Sosire pentru școala elementară rusă. All-Rusia de inspecție pentru școala primară. Limba rusă. Sarcini tipice. Volkova e.v. si etc

Opțiunea numărul 13.

Lucrarea conține 15 sarcini. Sarcinile 1-15 implică înregistrarea unui răspuns detaliat.

Dacă opțiunea este specificată de către profesor, puteți introduce sau descărca răspunsurile la sarcinile cu un răspuns detaliat. Profesorul va vedea rezultatele sarcinilor cu un răspuns scurt și va putea evalua răspunsurile descărcate la sarcinile cu răspunsul detaliat. Scorurile expuse de profesor vor fi afișate în statisticile dvs.

Notați textul sub dictare.

Utilizați playerul pentru a asculta înregistrarea.

Dictarea textului

Salvat

Găsiți o propoziție în text cu credincioși omogeni. Beți această ofertă și suferiți credincioși omogeni.

Dictarea textului

Stați bine în seara de iarnă pe o canapea moale. Este frumos să-mi iau mâinile, Polistay Cartea ta preferată. Pe prima pagină, textul povestii despre peștele de aur. Un bătrân este tras în imagine. Cei săraci se află la Marea Albastră și vorbește cu un pește, cere o nouă colibă \u200b\u200bpentru o femeie bătrână lacomă. Un basm înțelept ne-a dat Pușkin.

Un tip într-o coastă de pe coasta de oaie de-a lungul drumului de iarnă. Un țăran cu o gălbenele conduce un cal pentru călugăr. Poezii minunate Nekrasov!

Multe minute fericite oferă cărți. Puteți zbura în rachetă la stelele îndepărtate, pentru a vizita nordul rece, în deșertul fierbinte. Cât timp a apărut acest minunat miracol uimitor? (94 de cuvinte)

Asigurarea L. L. verificată dictează cu sarcini gramaticale

Bea din oferta a 7-a.

1) Stresați pe principalii membri.

2) Scrieți pe fiecare cuvânt, ce parte a vorbirii este.

Dictarea textului

Stați bine în seara de iarnă pe o canapea moale. Este frumos să-mi iau mâinile, Polistay Cartea ta preferată. Pe prima pagină, textul povestii despre peștele de aur. Un bătrân este tras în imagine. Cei săraci se află la Marea Albastră și vorbește cu un pește, cere o nouă colibă \u200b\u200bpentru o femeie bătrână lacomă. Un basm înțelept ne-a dat Pușkin.

Un tip într-o coastă de pe coasta de oaie de-a lungul drumului de iarnă. Un țăran cu o gălbenele conduce un cal pentru călugăr. Poezii minunate Nekrasov!

Multe minute fericite oferă cărți. Puteți zbura în rachetă la stelele îndepărtate, pentru a vizita nordul rece, în deșertul fierbinte. Cât timp a apărut acest minunat miracol uimitor? (94 de cuvinte)

Asigurarea L. L. verificată dictează cu sarcini gramaticale

Soluțiile de sarcini cu un răspuns detaliat nu sunt verificate automat.
Pe pagina următoare, vi se va cere să le verificați singur.

Spunând datele de mai jos cuvintele, le-au pus în semnul loviturilor de șocuri peste vocalele de șoc. Stolar, statuie, instrument, trimestru, conducte de petrol.

Soluțiile de sarcini cu un răspuns detaliat nu sunt verificate automat.
Pe pagina următoare, vi se va cere să le verificați singur.

În acest sens, găsiți un cuvânt în care toate sunetele consonante sună. Scrieți acest cuvânt. Agronomul este cea mai importantă profesie din zonele rurale.

Soluțiile de sarcini cu un răspuns detaliat nu sunt verificate automat.
Pe pagina următoare, vi se va cere să le verificați singur.

(14) - Ce toamnă!

(Potrivit lui M. Bubennov)

Soluțiile de sarcini cu un răspuns detaliat nu sunt verificate automat.
Pe pagina următoare, vi se va cere să le verificați singur.

Alcătuiesc și scrieți planul de text din trei puncte. Ca răspuns, puteți utiliza combinația de cuvinte sau sugestii.

(1) Frunza de foaie de zgomot. (2) Pădurile sunt submortate și triste, aproape fără versuri, alese frunzele crimonului. (3) Horiflate, toate ruginile umplute umple pădurea grosieră. (4) Favoritele lasă toamna cu generozitate alunecă toate drumurile și bucurie. (5) Când vântul a zburat, norii frunzelor moarte au crescut din păduri, era ușor de înconjurat într-o broderie spațioasă și se duce la est, și apoi se părea că viscolul flagran se înfrunta peste Pământul de toamnă tristă.

(6) Zgomotul căderii frunzelor umple sufletul Andrei la dorința și anxietatea. (7) B gimnasther lustruit, cu o frânghie de îmbrăcăminte și o pușcă, el a mers un pas obosit, adesea ștergând fața pilotului praf și sa întâmplat - el însuși a fost surprins că mergea: așa că uneori sa simțit rău sub picior . (8) Această toamnă a izbucnit în locuri natale, deși în timpul ladicatDar totuși, așa cum credea Andrei, mai ales brusc și îndrăzneț. (9) Andrei nu s-ar putea uita la filding-ul strălucitor al pădurii, pe câmpuri goale, să urmărească și să vadă cât de pretutindeni triumfă puterea crudă a toamnei.

(10) La prânz, oprirea la vârful dealului înalt, Andrei se îndreptă spre toată înălțimea și se uită în jur cu efort. (11) Pe drumuri, într-un mol de praf, mașina a fost blocată, s-au angajat sumele, au fost angajate coloanele soldaților. (12) În pivotul de toamnă, aeronava germană se întindea în est; Ei s-au grăbit pe drumuri, iar Pământul este greu pentru ahala, iar sultanii negri de fum au preluat-o. (13) Susținerea tare, Andrei exclamă exclamă:

(14) - Ce toamnă!

(Potrivit lui M. Bubennov)

Soluțiile de sarcini cu un răspuns detaliat nu sunt verificate automat.
Pe pagina următoare, vi se va cere să le verificați singur.

Setați textul întrebării care va ajuta să determinați cât de precis au înțeles colegii dvs. de clasă a conținutului textului. Scrieți-vă întrebarea.

(1) Frunza de foaie de zgomot. (2) Pădurile sunt submortate și triste, aproape fără versuri, alese frunzele crimonului. (3) Horiflate, toate ruginile umplute umple pădurea grosieră. (4) Favoritele lasă toamna cu generozitate alunecă toate drumurile și bucurie. (5) Când vântul a zburat, norii frunzelor moarte au crescut din păduri, era ușor de înconjurat într-o broderie spațioasă și se duce la est, și apoi se părea că viscolul flagran se înfrunta peste Pământul de toamnă tristă.

(6) Zgomotul căderii frunzelor umple sufletul Andrei la dorința și anxietatea. (7) B gimnasther lustruit, cu o frânghie de îmbrăcăminte și o pușcă, el a mers un pas obosit, adesea ștergând fața pilotului praf și sa întâmplat - el însuși a fost surprins că mergea: așa că uneori sa simțit rău sub picior . (8) În această toamnă a izbucnit în locuri native, deși în timpul așezat, dar totuși, după cum a crezut Andrei, în special brusc și îndrăzneț. (9) Andrei nu s-ar putea uita la filding-ul strălucitor al pădurii, pe câmpuri goale, să urmărească și să vadă cât de pretutindeni triumfă puterea crudă a toamnei.

(10) La prânz, oprirea la vârful dealului înalt, Andrei se îndreptă spre toată înălțimea și se uită în jur cu efort. (11) Pe drumuri, într-un mol de praf, mașina a fost blocată, s-au angajat sumele, au fost angajate coloanele soldaților. (12) În pivotul de toamnă, aeronava germană se întindea în est; Ei s-au grăbit pe drumuri, iar Pământul este greu pentru ahala, iar sultanii negri de fum au preluat-o. (13) Susținerea tare, Andrei exclamă exclamă:

(14) - Ce toamnă!

(Potrivit lui M. Bubennov)

Soluțiile de sarcini cu un răspuns detaliat nu sunt verificate automat.
Pe pagina următoare, vi se va cere să le verificați singur.

Cum înțelegeți sensul expresiei "Sintel Rod"? Scrieți explicația dvs.

(1) Frunza de foaie de zgomot. (2) Pădurile sunt submortate și triste, aproape fără versuri, alese frunzele crimonului. (3) Horiflate, toate ruginile umplute umple pădurea grosieră. (4) Favoritele lasă toamna cu generozitate alunecă toate drumurile și bucurie. (5) Când vântul a zburat, norii frunzelor moarte au crescut din păduri, era ușor de înconjurat într-o broderie spațioasă și se duce la est, și apoi se părea că viscolul flagran se înfrunta peste Pământul de toamnă tristă.

(6) Zgomotul căderii frunzelor umple sufletul Andrei la dorința și anxietatea. (7) B gimnasther lustruit, cu o frânghie de îmbrăcăminte și o pușcă, el a mers un pas obosit, adesea ștergând fața pilotului praf și sa întâmplat - el însuși a fost surprins că mergea: așa că uneori sa simțit rău sub picior . (8) În această toamnă a izbucnit în locuri native, deși în timpul așezat, dar totuși, după cum a crezut Andrei, în special brusc și îndrăzneț. (9) Andrei nu s-ar putea uita la filding-ul strălucitor al pădurii, pe câmpuri goale, să urmărească și să vadă cât de pretutindeni triumfă puterea crudă a toamnei.

(10) La prânz, oprirea la vârful dealului înalt, Andrei se îndreptă spre toată înălțimea și se uită în jur cu efort. (11) Pe drumuri, într-un mol de praf, mașina a fost blocată, s-au angajat sumele, au fost angajate coloanele soldaților. (12) În pivotul de toamnă, aeronava germană se întindea în est; Ei s-au grăbit pe drumuri, iar Pământul este greu pentru ahala, iar sultanii negri de fum au preluat-o. (13) Susținerea tare, Andrei exclamă exclamă:

(14) - Ce toamnă!

(Potrivit lui M. Bubennov)

Soluțiile de sarcini cu un răspuns detaliat nu sunt verificate automat.
Pe pagina următoare, vi se va cere să le verificați singur.

Înlocuiți cuvântul "generos" (oferta 4) aproape de semnificația cuvântului. Scrieți acest cuvânt.

(1) Frunza de foaie de zgomot. (2) Pădurile sunt submortate și triste, aproape fără versuri, alese frunzele crimonului. (3) Horiflate, toate ruginile umplute umple pădurea grosieră. (4) Favoritele lasă toamna cu generozitate alunecă toate drumurile și bucurie. (5) Când vântul a zburat, norii frunzelor moarte au crescut din păduri, era ușor de înconjurat într-o broderie spațioasă și se duce la est, și apoi se părea că viscolul flagran se înfrunta peste Pământul de toamnă tristă.

(6) Zgomotul căderii frunzelor umple sufletul Andrei la dorința și anxietatea. (7) B gimnasther lustruit, cu o frânghie de îmbrăcăminte și o pușcă, el a mers un pas obosit, adesea ștergând fața pilotului praf și sa întâmplat - el însuși a fost surprins că mergea: așa că uneori sa simțit rău sub picior . (8) În această toamnă a izbucnit în locuri native, deși în timpul așezat, dar totuși, după cum a crezut Andrei, în special brusc și îndrăzneț. (9) Andrei nu s-ar putea uita la filding-ul strălucitor al pădurii, pe câmpuri goale, să urmărească și să vadă cât de pretutindeni triumfă puterea crudă a toamnei.

(10) La prânz, oprirea la vârful dealului înalt, Andrei se îndreptă spre toată înălțimea și se uită în jur cu efort. (11) Pe drumuri, într-un mol de praf, mașina a fost blocată, s-au angajat sumele, au fost angajate coloanele soldaților. (12) În pivotul de toamnă, aeronava germană se întindea în est; Ei s-au grăbit pe drumuri, iar Pământul este greu pentru ahala, iar sultanii negri de fum au preluat-o. (13) Susținerea tare, Andrei exclamă exclamă:

(14) - Ce toamnă!

(Potrivit lui M. Bubennov)

Soluțiile de sarcini cu un răspuns detaliat nu sunt verificate automat.
Pe pagina următoare, vi se va cere să le verificați singur.

B din propoziția 9 Găsiți cuvântul, al cărui compoziție corespunde sistemului:

Scrieți acest cuvânt, marcați-l.

(1) Frunza de foaie de zgomot. (2) Pădurile sunt submortate și triste, aproape fără versuri, alese frunzele crimonului. (3) Horiflate, toate ruginile umplute umple pădurea grosieră. (4) Favoritele lasă toamna cu generozitate alunecă toate drumurile și bucurie. (5) Când vântul a zburat, norii frunzelor moarte au crescut din păduri, era ușor de înconjurat într-o broderie spațioasă și se duce la est, și apoi se părea că viscolul flagran se înfrunta peste Pământul de toamnă tristă.

(6) Zgomotul căderii frunzelor umple sufletul Andrei la dorința și anxietatea. (7) B gimnasther lustruit, cu o frânghie de îmbrăcăminte și o pușcă, el a mers un pas obosit, adesea ștergând fața pilotului praf și sa întâmplat - el însuși a fost surprins că mergea: așa că uneori sa simțit rău sub picior . (8) În această toamnă a izbucnit în locuri native, deși în timpul așezat, dar totuși, după cum a crezut Andrei, în special brusc și îndrăzneț. (9) Andrei nu s-ar putea uita la filding-ul strălucitor al pădurii, pe câmpuri goale, să urmărească și să vadă cât de pretutindeni triumfă puterea crudă a toamnei.

(10) La prânz, oprirea la vârful dealului înalt, Andrei se îndreptă spre toată înălțimea și se uită în jur cu efort. (11) Pe drumuri, într-un mol de praf, mașina a fost blocată, s-au angajat sumele, au fost angajate coloanele soldaților. (12) În pivotul de toamnă, aeronava germană se întindea în est; Ei s-au grăbit pe drumuri, iar Pământul este greu pentru ahala, iar sultanii negri de fum au preluat-o. (13) Susținerea tare, Andrei exclamă exclamă:

(14) - Ce toamnă!

(Potrivit lui M. Bubennov)

Soluțiile de sarcini cu un răspuns detaliat nu sunt verificate automat.
Pe pagina următoare, vi se va cere să le verificați singur.

Din greșeală din ofertă 6 toate numele sunt existente în forma în care sunt utilizate în propoziție. Punctați genul, declinul, numărul, cazul unui nume al substantivului (de a alege).

(1) Frunza de foaie de zgomot. (2) Pădurile sunt submortate și triste, aproape fără versuri, alese frunzele crimonului. (3) Horiflate, toate ruginile umplute umple pădurea grosieră. (4) Favoritele lasă toamna cu generozitate alunecă toate drumurile și bucurie. (5) Când vântul a zburat, norii frunzelor moarte au crescut din păduri, era ușor de înconjurat într-o broderie spațioasă și se duce la est, și apoi se părea că viscolul flagran se înfrunta peste Pământul de toamnă tristă.

(6) Zgomotul căderii frunzelor umple sufletul Andrei la dorința și anxietatea. (7) B gimnasther lustruit, cu o frânghie de îmbrăcăminte și o pușcă, el a mers un pas obosit, adesea ștergând fața pilotului praf și sa întâmplat - el însuși a fost surprins că mergea: așa că uneori sa simțit rău sub picior . (8) În această toamnă a izbucnit în locuri native, deși în timpul așezat, dar totuși, după cum a crezut Andrei, în special brusc și îndrăzneț. (9) Andrei nu s-ar putea uita la filding-ul strălucitor al pădurii, pe câmpuri goale, să urmărească și să vadă cât de pretutindeni triumfă puterea crudă a toamnei.

(10) La prânz, oprirea la vârful dealului înalt, Andrei se îndreptă spre toată înălțimea și se uită în jur cu efort. (11) Pe drumuri, într-un mol de praf, mașina a fost blocată, s-au angajat sumele, au fost angajate coloanele soldaților. (12) În pivotul de toamnă, aeronava germană se întindea în est; Ei s-au grăbit pe drumuri, iar Pământul este greu pentru ahala, iar sultanii negri de fum au preluat-o. (13) Susținerea tare, Andrei exclamă exclamă:

(6) Zgomotul căderii frunzelor umple sufletul Andrei la dorința și anxietatea. (7) B gimnasther lustruit, cu o frânghie de îmbrăcăminte și o pușcă, el a mers un pas obosit, adesea ștergând fața pilotului praf și sa întâmplat - el însuși a fost surprins că mergea: așa că uneori sa simțit rău sub picior . (8) În această toamnă a izbucnit în locuri native, deși în timpul așezat, dar totuși, după cum a crezut Andrei, în special brusc și îndrăzneț. (9) Andrei nu s-ar putea uita la filding-ul strălucitor al pădurii, pe câmpuri goale, să urmărească și să vadă cât de pretutindeni triumfă puterea crudă a toamnei.

(10) La prânz, oprirea la vârful dealului înalt, Andrei se îndreptă spre toată înălțimea și se uită în jur cu efort. (11) Pe drumuri, într-un mol de praf, mașina a fost blocată, s-au angajat sumele, au fost angajate coloanele soldaților. (12) În pivotul de toamnă, aeronava germană se întindea în est; Ei s-au grăbit pe drumuri, iar Pământul este greu pentru ahala, iar sultanii negri de fum au preluat-o. (13) Susținerea tare, Andrei exclamă exclamă:

(6) Zgomotul căderii frunzelor umple sufletul Andrei la dorința și anxietatea. (7) B gimnasther lustruit, cu o frânghie de îmbrăcăminte și o pușcă, el a mers un pas obosit, adesea ștergând fața pilotului praf și sa întâmplat - el însuși a fost surprins că mergea: așa că uneori sa simțit rău sub picior . (8) În această toamnă a izbucnit în locuri native, deși în timpul așezat, dar totuși, după cum a crezut Andrei, în special brusc și îndrăzneț. (9) Andrei nu s-ar putea uita la filding-ul strălucitor al pădurii, pe câmpuri goale, să urmărească și să vadă cât de pretutindeni triumfă puterea crudă a toamnei.

(10) La prânz, oprirea la vârful dealului înalt, Andrei se îndreptă spre toată înălțimea și se uită în jur cu efort. (11) Pe drumuri, într-un mol de praf, mașina a fost blocată, s-au angajat sumele, au fost angajate coloanele soldaților. (12) În pivotul de toamnă, aeronava germană se întindea în est; Ei s-au grăbit pe drumuri, iar Pământul este greu pentru ahala, iar sultanii negri de fum au preluat-o. (13) Susținerea tare, Andrei exclamă exclamă:

(14) - Ce toamnă!

(Potrivit lui M. Bubennov)

Soluțiile de sarcini cu un răspuns detaliat nu sunt verificate automat.
Pe pagina următoare, vi se va cere să le verificați singur.

All-rus. muncă de verificare Pentru curs scoala elementara. Limba rusă. Sarcini tipice. Volkova e.v. si etc.

M.: 2018 - 72 P. M.: 2016 - 72 P.

Acest manual respectă pe deplin standardul educațional federal de stat (a doua generație) pentru școala primară. Cartea conține 10 opțiuni pentru sarcinile tipice ale activității de verificare a tuturor resurselor (PRD) pentru cursul școlii primare. Răspunsurile la sarcini sunt materiale pentru profesor și, prin urmare, sunt date în mijlocul beneficiilor și pot fi ușor confiscate, ceea ce sporește obiectivitatea evaluării cunoștințelor studenților. Colecția este destinată studenților școlilor elementare, profesorilor și metodologilor de 4 grade care utilizează teste pentru a se pregăti pentru activitatea de verificare a României pe curs de școală primară.

Format: PDF.(2018 , 72C.)

Marimea: 13.2 MB.

Urmăriți, descărcați:drive.google.

Format: PDF. (2016 , 72C.)

Marimea: 1,6 MB.

Descarca: drive.google.

Opțiune fără fila "Răspunsuri" - pentru studenți.

Format: PDF.

Marimea: 1,4 MB.

Descarca: drive.google.

CONŢINUT
Prefață 4.
Opțiunea numărul 1.
Partea 1 5.
Partea 2 7.
Opțiunea numărul 2.
Partea 1 I.
Partea 2 13.
Opțiunea numărul 3.
Partea 1 17.
Partea 2 19.
Opțiunea numărul 4.
Partea 1 23.
Partea 2 25.
Opțiunea numărul 5.
Partea 1 29.
Partea 2 31.
Opțiunea numărul 6.
Partea 1 35.
Partea 2 37.
Opțiunea numărul 7.
Partea 1 41.
Partea 2 42.
Opțiunea numărul 8.
Partea 1 47.
Partea 2 49.
Opțiunea numărul 9.
Partea 1 53.
Partea 2 55.
Opțiunea numărul 10.
Partea 1 59.
Partea 2 61.

Acest manual este destinat să pregătească studenții din cele patrulea clase de instituții de învățământ general să scrie inspecția tuturor și alte tipuri de certificare pentru școala primară în limba rusă. Toate sarcinile și formularea corespund exact sarcinilor care vor fi oferite studenților în timpul lucrărilor.
Manualul include 10 similare la nivelul complexității variantelor compilate în conformitate cu GEF și pe baza abordărilor sistemice, eficiente, de competență și la nivel. Fiecare lucrare constă din două părți și include 16 sarcini. Sarcinile părților 1 și 2 sunt efectuate în zile diferite. Sarcinile fiecărei părți sunt date timp de 45 de minute.
La efectuarea lucrării, nu este permisă utilizarea manualului, notebook-urile de lucru, cărțile de referință privind gramatica, dicționarele de ortografie și alte materiale de referință.
Dacă este necesar, puteți utiliza proiectul. Intrările din Chernovik nu sunt verificate și evaluate. Pentru confortul de verificare a lucrărilor efectuate, în centrul cărții există răspunsuri care sunt ușor retrase, ceea ce garantează independența activității școlii.

PRP. Limba rusă. 25 Opțiuni pentru sarcini tipice. Volkova e.v. si etc.

M.: 2017 - 176 p.

Acest manual respectă pe deplin standardul educațional federal de stat (a doua generație) pentru școala primară. Cartea conține 25 de opțiuni pentru sarcinile tipice ale activității de testare a tuturor resurselor (PRD) pentru o școală elementară. Răspunsurile la sarcini sunt materiale pentru profesor, pot fi ușor confiscate, ceea ce mărește obiectivitatea evaluării cunoștințelor studenților. Colecția este concepută pentru studenții școlilor elementare de 4 grade, profesori și metodologi care utilizează teste pentru a se pregăti pentru activitatea de verificare a tuturor Rusiei pe curs de școală primară.

Format: PDF.

Marimea: 3,5 MB.

Urmăriți, descărcați: drive.google.

CONŢINUT
Prefață 5.
OPȚIUNEA 1
Partea 1 6.
Partea 2 8.
Opțiunea 2.
Partea 1 12.
Partea 2 13.
Opțiunea 3.
Partea 1 18.
Partea 2 20.
Opțiunea 4.
Partea 1 24.
Partea 2 25.
Opțiunea 5.
Partea 1 30.
Partea 2 31.
Opțiunea 6.
Partea 1 36.
Partea 2 38.
Opțiunea 7.
Partea 1 42.
Partea 2 43.
Opțiunea 8.
Partea 1 48.
Partea 2 49.
Opțiunea 9.
Partea 1 54.
Partea 2 56.
Opțiunea 10.
Partea 1 60.
Partea 2 61.
Opțiunea 11.
Partea 1 66.
Partea 2 67.
Opțiunea 12.
Partea 1 72.
Partea 2 74.
Opțiunea 13.
Partea 1 78.
Partea 2 79.
Opțiunea 14.
Partea 1 84.
Partea 2 85.
Opțiunea 15.
Partea 1 90.
Partea 2 92.
Opțiunea 16.
Partea 1 96.
Partea 2 97.
Opțiunea 17.
Partea 1 102.
Partea 2 104.
Opțiunea 18.
Partea 1 108.
Partea 2 109.
Opțiunea 19.
Partea 1 114.
Partea 2 115.
Opțiunea 20.
Partea 1 120.
Partea 2 121.
Opțiunea 21.
Partea 1 126.
Partea 2 128.
Opțiunea 22.
Partea 1 132.
Partea 2 133.
Opțiunea 23.
Partea 1 138.
Partea 2 140.
Opțiunea 24.
Partea 1 144.
Partea 2 145.
Opțiunea 25.
Partea 1 150.
Partea 2 152.
Răspunsuri 157.

Acest manual este destinat să pregătească studenții din cele patrulea clase de instituții de învățământ general să scrie inspecția tuturor și alte tipuri de certificare pentru școala primară în limba rusă. Toate sarcinile și formularea corespund exact sarcinilor care vor fi oferite studenților în timpul lucrărilor.
Alocația include 25 de opțiuni compilate în conformitate cu GEF și pe baza abordărilor sistemice, de competență și la nivel. Fiecare lucrare constă din două părți și include 16 sarcini. Sarcinile părților 1 și 2 sunt efectuate în zile diferite. Sarcinile fiecărei părți sunt date timp de 45 de minute.
La efectuarea lucrării, nu este permisă utilizarea manualului, notebook-urile de lucru, cărțile de referință privind gramatica, dicționarele de ortografie și alte materiale de referință.
Dacă este necesar, puteți utiliza proiectul. Intrările din Chernovik nu sunt verificate și evaluate. Pentru comoditatea de a verifica lucrarea efectuată în carte, există răspunsuri ușor retrase, ceea ce garantează independența activității școlii.