Caiet de lucru de istorie generală 7

Comandați un reshebnik și în curând va fi pe site

Facilitarea admiterii la universitate. Îți poți oferi copilului tău scopul final al tuturor proces educațional, convingându-l astfel de necesitatea unui studiu bun. Părinții le spun adesea copiilor că, dacă învață prost, nu vor putea dobândi o profesie bună în viitor și vor merge la portar.
Mesele școlare ar trebui să fie bine organizate. Studentului trebuie să i se asigure prânzul și micul dejun cald în sala de mese. Intervalul dintre prima și a doua masă nu trebuie să depășească patru ore. Cea mai bună opțiune ar trebui să fie micul dejun al copilului acasă, în timp ce la școală el mănâncă prânzul.
S-a stabilit o anumită relație între agresivitatea din copilărie și dificultățile de învățare. Fiecare elev își dorește să aibă mulți prieteni la școală, să aibă performanțe academice bune și note bune. Când un copil nu reușește acest lucru, el face acțiuni agresive. Fiecare comportament vizează ceva, are un sens
În orice olimpiade și tot felul de competiții, copilul, în primul rând, se exprimă și se realizează. Părinții trebuie cu siguranță să-și susțină copilul dacă acesta este pasionat de competiția intelectuală. Este important ca copilul să se recunoască ca parte a unei societăți de intelectuali în care domnesc dispozițiile competitive, iar copilul își compară realizările
Un copil pretențios poate să nu-i placă mâncarea de la școală. Acesta este adesea cel mai frecvent motiv pentru care un student refuză să mănânce. Totul vine din faptul că meniul de la școală nu ține cont de nevoile de gust ale fiecărui copil în parte. La școală, nimeni nu va exclude niciun produs din dieta unui copil în parte, astfel încât
Pentru a înțelege modul în care părinții se raportează la școală, este important să se caracterizeze mai întâi părinții moderni, a căror categorie de vârstă este foarte diversă. În ciuda acestui fapt, cei mai mulți dintre ei sunt părinți care aparțin generației anilor 90, care se remarcă printr-o perioadă dificilă pentru întreaga populație.
Primele taxe școlare vor rămâne pentru totdeauna în memoria fiecăruia dintre noi. Părinții încep să cumpere toate rechizitele de birou necesare începând cu luna august. Principalul atribut al școlii este uniforma elevului. Ținuta trebuie aleasă cu grijă, astfel încât elevul de clasa întâi să se simtă încrezător. Introducerea uniformei școlare este justificată din mai multe motive.

Cu cât copiii devin mai mari, cu atât este mai mare povara asupra lor, dar GDZ în istorie pentru clasa a 7-a Yudovskaya va ajuta studentul să economisească timp pregătindu-se pentru cursuri, să faciliteze implementarea teme pentru acasă... Reshebnik va fi util și pentru părinți: adesea un nou program de lucru se dovedește a fi un test dificil pentru adulți. Cu o utilizare judicioasă a cărții, lecția va fi învățată și consolidată, iar părinții vor fi calmi.

4 capitole cu paragrafe;
hârtii de testare;
munca de verificare si intrebari dupa fiecare sectiune;
teste de autocontrol;
proiecte creative.

Materialul prezentat corect sistematizează cunoștințele, ajută la înțelegerea și consolidarea celor învățate. Este suficient să găsiți numărul de capitol dorit și copilul va putea studia în mod independent subiectul, iar părinții nu pot decât să se bucure de pregătirea pentru lecție.

Avantajele acestei resurse

In aceea colecție de istorie pentru clasa a șaptea Yudovskaya, Baranov descris simplu și concis - fiecare student își va verifica cu ușurință tema finalizată online. Se pot distinge următoarele avantaje ale utilizării acestei resurse:

navigare simplă;
acces gratuit în orice moment al zilei;
explicație clară a ceea ce citești.

Un elev de clasa a șaptea va învăța să formuleze corect un răspuns la o întrebare, să facă față exercițiilor dificile și să se pregătească pentru exerciții independente sau de control. Cartea conține sarcini de diferite niveluri de dificultate: dificultatea crescută este marcată cu un asterisc. Îi vor pregăti copilul pentru o olimpidă sau o competiție și îi vor spori erudiția. Puteți verifica rezultatele online - acest lucru vă va permite să monitorizați procesul de învățare al copilului dumneavoastră.

Profesorii și metodologii pot folosi și GDZ - make up program de lucru pentru cursuri, formulează întrebări, analizează ceea ce citești. O soluție gata făcută pentru sarcinile aflate la îndemână este convenabilă, mai ales dacă utilizați prompturile cu înțelepciune.

a 5-a ed. - M .: 2017. - Partea 1 - anii 80., Partea 2 - anii 80. M .: 2010. - Partea 1 - anii 80., Partea 2 - anii 80.

Caietul de lucru este o parte integrantă a materialelor didactice pentru manualul de A. Ya. Yudovskaya și alții, revizuit în conformitate cu Standardul educațional de stat federal al educației generale de bază „Istoria generală. Istoria timpurilor moderne. 1500-1800. clasa a 7-a". Notebook-ul este destinat muncă independentăşcolari acasă şi la clasă. Pentru fiecare paragraf al manualului sunt propuse sarcini care sunt axate pe formarea acțiunilor educaționale universale la elevi. Sarcini marcate cu un asterisc (*) de dificultate crescută. Pentru testul final al cunoștințelor și aptitudinilor elevilor, o varietate de sarcini de testareîn format OGE pentru fiecare capitol al manualului. Manualul se adresează elevilor.

Partea 1.

Format: pdf(2017, anii 80.)

Marimea: 10 Mb

Urmăriți, descărcați:drive.google

Partea 2.

Format: pdf(2017, anii 80.)

Marimea: 10 Mb

Urmăriți, descărcați:drive.google

Format: pdf/zip(Ambele caiete) (2010; 80 + 80.)

Marimea: 19,7 MB

Descarca: RGhost

Dragi elevi de clasa a VII-a!
Prin finalizarea unei varietăți de sarcini incluse în registrul de lucru, veți putea sistematiza, verifica și consolida cunoștințele pe care le-ați însușit în procesul de studiu al istoriei timpurilor moderne.
Sarcinile marcate cu un asterisc (*) au un nivel de dificultate crescut.
Majoritatea sarcinilor propuse în caiet sunt concepute pentru răspunsuri scurte, clare și succinte. Dacă spațiul alocat în caiet pentru sarcină nu este suficient, atunci vă sfătuim să continuați să lucrați pe o bucată de hârtie separată și apoi să o lipiți cu atenție pe câmpul paginii corespunzătoare a registrului de lucru.

Cartea de istorie va elimina decalajul în materie și vă va ajuta să obțineți un succes semnificativ în studiul disciplinei. Foloseste-l corect!
GDZ- aceasta este o oportunitate excelentă de a recupera rapid materialul pierdut, de a consolida eficient și de a verifica calitativ cunoștințele dobândite, precum și de a extinde orizonturile educaționale. Răspunsurile gata făcute online ar trebui privite ca o cale spre auto-îmbunătățire și nu ca o foaie de cheat obișnuită.
În procesul de studiu a realităților istorice ale Rusiei în secolele 16-18. elevii de clasa a VII-a se confruntă cu o serie de dificultăți. Cursul este plin de date, fapte și evenimente greu de înțeles și de reținut. O modalitate ușoară pentru profesori și elevi de a organiza informațiile. A. A. Danilov a dezvoltat o serie de teme structurate pentru acasă, conducând treptat participanții la curs către obiectivul:
teste de autotestare;
tabele relevante;
exerciții de antrenament;
sarcini de dezvoltare.
Mergeți fără dificultate pe calea spinoasă a devenirii împreună cu Rusia! Reșebnikul, creat de profesioniști din domeniul lor, va deveni un ghid rapid în timpul Necazurilor, a noilor fenomene economice, a schismei bisericești, a reformelor lui Petru și a descoperirilor Ecaterinei.

Ateliere utile despre istoria Rusiei pentru elevii de clasa a șaptea și reshebniki pentru ei

Sfârșitul secolelor al XVII-lea și al XVIII-lea - de la vremea lui Petrovsky până la urcarea și domnia lui Paul I - este una dintre cele mai dificile și mai interesante epoci din istoria Rusiei... Numeroase lovituri de palat, două epoci de stăpânire „feminină” - 4 împărătese deodată pe tron - două Ecaterine, Anna Ioannovna, Elizaveta Petrovna. Și - mari victorii și realizări, extinderea granițelor imperiului, întărirea puterii acestuia. Toate acestea sunt studiate de elevii de clasa a șaptea în lecțiile de istorie rusă. Calitate superioară tutorialeşi reshebniks la ei.
În plus - dorința de a studia cu minuțiozitate și scrupulozitate GDZ, memorând și analizând nu numai esența, ci și tehnologia notării răspunsului corect. Acesta din urmă este deosebit de important pentru acei elevi de clasa a șaptea care intenționează să participe la olimpiadele și competițiile istorice. La urma urmei, un rezultat afișat incorect duce adesea la o pierdere enervantă de puncte și poate costa o victorie sau un loc la premiu. În orice caz, orele de colecție de teme gata făcute pentru acasă ar trebui să se bazeze pe principiile:
- consecvența, adică construirea și implementarea unui plan de pregătire competent, ținând cont de nivelul de bază de cunoștințe al elevului, de obiectivele acestuia și de timpul care se preconizează a fi alocat pregătirii;
- complexitatea, utilizarea materialelor didactice eficiente, selectarea manualelor adecvate pentru aceasta și completarea acesteia;
- regularitatea automonitorizării, autotestării pentru a identifica și corecta rapid toate lacunele, neajunsurile, neajunsurile existente în muncă.
Selecția materialelor educaționale poate fi încredințată specialiștilor - profesori de materii, tutori, conducători de cercuri și cursuri, sau se poate face independent. Ca bază, mulți folosesc materialele didactice, al căror program este folosit în lecțiile de istorie din școală. Supliment de bază manual teoretic pot fi tutoriale-ateliere interesante și utile. Printre acești experți numesc registrul de lucru despre istoria Rusiei pentru clasa a 7-a, compilat de A. A. Danilov și L. G. Kosulina.Colecția conține sarcini de diferite niveluri de complexitate și format. De exemplu:
- cuvinte încrucișate și sarcini analitice;
- analiza si evaluarea informatiilor din surse istorice si referinte, documente;
- materiale de testare;
- tabele comparative;
- sarcini cartografice.

Acest manual este pe deplin în concordanță cu standardul educațional al statului federal (a doua generație).
Caietul de lucru corespunde conținutului și structurii manualului de A. Ya. Yudovskaya, P. A. Baranov, L. M. Vanyushkina despre istoria timpurilor moderne pentru clasa a VII-a. Include sarcini de diferite forme și niveluri de complexitate, prin finalizarea cărora elevii repetă și aprofundează cunoștințele acumulate în lecție, consolidează și îmbunătățesc abilitățile și abilitățile necesare. Hărțile de schiță și sarcinile vor ajuta elevii să își dezvolte abilitățile de a lucra cu un atlas istoric și hărți de manuale. Puteți lucra cu un caiet atât la clasă, cât și acasă.
Caietul de lucru este destinat elevilor, profesorilor și metodologilor de clasa a VII-a.

Exemple.
Definiți următorul concept și răspundeți la întrebări.
Teoria contractului social -
1. Cine a creat această teorie și când?
2. De ce a apărut această teorie în Anglia?
3. Ce nou a adus T. Hobbes acestei teorii?

Folosind materialul din paragraf, spuneți punctele principale ale învățăturilor lui Adam Smith.
1. Ce îi deosebește de ideile altor educatori?
2. De ce crezi că s-au născut aceste idei în Anglia?
3. În romanul „Eugene Onegin” A.S. Pușkin scrie că Onegin „... l-a citit pe Adam Smith și a fost un economist profund...” Despre ce mărturisește această mențiune?
4. Ce idei ale lui Adam Smith nu și-au pierdut actualitatea astăzi?

Conţinut
§18-19. Relațiile internaționale în secolele XVI-XVIII
§douăzeci. Mari iluminatori ai Europei
§21. Lumea culturii artistice a Iluminismului
§22. Spre era industrială
§23. colonii engleze din America de Nord
§24. Război pentru independență. Crearea Statelor Unite ale Americii
§25. Franța în secolul al XVIII-lea Cauzele și începutul Revoluției Franceze
§26. Revolutia Franceza... De la monarhie la republică
§27. Revolutia Franceza. De la dictatura iacobină până la al 18-lea Brumar al lui Napoleon Bonaparte
§28. Statele Orientului: societatea tradițională în epoca modernă timpurie
§29-30. Statele din Est. Începutul colonizării europene
Date cheie.

Descărcați gratuit o carte electronică într-un format convenabil, vizionați și citiți:
Descărcați cartea Caiet de lucru despre istoria timpului nou, clasa a 7-a, partea a 2-a, Rumyantsev V.Ya., 2017 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.

Carte de lucru despre istoria timpurilor moderne, clasa a 7-a, partea 1, Rumyantsev V.Ya., 2017
Activități educaționale universale, un caiet de lucru despre istoria New Age, clasa a VII-a, pentru manualul de A.Ya. Yudovskaya, P.A. Baranova, L.M. Vanyushkina, A.A. „Istoria generală” a lui Iskenderov. Istoria timpurilor moderne. Gradul 7", FGOS, Chernova M.N., Rumyantsev V.Ya., 2020