Joc popular rusesc „Pie” card card (grup juniori). Rezumat aproximativ al jocului cu regulile din grupa seniori a grădiniței. Joc popular rusesc mobil „Plăcintă” Joc popular rusesc „Varză”

Joc popular rusesc „Brook”

Ţintă: Antrenamentul într-o manieră jucăușă de mers, mindfulness, joc în echipă.

Descriere: Copiii devin perechi, ținându-se de mână. Mâinile trebuie ridicate în așa fel încât să se obțină o „casă”. Perechile de copii devin unul după altul, mergând treptat înainte. Se formează ceva ca un „pârâu”, care curge constant.

O persoană intră la începutul acestui flux, trece pe sub mâinile ridicate ale jucătorilor și îl apucă pe unul dintre jucători de mâna din masa principală, luându-l cu el până la sfârșitul fluxului, stând drept ultima verigă. Următoarea pereche de jucători ocupă locul liber, iar jucătorul eliberat merge la începutul pârâului și face același lucru - trece sub mâinile jucătorilor, smulgând din pârâu mâna persoanei care îi place și ducându-l la pârâu. chiar capătul pârâului.

Opțiuni:

În funcție de dimensiunea zonei de joc, perechile de joc merg într-un pas uniform, încrezător, drept sau în cerc. La semnalul profesorului (bat din palme, fluieră), primul cuplu, aplecându-se, intră pe „coridor” din mâini.

Joc popular rusesc „varză”

Ţintă: Să dezvolte la copii capacitatea de a efectua mișcări pe un semnal, capacitatea de a coordona mișcările cu cuvintele, exercițiul de alergare, capacitatea de a juca în echipă.

Descriere: Se desenează un cerc - o „grădină”. Pălăriile, curelele, eșarfele etc. sunt pliate în mijlocul cercului. Aceasta este varză. Toți participanții la joc stau în spatele cercului, iar unul dintre ei este ales de proprietar. Se așează lângă „varză”. „Maestrul” descrie cu mișcări despre ce cântă:

Stau pe o pietricica, Amuse creioane creionate.

Mă distrez cu micile cuie,

Îmi îngrădesc orașul,

Pentru ca varza să nu fie furată,

Nu a fugit în grădină

Lupul și vulpea, castorul și puiul,

Iepure cu mustață, urs picior roșu.

Jucătorii încearcă să alerge rapid în „grădină”, să apuce „varza” și să fugă. Oricine îl prinde „proprietarul” este în afara jocului. Participantul care poartă cele mai multe „varze” este declarat câștigător.

Regulile jocului: Poți alerga numai după cuvintele „urs neîndemânatic”.

Joc popular rusesc „Bunicul Rozhok”

Ţintă: Dezvoltați, dezvoltați viteza, dexteritatea, ochiul, îmbunătățiți orientarea în spațiu. Exersează alergatul.

Descriere: Copiii îl aleg pe Bunicul după rima de numărare.

Prin roua lui Dumnezeu

Pe culoarul fundului

Sunt conuri, nuci,

miere, zahăr

Ieși afară, bunicule Rozhok!

Jucătorului Bunicul selectat i se atribuie o „acasă”. Restul jucătorilor se îndepărtează cu 15-20 de pași de „casa” acesteia - au propria lor „casă”.

Copii: Oh, tu, bunicule Rozhok,

Mi-am ars o gaură în umăr!

Bunicul: Cui se teme de mine? Copii: Nimeni!

Pe cine i-a batjocorit, îi prinde pe cei care se joacă cu el. De îndată ce jucătorii aleargă din casă în casă și șoferul și asistentul le iau locul, jocul se reia.

Regulile jocului: jocul continuă până când sunt trei sau patru jucători neprinși.

Joc popular rusesc „Broaștele în mlaștină”

Ţintă: Pentru a dezvolta la copii capacitatea de a acționa la un semnal, exersați în sărituri pe două picioare.

Descriere: Pe ambele părți conturează coasta, în mijloc - o mlaștină. Pe unul dintre maluri se află o macara (dincolo de linie). Broaștele sunt situate pe denivelări (cercuri la o distanță de 50 cm) și spun:

Aici din putredul umed

Broaștele sar în apă.

Au început să croncăie din apă:

Kwa-ke-ke, kwa-ke-ke

Va ploua pe râu.

Odată cu sfârșitul cuvintelor, broaștele sar din cucui în mlaștină. Macaraua prinde acele broaște care stau pe gheață. Broasca prinsă se duce la cuibul macaralei. După ce macaraua a prins mai multe broaște, se alege o macara nouă dintre cele care nu au fost niciodată prinse. Jocul este repornit.

Joc popular rusesc „Golden Gate”

Ţintă: Dezvoltați, dezvoltați viteza, dexteritatea, ochiul, îmbunătățiți orientarea în spațiu. Exersați mersul în lanț.

Descriere: O pereche de jucători stau unul față în față și își ridică mâinile - aceasta este poarta. Restul jucătorilor se iau între ei astfel încât să se obțină un lanț. Toți copiii spun:

Hei oameni buni, hei oameni buni

Ne-am împletit mâinile.

I-am crescut

S-a dovedit a fi o frumusețe!

S-a dovedit a nu este simplu,

Poarta de Aur!

Jucătorii de la poartă spun o rimă, iar lanțul trebuie să treacă rapid între ei. Copii - „porți” spun:

poarta de Aur

Ei nu lipsesc mereu.

Să-și ia rămas bun pentru prima dată

Al doilea este interzis.

Și pentru a treia oară

Nu ne vom lipsi!

Cu aceste cuvinte, mâinile cad, porțile se trântesc. Cele care sunt prinse devin porți suplimentare. Gates câștigă dacă reușesc să prindă toți jucătorii.

Regulile jocului: Jocul continuă până când au mai rămas trei sau patru jucători neprinși, trebuie să-ți cobori mâinile rapid, dar cu grijă.

Joc popular tătăresc „Tătar wattle”

Ţintă: preda acțiuni comune; dezvoltarea capacității de a naviga în spațiu.

Descrierea jocului: un subgrup de copii stă de-a lungul holului, la o distanță de 1 pas unul de celălalt, se ține de mână și îi ridică deasupra capului, pronunță cuvintele:

„Veisya, tu vyasya, varza mea!

Tese, tu tese, furca mea!

Cum să nu ondulez varza

Cum să nu răsucesc cu furculița!”.

Copiii celui de-al doilea subgrup, ținându-se de mână, aleargă ca un șarpe în jurul jucătorilor din primul subgrup. Instrucțiuni metodice: jucătorii din primul subgrup nu pot fi atinși.

Apoi subgrupurile se schimbă. (Repetă de 2 ori)

Joc popular mordovian „Alergând de-a lungul trunchiului”

Ţintă: consolidarea abilității de echilibru; mers și alergare într-un ritm variabil.

Descrierea jocului:

Se rostesc cuvinte:

„Mesteacăn alb,

Trandafir negru,

crin parfumat,

păpădie pufoasă,

Clopot albastru.

Întoarceţi-vă! Nu te opri!"

Copiii merg de-a lungul butucului (banca de gimnastică) într-un pârâu, accelerând ritmul de mișcare, apoi aleargă de-a lungul băncii într-un ritm rapid, încetinind, trec la mers și se opresc treptat. (Repetă jocul de 2-3 ori)

Instructiuni metodice: Nu împinge, păstrează distanța.

Joc popular rusesc „Joc”

Ţintă: Să dezvolte la copii capacitatea de a acționa la un semnal, de a alege în mod independent mișcările, de a exercita construirea în cerc, mersul cu schimbarea direcției.

Descriere: Copiii stau în cerc, se țin de mână. Liderul este în centru. Jucătorii merg în cerc și spun cu o voce cântând:

unchiul Trifon

Erau șapte copii

Șapte fii:

Nu au băut, nu au mâncat,

S-au uitat unul la altul.

Împreună m-au plăcut!

La ultimele cuvinte, toată lumea începe să-și repete gesturile. Cel care a repetat cel mai bine mișcările devine lider.

Regulile jocului: Când jocul se repetă, copiii care stau în cerc merg în direcția opusă.

Joc popular rusesc „Caii”

Ţintă: Să dezvolte la copii capacitatea de a efectua mișcări la semnal, exerciții de alergare cu genunchii înalți, mers și capacitatea de a juca în echipă.

Descriere: Jucătorii se împrăștie pe tot terenul și, la semnalul profesorului, „Caii” aleargă, ridicând genunchii sus. Pe semnalul „Coachman” - mers normal. Mersul și alergarea alternează. Profesorul poate repeta același semnal la rând.

Cuvant artistic:

Hop-hop! Ei bine, galop!

Zboară, cal, în curând, în curând

Prin râuri, prin munți!

Tot la fel, la galop - gop-hop!

Rut-rut! Trot, dragă prietene!

La urma urmei, va fi putere de reținere, -

Trot-trot, dragul meu cal!

Rut-rut! Nu te împiedica, prietene!

Regulile jocului: Puteți alerga numai după cuvântul „capching up”.

Joc popular rusesc „Jump Rope”

Ţintă: Să dezvolte la copii capacitatea de a efectua mișcări pe semnal. Exercițiu în sărituri pe două picioare, capacitatea de a juca în echipă.

Descriere: Unul dintre jucători ia frânghia și o învârte. Jos de la sol. Restul sar peste frânghie: cu cât mai mare, cu atât veniturile și averea vor fi mai mari.

Înainte de a începe jocul, se rostesc următoarele cuvinte:

Pentru ca spigheta să fie lungă,

Pentru a crește inul în sus

Sari cat mai sus posibil.

Poți sări peste acoperiș.

Regulile jocului:

Cine atinge frânghia este în afara jocului.

Joc popular rusesc „Nasul roșu de îngheț”

Ţintă:

Descriere: Două case sunt desemnate pe părțile opuse ale site-ului, jucătorii sunt localizați într-una dintre ele. În mijlocul site-ului, șoferul se ridică - Frost-Red Nose.

El spune:

Sunt Nasul Roșu de Îngheț.

Care dintre voi decide

Să merg pe o potecă?

Jucatorii raspund:

Nu ne este frică de amenințări

Și nu ne este frică de îngheț.

După aceea, copiii aleargă peste locul de joacă către altă casă. Frost îi ajunge din urmă și încearcă să înghețe (atinge cu mâna). Cei Înghețați se opresc în locul în care Frost i-a depășit și stau până la sfârșitul cursei. După mai multe alergări, este ales un alt șofer. Regulile jocului: Puteți alerga numai după cuvântul „îngheț”. Jucătorii „Frozen” nu se mișcă.

Joc popular rusesc „Babka Yozhka”

Ţintă: Să dezvolte la copii capacitatea de a efectua mișcări pe semnal, exerciții de eschiv, sărituri pe un picior și capacitatea de a juca în echipă.

Descriere: Copiii formează un cerc. Șoferul stă în mijlocul cercului - bunica Ezhka, în mâinile ei este o „mătură”. Jucătorii aleargă și o tachinează:

Bunica Ezhka - Picior de os

A căzut de pe aragaz, și-a rupt piciorul,

Și apoi spune:

Ma doare piciorul.

Ea a plecat în stradă

Zdrobit puiul.

S-a dus la piata

S-a zdrobit samovarul.

Bunica Ezhka sare pe un picior și încearcă să atingă pe cineva cu o „mătură”. Cine atinge – este „vrăjit” și îngheață.

Regulile jocului:„Vrăjitul” stă pe loc. Se alege un alt șofer când sunt mulți „vrăjiți”.

Joc popular rusesc „Two Frosts”

Ţintă: Pentru a dezvolta la copii capacitatea de a efectua mișcări pe semnal, rezistență. Exersați mersul și alergarea.

Descriere: Două case sunt desemnate pe părțile opuse ale site-ului, jucătorii sunt localizați într-una dintre ele. În mijlocul site-ului, două înghețuri conducătoare se ridică din părți opuse - Frost-Red Nose și Frost-Blue Nose.

Suntem doi frați tineri, Two Frosts Removed

Eu sunt Frost-Red Nose, eu sunt Frost-Blue Nose,

Care dintre voi decide

Să merg pe o potecă?

Jucatorii raspund:

Nu ne este frică de amenințări

Și nu ne este frică de îngheț.

După aceea, copiii aleargă peste locul de joacă către altă casă. Înghețurile îi ajung din urmă și încearcă să înghețe (atinge cu mâna). Cei Înghețați se opresc în locul în care Frost i-a depășit și stau până la sfârșitul cursei. După mai multe alergări, sunt aleși alți șoferi. Regulile jocului: Puteți alerga numai după cuvântul „îngheț”, jucătorii „înghețați” nu se mișcă.

Joc popular rusesc „Hop! Bate! Fugi!

Ţintă: Dezvoltați, dezvoltați viteza, dexteritatea, ochiul, îmbunătățiți orientarea în spațiu. Exersează alergatul.

Descriere: Jucătorii se plimbă în jurul locului de joacă - culeg flori în pajiște, țes coroane, prind fluturi etc. Mai mulți copii joacă rolul cailor care ciugulesc iarba în lateral. După cuvintele liderului:

„Aplaudă, aplaudă, fugi,

Caii te vor opri"

jucători multipli

pronunta:

„Dar nu mi-e frică de cai,

Voi merge pe drum!"

și încep să sară pe bețe, imitând caii și încercând să prindă copii care se plimbă pe pajiște.

Regulile jocului: Poți fugi doar după cuvântul „voi călare”; copilul care este depășit de cal este temporar în afara jocului.

Joc popular rusesc „Zhmurki”

Ţintă: Dezvoltați capacitatea de a acționa la un semnal, învățați să navigați în spațiu, urmați regulile jocului.

Descriere: Copiii aleg un participant, îi pun ochi pe ochi. La acest semnal, participanții la joc se grăbesc în direcții diferite, iar un copil cu o legătură, stând în mijlocul locului pentru joc, încearcă să-l prindă pe unul dintre cei care aleargă.

Cel care se lasă prins își schimbă roluri cu el, adică îi pun ochi la ochi și devine „orbul orbului”.

Reguli: Copiii trebuie, în timp ce aleargă, să se asigure totuși că cel care este legat la ochi să nu se împiedice de niciun obiect; la vederea pericolului, ei avertizează cu un strigăt: „foc”!

Opțiuni: Jocul se poate juca cu un clopoțel, pe care copiii îl transmit unul altuia.

Jocul Bashkir „Competiție ecvestră”

Ţintă: dezvoltarea vitezei; coordonarea în mișcări;

Moment competitiv.

Descrierea jocului: Jucătorii se aliniază în perechi unul în spatele celuilalt. Jucătorul „cal” își întinde brațele înapoi - în jos și îl ia pe „călăreț” de mâini. La comandă, cuplurile aleargă până la linia de sosire, apoi se schimbă (se repetă de 3-4 ori).

Instructiuni metodice: cuplurile aleargă drept fără să traverseze drumul către alții, nu trage tare de „călăreț”.

Joc popular rusesc „Ține pasul”

Ţintă: Dezvoltați capacitatea de a efectua mișcări pe un semnal. Exersează aruncarea.

Descriere: Copiii sunt împărțiți în două echipe egale. De-a lungul uneia dintre linii se desenează cercuri cu un diametru de aproximativ 30 de centimetri, în funcție de numărul de jucători dintr-o echipă. După aceea, jucătorii unei echipe sunt construiți într-o linie de-a lungul liniei, plasând un picior în cercul desenat. Jucătorii echipei adverse stau vizavi, la o anumită distanță predeterminată. Sarcina lor este să lovească jucătorii echipei adverse cu mingi moi. Jocul durează în funcție de numărul de lovituri de set (de exemplu, 5), după care echipele își schimbă locul. Se pot acorda puncte pentru fiecare lovitură. Câștigă echipa cu cele mai multe puncte.

Reguli:În timpul jocului, este interzis să arunce mingea în față, iar jucătorii din cercuri să rupă piciorul din cerc de la sol.

Joc popular rusesc „Șoim”

Ţintă: Pentru a dezvolta capacitatea de a acționa la un semnal, exersați copiii să alerge în diferite direcții, construind în perechi.

Descriere: Copiii trag la sorți între ei. Cel ales prin tragere la sorți reprezintă șoimul. Restul copiilor își dau mâinile și devin perechi, formând mai multe rânduri.

Un șoim este pus în fața tuturor, care nu poate decât să privească înainte și nu îndrăznește să se uite înapoi. La acest semnal, perechile se separă brusc una de cealaltă și se reped în fugă în direcții diferite, în acest moment șoimul îi ajunge din urmă, încercând să prindă pe cineva. Victima, adică s-a trezit în ghearele unui șoim, își schimbă rolurile cu el.

Opțiuni:

Copiii în timp ce aleargă au tendința de a arunca cu o batistă în șoim, dacă cad în ea, acesta este considerat „vrăjit” și este selectat altul dintre copii în locul lui. .

Joc popular rusesc „Clopotele”

Ţintă: De a dezvolta capacitatea de a acționa la un semnal, atenție, de a antrena copiii să navigheze în spațiu prin percepție auditivă, construirea în cerc, dans rotund.

Descriere: Copiii stau în cerc. Doi oameni merg la mijloc - unul cu un clopot sau un clopot, celălalt - legat la ochi.

Toți copiii spun:

Tryntsy-bryntsy, clopote,

Temerarii au strigat:

Digi digi digi dong

Ghici de unde vine apelul!

După aceste cuvinte, „orbul orbului” îl prinde pe jucătorul care se eschivează.

Reguli:Începeți să prindeți numai după cuvintele „Inel!”. Jucătorul prins nu trebuie să fugă din cerc.

Opțiuni: Copiii care formează un cerc pot dansa.

Joc popular rusesc „Mama primăvară”

Ţintă: Pentru a dezvolta capacitatea de a acționa la un semnal, de a exercita copiii în mers, construind în cerc.

Descriere: Se alege primavara. Doi copii cu ramuri verzi sau o ghirlandă formează o poartă.

Toți copiii spun:

Mama primăvara vine

Deschide poarta.

A venit 1 martie

Și-a cheltuit toți copiii;

Și apoi aprilie

A deschis fereastra și ușa;

Și cum a venit mai...

Joacă cât vrei!

Primăvara conduce un lanț de toți copiii prin poartă și îi conduce într-un cerc.

Reguli: Nu deschide lanțul

Joc popular rusesc „Plăcintă”

Ţintă: Să dezvolte la copii capacitatea de a efectua mișcări pe semnal. Exercițiu în alergare, capacitatea de a juca în echipă.

Descriere: Jucătorii sunt împărțiți în două echipe. Echipele se confruntă. O „plăcintă” se așează între ei (se pune o pălărie pe ea). Toată lumea începe în unanimitate să laude „plăcinta”:

Iată-l, cât de înalt,

Iată-l, ce moale,

Iată-l, cât de lat.

Tăiați-l și mâncați-l!

După aceste cuvinte, jucătorii, câte unul din fiecare echipă, aleargă la „plăcintă”. Cine aleargă mai repede la poartă și atinge „plăcinta” o ia cu el. Un copil din echipa învinsă stă în locul „plăcintei”. Aceasta continuă până când toți cei dintr-o echipă au pierdut.

Joc popular rusesc "Malechina-Kalechina"

Ţintă: Pentru a dezvolta dexteritatea, rezistența, coordonarea mișcărilor, un sentiment de rivalitate sportivă.

Descriere: Jucătorii aleg șoferul. Toată lumea ia un băț și spune:

Malechina-kalechina,

Cât este ceasul

A ramas pana seara

Înainte de vară?

După aceste cuvinte, pune bețișorul vertical pe palmă sau pe vârful degetelor.

Șoferul numără: „Unul, doi, trei... zece!” Când bățul cade, acesta trebuie ridicat cu cealaltă mână, împiedicându-l să cadă complet pe pământ. Scorul se păstrează doar până când mâna a doua este ridicată și nu până când aceasta cade la pământ. Câștigă cel care ține bastonul cel mai mult.

Opțiuni: Bățul poate fi ținut în diferite moduri:

1. Pe dosul mâinii, pe cot, pe umăr, pe cap.

2. Ținând bastonul, se ghemuiesc, stau pe bancă, merg sau aleargă spre linia trasă.

3. Ei țin două bețe în același timp, unul pe palmă, celălalt pe cap.

Regulile jocului: Degetele celeilalte mâini (băț) nu pot fi susținute de un copil infirm.

Joc popular rusesc „Lanțuri forjate”

Ţintă: Pentru a dezvolta la copii capacitatea de a acționa la un semnal, exercițiu în construirea în două rânduri, alergare.

Descriere: Două rânduri de copii, ținându-se de mână, stau unul față de celălalt la o distanță de 15 - 20 m. Un rând de copii strigă:

Lanțuri, lanțuri, rupe-ne!

Care dintre noi? – răspunde celălalt

Stepoy! - raspunde mai intai

Copilul, al cărui nume a fost strigat, aleargă și încearcă să rupă a doua linie (țintește mâinile împreunate). Dacă se rupe, atunci ia în linie perechea de participanți pe care i-a rupt. Dacă nu se rupe, atunci stă într-o linie pe care nu l-ar putea rupe. Câștigă echipa cu cei mai mulți jucători. .

Joc popular rusesc „Salki”

Ţintă: Să dezvolte la copii capacitatea de a efectua mișcări pe semnal, exercițiu de sărituri pe un picior, cu avansare, capacitatea de a juca în echipă.

Descriere: Copiii se împrăștie în jurul locului de joacă, se opresc și închid ochii. Mâinile tuturor sunt la spate. Șoferul, neobservat de ceilalți, le pune un obiect într-una dintre mâini. La cuvintele „Unu, doi, trei, uite!” copiii deschid ochii. Cel care a primit articolul își ridică mâinile și spune „Sunt o etichetă”. Participanții la joc, sărind pe un picior, fug de etichetă. Cel pe care l-a atins cu mâna merge să conducă. El ia obiectul, îl ridică, spune rapid cuvintele: „Sunt o etichetă!”

Jocul se repetă.

Regulile jocului:

1. Dacă jucătorul este obosit, poate sări alternativ pe unul sau pe celălalt picior.

2. Când eticheta este schimbată, jucătorilor li se permite să stea pe ambele picioare.

3. Salka trebuie să sară și pe un picior.

Jocul Bashkir „Rândunele și șoimii”

Ţintă: dezvolta atentia; exercițiu în alergare rapidă; dezvolta orientarea in spatiu, atentia.

Descrierea jocului: Jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe și stau pe două rânduri, cu spatele unul la celălalt. Într-un rând - „șoimi”, în celălalt – „rîndunele”. Gazda sună una dintre echipe. Echipa care a fost numită o ajunge din urmă pe cealaltă. Cei care sunt prinși devin prizonierii celor care prind. Câștigă echipa cu cei mai mulți jucători la sfârșitul jocului.

Instructiuni metodice: ascultați cu atenție șoferul, fugind, încercați să nu vă ciocniți unul de celălalt (repetați de 3-5 ori).

Joc popular rusesc „Weaver”

Ţintă: Dezvoltați agilitatea, rezistența, coordonarea mișcărilor. Exersați copiii la mers, alergare.

Descriere: Două rânduri, brațele strâns împletite, stau unul față de celălalt, față în față. În mijlocul coridorului, 2 „navete” vor alerga unul spre celălalt partea dreapta fiecare coridor. La comandă, toată lumea începe să cânte un recitativ:

Sunt un țesător vesel

Pot țese faimos, faimos.

Ay, lu-li, ah, lu-li,

Pot țese faimos, faimos!

Rândurile se apropie și diverg în pereți uniformi, țese, în acest moment „navetele” trebuie să se strecoare. Dacă nu au timp, atunci „răsucesc firul” (nu îl țes bine). Când „navetele” au trecut, se unesc în „sat” și stau într-o coadă.

Regulile jocului:„Shuttle” nu ar trebui să se întâlnească unul cu celălalt.

Joc popular rusesc „Ursul”

Ţintă: Să-și dezvolte capacitatea de a acționa la un semnal, să-i exerseze pe copii să alerge în diverse direcții, să-i învețe să navigheze în spațiu, să respecte regulile jocului.

Descriere: Participanții la joc aleg prin tragere la sorți un tovarăș, căruia i se încredințează rolul ursului. Pe una dintre laturile spațiului alocat jocului, un loc mic este limitat de linie, care servește drept bârlog pentru urs.

La acest semnal, copiii se reped de la un capăt al curții în cel opus, iar „ursul” îi ajunge din urmă, încercând să atingă unul dintre ei cu mâna, adică „bolnav”.

„Salenny” devine și el „urs” și este condus într-o bârlog. Jocul continuă în această ordine până când sunt mai mulți „urși” decât participanții rămași în joc.

Reguli: Pe măsură ce numărul de asistenți „ursului” crește, toți ies cu el la pradă, sunt instalați pe rând și doar cei aflați la margini au dreptul să-i prindă pe jucători. Este necesar să acționați numai pe un semnal.

Joc popular rusesc „Arzători cu o batistă”

Ţintă: Pentru a dezvolta la copii capacitatea de a acționa la un semnal, exercițiu în alergare.

Descriere: Jucătorii stau în perechi unul în spatele celuilalt. Șoferul este în față, ține o batistă în mână deasupra capului.

Toate la unison:

Arde, arde luminos

Pentru a nu ieși.

Privește cerul,

Păsările zboară

Sună clopotele!

Unu doi trei!

Ultimul cuplu aleargă!

Copiii ultimei perechi aleargă de-a lungul coloanei (unul în dreapta, celălalt în stânga). Cel care aleargă mai întâi la șofer ia o batistă de la el și stă cu el în fața coloanei, iar cel întârziat „arde”, adică conduce .

Joc popular rusesc „Lame Fox”

Ţintă: Exercitați copiii în alergare în cerc, sărind pe un picior.

Descriere: Copiii aleg „Lame Fox”. La locul ales pentru joc se desenează un cerc destul de mare, care include toți copiii, cu excepția „vulpei”. La acest semnal, copiii se reped în cerc, iar vulpea în acest moment sare pe un picior și încearcă cu orice preț să atingă una dintre mâinile care aleargă. De îndată ce reușește, intră în cerc și se alătură celorlalți copii care aleargă, în timp ce victima își asumă rolul „vulpei”. Copiii se joacă până când toți sunt vulpea șchioapă; jocul, însă, poate fi oprit mai devreme, la prima apariție a semnelor de oboseală.

Reguli: Copiii care au intrat în cerc trebuie să alerge doar în el și să nu depășească linia conturată, în plus, participantul ales de vulpe trebuie să alerge doar pe un picior.

Decorul sălii este o colibă ​​de sat, Mama stă, scutură pe Ulka.

Copiii intră și se așează pe muzică slabă.

Cocoșul plânge de trei ori (poți lua un ceas cu alarmă vorbitor), băieții aleargă din părți diferite. Conducătorul se plimbă prin hol, ridicând mâna, peria este strânsă în pumn, deget mare aplecat.

Conducător (strigând tare) Cine va juca joc interesant, și în ce, nu voi spune!

(Toți băieții se adună în jurul conducătorului. Unul îl apucă de degetul mare, apăsând degetul în sus și așa mai departe. Rezultă o coloană de pumni. Cel care a luat-o ultimul va trebui să înceapă jocul, adică să fie șoferul)

băieți. Soarele răsare, jocul este la început!

(Banca este scoasă în centrul sălii, băieții se așează, iar șoferul merge de-a lungul și la sfârșitul cuvintelor, calcă în fața băiatului pe care s-au terminat cuvintele și se împrăștie în direcții diferite pentru a alerga în jur. banca și așează-te. Cine nu a reușit să se așeze va conduce )

Gingerbread Board" joc popular rusesc

Tabla de turtă dulce, dintr-o cânepă întreagă,

Din toată cânepa, aruncă băiatul! (Jocul se repetă)

(Apoi fetele aleargă, stau în cerc)

Fetelor. Chok, choke, chock, chock, dinți agățați
Limbă pe un băț, începe să numeri!

(Conducătorul fetelor intră în cerc și începe o rimă de numărare)

„Șoarecii au dansat în jurul turtei dulce,
Au dansat, au cântat, au mâncat toată turta dulce!”

(Fata pe care s-a terminat rima de numărare devine lider în jocul „Pătras” iar fata îi dă o pietricică. Toate fetele își încrucișează mâinile și le întind conducătorului astfel încât aceasta să pună o pietricică în ele. Liderul merge în cerc la cântec și ține fiecare mâini încrucișate între palmele fetelor. Ea pune în secret cuiva o pietricică singură și la sfârșitul cântecului își spune: „Unul, doi, trei, aleargă!” Dacă fata cu pietricela reuseste sa fuga si nimeni nu are timp sa o atinga, ea devine lider. )

Joc popular rusesc „Kamushek”.

Unde a înotat Ivanushka? Aproape de piatra albă!

Am o piatră albă, am,

Vorbește cu mine, vorbește cu mine!

(Jocul se repetă de mai multe ori)

Ies 2 baieti.

1. Ai mâncat o plăcintă?

al 2-lea. Nu, nu am mâncat!

1. Și a fost delicios?

al 2-lea. Foarte! (își mângâie burta într-o mișcare circulară)

1. Vrem să încercăm și noi!

(Copiii stau de-a lungul pereților laterali. Fetele au unul, iar băieții au celălalt. Ar trebui să fie același număr de ambele. Un copil „plăcintă” stă între rânduri. Toți copiii pronunță textul, însoțindu-l cu mișcări imitative. , iar la final una cate una din fiecare echipa alearga la "placinta" si cine o atinge primul il duce la capatul echipei sale, iar locul "placintei" este luat de invins. Jocul se repeta. La final se numără jucătorii din fiecare echipă. Câștigă cel cu mai mulți jucători)

Joc popular rusesc „Plăcintă”.

Da, ce bărbat înalt este! - ridică-le mâinile

Da, ce lat este!- și-au întins brațele în lateral.

Da, e atât de moale! - își mângâie stomacul.

Tăiați și mâncați! (Jucătorii din față aleargă la „plăcintă”)

Jocul se poate repeta de mai multe ori.

Mamă. (iese spre copii) Uite, fă gălăgie sub fereastră!

Și Ulka doarme în leagănul nostru!

Mamă. Merch scârțâit, scârțâit,

Fiica mea doarme, doarme.

Fiica mea va adormi, somnul îi va lua.

O va duce în grădină, sub tufa de zmeură,

Și va cădea zmeura, va cădea în gura fiicei.

Dormi, fiică, dulce zmeură.

Merch scârțâit, scârțâit,

Și fiica mea doarme, doarme...

(Copiii merg în vârful picioarelor spre locurile lor de-a lungul pereților laterali./

Copii. Taci, taci, taci, nu vorbim!

Și cine va vorbi, îl vom scoate afară!

Retrageți, pedepsiți, nu arătați lacrimi!
/Copiii își duc degetul arătător la buze și tac o vreme, astfel încât Ulka să adoarmă mai profund)

Mamă. Ulka a adormit. Ei bine, cine va fi mai interesant?!

versuri de copii ( Un copil din grupa 1 începe)

1. Era în ianuarie, 1 aprilie,

Era uscat în curte, noroiul era până la genunchi!”

al 2-lea. Era un bărbat înalt, mic de statură,

E creț, fără păr

Subțire ca un butoi!

al 3-lea. Satul trecea pe lângă un țăran,

Deodată o poartă latră de sub câine.

al 4-lea. Calul a smuls căruța de sub bici

Și să batem poarta cu ea!

al 5-lea. Acoperișurile s-au speriat, s-au așezat pe corb,

Colibele au fugit din sat!

A 2-a grupă (toate împreună) Prostii, prostii, prostii pure!

Chiki-chiki, ah-ha-ha, chiar prostii!

Doi copii ies.

1. Erau odată o sută de copii, toți mergeau la grădiniță!

al 2-lea. Toată lumea s-a așezat la cină, toată lumea a mâncat o sută de cotlet!

1. Toți s-au dus apoi la culcare

Mamă. Să facem ghicitori!
(Copiii unui grup fac ghicitori copiilor altuia)

Puzzle-uri

Primul (din 1 grup) - Cine este primul care intră în casă,

Îl urmărește toată lumea? (Cheie)

2 (din grupa 2) -Tu-ai, eu-am,

O are și stejarul din câmp? (Umbră)

Al treilea (din 1 grup) - O pasăre zboară pe cerul albastru,

Și-a întins aripile, a acoperit soarele?! (Nor)

Al 4-lea din grupa a 2-a - A mers slab, a rămas blocat în pământ?! (Ploaie)

Mama: (Apelează participanții la dramatizare)

Stepan, Dasha, Ulka, toți vin la mine!

(Participanții la dramatizare își iau locurile - la bancă, la masă, la leagăn)

O piesă simulată.

Împreună. Ce familie mare și fericită avem!

Doi băieți (la magazin) Doi stau la magazin.

Doi băieți (cu cărți) Doi vor să studieze.

Doi băieți (la masă) Doi stepani mănâncă în exces cu smântână! (Imitați consumul de smântână dintr-o cană)

Două fete (la masă) Două Dasha mănâncă la terci! (Imită ca și cum ar mânca terci)

Băiat (arătând spre o fată)

One Masha nu este a noastră și e bună!

(Fata se înclină)

Mamă. Cum spun aplaudă, da aplaudă,

Bati din palme și bateți din palme!

Și voi spune top da top, tu kick top da top!

Aplauze! (Copiii bat din palme de 2 ori)

Sus, sus! (Copiii calcă de 2 ori)

(Muzica pornește și copiii dansează în toate direcțiile)

Dans general

Mama (cu sfârșitul dansului)

Afacerile sunt timp, distracția este o oră.

Și sfârșitul este cununa întregului lucru!

Se aude muzica, copiii părăsesc sala.

Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal

Grădinița de tip combinat nr. 3 „Rucheyok”

Cercul „Jocuri populare”

Zona educațională „Cultură fizică”

pentru perioada anului universitar 01.09.2012 - 31.05.2013

Instructor educatie fizica

Yu.D. Lepeshova

Vyksa

2012

Notă explicativă

Jocurile populare sunt o expresie vie a oamenilor care le joacă, o reflectare a grupului etnic în ansamblu și a istoriei dezvoltării sale. În același timp, jocurile pot fi privite, din punct de vedere al pedagogiei și psihologiei, ca un mijloc de educație și creștere. Pe lângă toate, aceasta este o modalitate grozavă de a-ți întări spiritul, corpul, de a dezvolta procesele de gândire, fantezia, componenta emoțională a vieții noastre. Poporul rus a reflectat în acest fel multe dintre procesele vieții lor, prin joc.

Jocurile populare sunt relevante și interesante în prezent, în ciuda faptului că există un număr destul de mare de tentații în epoca noastră tehnocratică.

O vizită la cercul „Jocuri populare” ajută la îmbunătățirea sănătății elevilor,activarea și dezvoltarea activității motorii a preșcolarilor, a sferei lor cognitive și mentale prin intermediul jocului. Metoda jocului conferă procesului educațional o formă atractivă, crește fondul emoțional al orelor, promovează dezvoltarea gândirii, imaginației și creativitate copil.

țintă: imbunatatirea starii de sanatate a elevilor,activarea și dezvoltarea activității motorii a copiilor cu o strânsă relație cu activitatea lor cognitivă și mentală prin intermediul jocurilor populare.

Sarcini :

• dezvoltarea dexterității, preciziei, coordonării mișcărilor
• dezvoltarea flexibilității și plasticității
• antrenament de anduranta, dezvoltarea fortei
• formarea posturii corecte, mers frumos
• dezvoltarea capacității de a naviga în spațiu
• dezvoltarea percepției, atenției, voinței, memoriei, gândirii

• educarea capacității de a se comporta în grup în timpul mișcării, formarea deprinderilor culturale în procesul comunicării de grup cu copiii

An universitar: de la 01.09.2012 la 31.05.2013 (29 de lecții + divertisment final)

Mod de clasă: 1 dată pe săptămână (4 ori pe lună), a doua jumătate a zilei (la 15h 25min)

Durata lecției: 25 de minute

Rezultate asteptate:

• Dezvoltarea naturală a corpului copilului, îmbunătățirea funcțională a organelor și sistemelor sale individuale.
• Crearea modului motor necesar, o atitudine psihologică pozitivă.
• întărirea posturii,îmbunătăţire calități fizice: coordonare, forță, rezistență generală, agilitate, flexibilitate, viteză, combinație de viteză și forță, echilibru.
• Dezvoltarea abilităților creative în sfera motrică.
• Îmbunătățirea abilităților mentale: atenție, viteza de reacție, memorie, imaginație.
• Dezvoltarea sferei emoționale, trăsături morale și volitive, abilități de comunicare.

Planificare anticipată pentru anul universitar 2012-2013

1. Joc popular rusesc „Brook”

Scop: Predarea într-un mod ludic mersul pe jos, mindfulness, jocul în echipă.

Descriere: Copiii devin perechi, ținându-se de mână. Mâinile trebuie ridicate în așa fel încât să se obțină o „casă”. Perechile de copii devin unul după altul, mergând treptat înainte. Se formează ceva ca un „pârâu”, care curge constant.

O persoană intră la începutul acestui flux, trece pe sub mâinile ridicate ale jucătorilor și îl apucă pe unul dintre jucători de mâna din masa principală, luându-l cu el până la sfârșitul fluxului, stând drept ultima verigă. Următoarea pereche de jucători ocupă locul liber, iar jucătorul eliberat merge la începutul pârâului și face același lucru - trece sub mâinile jucătorilor, smulgând din pârâu mâna persoanei care îi place și ducându-l la pârâu. chiar capătul pârâului.

Opțiuni:

În funcție de dimensiunea zonei de joc, perechile de joc merg într-un pas uniform, încrezător, drept sau în cerc. La semnalul profesorului (bat din palme, fluieră), primul cuplu, aplecându-se, intră pe „coridor” din mâini.

1. Joc popular rusesc „varză”

Scop: Dezvoltarea la copii a capacității de a efectua mișcări pe un semnal, capacitatea de a coordona mișcările cu cuvintele, exercițiul de alergare, capacitatea de a juca în echipă.

Descriere: Se desenează un cerc - o „grădină”. Pălăriile, curelele, eșarfele etc. sunt pliate în mijlocul cercului. Aceasta este varză. Toți participanții la joc stau în spatele cercului, iar unul dintre ei este ales de proprietar. Se așează lângă „varză”. „Maestrul” descrie cu mișcări despre ce cântă:

Stau pe o pietricica, Amuse creioane creionate.

Mă distrez cu micile cuie,

Îmi îngrădesc orașul,

Pentru ca varza să nu fie furată,

Nu a fugit în grădină

Lupul și vulpea, castorul și puiul,

Iepure cu mustață, urs picior roșu.

Jucătorii încearcă să alerge rapid în „grădină”, să apuce „varza” și să fugă. Oricine îl prinde „proprietarul” este în afara jocului. Participantul care poartă cele mai multe „varze” este declarat câștigător.

Regulile jocului: Poți alerga numai după cuvintele „urs neîndemânatic”.

1. Joc popular rusesc „Bunicul Rozhok”

Ţintă : Dezvoltați, dezvoltați viteza, dexteritatea, ochiul, îmbunătățiți orientarea în spațiu. Exersează alergatul.

Descriere: Copiii îl aleg pe bunicul în funcție de rima de numărare.

Prin roua lui Dumnezeu

Pe culoarul fundului

Sunt conuri, nuci,

miere, zahăr

Ieși afară, bunicule Rozhok!

Jucătorului Bunicul selectat i se atribuie o „acasă”. Restul jucătorilor se îndepărtează cu 15-20 de pași de „casa” acesteia - au propria lor „casă”.

Copii: Oh, tu, bunicule Rozhok,

Mi-am ars o gaură în umăr!

Bunicul: Cui se teme de mine? Copii: Nimeni!

Pe cine i-a batjocorit, îi prinde pe cei care se joacă cu el. De îndată ce jucătorii aleargă din casă în casă și șoferul și asistentul le iau locul, jocul se reia.

Regulile jocului: jocul continuă până când sunt trei sau patru jucători neprinși.

1. Joc popular rusesc „Broaștele în mlaștină”

Scop: Dezvoltarea la copii a capacității de a acționa la un semnal, exercițiu de sărituri pe două picioare.

Descriere: Malurile sunt conturate pe ambele părți, în mijloc - o mlaștină. Pe unul dintre maluri se află o macara (dincolo de linie). Broaștele sunt situate pe denivelări (cercuri la o distanță de 50 cm) și spun:

Aici din putredul umed

Broaștele sar în apă.

Au început să croncăie din apă:

Kwa-ke-ke, kwa-ke-ke

Va ploua pe râu.

Odată cu sfârșitul cuvintelor, broaștele sar din cucui în mlaștină. Macaraua prinde acele broaște care stau pe gheață. Broasca prinsă se duce la cuibul macaralei. După ce macaraua a prins mai multe broaște, se alege o macara nouă dintre cele care nu au fost niciodată prinse. Jocul este repornit.

1. Joc popular rusesc „Golden Gate”

Scop: Dezvoltarea, dezvoltarea vitezei, a dexterității, a ochiului, îmbunătățirea orientării în spațiu. Exersați mersul în lanț.

Descriere: O pereche de jucători stau unul față în față și își ridică mâinile în sus - aceasta este poarta. Restul jucătorilor se iau între ei astfel încât să se obțină un lanț. Toți copiii spun:

Hei oameni buni, hei oameni buni

Ne-am împletit mâinile.

I-am crescut

S-a dovedit a fi o frumusețe!

S-a dovedit a nu este simplu,

Poarta de Aur!

Jucătorii de la poartă spun o rimă, iar lanțul trebuie să treacă rapid între ei. Copii - „porți” spun:

poarta de Aur

Ei nu lipsesc mereu.

Să-și ia rămas bun pentru prima dată

Al doilea este interzis.

Și pentru a treia oară

Nu ne vom lipsi!

Cu aceste cuvinte, mâinile cad, porțile se trântesc. Cele care sunt prinse devin porți suplimentare. Gates câștigă dacă reușesc să prindă toți jucătorii.

Regulile jocului: Jocul continuă până când sunt trei sau patru jucători care nu sunt prinși, trebuie să-ți cobori mâinile repede, dar cu grijă.

Scop: a preda acțiunea comună; dezvoltarea capacității de a naviga în spațiu.

Descrierea jocului: un subgrup de copii stă de-a lungul holului, la o distanță de 1 pas unul de celălalt, se ține de mână și îi ridică deasupra capului, pronunță cuvintele:

Cum să nu ondulez varza,

Scop: consolidarea aptitudinii de echilibru; mers și alergare într-un ritm variabil.

Descrierea jocului:

Se rostesc cuvinte:

„Mesteacăn alb,

Trandafir negru,

crin parfumat,

păpădie pufoasă,

Clopot albastru.

Întoarceţi-vă! Nu te opri!"

Instrucțiuni metodice: nu împingeți, păstrați distanța.

1. Joc popular rusesc „Joc”

Ţintă: Să dezvolte la copii capacitatea de a acționa la un semnal, de a alege în mod independent mișcările, de a exercita construirea în cerc, mersul cu schimbarea direcției.

Descriere: Copiii stau în cerc, se țin de mână. Liderul este în centru. Jucătorii merg în cerc și spun cu o voce cântând:

unchiul Trifon

Erau șapte copii

Șapte fii:

Nu au băut, nu au mâncat,

S-au uitat unul la altul.

Împreună m-au plăcut!

La ultimele cuvinte, toată lumea începe să-și repete gesturile. Cel care a repetat cel mai bine mișcările devine lider.

Regulile jocului: Când jocul se repetă, copiii care stau în cerc merg în direcția opusă.

1. Joc popular rusesc „Caii”

Scop: De a dezvolta la copii capacitatea de a efectua mișcări la semnal, exerciții de alergare cu genunchii înalți, mers și capacitatea de a juca în echipă.

Descriere: Jucătorii se împrăștie pe tot terenul și, la semnalul profesorului, „Caii” aleargă, ridicând genunchii sus. Pe semnalul „Coachman” - mers normal. Mersul și alergarea alternează. Profesorul poate repeta același semnal la rând.

Cuvant artistic:

Hop-hop! Ei bine, galop!

Zboară, cal, în curând, în curând

Prin râuri, prin munți!

Tot la fel, la galop - gop-hop!

Rut-rut! Trot, dragă prietene!

La urma urmei, va fi putere de reținere, -

Trot-trot, dragul meu cal!

Rut-rut! Nu te împiedica, prietene!

(1864 L.N. Modzalevsky)

Regulile jocului: Poți alerga numai după cuvântul „prinderea din urmă”.

1. Joc popular rusesc „Jump Rope”

Scop: Dezvoltarea la copii a capacității de a efectua mișcări la un semnal. Exercițiu în sărituri pe două picioare, capacitatea de a juca în echipă.

Descriere: Unul dintre jucători ia o frânghie și o desfășoară. Jos de la sol. Restul sar peste frânghie: cu cât mai mare, cu atât veniturile și averea vor fi mai mari.

Înainte de a începe jocul, se rostesc următoarele cuvinte:

Pentru ca spigheta să fie lungă,

Pentru a crește inul în sus

Sari cat mai sus posibil.

Poți sări peste acoperiș.

Regulile jocului:

Cine atinge frânghia este în afara jocului.

1. Joc popular rusesc „Nasul roșu de îngheț”

Ţintă:

Descriere: Două case sunt desemnate pe părți opuse ale site-ului, jucătorii sunt localizați într-una dintre ele. În mijlocul site-ului, șoferul se ridică - Frost-Red Nose.

El spune:

Sunt Nasul Roșu de Îngheț.

Care dintre voi decide

Să merg pe o potecă?

Jucatorii raspund:

Nu ne este frică de amenințări

Și nu ne este frică de îngheț.

După aceea, copiii aleargă peste locul de joacă către altă casă. Frost îi ajunge din urmă și încearcă să înghețe (atinge cu mâna). Cei Înghețați se opresc în locul în care Frost i-a depășit și stau până la sfârșitul cursei. După mai multe alergări, este ales un alt șofer. Regulile jocului: Puteți alerga numai după cuvântul „îngheț”. jucătorii „înghețați” nu se mișcă.

1. Joc popular rusesc „Babka Yozhka”

Ţintă: Să dezvolte la copii capacitatea de a efectua mișcări pe semnal, exerciții de eschiv, sărituri pe un picior și capacitatea de a juca în echipă.

Descriere: Copiii formează un cerc. Șoferul stă în mijlocul cercului - bunica Ezhka, în mâinile ei este o „mătură”. Jucătorii aleargă și o tachinează:

Bunica Ezhka - Picior de os

A căzut de pe aragaz, și-a rupt piciorul,

Și apoi spune:

Ma doare piciorul.

Ea a plecat în stradă

Zdrobit puiul.

S-a dus la piata

S-a zdrobit samovarul.

Bunica Ezhka sare pe un picior și încearcă să atingă pe cineva cu o „mătură”. Cine atinge – este „vrăjit” și îngheață.

Regulile jocului: „Vrăjit” stă pe loc.Se alege un alt șofer când sunt mulți „vrăjiți”.

1. Joc popular rusesc „Two Frosts”

Ţintă: Pentru a dezvolta la copii capacitatea de a efectua mișcări pe semnal, rezistență. Exersați mersul și alergarea.

Descriere: Două case sunt desemnate pe părți opuse ale site-ului, jucătorii sunt localizați într-una dintre ele. În mijlocul site-ului, două înghețuri conducătoare se ridică din părți opuse - Frost-Red Nose și Frost-Blue Nose.

ei spun:

Suntem doi frați tineri, Two Frosts Removed

Eu sunt Frost-Red Nose, eu sunt Frost-Blue Nose,

Care dintre voi decide

Să merg pe o potecă?

Jucatorii raspund:

Nu ne este frică de amenințări

Și nu ne este frică de îngheț.

După aceea, copiii aleargă peste locul de joacă către altă casă. Înghețurile îi ajung din urmă și încearcă să înghețe (atinge cu mâna). Cei Înghețați se opresc în locul în care Frost i-a depășit și stau până la sfârșitul cursei. După mai multe alergări, sunt aleși alți șoferi. Regulile jocului: Puteți alerga numai după cuvântul „îngheț”, jucătorii „înghețați” nu se mișcă.

1. Joc popular rusesc „Hop! Bate! Fugi!

Țintă: Ra apel, dezvolta viteza, dexteritatea, ochiul, imbunatateste orientarea in spatiu. Exersează alergatul.

Descriere: Jucătorii se plimbă pe terenul de joacă - culeg flori în pajiște, țes coroane, prind fluturi etc. Mai mulți copii joacă rolul cailor care ciugulesc iarba în lateral. După cuvintele liderului:

„Aplaudă, aplaudă, fugi,

Caii te vor opri"

jucători multipli

pronunta:

„Dar nu mi-e frică de cai,

Voi merge pe drum!"

și încep să sară pe bețe, imitând caii și încercând să prindă copii care se plimbă pe pajiște.

Regulile jocului: Puteți fugi numai după cuvântul „Voi călăreț”; copilul care este depășit de cal este temporar în afara jocului.

1. Joc popular rusesc „Zhmurki”

Ţintă: Dezvoltați capacitatea de a acționa la un semnal, învățați să navigați în spațiu, urmați regulile jocului.

Descriere:. Copiii aleg un participant, îi pun ochi pe ochi. La acest semnal, participanții la joc se grăbesc în direcții diferite, iar un copil cu o legătură, stând în mijlocul locului pentru joc, încearcă să-l prindă pe unul dintre cei care aleargă.

Cel care se lasă prins își schimbă roluri cu el, adică îi pun ochi la ochi și devine „orbul orbului”.

Reguli: În timpul alergării, copiii trebuie totuși să se asigure că cel care este legat la ochi nu se împiedică de niciun obiect; la vederea pericolului, ei avertizează cu un strigăt: „foc”!

Variante: Jocul se poate juca cu un clopoțel, pe care copiii îl transmit unul altuia.

Ţintă : dezvoltarea vitezei; coordonarea în mișcări;

Moment competitiv.

Descrierea jocului: jucătorii stau în perechi unul după altul pe aceeași linie. Jucătorul „cal” își întinde brațele înapoi - în jos și îl ia pe „călăreț” de mâini. La comandă, cuplurile aleargă până la linia de sosire, apoi se schimbă (se repetă de 3-4 ori).

Instrucțiuni metodice: cuplurile aleargă drept fără să traverseze drumul către alții, nu trage cu putere de „călăreț”.

1. Joc popular rusesc „Ține pasul”

Ţintă: Dezvoltați capacitatea de a efectua mișcări pe un semnal. Exersează aruncarea.

Descriere: Copiii sunt împărțiți în 2 echipe egale. De-a lungul uneia dintre linii se desenează cercuri cu un diametru de aproximativ 30 de centimetri, în funcție de numărul de jucători dintr-o echipă. După aceea, jucătorii unei echipe sunt construiți într-o linie de-a lungul liniei, plasând un picior în cercul desenat. Jucătorii echipei adverse stau vizavi, la o anumită distanță predeterminată. Sarcina lor este să lovească jucătorii echipei adverse cu mingi moi. Jocul durează în funcție de numărul de lovituri de set (de exemplu, 5), după care echipele își schimbă locul. Se pot acorda puncte pentru fiecare lovitură. Câștigă echipa cu cele mai multe puncte.

Reguli: În timpul jocului, este interzis să arunce mingea în față, iar jucătorii din cercuri să rupă piciorul din cerc de la sol.

1. Joc popular rusesc „Șoim”

Ţintă: Pentru a dezvolta capacitatea de a acționa la un semnal, exersați copiii să alerge în diferite direcții, construind în perechi.

Descriere: Copiii trag la sorți între ei. Cel ales prin tragere la sorți reprezintă șoimul. Restul copiilor își dau mâinile și devin perechi, formând mai multe rânduri.

Un șoim este pus în fața tuturor, care nu poate decât să privească înainte și nu îndrăznește să se uite înapoi. La acest semnal, perechile se separă brusc una de cealaltă și se reped în fugă în direcții diferite, în acest moment șoimul îi ajunge din urmă, încercând să prindă pe cineva. Victima, adică s-a trezit în ghearele unui șoim, își schimbă rolurile cu el.

Opțiuni:

Copiii în timp ce aleargă au tendința de a arunca cu o batistă în șoim, dacă cad în ea, acesta este considerat „vrăjit” și este selectat altul dintre copii în locul lui..

1. Joc popular rusesc „Clopotele”

Ţintă: De a dezvolta capacitatea de a acționa la un semnal, atenție, de a antrena copiii să navigheze în spațiu prin percepție auditivă, construirea în cerc, dans rotund.

Descriere: Copiii stau în cerc. Doi oameni merg la mijloc - unul cu un clopot sau un clopot, celălalt - legat la ochi.

Toți copiii spun:

Tryntsy-bryntsy, clopote,

Temerarii au strigat:

Digi digi digi dong

Ghici de unde vine apelul!

După aceste cuvinte, „orbul orbului” îl prinde pe jucătorul care se eschivează.

Reguli: Începeți să prindeți numai după cuvintele „Inel!”. Jucătorul prins nu trebuie să fugă din cerc.

Variante: Copiii care formează un cerc pot dansa.

1. Joc popular rusesc „Mama primăvară”

Ţintă: Pentru a dezvolta capacitatea de a acționa la un semnal, de a exercita copiii în mers, construind în cerc.

Descriere: Primăvara este selectată. Doi copii cu ramuri verzi sau o ghirlandă formează o poartă.

Toți copiii spun:

Mama primăvara vine

Deschide poarta.

A venit 1 martie

Și-a cheltuit toți copiii;

Și apoi aprilie

A deschis fereastra și ușa;

Și cum a venit mai...

Cât de mult vrei să te joci!

Primăvara conduce un lanț de toți copiii prin poartă și îi conduce într-un cerc.

Reguli: Nu deschideți lanțul

1. Joc popular rusesc „Plăcintă”

Ţintă: Să dezvolte la copii capacitatea de a efectua mișcări pe semnal. Exercițiu în alergare, capacitatea de a juca în echipă.

Descriere: Jucătorii sunt împărțiți în două echipe. Echipele se confruntă. O „plăcintă” se așează între ei (se pune o pălărie pe ea). Toată lumea începe în unanimitate să laude „plăcinta”:

Atât de înalt este

Atât de moale este

Atât de lat este.

Tăiați-l și mâncați-l!

După aceste cuvinte, jucătorii, câte unul din fiecare echipă, aleargă la „plăcintă”. Cine aleargă mai repede la poartă și atinge „plăcinta” o ia cu el. Un copil din echipa învinsă stă în locul „plăcintei”. Aceasta continuă până când toți cei dintr-o echipă au pierdut.

1. Joc popular rusesc "Malechina-Kalechina"

Ţintă: Pentru a dezvolta dexteritatea, rezistența, coordonarea mișcărilor, un sentiment de rivalitate sportivă.

Descriere: Jucătorii aleg șoferul. Toată lumea ia un băț și spune:

Malechina-kalechina,

Cât este ceasul

A ramas pana seara

Înainte de vară?

După aceste cuvinte, pune bețișorul vertical pe palmă sau pe vârful degetelor.

Șoferul numără: „Unul, doi, trei... zece!” Când bățul cade, acesta trebuie ridicat cu cealaltă mână, împiedicându-l să cadă complet pe pământ. Scorul se păstrează doar până când mâna a doua este ridicată și nu până când aceasta cade la pământ. Câștigă cel care ține bastonul cel mai mult.

Opțiuni: stick-ul poate fi ținut în diferite moduri:

1. Pe dosul mâinii, pe cot, pe umăr, pe cap.

2. Ținând bastonul, se ghemuiesc, stau pe bancă, merg sau aleargă spre linia trasă.

3. Ei țin două bețe în același timp, unul pe palmă, celălalt pe cap.

Regulile jocului: Degetele celeilalte mâini (băț) nu pot fi susținute de un copil infirm.

1. Joc popular rusesc „Lanțuri forjate”

Ţintă: Pentru a dezvolta la copii capacitatea de a acționa la un semnal, exercițiu în construirea în două rânduri, alergare.

Descriere: Două rânduri de copii, ținându-se de mână, stau unul față de celălalt la o distanță de 15 - 20 m. Un rând de copii strigă:

Lanțuri, lanțuri, rupe-ne!

Care dintre noi? – răspunde celălalt

Stepoy! - raspunde mai intai

Copilul, al cărui nume a fost strigat, aleargă și încearcă să rupă a doua linie (țintește mâinile împreunate). Dacă se rupe, atunci ia în linie perechea de participanți pe care i-a rupt. Dacă nu se rupe, atunci stă într-o linie pe care nu l-ar putea rupe. Câștigă echipa cu cei mai mulți jucători..

1. Joc popular rusesc „Salki”

Ţintă: Să dezvolte la copii capacitatea de a efectua mișcări pe semnal, exercițiu de sărituri pe un picior, cu avansare, capacitatea de a juca în echipă.

Descriere: Copiii se împrăștie în jurul locului de joacă, se opresc și închid ochii. Mâinile tuturor sunt la spate. Șoferul, neobservat de ceilalți, le pune un obiect într-una dintre mâini. La cuvintele „Unu, doi, trei, uite!” copiii deschid ochii. Cel care a primit articolul își ridică mâinile și spune „Sunt o etichetă”. Participanții la joc, sărind pe un picior, fug de etichetă. Cel pe care l-a atins cu mâna merge să conducă. El ia obiectul, îl ridică, spune rapid cuvintele: „Sunt o etichetă!”

Jocul se repetă.

Regulile jocului:

1. Dacă jucătorul este obosit, poate sări alternativ pe unul sau pe celălalt picior.

2. Când eticheta este schimbată, jucătorilor li se permite să stea pe ambele picioare.

3. Salka trebuie să sară și pe un picior.

Ţintă: dezvolta atentia; exercițiu în alergare rapidă; dezvolta orientarea in spatiu, atentia.

Descrierea jocului: jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe și stau în două rânduri, cu spatele unul la altul. Într-un rând - „șoimi”, în celălalt – „rîndunele”. Gazda sună una dintre echipe. Echipa care a fost numită o ajunge din urmă pe cealaltă. Cei care sunt prinși devin prizonierii celor care prind. Câștigă echipa cu cei mai mulți jucători la sfârșitul jocului.

Recomandări: ascultați cu atenție șoferul, fugind, încercați să nu vă ciocniți unul de celălalt (repetați de 3-5 ori).

1. Joc popular rusesc „Weaver”

Ţintă: Dezvoltați agilitatea, rezistența, coordonarea mișcărilor. Exersați copiii la mers, alergare.

Descriere: Două linii, mâinile strâns împletite, stau unul față de celălalt, față în față. În mijlocul coridorului, câte 2 „navete” vor circula una spre cealaltă de-a lungul părții drepte a coridorului fiecare. La comandă, toată lumea începe să cânte un recitativ:

Sunt un țesător vesel

Pot țese faimos, faimos.

Ay, lu-li, ah, lu-li,

Pot țese faimos, faimos!

Rândurile se apropie și diverg în pereți uniformi, țese, în acest moment „navetele” trebuie să se strecoare. Dacă nu au timp, atunci „răsucesc firul” (țes prost). Când „navetele” au fugit, se alătură „satului” și se aliniază.

Regulile jocului: „Shuttle” nu trebuie să se întâlnească unul cu celălalt.

1. Joc popular rusesc „Ursul”

Ţintă: Să-și dezvolte capacitatea de a acționa la un semnal, să-i exerseze pe copii să alerge în diverse direcții, să-i învețe să navigheze în spațiu, să respecte regulile jocului.

Descriere: Participanții la joc aleg prin tragere la sorți un tovarăș căruia i se încredințează rolul unui urs. Pe una dintre laturile spațiului alocat jocului, un loc mic este limitat de linie, care servește drept bârlog pentru urs.

La acest semnal, copiii se reped de la un capăt al curții în cel opus, iar „ursul” îi ajunge din urmă, încercând să atingă unul dintre ei cu mâna, adică „bolnav”.

„Salenny” devine și el „urs” și este condus într-o bârlog. Jocul continuă în această ordine până când sunt mai mulți „urși” decât participanții rămași în joc.

Reguli: Pe măsură ce numărul asistenților „ursului” crește, toți ies cu el la pradă, sunt instalați pe rând, iar doar cei aflați la margini au dreptul să prindă jucătorii. Este necesar să acționați numai pe un semnal.

1. Joc popular rusesc „Arzători cu o batistă”

Ţintă: Pentru a dezvolta la copii capacitatea de a acționa la un semnal, exercițiu în alergare.

Descriere: Jucătorii stau în perechi unul în spatele celuilalt. Șoferul este în față, ține o batistă în mână deasupra capului.

Toate la unison:

Arde, arde luminos

Pentru a nu ieși.

Privește cerul,

Păsările zboară

Sună clopotele!

Unu doi trei!

Ultimul cuplu aleargă!

Copiii ultimei perechi aleargă de-a lungul coloanei (unul în dreapta, celălalt în stânga). Cel care aleargă mai întâi la șofer ia o batistă de la el și stă cu el în fața coloanei, iar cel întârziat „arde”, adică conduce.

1. Joc popular rusesc „Lame Fox”

Ţintă: Exercitați copiii în alergare în cerc, sărind pe un picior.

Descriere: Copiii aleg vulpea șchioapă. La locul ales pentru joc se desenează un cerc destul de mare, care include toți copiii, cu excepția „vulpei”. La acest semnal, copiii se reped în cerc, iar vulpea în acest moment sare pe un picior și încearcă cu orice preț să atingă una dintre mâinile care aleargă. De îndată ce reușește, intră în cerc și se alătură celorlalți copii care aleargă, în timp ce victima își asumă rolul „vulpei”. Copiii se joacă până când toți sunt vulpea șchioapă; jocul, însă, poate fi oprit mai devreme, la prima apariție

semne de oboseală.

Reguli: Copiii care intră în cerc trebuie să alerge doar în el și să nu depășească linia conturată, în plus, participantul ales de vulpe trebuie să alerge doar pe un picior.

Divertisment final „Jocuri populare”

(vârsta preșcolară superioară)

Ţintă: educația fizică și regională a copiilor din al șaptelea an de viață.

Sarcini de program:

1. Prin mobil jocuri populareîmbunătățirea și dezvoltarea calităților fizice ale copiilor: dexteritate, echilibru, viteză.
2. Pentru a dezvolta la copii atenția, capacitatea de a naviga în spațiu, de a preda acțiuni comune în joc.
3. Pentru a forma interes și dorință pentru exerciții fizice.
4. Pentru consolidarea mișcărilor de bază: mers și alergare cu schimbare de direcție, pași lungi și scurti, șarpe, cu accelerare a mișcărilor.
5. Cultivați interesul copiilor pentru arta Folk pământ natal.

Echipament:

frânghie;

capace de marcare - 10 bucăți;

banca de gimnastica - 2 bucati;

cercuri cu diametru mic - 4 bucăți.

Locație:sală de sport, copiii sunt angajați în îmbrăcăminte sport, desculți.

Progresul lecției

Introducere

Ţintă:

Construirea în linie, verificarea posturii, alinierea.

Reconstruirea într-o coloană pe rând.

1 sarcină. Plimbarea prin sală cu diverse sarcini.

Mers pe degete - 30 de secunde. Instrucțiuni metodice: ridicați capul, brațele drepte, mâna în sus.

Mersul pe călcâie, cu mâinile în spatele capului - 30 de secunde. Indicații: coatele întoarse în lateral, spatele drept, conectați omoplații.

Mers pe călcâi-deget - 30 de secunde. Instrucțiuni metodice: puneți cu precizie călcâiul la vârful piciorului, mențineți spatele drept, nu înclinați capul, mâinile pe centură.

Mersul cu o coadă printr-o frânghie - 10 secunde. Indicații: nu faceți pași mari, țineți spatele, nu vă înclinați capul, mâinile pe centură.

Mers pe călcâi-mijlocul piciorului - 30 de secunde. Ghid: o setare clară a picioarelor, poziția monitorului, mâinile pe centură.

Repetați mersul cu o coadă - 10 secunde. Instrucțiuni metodice: la fel.

Ţintă:

Prevenirea picioarelor plate;

Îmbunătățirea calităților fizice.

Construcție pe 2 coloane.

2 sarcină.

Mersul și alergarea cu un șarpe între obiecte de 4-5 ori.

Răsucirea melcilor într-o alergare ușoară 1 dată.

Ţintă:

Exercițiul face posibilă trecerea și alergarea unui segment lung într-un spațiu mic (crește densitatea motorie);

Exercită copiii în mers și alergare cu schimbarea direcției de mișcare, pași lungi și scurti, cu schimbare a vitezei.

3 sarcină.

Joc popular tătar „Gard tătar”.

Ţintă:

Învață să lucrezi împreună

Dezvoltați capacitatea de a naviga în spațiu.

Descrierea jocului: un subgrup de copii stă de-a lungul holului, la o distanță de 1 pas unul de celălalt, se ține de mână și îi ridică deasupra capului, pronunță cuvintele:

„Veisya, tu vyasya, varza mea!

Tese, tu tese, furca mea!

Cum să nu ondulez varza,

Cum să nu răsuc furca!”.

Copiii celui de-al doilea subgrup, ținându-se de mână, aleargă ca un șarpe în jurul jucătorilor din primul subgrup. Instrucțiuni metodice: jucătorii din primul subgrup nu pot fi atinși.

Apoi subgrupurile se schimbă. (Repetă de 2 ori)

Parte principală

4 sarcină.

Joc popular rusesc „Golden Gate”.

Ţintă:

Capacitatea de a se mișca cu viteze diferite, scăzând și crescând ritmul de mișcare;

Dezvoltați capacitatea de a naviga în spațiu;

Întăriți capacitatea de a lucra împreună.

Descrierea jocului: doi dintre copiii conducători își dau mâinile, fac porți, restul copiilor pe rând, ținându-se de mână, trec prin poartă cu cuvintele:

"Poarta de Aur

Ei nu lipsesc mereu.

Să-și ia rămas bun pentru prima dată

A doua oară este interzisă

Și a treia oară nu ne vom simți dor de tine.”

Șoferii coboară mâinile, îl prind pe cel care nu a avut timp să treacă. Cel care este prins se ridică al treilea, poarta se extinde într-un labirint și așa mai departe. (repetă jocul de 5-6 ori).

Instructiuni metodice:treci prin poartă fără să o lovești.

5 sarcină.

Joc popular mordovian „Alergând de-a lungul trunchiului”.

Ţintă:

Întăriți abilitățile de echilibru;

Mersul și alergarea într-un ritm variabil.

Descrierea jocului:

Se rostesc cuvinte:

„Mesteacăn alb,

Trandafir negru,

crin parfumat,

păpădie pufoasă,

Clopot albastru.

Întoarceţi-vă! Nu te opri!"

Copiii merg de-a lungul butucului (banca de gimnastică) într-un pârâu, accelerând ritmul de mișcare, apoi aleargă de-a lungul băncii într-un ritm rapid, încetinind, trec la mers și se opresc treptat. (Repetă jocul de 2-3 ori)

Instrucțiuni: Nu împinge, păstrează-ți distanța.

6 sarcină.

Joc popular chuvaș „Moara”.

Ţintă:

Dezvoltarea aparatului vestibular;

Exercițiu în echilibru;

Dezvoltați atenția și capacitatea de a naviga în spațiu.

Descrierea jocului: copiii stau în jurul cercului, ținându-se mana dreapta pentru cerc În mijlocul cercului este un copil care se învârte pe loc. Copiii pronunță cuvintele:

„Dincolo de râu pe munte,

Unde bate vântul și urlă

Aripile morii se întorc pe ea

Sus - jos, sus - jos.

Și se mișcă în jurul cercului într-o direcție, accelerând ritmul; la comanda, ritmul incetineste (se repeta de 2 ori; a doua oara iau cercul cu mana stanga).

Instrucțiuni: țineți cercul drept, cu mâna în jos, nu trageți de el.

7 sarcină.

Jocul Bashkir „Competiție ecvestră”.

Ţintă:

Dezvoltarea vitezei;

Consecvența în mișcări;

Moment competitiv.

Descrierea jocului: Jucătorii se aliniază în perechi unul în spatele celuilalt. Jucătorul „cal” își întinde brațele înapoi - în jos și îl ia pe „călăreț” de mâini. La comandă, cuplurile aleargă până la linia de sosire, apoi se schimbă (se repetă de 3-4 ori).

Instrucțiuni: cuplurile aleargă drept fără să traverseze drumul către alții, nu trageți puternic de „călăreț”.

8 sarcină.

Jocul Bashkir „Rândunele și șoimii”.

Ţintă:

Dezvoltați atenția;

Exercițiu în alergare rapidă;

Dezvoltați orientarea în spațiu, atenția.

Descrierea jocului: Jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe și stau pe două rânduri, cu spatele unul la celălalt. Într-un rând - „șoimi”, în celălalt – „rîndunele”. Gazda sună una dintre echipe. Echipa care a fost numită o ajunge din urmă pe cealaltă. Cei care sunt prinși devin prizonierii celor care prind. Câștigă echipa cu cei mai mulți jucători la sfârșitul jocului.

Instrucțiuni: ascultați cu atenție șoferul, fugind, încercați să nu vă ciocniți unul de celălalt (repetați de 3-5 ori).

Partea finală

9 sarcină.

Jocul rusesc este un joc cu mobilitate redusă „În picioare”.

Ţintă: un joc de mobilitate redusă pentru atenție.

Descrierea jocului: copiii sunt împărțiți în mai multe grupuri. Fiecare jucător selectează liderul, care își întinde mâna, palma în jos, toți jucătorii își pun degetul arătător sub palmă. Liderul spune:

„Sub acoperișul meu

S-au adunat copiii.

Iepure, veveriță, broască râioasă - sus”.

(Repetați de 2-3 ori)

Construire într-o linie, premii dulci.

Dans rotund popular bașkir
Joc de iurtă.
Reguli: copiii sunt împărțiți în patru
subgrupe, fiecare formând un cerc
la colturile site-ului. In centru
fiecare cerc cate un scaun, pe el este o esarfa cu
model naţional. Toate patru
cercurile merg și cântă:
Toți suntem băieți
Să ne adunăm cu toții într-un cerc.
Hai să ne jucăm și să dansăm
Și grăbește-te spre poiană.
La muzica nationala du-te la
un singur cerc comun. La finalizarea acestuia
aleargă la scaunele lor, ia
eșarfă, trage, ia
iurte. Acea echipa câștigă
care a fost primul care a „construit” o iurtă.
Sarcini:
a repara
cunoştinţe,
ce
casa multor popoare nomade
a fost o iurtă, cultivă interesul pentru

Jocuri de afara

Joc de ștafetă „Cine va duce boabele la lift mai devreme”

Scop: cultivarea relațiilor de prietenie între copii, dezvoltarea abilităților motorii mari ale mâinii.

Sarcina jocului: să înfășurăm frânghia pe stick mai repede decât adversarul.

Material: 2 mașini pe frânghie cu boabe de grâu.

Accident vascular cerebral:

La joc iau parte 2 copii. Copiii stau pe un scaun ținând în mână un băț cu o frânghie din mașină. Ei înfășoară frânghia pe un băț, încercând să depășească adversarul și, în același timp, să nu scape nici măcar un bob.

Vechiul joc „Plăcintă”

Scop: Cultivarea relațiilor prietenoase între copii, respectul față de semeni atunci când se implică în echipa lor, învățați-i să respecte regulile de comportament sigur.

Sarcina jocului: să tragi cât mai multe „plăcinte” în echipa ta

Material:

Accident vascular cerebral:

1. Alegem o plăcintă folosind o rimă (sau un bufon poate juca o plăcintă pentru prima dată);

2. Ne împărțim în două echipe, devenim față în față.

3. Plăcinta devine în mijloc, își sprijină mâinile pe părțile laterale, își umflă obrajii.

4. Echipe pronunță cuvintele: „Iată-l, ce înalt, iată-l, ce moale, iată-l, ce lat, Tăiați-l și mâncați! »

5. După aceste cuvinte, jucătorii, câte unul din fiecare echipă, aleargă la plăcintă și încearcă să o tragă de partea lor. Cine câștigă, duce plăcinta echipei sale.

6. O nouă „plăcintă” este aleasă din echipa care pierde.

7. Câștigă echipa care ia cele mai multe „plăcinte”.

8. Jocul se termină când una dintre echipe nu mai are o persoană.

Copiii joacă un joc în aer liber, profesorul, dacă este necesar, face ajustări la acțiunile copiilor.

Joc cu mingea „Întrebări și răspunsuri”

Scop: dezvoltarea capacității de a selecta cuvinte cu aceeași rădăcină pentru răspunsuri cu cuvântul „pâine”.

Sarcina de joc: atunci când prindeți mingea, concentrați-vă și dați răspunsul corect la întrebare.

Material: minge.

Accident vascular cerebral:

Profesorul pune o întrebare și aruncă mingea copilului, copilul răspunde și returnează mingea adultului.

Numește cu afecțiune pâinea (Khlebushek)

Pesmet, ce? (pâine)

Cum se numește kvasul din pâine? (Pâine)

Dispozitiv pentru tăierea pâinii (Tăiător de pâine)

Ustensile de depozitare a pâinii? (cutie pentru pâine)

Cine crește pâinea? (cultivator de cereale)

Cine coace pâinea? (brutar)

Numiți fabrica unde se coace pâinea? (Brutărie)

Cum se numesc produsele din aluat? (brutărie)

Jocul mobil „Cine va aduna mai repede urechile?”.

Scop: De a cultiva relații de prietenie între copii, de a dezvolta viteza de reacție, capacitatea de a da dovadă de onestitate.

Sarcina jocului: la sfârșitul muzicii, fii primul care ia spigheta.

Material: spiculete, unul mai puțin decât jucătorii.

Accident vascular cerebral:

Spiculeții sunt așezați într-o manieră haotică pe podea. Sub acompaniament muzical copiii merg (sar, aleargă) prin hol. La sfârșitul melodiei, jucătorii iau rapid câte o spighelă fiecare. Cine nu a primit spigheta este în afara jocului. Când jocul se repetă, se scot 3-4 spiculete. Ultimul jucător rămas în joc câștigă.

Joc mobil „Create prietenoase”

Scop: cultivarea dorinței de a participa la jocuri cu elemente de competiție, dezvoltarea capacității de a acționa în echipă, dezvoltarea imaginației.

Sarcina jocului: adunați într-un singur spighet cât mai repede posibil.

Material: 1 cerc la fiecare 5 persoane.

Accident vascular cerebral:

Copiii Spikelet formează un cerc mic (interior), iar copiii lor de cereale formează un cerc mare (exterior). Participanții fiecărui cerc se țin de mână. Când începe muzica, copiii merg în direcții opuse - în sensul acelor de ceasornic și în sens invers acelor de ceasornic. De îndată ce melodia se oprește, toată lumea își desfășoară mâinile. Copiii spikelet își iau locul în cercuri, iar copiii de cereale ar trebui să încerce să-și găsească spigheta, să alerge spre ea și să o îmbrățișeze înaintea celorlalți.

Jocul mobil „Arătați spikelet”

Scop: de a dezvolta atenția, capacitatea de a răspunde rapid la semnalul liderului

Sarcina jocului: să fii primul care dă spigheta liderului.

Material: spiculete de grau

Accident vascular cerebral:

Jucătorii sunt împărțiți în două grupuri și se aliniază unul față de celălalt, ținându-și mâinile la spate. Un jucător stă în centru, între linii. În fiecare echipă, este ales un lider căruia i se dă o spighetă. Liderul din spatele echipei sale pune imperceptibil un spighet în mâna unuia dintre copii. După aceea, jucătorul din centru dă comanda: „Arată spikelet!” Copiii cu spiculeți ar trebui să fugă și să-și dea șpițelul liderului. câștigătorul este cel care dă mai repede spigheta.

Joc de ștafetă „Magazinul de pâine”

Scop: Promovarea unei culturi a competiției loiale în jocurile competitive, dorința de a participa la jocuri cu elemente de competiție, dezvoltarea capacității de a acționa în echipă.

Sarcina jocului: Mai rapid decât cealaltă echipă pentru a schimba jetoane de soia pentru produse de panificație.

Material: 2 pungi de cumparaturi, jetoane in functie de numarul de jucatori, replici produse de paine.

Accident vascular cerebral:

Să ne împărțim în două echipe. Voi da fiecărei echipe câte o pungă de cumpărături. Vă veți schimba jetoanele de monedă cu produse de pâine în magazinul nostru.

(un copil cu o pungă aleargă la magazin, lasă o monedă. Șoarecii îi dau un produs de pâine, copilul îl pune într-o pungă, se întoarce la echipă și dă geanta următorului participant.)

Joc de echipă „Colectează o pâine” (puzzle-uri)

Scop: dezvoltarea capacității de a se bucura de rezultatele muncii colective, dezvoltarea capacității de a acționa în echipă.

Sarcina jocului: colectați rapid și corect imagini tăiate cu imaginea unei pâini.

Material: poze decupate cu imaginea unei pâini

Accident vascular cerebral:

Pe 2 mese în plicuri sunt imagini împărțite cu imaginea unei pâini. Este necesar să colectați imaginea mai rapid și mai precis decât adversarii.

Jocul mobil „Capcană de șoareci”

Scop: dezvoltarea la copii a rezistenței, a capacității de a coordona mișcările cu cuvintele, dexteritatea. Exercițiu în alergare și ghemuit, construirea în cerc și mersul în cerc.

Mutare: jucătorii sunt împărțiți în două echipe inegale, cea mare formează un cerc - o „capcană pentru șoareci”, restul sunt șoareci. Cuvintele:

Oh, ce obosiți sunt șoarecii,

Toată lumea a mâncat, toată lumea a mâncat.

Atenție la trucuri

Vom ajunge la tine.

Să instalăm capcane pentru șoareci

Să-i luăm pe toți acum!

Apoi copiii își lasă mâinile în jos, iar „șoarecii” rămași în cerc stau în cerc și capcana pentru șoareci crește.

Joc popular rusesc antic „Secerători și plugari”

joc pentru un grup mare de copii.

Va fi potrivit pentru sărbătorile folclorice, în special cele asociate cu recolta și fertilitatea. În același timp, în fiecare grupă – atât printre „secerători”, cât și printre „plugari” ar trebui să fie două-trei persoane care să cunoască textul cântecului. Apoi, până la sfârșitul jocului, majoritatea copiilor își vor putea aminti. Dacă nu există astfel de jucători experți, atunci un șofer adult îi poate ajuta pe băieți să pronunțe și să memoreze textul.

Regulile jocului vechiului joc popular rusesc „Secerători și plugari”

Pentru joc, copiii sunt împărțiți în două echipe egale. O echipă de „secerători”, cealaltă „plugari”. Pentru a vă împărți în echipe, puteți folosi rime-loturi populare. Jocul are nevoie și de un lider. El îndeplinește practic funcțiile de arbitru, așa că un adult este cel mai potrivit pentru acest rol.

Pe șantier este trasată o linie, iar la o distanță de aproximativ 2-3 metri de linie sunt două cercuri mari - unul dintre ele este „teren arabil”, celălalt „câmp”. Echipa „plugarilor” stă pe acea jumătate a terenului de joc, unde „teren arabil. Și echipa „secerătorilor”, respectiv, unde este „câmpul”. Șoferul stă puțin în lateral. Echipele intră într-un „dialog”, tachinandu-se reciproc:

Plugarii:

Și am arat pământ arabil, am fluturat brazde cu plugul!

Brazdele sunt largi, dungile sunt adânci!

Și voi sunteți secerători subțiri, secerile voastre sunt tocite!

Secerători:

Suntem tineri secerători, avem seceri de aur!

Am cules porumbul, l-am tricotat în snopi,

Au condus la curent, treierați cu bițul,

Au scos boabele, au început cu plăcinte!

După aceste cuvinte, șoferul aruncă un bloc - mult. Pe de o parte, un astfel de bar trebuie să fie rindeluit și, pe de altă parte, să păstreze scoarța. Partea rindeluită este „câmp”, partea cu scoarță este „teren arabil”. Orice obiect poate acționa ca mult. De exemplu, o cutie de chibrituri, a cărei fețe este sigilată cu hârtie galbenă („câmp”), iar cealaltă cu hârtie neagră („teren arabil”).

Dacă lotul cade pe partea care indică „câmpul”, atunci șoferul strigă: „Unul-doi-trei! Fugi la câmp!" După aceea, toți „secerătorii” încearcă să fugă în câmp. Jucătorul care se află în interiorul cercului este în siguranță - nu poate fi prins. „Plugarii” aleargă spre jumătate dintre „secerători” și încearcă să-i prindă înainte ca aceștia să aibă timp să alerge în „câmp”. „Secerătorii” prinși merg la echipa „plugarilor”. Fiecare revine la poziția inițială. Jocul se repetă.

Dacă lotul cade cu partea „teren arabil” în sus, atunci șoferul spune: „Un-doi-trei! Fugi la câmp!" În acest caz, „plugarii” fug, iar „secerătorii” îi prind.

Jocul se termină când toți jucătorii sunt în aceeași echipă.

Joc mobil „Găsește și păstrează tăcerea”

Scop: să învețe să navigheze în sală. Cultivați rezistența, ingeniozitatea.

Descrierea jocului: Profesorul le arata copiilor un obiect (spikelet), iar dupa ce inchid ochii il ascunde. Apoi se oferă să caute, dar nu să-l ia, ci să-ți spună la ureche unde este ascuns. Oricine l-a găsit pe primul și liderul în jocul următor