Limba rusă este funcția sa. Funcțiile limbajului. Funcţiile de bază ale limbajului: funcţia comunicativă
Conceptul de „limba rusă” este ambiguu: din punct de vedere modern, este în primul rând o limbă națională rusă comună, de exemplu. limba oricărui vorbitor nativ de rusă ca limbă maternă - fie că este un vorbitor al unei limbi literare rafinate, fie un dialect sau dialect pe care poporul rus îl folosește în mod tradițional. Întrucât termenul acoperă și „limba presei, școala, practica de stat”, atunci, ținând cont de situația lingvistică actuală din Rusia, nu numai cei pentru care limba este nativă, ci și persoanele care locuiesc în imediata lor vecinătate ar trebui să fie considerați vorbitori de rusă, care consideră că o altă limbă este limba lor maternă.
În istoria limbii ruse, termenul „limbă rusă” se referă la totalitatea limbilor vii care au aparținut ramurii slave de est în perioada de la apariția slavilor de est (triburi antice slave de est) în domeniul istoric (mențiunea Antes, Slavs, Wends se referă la secolele V-VII d.Hr. ) înainte de epoca formării marilor națiuni ruse, ucrainene și belaruse și, în consecință, păcatul limbilor, i.e. dar secolele XIII-XIV. În același timp, acest termen este folosit „pentru a însemna că scris limbă, care, dezvoltată pe baza limbii literare slave comune (așa-numita limbă slavonă bisericească), a îndeplinit funcții literare în Rusia Kieveană și Moscova înainte de formarea limbii ruse (marea rusă - spre deosebire de ucraineană și belarusă) în uzual limba națională" .
Manifestarea esenței limbajului, natura și scopul acesteia sunt funcțiile pe care le îndeplinește, „fără de care limbajul nu poate fi ea însăși”. Funcțiile limbii sunt foarte numeroase și variate, deși numărul de funcții numite de lingviști poate varia. Unele dintre ele pot fi considerate primordiale, fundamentale, altele mai puțin importante. Totuși, toți experții sunt de acord că principalul lucru este comunicativ(din lat. comunicare- comunicare) pentru că oamenii au nevoie să comunice.
Ca varietăți ale funcției comunicative, pot fi considerate încă trei funcții ale limbajului care asigură o comunicare cu drepturi depline.
de reglementare funcția (unii cercetători o numesc pragmatică sau voluntară) caracterizează activitatea intenționată a vorbitorilor nativi și este implementată în situațiile în care vorbitorul are scopul de a influența interlocutorul, inducându-l la o anumită acțiune – nu neapărat verbală (răspunde, ordonă, certa, mulțumesc). , etc. .d.) - sau, dimpotrivă, interzice-i să facă orice. Funcția de reglementare este inerentă textului publicitar, concepută nu atât pentru a informa consumatorul potențial despre un anumit produs, cât pentru a face acest produs atractiv. Acest lucru va da motive pentru a considera textele publicitare ca aparținând comunicării manipulative, al cărei scop este de a induce o persoană să se comporte într-un fel sau altul, efectuând anumite acțiuni sau abținându-se de la acestea.
nominativ funcția se bazează pe faptul că sistemul de concepte al unei persoane moderne se bazează pe un sistem de nume, nominalizări, cu care, după cum scrie B. Yu. Norman, este important ca o persoană să „marcheze partea chestionată a realitatea înconjurătoare”. Această funcție se vede clar în exemplul unui copil care nu cunoaște toate denumirile existente pentru obiecte necunoscute și le dă pe ale sale. Deci, fără să cunoască cuvintele cauciuc spumos (burete), copilul, după ce a descoperit cu ce este umplută jucăria lui, spune: mămică, iar rinocerul are în nas o coajă de brânză. Orice părinte își poate aminti câteva cuvinte amuzante pe care un copil le-a folosit în mod activ în copilărie, derutând adulții, de exemplu: Bâzâi acum. Mi-ai auzit zumzetul? sau Care este treaba tatălui tău, Sasha? - Muncitor la garaj(functioneaza in garaj).
Expresiv functie (emotiva) - vorbim de o functie care se manifesta prin capacitatea vorbitorului de a-si exprima sentimentele, emotiile, atitudinea fata de subiectul vorbirii. Un interlocutor care, de exemplu, din cauza unei cunoștințe slabe a limbii, nu a surprins componenta emoțională din vorbirea vorbitorului, poate reacționa într-un mod neașteptat sau inadecvat. Așadar, la cuvintele mamei, care i-a oferit fiicei sale să „aruncă imediat acest gunoaie” (adică „obiectul neidentificat” ridicat de fată de la pământ), reacția următoare, foarte prietenoasă și chiar reverentă față de obiect, urmat: Nu voi renunța la rahatul asta, Voi pune acest gunoi aici într-o cutie. Fiica de aici a profitat și de funcția nominativă a limbii, dând denumirea de „gunoaie” lucrului necunoscut care îi plăcea.
A doua funcție principală poate fi luată în considerare cognitive, sau acumulativă (din lat. accumulatus- acumulat), adică acumulativ; oamenii acumulează informații despre lumea din jurul lor, le primesc și le transmit prin limbaj. Datorită acestei funcții lingvistice, generațiile ulterioare își pot face o idee despre ceea ce s-a întâmplat mai devreme în formă orală sau scrisă, pot avea acces la cunoștințele și experiența acumulate, la moștenirea trecutului. Acum, acest lucru se vede clar pe exemplul World Wide Web: este suficient să introduceți un cuvânt în linia „căutare” a oricăruia dintre portalurile de informații, al cărui sens vă este necunoscut, de exemplu, cuvântul shlyk dintr-un proverb citat de V. I. Dal: Potrivit Senka și o pălărie, după o femeie și un shlyk, și veți primi instantaneu informații relativ complete și variate despre ce înseamnă, cum arăta pălăria, cine a purtat-o și când, etc. Și toate acestea se datorează acumulării de informații cu ajutorul limbajului.
Limbajul este conceput pentru a îndeplini o funcție atât de importantă ca mental, sau care formează gânduri, formează gânduri. „Achiziția limbii este o parte integrantă a dezvoltare mentală om „. Este imposibil să nu ne amintim afirmația lui A. Schopenhauer „Cine gândește limpede, clar pornește”, care a devenit cunoscută la un moment dat în mare parte datorită filmului „Vom trăi până luni”, în care un profesor de rusă, observând cât de dificil este pentru un elev să scrie lucrări, indirect, dar oferă totuși o descriere foarte nemăgulitoare a abilităților sale mentale. În același timp, o persoană trebuie să-și formuleze și să-și exprime gândurile și face acest lucru cu ajutorul limbajului, adică limbajul este „o formă materială de activitate mentală”.din întâmplare, cel mai înalt grad de stăpânire a unei limbi străine este un astfel de nivel în care o persoană nu este doar capabilă să citească, să înțeleagă, să vorbească, dar și să gândească în această limbă.
estetic Funcția (artistică) a limbajului explică sensul existenței poeziei și prozei, replicilor și rimelor preferate. Nu numai de dragul informațiilor o persoană apelează la o carte, în special la o carte preferată, o colecție de poezii. Nu numai sensul, ci și forma - combinația de sunete și chiar aranjarea liniilor pe hârtie, precum și grafica - pot participa la implementarea acestei funcții. Funcția estetică este asociată, în special, cu schimbarea numelor de familie disonante și alegerea pseudonimelor. Este percepția estetică a limbii care, după cum ni se pare, s-a reflectat în rândurile lui E. Yevtushenko dedicate limbii ruse:
Limba mea este rusă, zăpadă crocantă,
Ai clopote, greieri,
Și scârțâitul de varză murată,
Unde sunt pupilele de merisoare stacojii.
Setarea contactului Funcția (fatică) se realizează, de exemplu, într-un dialog despre vreme, tradițional după stereotipul dintre englezi necunoscuti, care este dovada stabilirii contactului și, eventual, a afecțiunii. Un exemplu de implementare a acestei funcții poate fi și un dialog eșuat la telefon, atunci când, din cauza unei defecțiuni a dispozitivului sau a performanței slabe a rețelei, unul dintre difuzoare nu îl aude pe al doilea, deși receptorul este decuplat, prin urmare, contactul este stabilit. Acesta este tocmai scopul frazelor clișeate (în e-mailuri, chiar sugerate automat) la sfârșitul e-mailurilor, de exemplu: Cu stimă... Cu stima..:, Cu stimă... Cu stimă al dumneavoastră... Funcția fatică se actualizează și într-o astfel de situație anecdotică, atunci când o persoană care stă pe un scaun învecinat dintr-un avion, dorind să se cunoască, vi se adresează cu fraza: Zbori si tu cu acest avion? Sau un exemplu de dialog dat de P. A. Klubkov: - Ma iubesti? - Da. - Cum mă iubești? Nu există informații, deși faptul unei astfel de conversații pare important pentru participanții săi.
Metallingvistice Funcționează adesea faptele și fenomenele unei limbi sunt interpretate, descrise folosind mijloacele aceleiași limbi, așa cum se face în dicționarele explicative și manualele nu numai pentru străini, ci și pentru ruși. Este evident și în dialoguri atunci când interpretăm în alți termeni, într-un mod diferit, acele fraze care pot fi greu de înțeles. Aceasta nu este doar o verificare, ci și o „curățare” a canalului de comunicare cu destinatarul. De exemplu: Cu alte cuvinte, renunți? Vrei să spui că mint? Funcția megalingvistică este îndeplinită și de fraze ca cum spunea unchiul meu..., în cuvintele lui Pușkin..., conform unui proverb rusși altele.Această funcție este inerentă și ghilimelelor, destinate reproducerii exacte a ceea ce cineva a spus mai devreme și permițând introducerea în discurs a uneia sau alteia interpretări a acestuia, de exemplu: Al tău, ca să zic așa, este bun. Băiatul mi-a rupt nasul - aici, desigur, se vede și implementarea funcțiilor pragmatice și expresive. Acestea sunt așa-numitele ghilimele semantice, a căror utilizare poate schimba sensul conceptului cuprins între ghilimele.
În conformitate cu anumite sarcini pragmatice, o funcție precum informare(informativ); ex: declarație "Băiatul a dispărut. Numele lui este unchiul Fiodor" sau un anunț într-un comunicat de presă de televiziune: O anchetă a fost declanșată cu privire la circumstanțele tragicului prăbușire al avionului Boeing din Malaezia. La scoala dicţionar enciclopedic„Limba rusă” caracterizată în continuare constatarea functie ( Pacientul este mai viu decât mort) implementat cu o declarație de fapt simplă, neutră, interogativ necesare la solicitarea de informații, performativ, care asigură implementarea în cursul unui act de vorbire a unor acțiuni semnificative social (comparați enunțuri cu verbe Jur, promit, comand, iert) autoreglementare o funcție a limbajului care se realizează atunci când comentează cu voce tare propriile activități: aceasta se observă adesea la copiii care vorbesc singuri când se joacă sau desenează, iar acest lucru îl ajută pe adult să se concentreze „pe problema care se rezolvă și să nu greșească în succesiune de acțiuni”.
De regulă, într-o singură enunțare, un act de vorbire, mai multe funcții sunt realizate simultan. Să arătăm asta cu câteva exemple. În discursul bătrânului Pușkin, care a venit pe malul mării și l-a informat pe Goldfish că Mai mult ca oricând, bătrâna s-a înnebunit... nu mai vrea să fie țărănică, vrea să fie nobilă stâlp, iar mai târziu și stăpâna mării, nu se realizează numai funcțiile comunicative și informative ale limbajului, ci și, desigur, cele pragmatice (voliționale): este o încercare modestă a bătrânului de a îndeplini voința soției sale și o cerere voalată adresată peștelui. pentru a îndeplini acest ordin.
Să ne amintim câteva episoade din filmul lui E. Ryazanov „Office Romance”. Funcțiile nominative și emotive sunt combinate în faptul de a vorbi despre atribuirea unei porecle nemăgulitoare de către subordonați șefului Institutului de Statistică Kalugina. mymra noastră.
Într-o declarație Nu vrei, mamă, spune asta... ironie, batjocură, batjocură sonoră, metallingvistice, emotive, funcții reglatoare sunt realizate, clarificând în același timp înțelegerea corectă a informațiilor exprimate, gândurile se retrag în fundal.
Pentru viața reală a limbii, așa cum a scris G. O. Vinokur, „se dovedește a fi extrem de important modul în care societatea își folosește limbajul”. Modalitățile de utilizare a acestuia în societate au devenit baza apariției stilurilor, deoarece selecția se face din stocul disponibil de mijloace lingvistice în conformitate cu normele și tradițiile stabilite în societate.
Pentru diverse domenii de utilizare a limbajului și stilurile de vorbire care le servesc, funcțiile care le sunt atribuite sunt caracteristice, care sunt unul dintre factorii care determină specificul stilului. În acest caz, se poate evidenția o funcție (sau funcții) fundamentale, în raport cu care restul va fi secundar. Deci, vorbirea colocvială se caracterizează în primul rând prin funcții comunicative și de stabilire a contactului. Dacă pentru sfera științei, a comunicării științifice principalele funcții vor fi funcțiile mentale și cognitive, deși funcția de informare a limbajului este și ea foarte importantă, atunci ficțiunea este sfera estetică și emotiv-expresivă.
Limbajul jurnalismului implementează ca funcție primară informativă (informativ-analitică), dar este foarte tangibilă în acest domeniu - mai ales în comunicarea modernă în domeniul jurnalismului - funcția de a influența, modela și chiar impune o evaluare a anumitor evenimente. și atitudinile față de ei. De asemenea, este imposibil să nu remarcăm funcțiile expresiv-emotive și distractive ale limbii în publicațiile jurnalistice moderne.
Ideea dependenței extralingvistice a stilurilor, propusă de M.N. Kozhina în anii 1960, a făcut posibilă prezentarea unei imagini detaliate. factori obiectivi de formare a stilului, care includ tipurile de activități conducătoare într-un anumit domeniu de comunicare (știință, artă, politică, religie, viața de zi cu zi, în domeniul dreptului etc.), sarcini de comunicare propriu-zisă, genuri de conducere de lucrări de vorbire și tipuri de implementate tactici de vorbire etc. Factorii extralingvistici de formare a stilului includ și scopul comunicării, forma predominantă de gândire (logico-conceptuală, figurativă etc.), tipul de conținut, situațiile tipice de comunicare și funcțiile implementate în acestea.
Toți acești factori au un impact asupra naturii vorbirii, dar gradul semnificației lor de formare a stilului nu este același. La baza clasificării și caracteristicilor stilurilor funcționale se află, în primul rând, forma conștiinței sociale care formează o unitate și tipul de activitate care îi corespunde. Astfel, stilurile funcționale sunt cea mai generală diferențiere a limbajului, ceea ce permite, în același timp, generalizarea tuturor manifestărilor particulare ale limbajului, în funcție de condițiile comunicării.
Pentru sfera discursului de afaceri, cel mai tipic reglator, reglator funcție, deoarece vorbirea de afaceri oferă sfera relațiilor juridice dintre stat și o persoană, juridică și indivizii. Importantă este și funcția de informare - dintr-un anumit tip de texte o persoană primește informațiile necesare existenței sale legitime din punct de vedere legislativ cu drepturi depline ca membru al comunității. Principalele sale trăsături ar trebui numite sens imperativ și prescriptiv-obligatoriu, adică. o astfel de utilizare a mijloacelor lingvistice, cu ajutorul cărora se realizează intenția „degetului arătător”. În cursul comunicării de afaceri, vom afla ce norme legislative trebuie respectate într-un anumit caz, care oficial și sub ce formă ar trebui abordată. De exemplu, în foaia de însoțire a poliței de asigurări voluntare de sănătate, citim despre ce probleme de sănătate se încadrează în conceptul de eveniment asigurat și ce fel de îngrijire medicală este permisă. Mai multe pagini de text destul de greu de înțeles sunt oferite unui deponent care deschide un cont la o bancă pentru a se familiariza cu condițiile de utilizare a unui cont de depozit, condițiile serviciului pentru clienți și acceptarea plăților, posibilitatea de modificare a tarifelor, probleme de responsabilitate a părților etc.
Nu numai în sfera contactelor diplomatice și a activităților legislative, ci și în rutina zilnică a relațiilor economice dintre întreprinderile clienți și executanți (furnizori), în domeniul activitati de management orice organizație trebuie să aibă contabilitate, statistică și înregistrare, o varietate de rapoarte - financiare, fiscale, etc. Toate tipurile de astfel de documente sunt stăpânite pe deplin de către angajații de la nivelul de conducere al oricărei întreprinderi ca mărime și autoritate. Activitatea individuală și arbitrară a emițătorului discursului în acest domeniu este exclusă - dimpotrivă, este supusă atitudinilor sociale și stilistice ale vorbitorului colectiv. limba dată.
Deloc arbitrar, dar într-o formă adecvată, standardizată și cu un design de limbaj deosebit, sunt scrise multe documente cu care fiecare trebuie să se confrunte în timpul vieții. Acestea nu sunt doar declarații, petiții, note explicative, reclamații, ci și pretenții, contestații, testamente, chitanțe etc.
Substilurile existente ale discursului oficial de afaceri - clerical, juridic, legislativ și diplomatic - se disting atât pe baza specificației de gen a fiecăruia dintre ele, cât și pe baza scopului final, sarcina pragmatică fiind rezolvată, natura a informatiilor prezentate si a sferei de functionare. Astfel, limbajul legilor și al decretelor se manifestă în genuri de comunicare scrisă precum decret, decret, act normativ, constituție etc. Un comunicat, o notă, o declarație, un memoriu și o serie de altele sunt documente legate de activitățile guvernului și ale misiunilor sale diplomatice. Dar pentru ambele, există atât trăsături comune care caracterizează stilul oficial de afaceri în ansamblu, cât și trăsăturile comunicării scrise de afaceri, precum și trăsături specifice, care, totuși, pot fi specificate ca obligatorii sau tipice. Trăsături specifice stilul și substilurile individuale se disting pe baza observațiilor privind utilizarea limbajului și a analizei „datelor reale sub formă de texte”, care fac posibilă notarea tehnicilor constructive cele mai frecvent utilizate, a vocabularului tipic (pentru exemplu, clericalismul), fixat în conștiința lingvistică colectivă.
După cum notează TG Vinokur, unul dintre factorii importanți care fac posibilă diversitatea stilistică a enunțurilor în diferite genuri de vorbire care aparțin aceleiași zone funcționale a limbii, „adică unite printr-o funcție intenționată”, este corespondența a colectivității externe sau individualității imaginilor participanților act de vorbire la conținutul lingvistic intern al enunțului. Acest lucru se aplică pe deplin limbajului sferei relațiilor de afaceri, reprezentat de o varietate de genuri, dintre care multe sunt tipice pentru una sau alta apariție cantitativă a participanților la comunicare, o anumită natură a interacțiunii dintre emițător și destinatarul mesajul. Deci, într-o serie de genuri - o declarație, un testament, o notă explicativă și altele similare - destinatarul este în mod tradițional o persoană individuală. Și în genuri precum constituția, munca, familia și alte coduri, adresatorul este o persoană colectivă care reprezintă cele mai înalte instituții oficiale.
Varietatea genurilor de documente oficiale de afaceri și specificul mijloacelor lingvistice și regulile de utilizare a acestora în acest domeniu conduc la acordarea stilul de afaceriși o altă definiție: „acesta este un set de mijloace lingvistice, a căror funcție este de a servi sfera relațiilor oficiale de afaceri”, „o rețea largă de situații reale de afaceri oficiale și un set de genuri corespunzătoare de documente”
Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Utilizați formularul de mai jos
Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.
Documente similare
- - Caracteristici ale limbii.
Există diverse încercări de a evidenția funcțiile limbajului, totuși, toți cercetătorii, divergenți în particularități, sunt unanimi în faptul că există două funcții necondiționat cele mai importante pe care limba le îndeplinește în existența umană - comunicativă și cognitivă. V... .
- - Caracteristici ale limbii.
Secțiuni de lingvistică. Subiectul lingvisticii. Știința limbajului se numește lingvistică. Această știință se ocupă de întrebări comune pentru toate limbile. Există între 2.500 și 5.000 de limbi în lume. Fluctuațiile cantitative se explică prin faptul că este dificil să se separe limbajul de ... .
- - Caracteristici ale limbii
Aceste sarcini se reduc în cele din urmă la optimizarea funcțiilor limbajului. De exemplu, formarea și menținerea tradiției citirii și înțelegerii textelor sacre, asigurând contacte între diferite popoare. Cu toate acestea, gama de sarcini cu care se confruntă submarinul nu poate fi luată în considerare ....
- - Caracteristici ale limbii
Funcțiile limbajului: 1) acesta este rolul (utilizarea, scopul) limbajului în societatea umană; 2) corespondența unităților unui set cu unitățile altuia (această definiție se referă la unitățile unei limbi). Funcțiile unei limbi sunt o manifestare a esenței sale, a scopului său și... .
- - Funcţiile comunicative ale limbii
Nivel Nivel Sisteme lingvistice private și discipline lingvistice La fiecare nivel de sistem funcționează unul sau mai multe sisteme private. Fiecare dintre ele își îndeplinește funcția sa particulară în cadrul funcției generale a sistemului de semne.... .
- - Caracteristici de bază ale limbii
Gândirea ca subiect al logicii Activitatea mentală umană este un proces complex și cu mai multe fațete. Spre deosebire de alte științe care studiază gândirea, în logică gândirea este considerată un instrument de înțelegere a lumii înconjurătoare. Persoana....
- - Caracteristici de bază ale limbii
Limba noastră obișnuită, pe care o vorbim, este un coautor deplin al gândurilor și faptelor noastre. Și în plus, co-autorul este adesea mai mare decât noi înșine. După cum a remarcat pe bună dreptate compatriotul nostru F. Tyutchev: „Nu ne este dat să prezicem cum va răspunde cuvântul nostru...” Epopeea clasică indiană spune: ... [citește mai mult] .
Originea limbii ruse. Norme fonetice și gramaticale, dicție și lectură expresivăîn cultura comunicării vorbirii. Tipuri funcțional-semantice de vorbire (descriere, narațiune, raționament) în comunicarea vorbirii. Cultura scrisului de afaceri.
curs de prelegeri, adăugat 05/04/2009
Semiotica ca teorie generală a sistemelor de semne și a secțiunilor sale. Varietăți și funcții ale vorbirii în viața și activitățile oamenilor. Comunicarea non-verbală și posibilitățile ei. Textul și înțelegerea lui, stilul și regulile de scriere Corespondență de afaceri, cultura comunicării vorbirii.
rezumat, adăugat 21.12.2009
Teoria elocvenței, oratori Grecia anticăși Roma Antică. Model de comunicare prin vorbire, moduri sau tipuri de lectură. Limba ca cel mai important mijloc de comunicare umană, relația dintre limbaj și vorbire. Varietăți ale limbii naționale. Tipuri și tehnici de ascultare.
curs de prelegeri, adăugat 13.10.2010
Caracteristici sintactice, fonetice ale vorbirii spirituale. Varietăți de stiluri ale limbii ruse. Tradiții ale pronunției slavone vechi în ortoepia modernă a vorbirii spirituale. Tipuri, genuri de vorbire spirituală modernă. Frumusețea silabei ca expresie perfectă a gândirii.
rezumat, adăugat 26.11.2009
Proprietăți, funcții și trăsături ale unei limbi, conceptul de semn lingvistic. Activitatea vorbirii și a vorbirii, corelarea limbajului și a vorbirii. Discurs oral și scris, asemănările și diferențele lor. Mijloace de comunicare verbală și non-verbală: gesturi, expresii faciale, intonații, râs, lacrimi.
prezentare, adaugat 04.05.2013
Conceptul de vorbire și limbaj. Tipuri de activitate de vorbire și caracteristicile acestora. Funcțiile și proprietățile vorbirii. Conversația ca un fel de comunicare dialogică. Informativitatea, claritatea și expresivitatea vorbirii. Limba ca sistem ordonat ierarhic de caractere speciale.
test, adaugat 04.11.2010
Comunicarea ca fenomen social. Principalele caracteristici ale discursului sonor. Importanța expresiilor faciale și a gesturilor în comunicare. Forme de existenţă ale limbii naţionale. Dinamica și varianța normei de limbaj. Numirea etichetei de vorbire. Dicționarele ca surse de cunoaștere.
tutorial, adăugat 21/09/2009
Interacțiunea vorbirii, rolul cuvintelor și al vorbirii în viața societății, faptele semnificației sociale și politice a limbii. Conceptul unui eveniment de vorbire ca unitate principală de comunicare, caracteristicile sale. Principalele caracteristici ale situației de vorbire, eticheta discursului și retorica.
„Fiind cel mai important mijloc de comunicare, limba unește oamenii, le reglementează interacțiunea interpersonală și socială, le coordonează activitățile practice, participă la formarea sistemelor de viziune asupra lumii și a imaginilor naționale ale lumii, asigură acumularea și stocarea informațiilor, inclusiv a informațiilor legate de la istoria şi experienţa istorică a poporului şi experienta personala individ, dezmembră, clasifică și consolidează concepte, formează conștiința și conștiința de sine a unei persoane, servește ca material și formă de creativitate artistică ”(ND Arutyunova. Funcțiile limbajului. // Limba rusă. Enciclopedia. - M .: 1997 . P. 609).
Principalele funcții ale limbajului sunt:
Comunicativ (funcția de comunicare);
Formarea gândirii (funcția de întruchipare și exprimare a gândirii);
Expresiv (funcția de exprimare a stării interne a vorbitorului);
Estetic (funcția de a crea frumusețe prin intermediul limbajului).
Funcția comunicativă este capacitatea limbajului de a servi ca mijloc de comunicare între oameni. Limbajul are unitățile necesare pentru construirea mesajelor, regulile de organizare a acestora și asigură apariția unor imagini similare în mintea participanților la comunicare.
Limba are și mijloace speciale de stabilire și menținere a contactului între participanții la comunicare.
Din punctul de vedere al culturii vorbirii, funcția comunicativă implică instalarea participanților la comunicarea vorbirii asupra fructificării și utilității reciproce a comunicării, precum și concentrarea generală asupra adecvării înțelegerii vorbirii.
Atingerea eficienței funcționale a comunicării este imposibilă fără cunoașterea și respectarea normelor limbajului literar.
Funcția de formare a gândurilor constă în faptul că limbajul servește ca mijloc de proiectare și exprimare a gândurilor. Structura limbajului este legată organic de categoriile de gândire.
„Cuvântul, care singur este capabil să facă dintr-un concept o unitate independentă în lumea gândurilor, îi adaugă mult în sine”, a scris fondatorul lingvisticii W. von Humboldt (W. Humboldt. Selected Works on Linguistics. M. .: 1984, p. 318).
Aceasta înseamnă că cuvântul evidențiază și modelează conceptul și, în același timp, se stabilește o relație între unitățile de gândire și unitățile de semne ale limbajului. De aceea, W. Humboldt credea că „limbajul ar trebui să însoțească gândirea. Gândirea trebuie, fără să rămână în urmă limbajului, să urmeze de la unul dintre elementele sale la altul și să găsească în limbaj o denumire pentru tot ceea ce o face coerentă” (ibid., p. 345). Potrivit lui Humboldt, „pentru a corespunde gândirii, limbajul, pe cât posibil, trebuie să corespundă cu structura sa organizării interne a gândirii” (ibid.).
Discursul unei persoane educate se distinge prin claritatea prezentării propriilor gânduri, acuratețea repovestirii gândurilor celorlalți, consistența și caracterul informativ.
Funcția expresivă permite limbajului să servească drept mijloc de exprimare a stării interne a vorbitorului, nu numai pentru a comunica unele informații, ci și pentru a exprima atitudinea vorbitorului față de conținutul mesajului, față de interlocutor, față de situația de comunicare. . Limbajul exprimă nu numai gândurile, ci și emoțiile unei persoane.
Funcția expresivă implică strălucirea emoțională a vorbirii în cadrul etichetei acceptate în societate.
Limbile artificiale nu au o funcție expresivă.
Funcția estetică este de a se asigura că mesajul în forma sa, în unitate cu conținutul, satisface simțul estetic al destinatarului. Funcția estetică este caracteristică în primul rând pentru vorbirea poetică (folclor, ficțiune), dar nu numai pentru aceasta - vorbirea jurnalistică, științifică și vorbirea colocvială cotidiană pot fi perfecte din punct de vedere estetic.
Funcția estetică presupune bogăția și expresivitatea vorbirii, corespondența acesteia cu gusturile estetice ale părții educate a societății.
Rusă ca limbă mondială
La începutul secolului al XXI-lea, peste 250 de milioane de oameni din lume vorbesc într-o oarecare măsură rusă. Cea mai mare parte a vorbitorilor de limbă rusă trăiește în Rusia (143,7 milioane conform recensământului populației din 1989 din întreaga Uniune) și în alte state (88,8 milioane) care făceau parte din URSS.
Reprezentanții diferitelor popoare ale lumii vorbesc rusă, comunicând nu numai cu rușii, ci și între ei.
La fel ca engleza și alte limbi, rusă este vorbită pe scară largă în afara Rusiei. Este utilizat în diverse domenii ale comunicării internaționale: la negocierile țărilor CSI, la forumuri organizatii internationale, inclusiv ONU, în sistemele de comunicații mondiale (la televiziune, pe internet), în aviația internațională și comunicațiile spațiale. Limba rusă este limba comunicării științifice internaționale și este folosită la multe conferințe științifice internaționale în științe umaniste și naturale.
Limba rusă se află pe locul cinci în lume în ceea ce privește numărul absolut de vorbitori (după chineză, hindi și urdu împreună, engleză și Spaniolă), dar această caracteristică nu este cea principală în determinarea limbii lumii. Pentru o „limbă mondială”, nu numărul celor care o vorbesc, mai ales ca limbă maternă, este esențial, ci așezarea globală a vorbitorilor nativi, acoperirea diferitelor țări, numărul maxim de țări, de asemenea ca cele mai influente pături sociale ale populaţiei în tari diferite Oh. De mare importanță este semnificația universală a ficțiunii, a întregii culturi create în această limbă (Kostomarov V.G. Limba rusă în comunicarea internațională. // Limba rusă. Enciclopedia. M .: 1997. P. 445).
Rusa este studiată ca limbă străină în multe țări ale lumii. Limba și literatura rusă sunt studiate la universități de top din SUA, Germania, Franța, China și alte țări.
Limba rusă, ca și alte „limbi ale lumii”, este foarte informativă, adică posibilităţi largi de exprimare şi transmitere a gândirii. Valoarea informațională a unei limbi depinde de calitatea și cantitatea informațiilor prezentate în acea limbă în publicațiile originale și traduse.
Sfera tradițională de utilizare a limbii ruse în afara Federația Rusă au fost republici Uniunea Sovietica; a fost studiat în țările Europei de Est (Polonia, Cehoslovacia, Ungaria, Bulgaria, Germania de Est), precum și de către studenți din întreaga lume care au studiat în URSS.
După începerea reformelor în Rusia, țara a devenit mai deschisă la contacte internaționale. Cetăţenii Rusiei au început să viziteze mai des în străinătate, iar străinii vizitează mai des Rusia. Limba rusă a început să atragă mai multă atenție la unii țări străine. Este studiat în Europa și SUA, India și China.
Interesul pentru limba rusă în străinătate depinde în mare măsură atât de factori politici (stabilitatea situației sociale din Rusia, dezvoltarea instituțiilor democratice, pregătirea pentru dialog cu partenerii străini), cât și de factori culturali (interesul față de Rusia pentru limbi și culturi străine, perfecţionarea formelor şi metodelor de predare a limbii ruse).
În contextul extinderii comunicării internaționale în limba rusă, calitatea vorbirii persoanelor pentru care rusa este limba lor maternă devine un factor esențial în dezvoltarea ulterioară a acesteia, deoarece erorile de vorbire ale vorbitorilor nativi sunt percepute de persoanele care studiază limba rusă ca o limbă de comunicare interetnică sau ca limbă străină, ca mostre corecte de vorbire, ca norma vorbirii ruse.
Procesele de integrare care au loc în lumea modernă contribuie la creșterea rolului „limmbilor lumii”, aprofundând interacțiunea dintre ele. Un fond internațional de vocabular științific, tehnic și cultural este în creștere, comun multor limbi. Termenii informatici, vocabularul legat de sport, turism, bunuri și servicii câștigă răspândire la nivel mondial.
În procesul de interacțiune între limbi, limba rusă este completată cu vocabular internațional și este ea însăși o sursă de împrumuturi lexicale pentru limbile țărilor vecine.
Limba rusă și vorbirea scrisă electronică în tehnologiile informatice
Globalizarea proceselor de cooperare comunicativă în lumea modernă, ca urmare a răspândirii rețelelor de calculatoare, duce la o creștere a numărului de oameni care folosesc limbile „lumi” în comunicare. Aceasta duce, pe de o parte, la universalizarea și standardizarea mijloacelor de comunicare, a abilităților de utilizare a limbii și, pe de altă parte, la răspândirea rapidă a caracteristicilor individuale și regionale ale vorbirii, ca urmare a lipsei editoriale și a corecturii. verificări în mediul de comunicare electronică. Inconsecvența acestor tendințe, cauzată de noile condiții de comunicare, duce la apariția de noi factori care afectează dezvoltarea limbii, contribuie atât la îmbogățirea acesteia, cât și la scăderea culturii vorbirii. În aceste noi condiții, devine deosebit preocupare importantă asupra corectitudinii vorbirii scrise electronice, aderarea la tradițiile comunicării scrise, atenția la diferențierea funcțională și stilistică a genurilor de vorbire.
Noile condiții de comunicare cresc responsabilitatea fiecărei persoane pentru soarta limbii materne și a altor limbi pe care le folosește în comunicare, corectitudinea utilizării lor și capacitățile tehnice ale tehnologiei informatice ajută omul modern verificați ortografia și acuratețea utilizării cuvintelor, editați și proiectați frumos textul. Cu toate acestea, nicio tehnologie nu va ajuta la umplerea textului cu conținutul necesar, pentru a face discursul unei persoane spiritual, frumos, nu numai în formă, ci și în esență.
Libertatea de exprimare este necesară, dar nu condiție suficientă astfel încât cuvântul să îmbunătățească viața oamenilor. Prin urmare, în noile condiții de comunicare orală (publică, televizată, interactivă) și scrisă (electronică), rolul culturii vorbirii ar trebui să crească și, mai ales, datorită conștientizării interioare profunde a participanților la schimbul de informații. de rolul lor personal și responsabilitatea pentru modul în care limba lor maternă și alte limbi se vor dezvolta.limbile pe care oamenii le folosesc.
Caracteristici ale limbii
Functia limbajului ca concept stiintific este o manifestare practică a esenței limbajului, realizarea scopului său în sistem fenomene sociale, acţiunea specifică a limbajului, prin însăşi natura sa, fără de care limbajul nu poate exista, la fel cum materia nu există fără mişcare.
Funcțiile comunicative și cognitive sunt principalele. Ele sunt aproape întotdeauna prezente în activitatea de vorbire, de aceea sunt numite uneori funcții de limbaj, spre deosebire de alte funcții de vorbire, nu atât de obligatorii. Mechkovskaya N.B. Lingvistică socială. M. Aspect press:, 1996. - 207 p.
Psihologul, filozoful și lingvistul austriac Karl Buhler, descriind în cartea sa „Teoria limbajului” diferitele direcții ale semnelor limbii, definește 3 funcții principale ale limbajului:
1) Funcția de expresie, sau funcția expresivă, atunci când starea vorbitorului este exprimată.
2) Funcția de a chema, de a se adresa ascultătorului sau de a apelativ. 3) Funcția de prezentare, sau de reprezentativ, atunci când cineva spune sau spune ceva altuia.
Funcţiile limbii conform Reformaţilor. Există și alte puncte de vedere asupra funcțiilor îndeplinite de limbaj, de exemplu, așa cum le-a înțeles Reformatsky A.A. 1) Nominativ, adică cuvintele limbajului pot numi lucruri și fenomene ale realității. 2) Comunicativ; propunerile servesc acestui scop. 3) Expresiv, datorită ei este exprimat stare emoțională vorbitor. În cadrul funcției expresive, se poate evidenția și o funcție deictică (de indicare) care combină unele elemente ale limbajului cu gesturi. Reformatsky A.A. Introducere în lingvistică. M.: 1967. - S.536
Funcția comunicativă Limba este legată de faptul că limbajul este în primul rând un mijloc de comunicare între oameni. Permite unui individ - vorbitorul - să-și exprime gândurile, iar celuilalt - cel care percepe - să le înțeleagă, adică să reacționeze cumva, să ia notă, să-și schimbe comportamentul sau atitudinile mentale în consecință. Actul de comunicare nu ar fi posibil fără limbaj.
Comunicarea înseamnă comunicare, schimb de informații. Cu alte cuvinte, limbajul a apărut și există în primul rând pentru ca oamenii să poată comunica.
Funcția comunicativă a limbii este îndeplinită datorită faptului că limba în sine este un sistem de semne: este pur și simplu imposibil să comunici în alt mod. Și semnele, la rândul lor, sunt concepute pentru a transmite informații de la persoană la persoană.
Savanții lingvistici, în urma proeminentului cercetător al limbii ruse, academicianul Viktor Vladimirovici Vinogradov (1895-1969), definesc uneori funcțiile principale ale limbii într-un mod ușor diferit. Ei disting: - un mesaj, adică o prezentare a unui gând sau a unei informații; - influența, adică o încercare de a schimba comportamentul persoanei care percepe cu ajutorul persuasiunii verbale;
Comunicarea, adică schimbul de mesaje.
Mesajul și influența sunt legate de vorbirea monolog, iar comunicarea - de vorbirea dialogică. Strict vorbind, acestea sunt, într-adevăr, funcții ale vorbirii. Dacă vorbim despre funcțiile limbii, atunci mesajul și impactul și comunicarea sunt implementarea funcției comunicative a limbii. Funcția comunicativă a limbajului este mai cuprinzătoare în raport cu aceste funcții ale vorbirii.
Oamenii de știință lingvistici evidențiază, de asemenea, uneori, și nu în mod nerezonabil, funcția emoțională a limbajului. Cu alte cuvinte, semnele, sunetele limbajului servesc adesea oamenilor pentru a transmite emoții, sentimente, stări. De fapt, cu această funcție, cel mai probabil, a început limbajul uman. Mai mult, la multe animale sociale sau de turmă, transmiterea emoțiilor sau stărilor (anxietate, frică, liniște) este principala modalitate de semnalizare. Cu sunete colorate emoțional, exclamații, animalele își anunță colegii de trib despre hrana găsită sau despre pericolul care se apropie. În acest caz, nu se transmite informații despre hrană sau pericol, ci starea emoțională a animalului, corespunzătoare satisfacției sau fricii. Și chiar și noi înțelegem acest limbaj emoțional al animalelor - putem înțelege destul de lătratul alarmat al unui câine sau toarcetul unei pisici mulțumite.
Desigur, funcția emoțională a limbajului uman este mult mai complexă, emoțiile sunt transmise nu atât de sunete, cât de sensul cuvintelor și propozițiilor. Cu toate acestea, această funcție străveche a limbajului datează probabil din starea pre-simbolica a limbajului uman, când sunetele nu simbolizau, nu înlocuiau emoțiile, ci erau manifestarea lor directă.
Cu toate acestea, orice manifestare de sentimente, directă sau simbolică, servește și pentru a comunica, a o transfera colegilor de trib. În acest sens, funcția emoțională a limbajului este și una dintre modalitățile de implementare a funcției comunicative mai cuprinzătoare a limbajului. Asa de, tipuri variate Implementarea funcției comunicative a limbajului este mesajul, impactul, comunicarea, precum și exprimarea sentimentelor, emoțiilor, stărilor.
cognitive, sau cognitiv, Funcția limbajului (din latinescul cunoaștere - cunoaștere, cunoaștere) este legată de faptul că conștiința umană este realizată sau fixată în semnele limbii. Limbajul este un instrument al conștiinței, reflectă rezultatele activității mentale umane.
Oamenii de știință nu au ajuns încă la o concluzie clară despre ceea ce este primar - limbaj sau gândire. Poate că întrebarea în sine este greșită. La urma urmei, cuvintele nu doar exprimă gândurile noastre, dar gândurile în sine există sub formă de cuvinte, formulări verbale, chiar înainte de pronunția lor orală. Cel puțin, nimeni nu a reușit încă să repare forma pre-verbală, pre-lingvistică a conștiinței. Orice imagini și concepte ale conștiinței noastre sunt realizate de noi înșine și de cei din jurul nostru numai atunci când sunt îmbrăcate într-o formă lingvistică. De aici și ideea conexiunii inseparabile dintre gândire și limbaj.
Legătura dintre limbaj și gândire a fost stabilită chiar și cu ajutorul dovezilor fiziometrice. Subiectului i s-a cerut să se gândească la o sarcină dificilă și, în timp ce se gândea, senzori speciali au preluat date din aparatul de vorbire al unei persoane tăcute (din laringe, limbă) și au detectat activitatea nervoasă a aparatului de vorbire. Adică munca mentală a subiecților „din obișnuință” a fost întărită de activitatea aparatului de vorbire.
Dovezi curioase sunt oferite de observațiile despre activitatea mentală a poligloților - oameni care pot vorbi bine în multe limbi. Ei recunosc că în fiecare caz „gândesc” într-o limbă sau alta. Un exemplu ilustrativ al ofițerului de informații Stirlitz din celebrul film - după mulți ani de muncă în Germania, s-a prins „gândind în germană”.
Funcția cognitivă a limbajului nu vă permite doar să înregistrați rezultatele activității mentale și să le utilizați, de exemplu, în comunicare. De asemenea, ajută la înțelegerea lumii. Gândirea unei persoane se dezvoltă în categoriile de limbaj: realizând noi concepte, lucruri și fenomene pentru sine, o persoană le numește. Și, făcând asta, își organizează lumea. Această funcție a limbajului se numește nominativă (numirea obiectelor, conceptelor, fenomenelor).
nominativ funcţia limbajului decurge direct din cea cognitivă. Cunoscut trebuie chemat, dat un nume. Funcția nominativă este asociată cu capacitatea semnelor de limbaj de a desemna simbolic lucruri. Capacitatea cuvintelor de a înlocui în mod simbolic obiectele ne ajută să ne creăm a doua lume – separată de prima lume, fizică. Lumea fizică nu se pretează bine manipulărilor noastre. Nu muți munții cu mâinile tale. Dar a doua lume, simbolică, este complet a noastră. Îl luăm cu noi oriunde vrem și facem tot ce vrem cu el.
Există o diferență importantă între lumea realităților fizice și lumea noastră simbolică, care reflectă lumea fizică în cuvintele limbii. Lumea, reflectată simbolic în cuvinte, este o lume cunoscută, stăpânită. Lumea este cunoscută și stăpânită doar atunci când este numită. Lumea fără numele noastre este extraterestră, ca o planetă îndepărtată necunoscută, nu există om în ea, viața umană este imposibilă în ea.
Numele vă permite să remediați ceea ce este deja cunoscut. Fără un nume, orice fapt cunoscut al realității, orice lucru ar rămâne în mintea noastră ca un accident unic. Numind cuvintele, ne creăm propria noastră imagine - înțeleasă și convenabilă a lumii. Limbajul ne oferă pânză și vopsele. De remarcat, totuși, nu totul, chiar și în lumea cunoscută, are un nume. De exemplu, corpul nostru - ne „confruntăm” cu el zilnic. Fiecare parte a corpului nostru are un nume. Și cum se numește porțiunea feței dintre buză și nas, dacă nu există mustață? În nici un caz. Nu există un astfel de nume. Cum se numește vârful perei? Cum se numește știftul de pe catarama curelei care fixează lungimea centurii? Multe obiecte sau fenomene par a fi stăpânite de noi, folosite de noi, dar nu au nume. De ce nu este implementată funcția nominativă a limbii în aceste cazuri?
Aceasta este întrebarea greșită. Funcția nominativă a limbajului este încă implementată, doar într-un mod mai sofisticat - prin descriere, nu prin denumire. Cu cuvinte, putem descrie orice, chiar dacă nu există cuvinte separate pentru asta. Ei bine, acele lucruri sau fenomene care nu au propriile nume pur și simplu „nu meritau” astfel de nume. Acest lucru înseamnă că astfel de lucruri sau fenomene nu sunt atât de semnificative în viața de zi cu zi a oamenilor, încât li s-a dat propriul nume (ca același creion colt). Pentru ca un obiect să primească un nume, este necesar ca acesta să intre în uz public, să treacă peste un anumit „prag de semnificație”. Până la un timp, încă era posibil să te descurci cu un nume aleatoriu sau descriptiv, dar de acum înainte nu mai este posibil - este nevoie de un nume separat. Actul de a numi este de mare importanță în viața unei persoane. Când întâlnim ceva, în primul rând îl numim. Altfel, nu putem nici să înțelegem ceea ce întâlnim noi înșine, nici să transmitem un mesaj despre asta altor oameni. Adam biblic a început cu inventarea numelor. Robinson Crusoe l-a numit în primul rând pe sălbaticul salvat vineri. Călătorii, botaniștii, zoologii vremurilor marilor descoperiri căutau ceva nou și au dat acest nou nume și descriere. Aproximativ la fel procedează tipul de activitate și managerul de inovare. Pe de altă parte, numele determină și soarta lucrului numit.
acumulativ funcția limbii este legată de cel mai important scop al limbii - de a colecta și stoca informații, dovezi ale activității culturale umane. Limba trăiește mult mai mult decât o persoană și uneori chiar mai mult decât națiuni întregi. Sunt cunoscute așa-numitele limbi moarte, care au supraviețuit popoarelor care vorbeau aceste limbi. Nimeni nu vorbește aceste limbi, cu excepția specialiștilor care le studiază. Cea mai cunoscută limbă „moartă” este latina. Datorită faptului că el pentru mult timp a fost limba științei (și mai devreme - limba unei mari culturi), latina este bine păstrată și suficient de răspândită - chiar și o persoană cu studii medii cunoaște câteva proverbe latine. Limbile vii sau moarte păstrează memoria multor generații de oameni, dovezile secolelor. Chiar și atunci când tradiția orală este uitată, arheologii pot descoperi scrieri antice și le pot folosi pentru a reconstrui evenimentele din vremuri trecute. De-a lungul secolelor și mileniilor omenirii, o cantitate imensă de informații a fost acumulată, produsă și înregistrată de om în diferite limbi ale lumii.
Toate volumele gigantice de informații produse de omenire există sub formă lingvistică. Cu alte cuvinte, orice fragment din această informație poate fi în principiu rostit și perceput atât de contemporani, cât și de descendenți. Aceasta este funcția acumulativă a limbajului, cu ajutorul căreia omenirea acumulează și transmite informații atât în timpurile moderne, cât și în perspectivă istorică - de-a lungul cursei de ștafetă a generațiilor.
Diferiți cercetători evidențiază multe funcții mai importante ale limbii. De exemplu, limbajul joacă un rol interesant în stabilirea sau menținerea contactelor între oameni. Întorcându-te de la serviciu cu un vecin în lift, îi poți spune: „Ceva a fost în afara sezonului azi, nu, Arkady Petrovici?” De fapt, atât tu, cât și Arkady Petrovici tocmai ați fost afară și sunteți bine conștienți de starea vremii. Prin urmare, întrebarea dvs. nu are absolut niciun conținut informațional, este goală din punct de vedere informațional. Îndeplinește o funcție complet diferită - fatică, adică de stabilire a contactului. Cu această întrebare retorică, îi confirmați încă o dată lui Arkady Petrovici statutul de bună vecinătate al relațiilor dumneavoastră și intenția dumneavoastră de a menține acest statut. Dacă îți notezi toate remarcile într-o zi, atunci vei vedea că o parte considerabilă dintre ele sunt pronunțate tocmai în acest scop - nu pentru a transmite informații, ci pentru a certifica natura relației tale cu interlocutorul. Și ce cuvinte sunt spuse în același timp - al doilea lucru. Aceasta este cea mai importantă funcție a limbii - de a certifica statutul reciproc al interlocutorilor, de a menține anumite relații între ei. Pentru o persoană, o ființă socială, funcția fatică a limbajului este foarte importantă - nu numai că stabilizează atitudinea oamenilor față de vorbitor, dar îi permite și vorbitorului însuși să se simtă „unul de-al său” în societate. Este foarte interesant și revelator să analizăm implementarea principalelor funcții ale limbajului pe exemplul unui astfel de tip specific de activitate umană precum inovația.
Desigur, activitatea de inovare este imposibilă fără implementarea funcției comunicative a limbii. Stabilirea sarcinilor de cercetare, lucrul în echipă, verificarea rezultatelor cercetării, stabilirea sarcinilor de implementare și monitorizarea implementării acestora, comunicare simplă pentru a coordona acțiunile participanților la procesul creativ și de lucru - toate aceste acțiuni sunt de neconceput fără funcția comunicativă a limbajului . Și tocmai în aceste acțiuni se realizează.
Funcția cognitivă a limbajului este de o importanță deosebită pentru inovare. Munca de gândire, evidențierea conceptelor cheie, abstractizarea principiilor tehnologice, analizarea opozițiilor și a fenomenelor de contiguitate, fixarea și analiza unui experiment, traducerea sarcinilor de inginerie într-un plan tehnologic și de implementare - toate aceste acțiuni intelectuale sunt imposibile fără participarea limbajului, fără implementarea funcția sa cognitivă.
Iar sarcinile speciale sunt rezolvate de limbaj atunci când vine vorba de tehnologii fundamental noi care nu au precedent, adică nu au, respectiv, denumiri operaționale, conceptuale. În acest caz, inovatorul acționează ca Demiurgul, creatorul mitic al Universului, care stabilește conexiuni între obiecte și vine cu nume complet noi atât pentru obiecte, cât și pentru conexiuni. În această lucrare se realizează funcția nominativă a limbii. Și viața ulterioară a inovațiilor sale depinde de cât de alfabetizat și de priceput va fi un inovator. Vor înțelege sau nu discipolii și implementatorii săi? Dacă noile nume și descrieri ale noilor tehnologii nu prind rădăcini, atunci este posibil ca nici tehnologiile în sine să nu prindă rădăcini. Nu mai puțin importantă este funcția acumulativă a limbajului, care asigură munca inovatorului de două ori: în primul rând, îi furnizează cunoștințele și informațiile acumulate de predecesorii săi, iar în al doilea rând, acumulează propriile sale rezultate sub formă de cunoștințe, experiență. și informații. De fapt, într-un sens global, funcția acumulativă a limbajului asigură progresul științific, tehnic și cultural al omenirii, deoarece datorită ei fiecare cunoaștere nouă, fiecare informație se stabilește ferm pe o bază largă de cunoștințe obținute prin ea. predecesorii. Și acest proces grandios nu se oprește nici un minut. Maslov Yu.S. Introducere în lingvistică. M.: Liceu, 1987. - S.272
limbaj comunicare cognitiv dialogic
| Nume parametru | Sens |
| Subiect articol: | Caracteristici ale limbii |
| Rubrica (categoria tematica) | Conexiune |
Funcții ale limbajului - concept și tipuri. Clasificarea și caracteristicile categoriei „Funcții lingvistice” 2017, 2018.
