Criterii de evaluare a examenului. Traducerea punctelor de examen în limba rusă Pentru ce să vă pregătiți

Din anul universitar 2014-2015, a fost introdus un eseu final în școlile din Federația Rusă, care este scris în decembrie.

Ce afectează eseul final?

Acesta este un eseu de absolvire. Examenul este obligatoriu pentru toți absolvenții: fără el nu puteți absolvi școala. Pentru cei care urmează să intre în facultățile de științe umaniste, aceasta este o lucrare introductivă: trebuie trimisă la universitate, care organizează testul în sine și va da puncte de la 0 la 10. 10 puncte sunt multe. Aceasta înseamnă că compoziția finală de iarnă poate deveni decisivă în situația competiției. Deci pentru el și trebuie tratat.

Sistemul final de notare a eseului

Nu vor fi puncte pentru examen la școală. Pentru a absolvi școala, trebuie să obțineți un credit pentru muncă. Numai creditul pentru eseu va fi o trecere la restul examenelor. Cei care nu pot face față eseului nu au voie să susțină alte examene. Cei care nu pot obține creditul vor avea ocazia să reia. Mai tarziu. În primăvară.

Cine va verifica eseurile?

Profesorii dvs. vor verifica eseurile, așa că vor fi principalii dvs. consilieri în pregătire. Dacă intrați în facultățile de științe umane, lucrarea va fi verificată din nou de către profesorii universității la care aplicați.

Timpul examenului

Acesta este un examen complet. Va dura trei ore cincizeci și cinci de minute (235 de minute).

Scopul eseului: ce testează?

Eseul ar trebui să dezvăluie nivelul culturii vorbirii absolventului, erudiția sa, maturitatea personală și capacitatea de a raționa pe baza materialului literar pe tema aleasă. Astfel, scopul eseului final este, în primul rând, testarea competențelor de vorbire și a capacității de a se referi la material literar, de a alege lucrarea (lucrările) care se potrivește cel mai bine problemei eseului pentru a dezvălui subiectul (Proiectul FIPI) .

Eseul dvs. trebuie să se bazeze pe operele literaturii rusești și (sau) mondiale.

Bazarea pe o operă de ficțiune atunci când scrie un eseu implică nu doar o trimitere la un anumit text literar, ci și un apel la aceasta la nivelul argumentării, utilizarea exemplelor legate de problemele și temele lucrărilor, sistemul de personaje etc.

Pentru a asigura claritatea cerințelor pentru eseu (parametrii de evaluare), inclusiv obligația de a se baza pe lucrări de literatură internă și mondială, fiecare set este însoțit de următoarele instrucțiuni pentru absolvenți, postate pe foaia de examen.

Criterii de evaluare pentru eseul final

Punctuația documentului este păstrată.

La evaluarea alfabetizării (K7-K10), volumul eseului trebuie luat în considerare 1.

1. Normele de evaluare indicate în tabel sunt concepute pentru un eseu cu un volum de 150-300 de cuvinte 2.

2. Dacă eseul conține mai puțin de 70 de cuvinte, atunci o astfel de lucrare nu este numărată și este estimată la 0 puncte, sarcina este considerată neîndeplinită.

La evaluarea unui eseu cu un volum de 70 până la 150 de cuvinte, numărul de erori admisibile de patru tipuri (K7-K10) scade.

2 puncte pentru aceste criterii sunt date în următoarele cazuri:
K7 - nu există erori de ortografie (sau s-a făcut o gafă);
K8 - nu există erori de punctuație (sau s-a făcut o greșeală minoră). Un punct conform acestor criterii este dat în următoarele cazuri:
K7 - nu au fost făcute mai mult de două greșeli;
K8 - s-au făcut una sau trei greșeli;
K9 - fără erori gramaticale;
K10 - nu a fost făcută mai mult de o eroare de vorbire.

Nu este dat cel mai mare scor conform criteriilor K7-K12 pentru lucrări de la 70 la 150 de cuvinte.

Dacă eseul este un text sursă repus sau complet rescris fără niciun comentariu, atunci o astfel de lucrare pe toate aspectele verificării (K1K12) este estimată la 0 puncte.

Dacă lucrarea, care este rescrisă sau repovestită a textului original, conține fragmente de text
a examinatului, atunci doar numărul de cuvinte care aparține examinatului este luat în considerare la verificare.

O lucrare scrisă fără referire la textul citit (nu conform acestui text) nu este evaluată.

1 La numărarea cuvintelor, se iau în considerare atât părțile de vorbire independente, cât și cele de serviciu.
Orice succesiune de cuvinte scrise fără spațiu este numărată (de exemplu, „tot la fel” - un singur cuvânt, „tot la fel” - două cuvinte). Inițialele cu un nume de familie sunt considerate un singur cuvânt (de exemplu, "M.Yu. Lermontov" - un singur cuvânt). Orice alte caractere, în special numere, nu sunt luate în considerare în calcul (de exemplu, „5 ani” - un cuvânt, „cinci ani” - doi
cuvintele).
2 Dacă eseul conține parțial sau complet rescris de examinat textul revizuirii sarcinii 24 și / sau informații despre autorul textului, atunci volumul unei astfel de lucrări este determinat fără a lua în considerare textul recenziei și / sau informații despre autorul textului.

În conformitate cu Procedura de desfășurare a certificării finale de stat pentru programele educaționale de învățământ general secundar (ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 26 decembrie 2013 nr. 1400, înregistrat de Ministerul Justiției din Rusia la 03 februarie 2014 Nr. 31205)
"61. Conform rezultatelor primei și celei de-a doua examinări, experții stabilesc în mod independent puncte pentru fiecare răspuns la sarcinile din lucrarea de examen a examenului de stat unificat, cu un răspuns detaliat ...
62. În cazul unei discrepanțe semnificative în punctele date de doi experți, este atribuit un al treilea control. O diferență semnificativă în scoruri a fost determinată în criteriile de evaluare pentru materia academică corespunzătoare.
Expertului care efectuează al treilea control i se oferă informații despre punctele date de experții care au verificat anterior foaia de examinare. "

După verificarea sarcinilor USE în limba rusă, se acordă un scor primar pentru finalizarea lor: de la 0 la 57. Fiecare sarcină este evaluată de un anumit număr de puncte: cu cât sarcina este mai dificilă, cu atât puteți obține mai multe puncte pentru aceasta. Pentru executarea corectă a sarcinilor la examen în limba rusă, se dau de la 1 la 5 puncte, în funcție de complexitatea sarcinii. În acest caz, pentru un eseu, puteți obține de la 0 la 24 de puncte.

După aceea, scorul primar este convertit într-un scor de testare, care este indicat în certificatul USE. Acest punct este folosit pentru admiterea în instituțiile de învățământ superior. Transferul punctelor examenului de stat unificat efectuate folosind o scară specială de puncte.

De asemenea, în funcție de scorul pentru examen, puteți determina nota aproximativă pe o scară de cinci puncte pe care un student ar primi-o pentru finalizarea sarcinilor în limba rusă la examen.

Mai jos este scară pentru traducerea punctelor USE în rusă: Scorurile primare, scorurile testelor și o estimare aproximativă.

Scala de traducere a punctelor examenului de stat unificat: rusă

Scorul minim de testare pentru admiterea în instituțiile de învățământ superior în limba rusă este de 36.

CRITERIU DE EVALUARE

EXAMEN ÎN LIMBA RUSĂ ÎN 11 CLASE (UTILIZARE)

Pentru executarea corectă dintre toate sarcini lucrarea de examen poate fi obținută cât mai mult posibil 55 de puncte primare.

Pentru executarea corectă de fiecare sarcini părți din 1 (cu excepția sarcinilor 7, 15 și 24) primește absolventul 1 punct fiecare... Pentru un răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0 puncte.

Pentru completare sarcini 7 poate fi expus de la 0 la 5 puncte... Pentru fiecare număr corect indicat corespunzător numărului din listă, examinatul primește 1 punct (5 puncte: fără greșeli; 4 puncte: s-a făcut o greșeală; 3 puncte: s-au făcut 2 greșeli; 2 puncte: 2 numere au fost corect indicate; 1 punct: indicat corect doar o cifră; 0 puncte: răspuns complet greșit, adică secvența greșită de cifre sau absența acesteia). Ordinea în care numerele sunt scrise în răspuns contează.

Pentru completare sarcini 15 poate fi expus de la 0 la 2 puncte... Pentru fiecare cifră corect indicată corespunzătoare numărului răspunsului, examinatul primește 1 punct. Dacă 2 numere sunt corecte, examinatul primește 2 puncte.

Pentru completare sarcini 24 poate fi expus de la 0 la 4 puncte... Pentru fiecare număr corect indicat corespunzător numărului unui termen din listă, examinatul primește 1 punct (4 puncte: fără greșeli; 3 puncte: s-a făcut o greșeală; 2 puncte: s-au făcut 2 greșeli; 1 punct: un singur număr a fost corect indicat; 0 puncte: răspuns complet greșit, adică secvența greșită de cifre sau absența acestuia.

Puncte maxime care poate fi obținut de un student care a finalizat sarcina corect partea 2, este 23 de puncte.

Criterii de evaluare pentru o sarcină cu un răspuns detaliat (eseu)

Criterii pentru evaluarea răspunsului la sarcina C1

Puncte

Eu

Conținutul eseului

K1

Formularea problemelor de cod sursă

Examinatul (într-o formă sau alta în oricare dintre părțile eseului) a formulat corect una dintre problemele textului original.


Nu există erori reale în înțelegerea și formularea problemei

1

Examinatul nu a putut formula corect niciuna dintre problemele din textul original.

0

K2

Comentariu la problema formulată a textului sursă

Problema formulată de examinat este comentată pe baza textului sursă. Erori de fapt legate de înțelegerea problemei textului original,
 fara comentarii

2

Problema formulată de examinat nu este comentată,sau s-au făcut mai mult de o eroare de fapt în comentariile legate de înțelegerea textului original, sau a comentat o altă problemă care nu a fost formulată de examinat,sau ca comentarii, se oferă o simplă redare a textului sau a fragmentului său,
 sau un fragment mare din textul sursă este citat ca comentarii

0

K3

Examinatul a formulat corect poziția autorului (naratorului) textului sursă asupra problemei comentate.
Nu există erori de fapt legate de înțelegerea poziției autorului textului original.

1

0

K4

Argumentarea de către examinat a propriei opinii asupra problemei

Examinatul și-a exprimat opinia cu privire la problema formulată de el, pusă de autorul textului (de acord sau în dezacord cu poziția autorului), a argumentat-o ​​(a oferit cel puțin 2 argumente, dintre care unul a fost preluat din ficțiune, jurnalistică sau literatura științifică)

3

Examinatul și-a exprimat opinia cu privire la problema formulată de el, pusă de autorul textului (de acord sau în dezacord cu poziția autorului), a argumentat-o ​​(a oferit cel puțin 2 argumente, bazându-se pe cunoștințe, experiență de viață), sau a dat doar 1 argument din literatura de ficțiune, jurnalistică sau științifică

2

Examinatul și-a exprimat opinia cu privire la problema formulată de el, pusă de autorul textului (de acord sau în dezacord cu poziția autorului), a argumentat-o ​​(a dat 1 argument), bazându-se pe cunoștințe, experiență de viață

1

Examinatul și-a formulat opinia cu privire la problema pusă de autorul textului (de acord sau în dezacord cu poziția autorului), dar nu a oferit argumente, sau opinia examinatului este exprimată doar formal (de exemplu: „Sunt de acord / nu sunt de acord cu autorul”), sau opinia examinatului nu se reflectă deloc în lucrare

0

II

Proiectarea vorbirii eseului

K5

Integritatea semantică, coerența vorbirii și consistența prezentării

Lucrarea examinatului se caracterizează prin integritate semantică, coerența vorbirii și consistența prezentării:
- nu există erori logice, secvența de prezentare nu este încălcată;
- în lucrare nu există încălcări ale textului divizării paragrafelor

2

Munca examinatului se caracterizează prin integritate semantică, coerență și consistență a prezentării, dar A fost făcută o eroare logică, și / sau există 1 încălcare a divizării de paragraf a textului în lucrare

1

În lucrarea examinatului, este vizibilă o intenție comunicativă,
 dar s-a făcut mai mult de o eroare logică,
 și / sau există 2 cazuri de încălcare a divizării paragrafului textului

0

K6

Precizia și expresivitatea vorbirii

Lucrarea examinatului se caracterizează prin acuratețea exprimării gândirii, varietatea structurii gramaticale a vorbirii.
* Examinatul primește cel mai mare scor la acest criteriu numai dacă cel mai mare scor este obținut conform criteriului K10

2

Munca examinatului se caracterizează prin acuratețea exprimării gândului, dar se urmărește monotonia structurii gramaticale a vorbirii, sau munca examinatului se caracterizează printr-o varietate de structuri gramaticale ale vorbirii, dar există încălcări ale preciziei exprimării gândurilor

1

Lucrarea examinatului se distinge prin sărăcia vocabularului și monotonia structurii gramaticale a vorbirii

0

III

Alfabetizare

K7

Respectarea normelor de ortografie

fără erori de ortografie (sau 1 greșeală minoră)

3

nu s-au făcut mai mult de 2 greșeli

2

S-au făcut 3-4 greșeli

1

s-au făcut mai mult de 4 greșeli

0

K8

Respectarea normelor de punctuație

fără erori de punctuație (sau 1 gafă)

3

Au fost comise 1–3 greșeli

2

S-au făcut 4-5 greșeli

1

s-au făcut mai mult de 5 greșeli

0

K9

Respectarea normelor lingvistice

fără erori gramaticale

2

S-au făcut 1-2 greșeli

1

s-au făcut mai mult de 2 greșeli

0

K10

Respectarea normelor de vorbire

nu s-a produs mai mult de o eroare de vorbire

2

S-au făcut 2-3 greșeli

1

s-au făcut mai mult de 3 greșeli

0

K11

Respectarea standardelor etice

nu există greșeli etice în muncă

1

s-au făcut greșeli etice (1 sau mai multe)

0

K12.

Menținerea acurateței faptice în materialul de fundal

nu există erori reale în materialul de fundal

1

a făcut greșeli de fapt (1 sau mai multe) în materialul de fundal

0

Numărul maxim de puncte pentru toate lucrările scrise (K1-K12)

La evaluarea alfabetizării (K7 - K10), trebuie luat în considerare volumul eseului. Normele de notare prezentate în tabel sunt concepute pentru un eseu cu un volum de 150-300 de cuvinte.

Dacă eseul conține mai puțin de 70 de cuvinte, atunci o astfel de lucrare nu este numărată și este estimată la zero puncte, sarcina este considerată neîndeplinită.

La evaluarea unui eseu în volum 70 - 150 de cuvinte numărul de erori permise patru tipuri (K7-K10) scade.

2 puncte pentru aceste criterii sunt date în următoarele cazuri:

K7 - nu există erori de ortografie (sau s-a făcut o gafă);

K8 - fără erori de punctuație (sau 1 greșeală minoră).

Un punct pentru aceste criterii este dat în următoarele cazuri:

K7 - nu s-au făcut mai mult de 2 greșeli;

К8 - au fost comise 1–3 greșeli;

K9 - fără erori gramaticale;

K10 - nu a fost făcută mai mult de o eroare de vorbire.

Cea mai mare notă după criterii K7-K12 pentru munca în volum 70 - 150 de cuvinte nu a pune.

Dacă eseul este un text sursă de redare sau complet rescris fără niciun comentariu, atunci o astfel de lucrare asupra tuturor aspectelor verificării (K1-K12) este estimată la zero puncte.

Dacă lucrarea, care este un text sursă rescris sau reluat, conține fragmente din textul examinatului, atunci doar numărul de cuvinte care aparține examinatului este luat în considerare la verificare. O lucrare scrisă fără referire la textul citit (nu conform acestui text) nu este evaluată.

MULTĂ BAFTĂ,

LICENȚI!

Anul viitor, guvernul rus a decis să modifice examenul obligatoriu de stat al examenului de stat unificat. Este planificată introducerea părții orale a USE în limba rusă 2017. Algoritmii pentru partea orală sunt deja acolo. La fel ca și livrarea de limbi străine pe cale orală, elevul ascultă sarcina timp de douăzeci de minute și răspunde la cinci întrebări, descriind imaginea și punând întrebări. Apoi, recenzorii ascultă înregistrarea elevului și acordă o notă. Acest model al părții orale a examenului în limba rusă se potrivește experților. Singurul lucru care este solicitat de la guvernul țării este să echipeze rapid și eficient spații pentru promovarea acestui tip de examen. Pentru că, spre deosebire de limbile străine, aproximativ 700 de mii de solicitanți trec limba rusă anual. Singurul inconvenient estetic este promovarea unui examen oral pentru copiii cu deficiențe de vorbire, dar acest lucru este considerat acum de către profesori pentru a îmbunătăți sistemul general de livrare.