Eseul meu pedagogic. Eseu "credo pedagogică. Poate ca tata, și poate ca mama

Concurență regională "Profesor al anului - 2015"

Sarcina competitivă "Eseu"

"Sunt profesor"

Kuznetsova N.S.

Gryazovetsky District.

Școala ... calea spre ea a fost definită de un vis de copii de a fi profesor.

M-am născut în districtul D.Petrino Cherepovetsky, cei mai buni ani ai mei am trecut acolo, copilăria mea.

1 septembrie 1976. Sunny septembrie dimineața. Starea de spirit este excelentă, vremea este frumoasă, alerg în jurul camerelor și a cântat: "Surorile Natasha este acum mai întâi, acum este student. Și întreaga stradă este știind despre asta și toată țara noastră știe despre asta. " În această zi, nu numai eu nu mergeam la școală, dar părinții mei: erau profesori. Mama este un profesor de limbă și literatură rusă, iar Papa este un profesor de fizică.

Pentru mine, cuvântul "profesor" este plin de înțeles profund. Poate pentru că părinții mei erau profesori și am văzut încă din copilărie și am înțeles ce ar trebui să fie un adevărat învățător: inteligent, îngrijire, bună, înțelegere. Cum sunt părinții mei profesori.

O persoană care se dă complet la această profesie nu este niciodată considerată a fi cu timpul său. Mama din capul lui a intrat în slujba lui preferată: a fost un activist și când el însăși a mers la școală și când a venit apoi să lucreze ca un pionier. Pioneer Taxe, întâlniri de komsomol, turnuri, incendii de pionierat și drumeții Toate acestea au fost în viața noastră de familie.

Și cum a fost grozav.

Am visat să devin un profesor din copilărie

Poate ca tata, și poate ca o mamă.

Prietenii au spus - bine, tu și balada!

Nu am merge la peda pentru nimic!

La culcare târziu și ridicați-vă devreme,

Notebook-uri Acasă pentru a verifica ...

Profesor să fie o chestiune de viață. "

Mi-am făcut alegerea prin înscriere institutul Pedagogic pe facultatea fizico-matematică. Înainte de mine așteptam viața, tensiune completă, bucurie, anxietate, nopți fără somn și fericire. Fericirea unei mișcări permanente înainte, creativitatea și descoperirile. Am devenit profesor.

Este puțin probabil ca să găsiți numele profesiei de o persoană care ar fi sunat la fel de frumoasă, cu mândrie, penetrantă, caldă și mental, ca profesor de cuvinte. În acest concept, este investit un înțeles profund și o importanță mare, diversă, care este destul de compatibilă cu sarcinile extraordinare care se confruntă cu cei care sunt numiți acest cuvânt. Profesor, profesor, mentor nu este o profesie, ci mai degrabă o vocație ... "Nu profesorul care primește educația și educația profesorului, și cel care are încrederea interioară că este, ar trebui să fie și nu poate fi alta ... ", - LN a observat Tolstoi.

Totul începe cu copilăria. Și copilărie - de la familie și școală. Familia este, în primul rând, părinții și în școală sunt profesorii. Școala este o lume specială a copilăriei. Această lume de subțire, fragilă, se simte extrem de falsă și falsă, nu iertă greșelile adulților ...

Ce ar trebui să fie un profesor adevărat? Ce vrea un copil să mă vadă? Ce doresc părinții studenților mei să mă vadă? Care este misiunea mea ca profesor?

Cu astfel de întrebări, m-am îndreptat către ucenicii mei, acei tipi care stau pe pragul școlii și în că ale căror vieți erau mulți profesori diferiți.

"În opinia mea, profesorul trebuie să fie corect, diplomatic, să posede un simț al umorului, să poată descărca situația într-o lecție care înțelege. Un bun profesor care este un exemplu pentru imitație ... "

"Să ne întoarcem la cuvântul" profesor ". Se formează din cuvântul "învățare". Aceasta înseamnă că profesorul trebuie să învețe, să-i învețe subiectului. Dați-vă cunoștințele elevului. Puteți pregăti toată lumea. Nu sa întâmplat și nu ... "

"Profesor, explicând materialul studenților, trebuie să le poată interesa. Și explicați-o așa cum îl înțelege pe el însuși ... "

"Acest profesor este o persoană reală ..."

Citirea acestor linii, înțelegi că acest profesor ar trebui să fie

Profesional.De la mine, atât un profesor profesionist necesită o cunoaștere profundă și cuprinzătoare a subiectului său la nivelul științific actual. Elevii își iertă profesorii și rigoarele și uscăciunea, și chiar și Luminul, dar nu ierta cunoștințele rele ale cazului ...

Abilitatea profesorului profesionist nu este doar o erudiție științifică și înțelepciunea metodică a profesorului, ci și artele subtile, iar adevărata artă de formare și educație nu tolerează aroganța, degradarea, tăcerea și formalismul, frazele goale și crackurile verbale , pentru care nu există gânduri vii și sentimente sincere. Un profesor profesionist îi ajută pe fiecare copil să înțeleagă și să trăiască viața, dezvăluind conținutul său în fața lui și să coboare împreună nivel nou dezvoltare.

Subiectul pe care îl predau este foarte complicat. Este bine cunoscut faptul că mulți copii nu-i plac. Dar, de asemenea, știu că înțelegerea reciprocă între profesor și elev este baza succesului. Dacă toți copiii fac ca sarcina stabilită în fața lor, dacă lucrează cu hobby, plăcere, ajutându-se reciproc dacă se dorește acasă mulțumiți de lecție și așteaptă cu nerăbdare următoarele - dorința de a învăța este în creștere. Și acesta este unul dintre indicatorii succesului muncii profesorilor.

Personalitate. Și o astfel de persoană, urmată de. Persoana care vrea să asculte prin deschiderea gurii. Cum să devii o astfel de persoană sau cel puțin abordați acest ideal? De fapt, există doar o singură cale - în continuă creștere într-un plan spiritual, să nu se relaxeze, să-și maximizeze abilitățile și să fie la fel de exigenți pentru tine, până la alții. Aceasta este pe de o parte, și pe de altă parte - pentru a da copiilor ceea ce au nevoie de: căldură umană simplă, interes în soarta lor ...

Student.Seneca a susținut: "Aflați pe alții, ne învățăm". Acest profesor este un student bun, își respectă profesorul în discipolul Său, deoarece copiii sunt profesorul său.

Cetăţean.Sentimentul preocupărilor adresate de soarta patriei lor, responsabilitatea pentru aceasta, formează treptat. Un rol imens în acest proces este jucat de școală: este în el că tinerii cetățeni ai țării noastre cresc în ea, ceea ce înseamnă un profesor care, formând identitatea elevului însuși ar trebui să fie un exemplu. Un profesor cu o scrisoare de capital este un om și un cetățean ...

Cercetător, Creator! .. Intrați întotdeauna, încercați, pentru a vă îmbunătăți și îmbunătăți - acesta este singurul curs al vieții profesorilor. Astfel de profesori schimbă lumea viziunii, abordările creative ale învățăturii devin creative: la urma urmei, ei trebuie, de asemenea, să învețe și să-și educăm gândirea care poate extrage independent elevii.

În practica mea pedagogică, folosesc tehnologia de învățare. Problema Învățarea este un sistem didactic holistic bazat pe legile logice și psihologice ale învățării creative a cunoașterii în activitățile de formare. Sarcina de învățare a problemei este formarea gândirii creative a generației tinere. În opinia mea, abordarea cea mai justificată, care pune elevul în poziția cercetătorului creativ al realității fizice. Apoi, după ce a absolvit școala, un tânăr poate uita legea OMA, dar, bazându-se pe abilitățile creative formate atunci când studiază această lege, el va găsi întotdeauna soluția potrivită pentru situația vieții.

"Nu știu dacă viața mea va fi legată de fizică, dar aceste lecții vor rămâne în memoria mea pentru totdeauna. Pe ele studiez cred, raționament, corect utilizați cunoștințele științifice, studiez pentru a comunica " - Acestea sunt cuvinte ale unui student care într-adevăr nu și-a asociat viața cu fizica.

Cine este un profesor? În primul rând, acesta este unul, prin care știința cea mai importantă și cea mai complexă este înțeleasă - viața! Matematica și geografia, lecțiile de fizică și chimie sunt finalizate ... și lecțiile de viață - niciodată! Toată lumea care lucrează astăzi la școală lucrează pentru viitor și responsabilă pentru acest viitor.

Dați o lecție interesantă - perfect, știți strălucit elementul dvs. - frumos. Și totuși, principalul lucru este abilitatea de a se întoarce la suflet și inima secției voastre! Misiunea profesorului este de a avea grijă de faptul că nu este atât de mult despre transferul de cunoștințe, cât de mult despre dezvoltarea internă a copilului. Să se străduiască pentru că tipii nu au înțeles și simțeau, au ratat sufletul lor.

Fiind un profesor modern este dificil, dar poate. Un profesor modern, ca în toate epocile anterioare, ar trebui să fie o persoană interesantă, corectă și strictă, înțelegere, respectarea și valorile studenților lor și el ar trebui să fie și sincer, sensibil și, cel mai important, fericit! La urma urmei, doar un profesor fericit poate avea discipoli fericiți.

Este un om fericit? Și când o persoană este fericită? Da, probabil, când sa mulțumit cu viața lui, când știe de ce trăiește. Și pot răspunde cu toată încrederea: "Da! I - om fericit. Sunt un profesor, sunt un lucru preferat - aduc copii, învățându-i știința foarte dificilă numită "fizică".

Municipal autonome autonome instituție educațională grădiniţă № 16 "Rodnichok" Yanaul zona municipală. Districtul Yanaul.

Republica Bashkortostan.

Pedagogic Eseu "Educator - vocația mea".

Toate profesiile sunt importante

Toate profesiile sunt necesare.

Sunt de acord că aceste cuvinte nu sunt goale, dar foarte semnificative. Mulți oameni atunci când aleg o profesie se gândesc la locul unde să meargă pentru a afla cine să devină. Veți putea beneficia de alții. În timp ce școala de clase primare, am vrut să devin educator. Fiecare persoană, când micul dorește să devină mai degrabă adult. De asemenea, am avut-o. Am vrut să cresc mai devreme și să-i educ pe toți copiii. Mi-am comandat păpușile cu greu și am început să le ridic.

Profesia educatorului, cunoscută din cele mai vechi timpuri, a apărut când a apărut nevoia de educație și formare a copiilor în societatea umană. La începutul omenirii, educația a fost inclusă în fluxul vieții în sine. În mijloacele de trai articulate cu părinții și alți adulți, o persoană în creștere a decolat numai la îndeplinirea operațiunilor de ocupare a forței de muncă, dar și la consecințele nivelului de trai în familie. A absorbit valoarea inerentă acestei comunități, tradiție, credință, stil de viață.

Grădinița este o viață mică! Este în grădiniță că cele mai interesante particule încântătoare neobișnuite de fluxuri din copilărie ... cu o inimă, care este un profesor indispensabil, cu o inimă deschisă, care crede în miracole și nu se desparte de lumea magiei și basmelor. Când lucrați cu copii, ei se încadrează și în copilărie fără griji.

Se crede că educatorul este o persoană care duce la copii. Dar în timpul nostru, colaborarea cu copiii moderni, profesorul ar trebui să împingă numai, aducând creativitate, creativitate, arderea inimilor copiilor.

Dragostea pentru copii este determinată de calitățile personale ale profesorului: trăsăturile educației sale, copilăria sa, ca profesori în grădiniță și școală, un sentiment de datorii și responsabilitate.

Venind la copii, trebuie să vă amintiți că este imposibil să ne ridicăm deasupra lor, să-i trădezi, să le ofensezi, pentru că au încredere în noi, așteptând de la noi, educatori, poate chiar mai mare dragoste și îngrijire decât de la părinți.

Pentru a educa personalitatea copilului, este necesară o organizație specială a vieții copiilor într-un grup, implică în primul rând o atitudine psihologică atentă față de personalitate, respectul pentru o persoană care are dreptul la o viață personală. Viața copiilor ar trebui organizată astfel încât să-și întrerupă cât mai puțin posibil activitățile și să interfereze cu ea. Este recomandabil să luați în considerare vârsta copiilor, a intereselor, a nevoilor și oportunităților lor. Este necesar să încurajeze în mod constant eforturile copiilor și dorința însăși de a învăța ceva nou, de a învăța ceva. Tutorul nu este un traducător, ci un asistent și un lider calificat. Dacă știți cel mai obișnuit fapt ca o descoperire și obțineți surpriză și încântare de copii, atunci puteți presupune că jumătate din cazul pe care l-ați făcut deja.

Totul începe cu copilăria. Sky, pământ, mirosuri și sunete sunt clare și neobișnuite. Iar primele abilități de comunicare creativă cu realitatea, primul contact cu lumea misterioasă a minunatelor apar în copilărie.

Toți copiii cu personaje foarte diferite, așa că fără o abordare individuală nu este de a face aici, cineva trebuie să se încheie și să regret, iar cineva nu împiedică pe cineva, pentru că tutorele este a doua mamă și ar trebui să aibă o cheie pentru fiecare copil .

Educatorul este un înțelept la care copiii merg cu orice întrebare și trebuie să răspundă. O profesie foarte interesantă este să fii educator: copiii te iubesc și așteaptă ceva nou de la tine și îți trăiești viața și cu ei ești fericită să ai ... cea mai mare manifestare a succesului pedagogic este un zâmbet pe fețele lui copii. Ea este lipsită de valoare, dar dă mult, ea îmbogățește pe cei care o primesc, nu o cină în același timp pe cei care o dă.

Mergând să lucreze cu bucurie, de la serviciu - cu oboseală plăcută - aceasta este cea mai înaltă fericire și sensul vieții. Un educator care este fascinat de profesia sa este conștient de importanța și nevoia de a lucra.

Copilăria este o parte reală, strălucitoare, distinctă, unică a vieții; Depinde de ea, ce persoană va fi copilul de astăzi. Cu toții vrem să vedem că copiii noștri sunt fericiți - acum în viitor, când cresc, vrei un zâmbet din fața copilului.

Patimat Bagomedova.
Eseul meu pedagogic

Educator!

El este întotdeauna pe drum, în preocupări, în căutare, anxietate -

Și nu se odihnește niciodată.

Și 100 de întrebări pe prag,

Și trebuie să corectați răspunsul.

El însuși se judecă riguros.

El este întregul pământ, dar se grăbește.

Nu ia în considerare, poate, câte satele

Cu soarta lui interconectată!

A incepe eseu Vreau de la poruncile lui Pythagora. El a fost primul care a venit cu cuvântul "filozofie"care este tradusă din mediul vechi din greacă "Dragostea pentru înțelepciune". "Ce este înțelepciunea?" - întreabă Pythagoras. Și Sam. răspunsuri: "Cunoașterea ordinii. Dacă doriți să fiți înțelepți în viața voastră, toți puneți totul în locul vostru. ... faceți viața vieții voastre și urmați unul invariabil până în ultimul minut al ființei voastre ". Pentru mulți dintre voi și pentru mine, inclusiv semnificația vieții și a vieții în sine se încheie cuvânt simplu. – "Educator".

Profesia tutorelui este o lucrare foarte dificilă și dificilă, este o căutare constantă a ceva nou, aceasta este o abordare creativă, acestea sunt noi descoperiri. Și pentru a fi copii necesari și utili, este necesar să se îmbunătățească în mod constant cel mai mult, dorința de a crește în profesie ca pedagoga.Care în timp, cu achiziționarea de experiență numai mai înțeleaptă. Acum, în legătură cu implementarea și implementarea GEF în instituțiile preșcolare, pentru pedagogi Este prevăzută o sumă mai mare pentru a dezvolta oportunități de creație și de proiectare pentru auto-dezvoltare. Și numai cu o dorință foarte mare puteți obține cele mai înalte înălțimi.

Fii educatorul, înseamnă să ai răbdare, compasiune, dorința de a vedea copii - "Copiii lui". La urma urmei, în esență, aceștia sunt copii care nu sunt rude, dar despre care începeți să vorbiți - "copiii mei", vă bucurați de realizările fiecărui copil, lăsați-l să fie mic, dar victoriile sale personale.

Personal, nu lucrez ca educator, trăiesc ca educator. Locuiesc pentru copii. Cateodata eu cred că: Ce mă încurajați în fiecare dimineață cu bucurie din nou și din nou du-te la slujba mea? La urma urmei, K. pedagog de grădinițăCine are încredere în cel mai scump, care este printre părinți, sunt prezentate cu cerințe speciale și foarte grave. Iar răspunsul la propria întrebare este simplu - este dragostea, dragostea pentru copii, dragoste pentru profesia ta.

Educatorul ar trebui să vadă mai mult decât multe altele, să poată aplica o mare varietate de cunoștințe din diverse domenii ale științei, să învețe să răspundă la mii, uneori destul de "Nonhety" Întrebări ale copiilor noștri. Prin urmare, nu mă voi opri niciodată la nivelul realizat de cunoaștere și mă voi mări întotdeauna abilitățile profesionale, încerc să țin pasul cu vremurile. sunt interesat tot: Fapte de divertisment și o varietate de cunoștințe despre lume, psihologi de cercetare, noi tehnologii pedagogice. Și toate acestea mă ajută în munca mea. Cunoștințele sale, trec la copii, ce am face cu ei - vor juca, au știut sau au lucrat - încerc să arăt atenția tuturor și, în același timp, tuturor, astfel încât copilul să simtă o persoană indispensabilă. La urma urmelor pedagoga. O grădiniță ar trebui să fie atentă copiilor, să-și înțeleagă problemele, să-și simtă starea de spirit, să fie empatizantă cu ei, să fie gata să vină mereu la salvare și consolă într-un moment dificil și trebuie încă să fie exigenți și echitabili. Cred că fiecare copil poate fi rănit, găsind în fiecare bob de cunoștințe, care o va transmite. Și sarcina principală a modernului pedagoga. - Abilitatea de a vedea în fiecare copil este cunoașterea, trimiterea direcției corecte, dezvoltarea și îmbunătățirea. ... La urma urmei, la începutul vieții sale, fiecare copil este ca budul floral - același închis. Numai după ce micul primește căldură de la lumina soarelui și alimente din sol, se va deschide și va fi vizibilă toată frumusețea florii atârnate în ea. În mod similar, copiii au nevoie de căldură, dragoste și nutriție, adică îngrijire, pentru a dezvălui și a descoperi toată frumusețea unică, pe care Dumnezeu a investit-o în fiecare copil.

Ale mele pedagogic Principiul este acela de a ajuta copilul să dezvăluie, să devină o cifră activă capabilă să pună întrebări și să-și exprime liber opinia în acest moment, este important să se identifice depozitele naturale ale fiecărui copil și pe baza acestora să dezvolte anumite abilități, menținând în același timp individualitate. Interese, nevoile copiilor mă încurajează să găsesc noi metode, tehnici și forme de lucru care au contribuit la cea mai completă divulgare a potențialului unic al personalității, din care, consider că problema și cercetarea. Cu ajutorul lor, încerc să-i învăț pe copii să găsească în mod independent răspunsuri la orice întrebări stabilite prin construirea unui loc de muncă sub formă de dialog și direcționarea activităților copiilor în direcția cea bună.

Teze de mine. pedagogic Filozofia este extrem de simplă! Surprinzător - uimitor, de a se bucura de - să transporte. Orice cunoaștere a lumii începe în surpriză. Surpriza este emoții, este interesul pentru afacerea viitoare, este un motiv pentru acțiune. În puterea mea de a transforma orice exercițiu pentru copii în plăcere, ceva uimitor și fascinant. Nu e de mirare "Creativitatea este cel mai bun profesor!"Creșteți o persoană în sensul complet al cuvântului - înseamnă să faceți un miracol și o astfel de minuni, eu, un profesor obișnuit încerc să fac în fiecare zi, pe oră. In fiecare minut Distribuiți, arătați, explicați acest lucru nu este suficient. Este important să fiți capabili să captivați și pentru mine să conducem fiecare copil, să lucrez cu el în Commonwealth și Creare, să fim un exemplu.

Fiecare copil este unic. Un artist talentat trăiește în ea și un observator curios și un experimentator neobosit. Este deschis la frumusețe și reacționează bun la fals și nedreptate.

Din ce mediu se află în mediu, dezvoltarea lor este în mare măsură dependentă. Astfel încât copiii din grup au învățat o mulțime de noi și interesante, pentru dezvoltarea interesului lor cognitiv, curios, creativitate, dezvoltarea fizică, educatorul trebuie să creeze un mediu în curs de dezvoltare. Acesta este spațiul pe care pedagoga. Poate aplica toată capacitatea de a-și exprima creativitatea.

Pentru un copil mic, totul este important în grădiniță; Și confortul în grup, și frumusețea jucăriilor și aspectul și cuvântul educatorului și colegii, chiar și soarele, care strălucește fereastra mai luminoasă. V. P. Sheremetevsky avea dreptate în el zicală: "Totul de a învăța tinerii este compus din lucruri mici. Din toate lucrurile mici, fundația este pusă imperceptibil, fără de care întreaga formare de educație și shalco și Valko, și de partea ". Prin urmare, fiecare minciună, care în orice mod se referă la copil, are un anumit sens.

Adesea am auzit de la părinți, deoarece este greu cu copiii mici, câți nervi cheltuiesc. Și aici educatorul trebuie să vină la salvarea părinților care sunt dificil în materie de educație a copiilor, ar trebui să fie alții și sfaturi. Pregătirea pentru o întâlnire cu părinții, mă gândesc mereu cu atenție cum să o fac interesant, cognitiv, cât mai util posibil, "în viaţă". Vreau ca părinții să înțeleagă și să știe că lângă ei și copilul lor este fiabil și competent pentru toate problemele. pedagoga..

Am scos un simplu formulă: Sunt o locomotivă de abur, iar copiii mei sunt remorci. Dacă am o viteză mai mare, atunci tăvile fragile pot să se prăbușească sau între noi vor fi pierdute. Dacă mă opresc, totul va rămâne, așa cum a fost, nu va exista nicio mișcare, dezvoltare. Dacă mă mișc prea încet, nu vom merge departe, nu vom ști prea mult. Sarcina mea principală este de a alege o astfel de viteză pe acest drum, astfel încât, cu aceste tăvi să avanseze cât mai mult posibil. Și în timp ce cred că se dovedește.

Sunt fericit, alegându-mi slujba și această lucrare? Da! Îmi place profesia mea, unde primesc totul. Sunt încântat să comunice cu părinții mei, sunt încântat să împărtășesc ideile mele cu colegii, îmi iubesc foarte mult viața cu băieții! Sunt o persoană fericită, pentru că cu bucurie și iubesc cunoștințele mele, experiența voastră, îmi dau inima! Prin urmare, dacă începeți viața la început, am ales din nou profesia de educator.

Comunicarea cu copiii - de fiecare dată un fel de examen. Profesorii mici înțelepți și vă vor verifica cu putere și, în același timp, vă iubesc cu iubire consumatoare, în care vă puteți dizolva fără un echilibru. Secretul iubirii lor pure prost: Sunt deschise și confortabile. Lucrul cu copiii, nu încetează să fiu surprins cât de diferiți sunt imprevizibili, interesanți, amuzant.

Profesie pedagoga. unul dintre cele mai importante și semnificative din viață societate modernă. Fiind un profesor este o chemare, înseamnă să vrei și să poți trăi din nou și din nou pentru a trăi copilăria cu fiecare copil, pentru a vedea lumea cu ochii, minunea și știința cu el, nu se observă când copilul este ocupat cu munca lui , și invizibil atunci când are nevoie de ajutor și de sprijin.

Îmi place foarte mult execuţie: "Activitatea educatorului poate fi comparată cu dificultatea unui grădinar care crește diferite plante. O plantă iubește soarele, o altă umbră rece; Unul iubește țărmul pârâului, altul - un vârf de munte uscat; Unul crește pe sol nisipos, altul pe lut gras. Toată lumea are nevoie de o îngrijire specială, doar potrivită pentru aceasta. "

Lucrul de către educator, pot spune - nu există mai bine decât profesia mea. Ea face să uite toate gagrele, resentimente, dă sentimentul tinerilor veșnici. Am venit la categoria unui educator modern? Este greu să te apreciezi, dar cred că vin. Îmi plac copiii așa cum sunt. Încerc să țin pasul cu vremurile, mă cunosc cu noi tehnici și le aplicăm să lucreze. Ma master tehnologii inovatoare.

Sunt într-o căutare constantă și nu mă dau să rămân pe realizat. În tot ceea ce doriți să ajungeți în foarte multe esențe, să realizați deschiderea și să luați firul de evenimente. Sunt obișnuit pedagoga."Binterbrennik"nu așteaptă soarta de onoare sau premii. Fericirea mea, ca orice altă lucrare, este de a vedea roadele muncii tale grele.

Eseul meu pedagogic.

Noul timp a prezentat cerințe foarte actuale pentru educație: educația persoanelor cu un nou tip de gândire, inițiativă, creativă, dezvoltată intelectual, competentă.

In centrul atentiei educație modernăDeci, fiecare profesor primește o persoană, respectă-o, dorința de a-și ajuta dezvoltarea.

Un profesor creativ se întreabă în mod constant: cum să construim o lecție, astfel încât copiii să fie interesați să învețe, iar profesorul însuși ar fi avut o satisfacție morală și profesională din munca sa.

Fără interes în acest domeniu, o lecție metodic construită corespunzător, cu prezentarea materialului la cel mai înalt nivel științific, cu implicarea exemplele necesare Din viața practică nu va da rezultatul dorit: "Toate planurile noastre, toate căutările și construcția se transformă în praf dacă elevul nu are nici o dorință de a învăța", a scris un profesor remarcabil al secolului XX V. A. Sukhomlinsky.

Dezvoltarea studenților în interesul fizicii, dezvoltării abilități creative Fiecare student a pus scopul muncii sale.

Pentru a "trezi" elevul, pentru a lumina focul de dorință de a învăța noi, implicarea în gândire, activitate cognitivă, există doar un singur instrument: interes prin conținutul materialului educațional, prin formele neobișnuite de lecții, prin activități extracurriculare , prin aproximarea materialului studiat pentru studentul vieții.

Pentru a implementa obiectivele stabilite, utilizați un material de contabilitate distractiv, folosind fragmente de la ficțiune, istorie, exemple luate de la viata de zi cu zi, Introduc copii cu realizările științei și tehnologiei moderne.

Efectuarea de noi forme de lecții (lecții de formare, cercetare, dispute, jocuri etc.), utilizarea unui sistem netradițional pentru evaluarea cunoștințelor studenților, conducerea activitati extracuriculare Sub formă de jocuri inteligente, cum ar fi "Ce? Unde? Când? "," Caz fericit ", KVN etc. vă permite să activați copiii, să-și trezească interesul cognitiv.

Psihologia modernă susține că orice persoană are nevoie de un joc pentru ao menține în stare bună, pentru a oferi descărcare psihologică.

"În lecțiile de fizică, jocul dobândește o importanță deosebită," Ya. I. Perelman a scris: "Nu atât de mult pentru prietenii fizicii, cât de mult pentru dușmanii ei, care este important să nu se concilieze, ci să locuiască învățăturile. "

Jocul contribuie la dezvoltarea abilităților creative, aduce eforturile pentru victorie și la cunoștințe noi, dezvoltă gândirea, atenția, fantezia.

Prin urmare, în activitatea dvs. pedagogică, folosesc adesea jocuri, momente de joc, situații.

Eseu despre lucrarea profesorului (cu experiență de 20 de ani)

Este păcat că sistemul educațional modern nu permite profesorului și elevului să-și dea seama pe deplin potențialul. Considerăm de cele mai multe ori pentru a petrece în scris și rescrierea repetată pentru oricine nu are nevoie de lucrarea necesară. Când în cele din urmă, cel puțin o persoană din minister sau în guvern va exista o idee simplă că tot timpul că profesorul sau capul petrec pe piese stupide, el putea să-și petreacă lucrul cu copiii, așa cum a fost înainte, de exemplu , în timpul lui Elțin. .. Ce căldură și nostalgie, ne amintim aceste vremuri de aur când am mers la școală pentru a învăța copii!

Timpurile lui Elțin este o perioadă minunată din viața mea, când a existat un timp pentru auto-educație, pentru pregătirea creativă pentru lecții, activități (în ciuda faptului că nu există internet și computere!). Timpul când m-am simțit necesar și am văzut rezultatul muncii mele ...

Ce este păcat că dezvoltatorii de noi GEF sunt oameni care nu au lucrat niciodată într-o școală obișnuită, astfel încât să inventeze orice rave. Ca, de exemplu, domnul Kondakov cu lemnul, monitorizarea și orice alt nonsens nefericit, la care profesorul este forțat să-și petreacă o parte semnificativă a timpului său, în loc să învețe copiii. Vreau să-l întreb pe același domnule Kondakov: "Este într-adevăr ca profesorul să colaboreze cartea tehnologică a lecției pentru 10 coli A4 cu tot lemnul în fiecare etapă, copiii vor deveni mai deștepți?!" Muntele Kondakov, nu ați crezut că profesorul în ziua de la 5 la 7 lecții (10 * 7 \u003d 70 de coli !!!) + CONSULTARE + Hârtie cu prostiile dvs. ...

Într-adevăr realizați cu adevărat asta puterea actuală, Media profesori și medici cei mai importanți criminaliîn țară. Ziua nu trece, astfel încât un întreg profesor, un doctor, școală, să nu depășească pe nimeni cu TV. Pentru că știu că acești oameni nu se pot proteja. Dar nu un singur oligarh a cerut un singur oligar, nu un singur oficial învins nu a fost plantat (Serdyukov a mers chiar la promovare, ei vor lăsa, de asemenea, de Ulyukeeva și se vor pune într-o altă poziție), iar profesorii și medicii nu vor fi de acord în orice fel și umilia .

Din școli, Procuratura nu iese, verifică și inspecție de transport, taxă și SES, pompieri, și ecologia și care nu numai că nu era. Chiar și Rosselkhoznadzor! Numai un Minatom nu ne-a verificat încă. Și fiecare birou pentru o bucată de hârtie scrisă incorect de evacuări de hârtie de la 5 la 30 mii amendă. Nu suntem avocați, nu cunoaștem toată legislația feroce. Și cine altcineva statul ia bani, cum nu pentru noi?! Nu de la oligarhii! Pentru ei și taxa minimă ...

August 2016 este profund indiferent de opinia domnului Medvedev că profesorul trebuie să fie un cerșetor! Da, sunt de acord cu opinia sa că profesorii aleg lucrarea de vocație. Deci ar trebui să fim săraci? În țările civilizate, remunerația lucrării profesorului este prioritară.

Și cu noi ... chiar și băutorul de băuturi nu coboară la un astfel de cinism și nu ia în considerare munca profesorului, ca lider al Partidului Rusiei Unite D. A. Medvedev! "... du-te la afacere ..." - Dar dacă noi, profesori, lasăm să mergem la afaceri, așa cum sfătuiește Medvedev, cine va învăța copii?! Mi-a plăcut foarte mult și am amintit cu această ocazie performanța echipei KVN din Vladivostok. Doar bine făcut!

Potrivit domnului Medvedev, profesorii primesc un salariu demn ... unul dintre cei doi: sau guvernatorul nostru, domnul Savchenko E. S. (de asemenea, liderul " Rusia unită") Scrie rapoarte de var, sau domnul Medvedev este doar un cinic, pentru ao pune ușor ... reflecții atât de triste asupra realităților vieții.

Merită o școală conștiincioasă în școală, apoi 5 ani la Institut pentru a obține mai puțin salariu decât o școală de curățare sau o pază?!

Și apoi sunt încă surprinși de ce lipsa de profesori, de ce tinerii nu merg la școală?! O întrebare retorică!

Au trecut alegerile 2018. V. V. Putin intenționează să lupte împotriva sărăciei ... Mă întreb cum?! Trage-mă, sau ce?!

Da ... promisiunea așteaptă trei ani. Și în 2021 vom câștiga bani cu mâini! Între timp, (octombrie 2018), chiar și la directorul școlii, salariul nu este mult mai important de la plata mai curat la aceeași școală.

Rezumat. Dragi muncitori mass-media, Duma de stat, organele de verificare a guvernului! N. ați făcut atât de mult ofensat de școală că sunteți gata să confundați acești profesori nefericiți?! Întotdeauna am crezut că profesorii și medicii merită cel puțin o picătură de respect. Și văd în fiecare zi doar urâtă, scuipă în adresa noastră ... este foarte amară să-l dau seama ...

Eseu "credo pedagogic"

"... Poate că lucrarea noastră nu este practicabilă, dar un singur lucru pe care îl cunosc - copiii, grăbește-te la grădina noastră, în mama de dimineață într-o grabă - Să mergem mai repede, mama, fugi! Probabil, acesta este răspunsul - nu există o muncă mai valoroasă în lume! "L. F. Estasteric

Dimineaţă. Ceasul de alarmă să sune. E timpul să te ridici, să te îmbraci, să ieși, și acolo este atât de rece. Așteptați autobuzul, mergeți la o oră și uitați-vă la persoanele semi-montate. Și toate alergând, alergând ...

Și aici este atât de caldă, atât de confortabilă și nu vreau să mă grăbesc nicăieri. Dar trebuie să fugi la muncă, pentru că copiii mă așteaptă acolo. "My"Mă duc în autobuz și mă gândesc: "Apreciez ca educator? Vor aprecia în viitoreforturile, realizările, eforturile și aspirațiile? Și așa vreau să știu ce este necesar pentru cineva! "

Și aici sunt în grădinița mea, în grupul meu. Îl întâlnesc deja pe Nikita, își arată noua lui mașină de scris, spune despre asta cu ochii arsuri. Și mă uit la el și mă gândesc: "Într-adevăr, de dragul acestor ochi, de dragul acestor voci de sunet, persoanele minunate și native nu stau la șase dimineața și grabiți-le?"

De multe ori mă gândesc la ceea ce aș face fără acel chali mic, fără a arde ochii, fără o sută "de ce?". Probabil, soarta a ordonat atât de accidental și ma condus la grădiniță. Acum aceasta este casa mea în care mă așteaptă, apreciez, în care mă grăbesc cu idei interesante.

Vreau să devin cel mai apropiat prieten pentru copiii mei, vreau să-i dau cunoștințele șiabilitățile arată cât de frumos și prieten lumea. Și dacă apare întrebarea "mă vor aprecia în viitor?" , Cred că copiii, pe care îi aduc, mă apreciez astăzi. Ei apreciază acest interes cu care voi prezenta un nou, necunoscut, pentru cunoașterea, abilitățile și abilitățile dobândite în comunicarea cu mine, pentru cultura înaltă a comportamentului și abilităților de comunicare, pentru iubire și înțelegere.

Știu sigur că astăzi apreciez părinții mei ca partener în creșterea copiilor, pentru faptul că copiii sunt iubiți de mine, au înțeles, pentru nivelul de educație și educație a copiilor, precum și pentru coeziune, apropierea noastră Minunat tandem părinte-pedagogic al copiilor. Cu toate acestea, principala evaluare a muncii mele este încă în față. Aceasta este o școală, o echipă de profesori, de succes activități de instruire Elevii mei și viața lor independentă în societate.

... și acum vine seara și în capul meu doar gânduri despre copiii mei. Cum a fost ziua? Ce au recunoscut interesul meu? Este confortabil să comunice cu mine? Și ce pot să-i surprind mâine?

După cum a spus L. N. Tolstoy: "Înseamnă a trăi viața cine vă place." În aceste cuvinte, este sensul de care mă duc zilnic copiilor.