De la cunoștințe la abilități. Reguli universale pentru formarea eficientă a oricăror abilități. De la cunoștințe la abilități (nominalizate pentru cea mai abuzivă recenzie)

Această carte este pentru cei care se perfecționează constant și îi învață pe ceilalți. Pregătirea organizată corespunzător poate duce orice întreprindere la înălțimi de neatins. Datorită setului de reguli simple propuse de autori, este destul de posibil să se realizeze perfecțiunea în aproape toate domeniile vieții.

cuvânt înainte

În vara anului 2011, soția mea și cu mine am plecat într-o excursie la o distilerie de whisky din Scoția. Se părea că ghidul nostru era pe punctul de a muri de plictiseală. La fiecare oprire a recitat un text memorat și apoi a întrebat: "Aveți vreo întrebare?" - firește, nu erau, deoarece nimeni nu o asculta. Din întreaga călătorie, cel mai memorabil lucru pentru mine - în afară de dorința de a începe să gust cât mai curând posibil - a fost că eram constant bântuit de gândul artistului Chris Rock.

Cu puțin înainte de călătorie, l-am citit pe Peter Sims în Petty Bets

Cum a selectat Rock materialul pentru numerele de benzi desenate. Într-o zi, pregătindu-se pentru un turneu mare, Chris a ales un mic club din New Brunswick și a jucat acolo de aproape cincizeci de ori zi după zi; în plus, nu s-a despărțit de caietul său, unde a continuat să pună noi glume și le-a testat imediat pe public. Sims descrie acest proces după cum urmează: „… Artistul observă cu atenție publicul, observând când publicul dă din cap aprobator, răspunde cu gesturi sau pauze lungi. Cu alte cuvinte, el încearcă să surprindă orice reacție a publicului, care ar putea sugera direcția corectă pentru a căuta idei noi. Astfel de spectacole durează aproximativ patruzeci și cinci de minute și sunt de obicei o priveliște tristă: majoritatea replicilor nu încântă publicul. "

Cu toate acestea, în timp, Chris a ajuns la baza succesului și a învățat cum să selecteze numerele potrivite. Manierismele artistului au devenit mai naturale, glumele au devenit mai accentuate, iar tranzițiile de la repetare la repetare mai dinamice. Dacă ai râs vreodată de replicile sale (așa: „Zona în care am crescut nu era foarte bună, a existat întotdeauna un tip care a tras mai repede decât tine”), atunci mulțumește New Jersey și orașului New Brunswick pentru asta .

În momentul în care Rock s-a stabilit pe canalul HBO și a început să cânte în emisiunea David Letterman

De mult timp, el nu numai că a stăpânit secretele meșteșugului, ci și l-a adus la perfecțiune. Rezultatul este evident:

Chris Rock este un astfel de glumeț

Privitorul consideră, crezând sincer că totul este dat artistului fără efort și totul se dovedește de la sine.

La câteva luni după acea călătorie, a trebuit să fac spectacole și m-am surprins făcând un discurs complet automat, așa cum, de fapt, am făcut de mai multe ori înainte. Timp de un minut m-am simțit rău de gândul:

Prolog

De ce instruire practică? De ce acum?

Cartea se adresează unei game largi de cititori. Cu toate acestea, noi, cei trei autori ai acesteia, ne considerăm în primul rând profesori. Inițial, ne-am propus să scriem o carte despre profesori și pentru profesori, dar pe măsură ce lucrarea a progresat, ne-am dat seama că managerii, antrenorii, mentorii și liderii marilor organizații ar putea deveni cititorii noștri - mai mult, toți au copii, ceea ce înseamnă că toată lumea a trebuit să învețe pe cineva într-un fel sau altul. Cu alte cuvinte, publicul se extindea în mod clar. Și totuși, în primul rând, am rămas profesori, așa că lumea din carte este prezentată prin ochii unui profesor.

Sperăm că ne veți ierta dependența de discursurile generale despre pedagogie, la care ne uităm cu speranță, deși timid. Suntem optimiști pentru că încă credem că aceasta este cea mai nobilă profesie din lume. Nu contează ce predați - aveți răbdare când examinați un pacient în vârstă; decide ecuații pătratice; înscrie mingi; să organizăm întâlniri, să citim romane din secolul al XIX-lea - opera profesorului ni se pare una dintre cele mai mari din lume. De aceea suntem plini de optimism. Astăzi, din cauza frământărilor politice și a deficitelor bugetare, profesorii au fost încolțiți. Dar, în cele din urmă, dificultățile temporare vor trece, iar fructele căutărilor creative vor rămâne, ceea ce ne va schimba profesia, o va îmbogăți cu noi cunoștințe și va oferi instrumente despre care nu știam înainte. Acest lucru se va întâmpla nu numai datorită nou sistem formarea profesorilor, dar și cu instrumente analitice pentru identificarea și reunirea celor mai bune realizări pedagogice - „puncte luminoase”, așa cum ar spune frații Heath

Apropo, lucrarea lor ne-a inspirat nu numai pe noi, ci și pe mulți alți profesori.

În același timp, suntem modesti, deoarece, încercând să obținem o nouă formulă de predare, am făcut noi înșine multe greșeli - uneori s-au întâmplat în public - și foarte enervante. Suntem umili, deoarece, în opinia noastră, smerenia - adică constientizarea constantă că puteți și ar trebui să lucrați mai bine - este baza oricărei lucrări din lumea modernă. Umilința noastră se extinde atât de departe încât cu greu am îndrăznit să începem să scriem această carte. Dar, totuși, am scris-o și sperăm: va beneficia atât profesorii, cât și reprezentanții altor profesii.

În această carte, noi, Doug, Erica și Katie împărtășim experiența noastră în sectorul critic al economiei - sistemul educație publică... Împărtășim ceea ce am învățat, alăturându-ne luptei pentru fiecare persoană talentată și participând la rezolvarea celei mai dificile probleme sociale - decalajul din nivelul performanței academice dintre copiii din straturile bogate ale societății și copiii din familiile nevoiașe. În plus, cartea prezintă observații despre calea creativă și dezvoltarea profesională a multor oameni talentați din diverse domenii de activitate. Prin urmare, suntem convinși că materialul pe care l-am colectat, conținând multe exemple din practica pedagogică și din al nostru experienta personala munca la școală va fi de interes nu numai pentru specialiștii din sistemul de învățământ, ci și din alte domenii de activitate și pentru toți cei care doresc să-și îmbunătățească abilitățile profesionale. Mai mult decât atât, noi înșine aplicăm mult timp cunoștințele dobândite într-o sferă profesională îngustă în viața noastră personală, prin urmare credem că cartea va aduce beneficii multor cititori. La urma urmei, orice părinte se confruntă în mod repetat cu aceleași probleme, încercând nu numai să crească copii oameni buni care nu sunt indiferenți și trec cu încredere prin viață, dar și pentru a-i face adevărați profesioniști - matematicieni, muzicieni, jucători de fotbal. Apropo, multe probleme apar atunci când încercăm să ne îmbunătățim, atunci când învățăm să schiem, să ciocnim unghiile, să tricotăm, să gestionăm oamenii și chiar, judecând după ultima noastră experiență, să scriem cărți. Primul pas pe care trebuie să-l faci este să înveți arta învățării.

Ca să fiu sincer, cartea a fost puțin supărată, așteptările au fost diferite. Cartea este poziționată ca o lectură obligatorie pentru antrenori, profesori, manageri.
De fapt, pentru cei care au urmat instruire pentru formatori, cartea va fi neinformativă. Deși se poate potrivi profesorilor.
Cartea este plină de „descoperiri” ale autorilor: am predat și am predat mult timp, apoi, bam, am descoperit pentru noi înșine ... Așa începe aproape fiecare descriere a regulii. S-ar dori să le prezentăm autorilor cărți de Sidorenko, Gippenreiter, Elkonin: „Învață materialul, student!” Mai multe reguli se repetă reciproc.

Desigur, există și aspecte pozitive.
Cel puțin un lucru despre care am fost în permanență în dialog cu autorii :)
În primul rând, este o idee bună să folosiți experiența antrenamentului sportiv la antrenament. Și anume:
- feedback instant în timpul dezvoltării abilităților (în antrenamente, de regulă, există o pauză considerabilă între antrenament și SO, ceea ce, la rândul său, reduce eficacitatea păstrării abilităților)
- împărțirea abilității în acțiuni mai mici, simplificare, astfel încât să fie clar pentru un începător
- practicarea succesului în antrenament (acest lucru este logic, dar, uneori, sunt jucate modele de comportament nedorite în timpul antrenamentelor, ceea ce nu este zumzet. Jucați doar pozitiv și observați modele proaste, de exemplu, pe videoclip)
- elemente de competitivitate în formare
- pregătirea abilităților; abilitati de baza automatismului cu complicații suplimentare (care, la rândul său, va da loc creativității).

În al doilea rând, am aruncat o privire nouă asupra principiului Pareto 20/80 privind învățarea:
- identificați 20% din abilitățile care după antrenament vor aduce 80% din rezultate (de fapt, acestor abilități ar trebui să li se acorde 80% din timpul de antrenament)
- pentru a dezvălui 20% din cele mai utile abilități, utilizați indicatori obiectivi pe care, de exemplu, după clienți, îi apreciază cel mai mult.

În al treilea rând, mi-a plăcut ideea de a veni cu nume pentru toate tehnicile și abilitățile care sunt practicate în timpul antrenamentului. Acest lucru vă permite să reduceți timpul pentru discuții și analize, se formează un vocabular comun, „limbajul păsărilor” și, în consecință, un sentiment de apartenență.

În al patrulea rând, un capitol destul de informativ despre feedback. Am învățat bine un truc și l-am folosit activ cu fiul meu: să nu spun „cât de mișto ai făcut totul”, ci în mod specific pentru a indica acele acțiuni care au dus la rezultat („ți-ai mișcat bine picioarele, te-ai sprijinit pe mâini și, împingând un pic, s-ar putea ridica din pat ").

În al cincilea rând, nu era de prisos să vă reamintesc cum să laudați:
- să laude nu o trăsătură de caracter (de exemplu, mintea), ci un act specific. O evaluare pozitivă a acțiunilor sugerează că își poate schimba comportamentul și influența rezultatele.
- Exprimați aprecierea, adică mulțumiți atunci când acțiunile persoanei îndeplinesc așteptările. Laudă pentru acțiuni care le sunt superioare.
- pentru a crea un sistem de recunoaștere, de exemplu, un forum cu recunoștință (ar fi posibil să se posteze nume și fotografii ale participanților la instruire pe forum, care cumva s-au arătat la instruire, au oferit ceva nou și interesant etc.) )

În al șaselea rând, solicitați răspunsuri detaliate cu propoziții complete. Nu-mi amintesc niciun profesor care să ne solicite acest lucru. Din pacate. Acest lucru are deja mai mult de-a face cu copiii lor. Pentru viitor.

Și câteva citate cu gândurile mele între paranteze:
"Mândria, frica și neprihănirea de sine sunt principalii dușmani ai antrenamentului. La urma urmei, orice antrenament se bazează pe smerenie." (oh da! câți sunt experți cu trei educatie inalta care lucrează ca agenți de securitate și care cred că instruirea se află sub demnitatea lor, „DE FAPT ȘTIU TOT CE ESTE!”).
„Una dintre tehnicile care distinge profesorii de clasa întâi de cei buni este utilizarea semnalelor non-verbale pentru a corecta comportamentul elevilor în sala de clasă” (fac întotdeauna acest lucru! Cu o privire, gesturi, dacă participanții la instruire au fost complet „furios”, apoi mă apropii în tăcere de ei).
„Regula celor 10 mii de ore: acesta este cât timp trebuie să petreceți în educație și formare pentru a deveni un profesionist de talie mondială în orice domeniu de activitate” (nu este prima dată când întâlnesc această idee. sens!)
„Dacă trebuie să începeți gândirea creativă, faceți lucrări mecanice - ușurați-vă creierul” (am descoperit pentru mine cu mult timp în urmă, când am participat activ la ciclismul nocturn. La locul de muncă, dacă trebuie să „devin creativ”, curăț primul tabel).
„Dacă vrei să fii antrenor, cumpără un fluier” (ceea ce este o idee! Eu chiar folosesc un clopot, dar fluierul evocă asociații de antrenament).
"Oamenii imită în mod conștient sau inconștient acțiunile liderului lor, antrenorului. Dacă un exemplu nu este prezentat într-un mod accesibil sau executat corect, atunci elevii nu vor învăța niciodată ce este un model profesional ideal" (concluzie, trebuie să lucrați constant pe sine) , fii un exemplu).
„În fiecare zi ... dați un exemplu personal, deci ori de câte ori este posibil, trebuie să descoperiți clasa de profesionalism pe care doriți să o atingeți de la alții” (așa cum am menționat mai sus).
„În ochii oamenilor de afaceri, orice dorință de a-și îmbunătăți profesionalismul echivalează cu refuzul de a-și face treaba” (scuze! Mai ales în marile companii birocratice. Un angajat are dorința de a învăța, iar un manager crede că vrea să iasă din muncă).
„Dacă un angajat al companiei dvs. face o treabă excelentă cu serviciul său, trebuie să vă dați seama imediat unde altceva îi puteți aplica talentele” (pentru dezvoltarea unui angajat este foarte grozav, principalul lucru este să știți când să vă opriți și nu acoperiți toate locurile goale cu un singur angajat).
„Ceea ce pare a fi opoziție este de fapt o lipsă de înțelegere” (Dan și Chip Heath) (cu privire la problema rezistenței la schimbare).
„Fiecare profesie este o conspirație împotriva celor neinițiați” (B. Shaw).

Practica perfectă: 42 de reguli pentru a te îmbunătăți la a te îmbunătăți
Postat de Doug Lemov, Katie Ezzi, Erica Woolway
Traducător: Elena Buznikova
Limbi: rusă
Editor: Mann, Ivanov și Ferber
ISBN 978-5-91657-764-8; 2013 g.
caracteristici suplimentare
Pag. 304 pp.
Format 60x90 / 16 (145x217 mm)
Tiraj 3000 exemplare.
Capac dur

Despre ce este această carte
Ne plac victoriile mari și creșterile meteorice și adorăm talentele remarcabile. Dar dacă doriți să vedeți adevărata măreție, nu trebuie să vă uitați la rezultate, ci la procesul de formare care le-a făcut posibile. Pregătirea organizată corespunzător poate duce orice întreprindere la înălțimi de neatins. Datorită setului de reguli simple prezentate în carte, este destul de posibil să se atingă perfecțiunea în aproape toate domeniile vieții.

Pentru cine este această carte Pentru cei care se perfecționează constant și îi învață pe ceilalți.

Trucul cărții
Suntem obișnuiți cu cuvântul „antrenament” referitor la sport, dar nu este deloc așa. Cu toții - de la lucrători de birou la oameni cu profesii creative - ne instruim în mod constant abilitățile. Singura întrebare este cum o facem. Sportivii profesioniști lucrează cu antrenorii tocmai pentru ca antrenamentul lor să fie cât mai eficient posibil. Fie că este vorba de vorbit în public sau de arta caligrafiei, această carte va servi ca un antrenor personal excelent pentru a exersa abilitățile de care aveți nevoie. După ce ați citit-o, veți privi practica dvs. dintr-un unghi diferit și veți înțelege cum să vă organizați antrenamentul într-un mod optim.

De la autori
Cartea conține 42 de reguli care vor face oricare dintre activitățile dvs. cât mai eficiente posibil. Aceste reguli nu au fost ușoare pentru noi: ele se bazează nu numai pe cele noastre experiență de predat, dar și cercetări științifice, experiențe personale și experiențe de creștere și învățare a copiilor noștri, precum și argumente nesfârșite despre cum să îmbunătățim eficiența muncii oricărei persoane. Credem în importanța lucrurilor mici, așa că nu vă mirați dacă unele dintre reguli sunt supraîncărcate cu detalii tehnice. Dar suntem convinși că atenția acordată acestora vă va conduce la aceleași rezultate uimitoare ca și în timp util și poate chiar mai bine.
În primul capitol, vom arunca o privire asupra stereotipurilor binecunoscute despre sistemele de antrenament și vă vom cere să uitați de ele. Al doilea capitol descrie principiile pentru proiectarea unui sistem eficient de exerciții. Al treilea arată semnificația demonstrației prin exemplu, iar al patrulea dezvăluie rolul părere... Capitolul 5 privește coachingul ca un atribut al companiei, exprimând nu numai o cultură a deschiderii, transparenței și umilinței, ci și bazându-se pe ea. Ce trebuie să faceți după instruire și cum aplicarea, evaluarea și implementarea acestuia îmbunătățesc eficiența muncii - acest lucru vă va spune despre al șaselea capitol. Și, în concluzie, vă vom spune mai multe despre cum să aplicați cele mai bune practici în practică și să atingeți vârful în afacerea dvs.

Doug Lemov Erica Woolway Katie Ezzi

De la cunoștințe la abilități

Reguli universale antrenament eficient orice abilități

cuvânt înainte

Cu puțin timp înainte de călătorie, am citit în Pariurile mici ale lui Peter Sims cum Rock a selectat material pentru numerele de benzi desenate. Într-o zi, pregătindu-se pentru un turneu mare, Chris a ales un mic club din New Brunswick și a jucat acolo de aproape cincizeci de ori zi după zi; în plus, nu s-a despărțit de caietul său, unde a continuat să pună noi glume și le-a testat imediat pe public. Sims descrie acest proces după cum urmează: „… Artistul observă cu atenție publicul, observând când publicul dă din cap aprobator, răspunde cu gesturi sau pauze lungi. Cu alte cuvinte, el încearcă să surprindă orice reacție a publicului, care ar putea sugera direcția corectă pentru a căuta idei noi. Astfel de discursuri durează aproximativ patruzeci și cinci de minute și sunt de obicei un spectacol trist: majoritatea replicilor nu încântă publicul. "

În momentul în care Rock s-a stabilit pe canalul HBO și a început să cânte în spectacolul David Letterman, nu numai că stăpânise secretele artei de mult timp, ci și le adusese la perfecțiune. Rezultatul este evident: Chris Rock este un astfel de glumeț- privitorul gândește, crezând sincer că totul este dat artistului fără efort și totul se dovedește de la sine.

La câteva luni după acea călătorie, a trebuit să fac spectacole și m-am surprins făcând un discurs complet automat, așa cum, de fapt, am făcut de multe ori înainte. Timp de un minut m-am simțit rău de gândul: Nu sunt diferit de acest ghid... Din fericire, am avut prudența de a nu-mi lăsa presupunerea și, astfel, de a evita o mare jenă.

Avem întotdeauna aceeași alegere: să fim un ghid turistic plictisitor sau Chris Rock; mulțumește-te cu viața pe pilot automat sau mergi înainte și provoacă-te să obții mai mult. Vrem să ne împotmolim sau ne vom antrena constant? Această carte este menită să fie un ghid pentru oricine a ales-o pe aceasta din urmă.

Există multe descoperiri și idei grozave care te fac să gândești. Una dintre ele este că, prin antrenament, cel mai probabil nu veți atinge perfecțiunea, dar cu siguranță veți obține rezultat stabil.

De exemplu, ai folosit șampon de mulți ani, dar părul tău nu s-a imbunatatit. Poți trăi pentru a muri fără să știi mai multe modalități eficiente ai grija de parul tau. Efectuarea regulată a oricăror acțiuni nu înseamnă că ne îmbunătățim abilitățile. Trebuie să exersați cu adevărat și nu doar să repetați ceea ce a fost deja memorat. Amintiți-vă cuvintele lui Michael Jordan: „Puteți învăța să aruncați mingea în coș timp de opt ore pe zi, dar dacă o faceți greșit, veți realiza doar un singur lucru - veți perfecționa aruncările greșite”. Antrenamentul oferă un rezultat stabil.

În copilărie, învățăm constant ceva: aruncăm o minge în coș, cântăm la pian, vorbim spaniolă. Poate că nu ne-a fost ușor - și ce alergător nu visează la vântul din spate? Dar dacă sesiunile au fost planificate cu atenție, au adus rezultate minunate: am făcut progrese. Performanța noastră s-a îmbunătățit de la o săptămână la alta.

De ce a plecat antrenamentul din viața noastră? La urma urmei, nevoia de ea nu a dispărut? Lucrătorii de birou au nevoie de practică constantă la fel de mult ca sportivii sau muzicienii. Nu ne-ar strica pe fiecare dintre noi să perfecționăm anumite abilități, iar lista este uriașă. Voi numi doar câteva: capacitatea de a organiza o întâlnire fără întârziere; abilitatea de a asculta (pe bune) cealaltă jumătate a ta; capacitatea de a suporta traficul intens fără a-i urî pe alții și a înjura pe ei.