

Sally: Tobele. Mama a vrut să aleg pianul, dar cred că tobe sunt mai reci.

Zach: Cu siguranță sunt. Există o mulțime de oameni care cântă la pian, dar foarte puțini bateriști. Apropo, prietenii mei caută un toboșar pentru formația lor. Esti interesat?

Sally: Ei bine ... da. Ce fel de muzică cântă?

Sally: Înțeleg. Prefer și muzica pop. Aflăm despre alte stiluri de muzică la cursurile de muzică, cum ar fi jazz, rock și clasic, dar nu le poți dansa.

Zach: Adevărat. Vă pot prezenta băieților. Veți avea nevoie de recomandarea mea, deoarece nicio fată nu s-a jucat vreodată cu ei. Întotdeauna a fost o trupă pop pentru toți băieții.

Sally: Nu va mai fi.

Zach: Vom vedea.

CITIND

Citiți textele și combinați-le între textele A-G și titlurile 1-8. Scrieți răspunsurile în tabel. Folosiți fiecare număr o singură dată. Există o rubrică suplimentară în sarcină.

1. Cazarea mea la Roma
2. Noi prieteni
3. Obținerea locului de muncă
4. Ziua de lucru
5. Planuri pentru vara viitoare
6. Experiență lingvistică
7. Atracția turistică de top
8. Impresii generale despre țară

A) Tocmai m-am întors din Italia și a fost cea mai frumoasă vacanță de lucru la care cineva ar putea visa. Da, am văzut Colosseumul cu ochii mei! A fost construit în secolul I d.Hr. - amfiteatrul putea găzdui până la 50.000 de oameni. Este greu de imaginat gladiatorii care luptă acolo și publicul care urmărește spectacolul crud. Au fost și lupte cu lei. Din fericire, acum nu există lei în Colosseum - doar pisici. Și sunt foarte mulți!

B) Colosseumul a fost primul lucru pe care am vrut să-l văd la Roma, dar nu singurul care m-a impresionat. Mi-am folosit foarte mult aparatul foto - Italia este o țară cu o mare moștenire culturală. În afară de priveliști, Italia este o țară cu mâncăruri delicioase - nu am mâncat niciodată pizza atât de superbe! Cu siguranță aș fi îngrășat ceva dacă nu aș fi trebuit să merg atât de mult pe jos - economiseam în transport, deoarece Italia este o țară scumpă.

C) Ne-au trebuit treizeci și cinci de minute în fiecare dimineață pentru a ajunge de la pensiunea în care stăteam la pizzeria la care lucram. Camera noastră era foarte mică, avea o vedere slabă, chiar în fața casei, dar asta nu a fost o problemă - oricum nu am petrecut mult timp acolo. Aveam doar elementele de bază în camera noastră - două paturi, umerașe pentru haine, o măsuță și un scaun. La parter era o spălătorie și o bucătărie comună pentru pregătirea meselor.

D) În ceea ce privește bucătăria, nu am folosit-o prea mult - am mâncat la serviciu! Ziua noastră de lucru a început la ora 9:00 și a durat până la ora 21:00. Am avut o lungă siestă (o pauză între două și cinci după-amiaza) pe care am folosit-o pentru vizitarea obiectivelor turistice, în ciuda căldurii. Și seara erau de obicei mulți clienți și trebuia să fim rapizi și atenți pentru a nu le confunda comenzile. Ne-am simțit absolut epuizați când am venit acasă.

E) Oricum, ne-am simțit privilegiați să avem locul de muncă. Anna, cea mai bună prietenă a mea, a fost cea care mi-a sugerat sărbătorile de muncă în Italia. A găsit posturile vacante și a trimis CV-urile noastre managerului. La început nu știam ce să spun, deoarece nu eram sigur că vreau să lucrez vara. Dar, pe de altă parte, ideea de a câștiga banii mei și de a vedea Italia a fost foarte atractivă.

F) Mă bucur că am fost de acord cu sugestia Anei - ne-a plăcut să trăim într-o țară nouă și să întâlnim oameni noi. Italienii sunt foarte sociabili și ușor de înțeles. Colegii noștri ne-au arătat o mulțime de locuri interesante și a fost distractiv să explorăm țara împreună. Eu și Anna sperăm cu adevărat că vor veni într-o zi în Marea Britanie și le vom putea arăta și țării noastre. Vom păstra legătura.

G) Nu știam italiană când am mers acolo. Unii oameni din pizzerie vorbeau engleza și ne-au ajutat foarte mult. Două săptămâni mai târziu am reușit să înțelegem despre ce ne întrebau clienții și le-am vorbit italiană de bază. Italiană este frumoasă - îmi place cum sună și nu este deloc dificil. Plănuim să învățăm mai departe în cazul în care dorim să lucrăm din nou în pizzerie.

A - 7
B - 8
C - 1
D - 4
E - 3
F - 2
G - 6

Citeste textul. Determinați care dintre afirmațiile 1-8 date corespund conținutului textului (Adevărat), care nu corespund (Fals) și ce nu este spus în text, adică pe baza textului, nu puteți da nici răspuns pozitiv sau negativ (Nespus).

Echipa delfinilor

Dolphins este un serviciu de plajă relativ nou, care funcționează de trei ani până acum și creștem rapid. Afacerea turistică din regiune este în plină expansiune. Din ce în ce mai mulți oameni vin la South Beach în fiecare an, iar serviciile noastre sunt la mare căutare.
Oferim o varietate de servicii pentru plajați. Le împrumutăm echipamente de plajă, cum ar fi umbrele de soare și scaune de plajă, organizăm excursii cu barca, snorkelling și expediții de scufundări. Cu toate acestea, în primul rând, Delfinii îi ajută pe înotătorii aflați în pericol. Avem o echipă de salvare extrem de profesionistă. Anul trecut am primit premiul întâi la competiția națională de salvamar la care au participat cele mai bune echipe din țară. A fi salvamar este o slujbă, nu divertisment așa cum ar putea crede unii oameni. Oricine dorește să ni se alăture trebuie să-și amintească că datoria unui salvamar nu este doar să fie de veghe și să salveze turiști neglijenți, ci să prevină orice situație periculoasă pentru ei.
Nu numai condiția fizică, ci și abilitățile personale puternice sunt excelente, deoarece plajații nu sunt întotdeauna foarte cooperanți. Toată lumea știe că salvamarii arborează steaguri de diferite culori: cea verde indică faptul că marea este calmă și că nu există pericol pentru înotători; steagul galben înseamnă că condițiile meteorologice nu sunt foarte bune - înotătorii ar trebui să fie foarte atenți și să nu intre prea adânc. Steagul roșu indică faptul că situația este potențial periculoasă și înotul este interzis. Nu înseamnă neapărat o furtună, ar putea fi un curent puternic, poluarea apei, pericolul atacurilor animalelor marine sau altceva. Din păcate, unii oameni o ignoră și oricum intră în apă. Patrula de plajă nu este poliția - nu putem aresta oameni pentru neascultare. Tot ce putem face este să educăm oamenii și să îi facem să se comporte civilizat.
Acesta este de fapt principalul motiv pentru care am decis să înființăm Școala de salvamari de vară - vrem să facem plaja un loc mai sigur și mai civilizat. Școala este destinată copiilor de la zece la șaptesprezece ani care doresc să petreacă vara pe plajă și să învețe niște abilități de salvamar. Oricine îndeplinește cerința de vârstă este admis. Instructorii noștri le vor învăța abilitățile de bază ale siguranței apei și procedurile de bază de urgență, limbajul semaforului (care este modul de a utiliza steaguri pentru a transmite un mesaj), cum să evite insolarea și cum să înoate în valurile mării. Cursurile noastre în aer liber vor fi utile tuturor. Scafandrii și înotătorii nesăbuiți vor înțelege că nimeni, oricât de sportivi ar fi, nu poate fi absolut lipsit de riscuri în mare. Cei cărora le este frică să pășească în apă vor învăța să-și controleze frica și vor învăța să înoate (sub supravegherea foarte atentă a instructorilor noștri).
La finalizarea cursului de vară, copiilor li se va acorda certificatul de școală de salvamar de vară și sperăm că unii dintre ei se vor alătura The Dolphins în viitor. Pentru a face acest lucru, vor trebui să aștepte până împlinesc 18 ani și să obțină certificatul de salvamar profesional.

1. Southern Beach oferă turiștilor o mulțime de servicii diferite.
1) Adevărat
2) Fals
3) Nedeclarat

2. Principala responsabilitate a Delfinilor este salvarea înotătorilor înecați.
1) Adevărat
2) Fals
3) Nedeclarat

3. Echipa de salvare Dolphins este singura echipă profesionistă din țară.
1) Adevărat
2) Fals
3) Nedeclarat

4. Datorită condițiilor meteorologice, Delfinii trebuie să arate foarte des un steag roșu.
1) Adevărat
2) Fals
3) Nedeclarat

5. Delfinii îndeplinesc funcția de patrulare a poliției pe plajă.
1) Adevărat
2) Fals
3) Nedeclarat

6. Copiii cărora le este frică de înot se pot înscrie și la Summer Lifeguard School.
1) Adevărat
2) Fals
3) Nedeclarat

7. La finalizarea cursului, copiii susțin un examen de final de curs.
1) Adevărat
2) Fals
3) Nedeclarat

8. Copiii care finalizează Școala de salvamari de vară pot lucra ca salvamari.
1) Adevărat
2) Fals
3) Nedeclarat

1 - Adevărat
2 - Adevărat
3 - Fals
4 - Nedeclarat
5 - Fals
6 - Adevărat
7 - Nedeclarat
8 - Fals

Vocabular-gramatică

Timpul se termina. Jocul a fost incitant și dinamic, dar scorul a fost încă 0-0. Jim nu-și putea lua ochii de pe televizor și __ (NU AUZĂ) __ când tatăl său a intrat în cameră.

„Cine __ (JOACĂ) __?” el a intrebat.
„Clubul spaniol și portughezul”, Jim __ (ȘTIE) __ că tatăl său nu era fan și nu a intrat în detalii.
- Pe cine susțineți?
"Spaniola. Dacă echipa __ (ADMINISTRĂ) __ pentru a câștiga acest joc, va ajunge în finală. ”
"Ei vor. Scorul final va fi 2-1 pentru clubul spaniol. "

Jim se întoarse către tatăl său: „De unde știi?”
"Nu sunt eu. Un coleg de __ (I) __ a prezis rezultatele a zece meciuri.

Nici o greșeală încă. Astăzi este jocul __ (TEN) __ ”.
Jim se uită din nou la tatăl său. „Sună cam nebunesc. Dar dacă aș fi în stare să prezic rezultatele jocului ... "
„Dacă ai reușit să-l prezici, este __ (NU FI) __ interesant să vezi fotbal.

Apropo, ți-e foame? __ (COMANDĂ) __ o pizza. Mi te vei alătura? "
- Da, sigur, se întoarse Jim către tatăl său. „Dar încă __ (NU POATE) __ înțeleg ...” Și chiar în acel moment atacantul spaniol a marcat primul gol.

nu am auzit
se joacă
știa
administra
A mea
al zecelea
nu ar fi
am comandat
nu poti

Transformă cuvintele astfel încât să se potrivească contextului gramatical și semnificativ.

Lana a oprit televizorul. Atât de multe canale și nimic interesant pe! Au existat mai multe emisiuni de discuții pe canalele __ (DIFERITE) __, dar nu i-a plăcut niciuna.

Discuția despre __ (MEDIU) __ probleme a fost plictisitoare,
și nu avea chef să asculte un __ (POLITICA) __ vorbind despre programul social al guvernului.
Nici la filmul următor nu i-a plăcut. Intriga părea să fie slabă și confuză și chiar și actorii __ (FAME) __ nu au putut să-l salveze.

Citeste textul. Determinați care dintre următoarele afirmații 10- 17 corespund conținutului textului (1 - Adevărat) care nu se potrivesc (2 - Fals)și ceea ce textul nu spune, adică pe baza textului, nu poate fi dat nici un răspuns pozitiv, nici unul negativ (3 - Nu a declarat)... În câmpul de răspuns, scrieți un număr care corespunde numărului răspunsului corect.

Amintiri de brad

Numele meu este Ted. Am crescut în anii '50, dar amintirile din copilărie sunt încă vii. Cel mai plăcut dintre ei este pomul de Crăciun al familiei. Pe lângă mama și tatăl meu, în familie erau cinci copii. Am participat cu toții la decorarea pomului de Crăciun, într-un fel sau altul. A fost un moment special pentru mine, deoarece tata ne-a dus la o excursie în pădurea de iarnă.

Experiența a fost specială, deoarece doar băieților li sa permis să meargă în mediul rural pentru a alege copacul. La vârsta de cinci ani m-am simțit mândru că mă aflu în aventura unui bărbat. Îmi amintesc că m-am plimbat prin pădure cu tatăl în căutarea copacului perfect și mare. Aveam un tavan înalt în sufragerie, așa că un copac mic nu arăta chiar acolo.

La vârsta de cinci ani, chiar și un copac mic mi s-a părut grozav. Pentru a măsura un copac mi-am ridicat mâinile deasupra capului și am ridicat privirea. Dacă aș putea ajunge în vârful copacului, am crezut că este suficient de mare. Tata, totuși, a ales întotdeauna cu grijă arborele perfect.

După ce și-a făcut alegerea, a scos un topor pentru a tăia copacul. Am vrut să-mi ajut tatăl și frații, dar mi-au spus mereu să mă retrag. Când a început tăierea, am încercat să țin copacul sus. Mă temeam că arborele va cădea peste ele și mă simțeam suficient de puternic încât să-l țin.

După ce copacul a căzut, l-am dus la mașină și ne-am întors acasă. Nu-mi amintesc cum am ajuns copacul acela mare prin ușă, dar a fost întotdeauna corect. Atunci tata a făcut ca pomul să se ridice și am putut începe decorarea. Arborele, cutiile cu decorațiuni și o scară înaltă ocupau toată camera.

Toată familia a participat, deoarece mama le-a dat tuturor sarcină. A trebuit să trec decorațiunile. Ce mi-a plăcut cel mai mult la brad au fost luminile. Când toți ceilalți au plecat, am rămas în cameră și am urmărit luminile călătorind în sus și în jos în pomul de Crăciun.

Tata a mai avut o slujbă specială în ziua aceea. Mama și-a luat ornamentul preferat, un înger luminat, pe care l-a primit cadou de la familia ei. Tata s-a urcat pe scară și l-a fixat pe înger în vârful bradului. Când m-am uitat la înger, am crezut că Moș Crăciun este aproape de casa mea.

Toată lumea și copacul strălucitor decorat erau gata să sărbătorească Crăciunul. Era atât de mare încât aproape că atingea tavanul. Am simțit că sunt o mică parte a unei mari aventuri. În ultimii ani în care am trăit în acea casă, excursiile la pădure cu tata au încetat. Am cumpărat în schimb un copac artificial.